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斑羚飛渡心得體會(huì)

時(shí)間: 新華 讀后感

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說大王沈石溪的作品。這本書講述了,一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的傷心崖,遭到獵人的圍攻時(shí),鐮刀頭羊做出了正確決定,拯救了整群羊。

鐮刀頭羊做出的決定是:把羊群平均分成兩半,年輕的一隊(duì),年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒有滅亡。

在整個(gè)過程中沒有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去,那些老羊把生的希望留給了年輕的羊。那些老羊?yàn)榱思易澹艞壛俗约簩氋F的生命,面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長(zhǎng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮,勇往直前。那樣,我們的未來就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣,遇事處事都不要慌張,靜下心來想想該怎么做,怎樣把事情做到最好。除了這些,我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。

在這些品質(zhì)中,我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,人們的自私心理越來越重了,常常把自己的利益看得比天還重,就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录墒侨藗儞Q位想想如果我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有勇氣去救她嗎?讓我們多想想,多幫幫別人,從小事開始讓,自私、自利從我們這一代開始從身上消失吧。

斑羚飛渡心得體會(huì)篇2

《斑羚飛渡》是被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”的沈石溪寫的一本書,看完這本書,我的心被深深地震撼了。

一群被逼至絕境的斑羚,為了種族的生存,用犧牲老斑羚的方法,讓一只只年輕斑羚跨過了懸崖,獲得了生命。

每一只年輕斑羚的飛渡,都意味著有一只年老斑羚為此而獻(xiàn)身。斑羚們?cè)诿媾R生與死的時(shí)候沒有擁擠,沒有慌亂,秩序井然。沒有一只老斑羚由于害怕死亡而退縮,它們是那樣的.坦然鎮(zhèn)定。為了下一代,它們無怨無悔,心甘情愿。

特別是那頭鐮刀頭羊,面對(duì)獵人的追捕,它指揮群羊從容不迫地排成兩隊(duì),年老的羊一隊(duì),年輕的羊一隊(duì),一對(duì)一對(duì)地跳。老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,在青年斑羚的猛力踢蹬下,它們像突然折斷了翅膀的鳥筆直墜落山谷,而青年斑羚則如免費(fèi)享用跳板般順利地跳過懸崖。直到只剩下最后這只鐮刀頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。是的,它是最后一只,沒有飛渡蒼穹,也沒有人需要它去做一塊墊腳石,但是,它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,消失在那燦爛的彩虹里。

“把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己”,斑羚用行動(dòng)譜寫了感人的生命贊歌。由此,我想到這么一篇文章:在南美洲的草原上,一場(chǎng)大火把無數(shù)螞蟻逼得節(jié)節(jié)后退。火的包圍圈越來越小,就在螞蟻無路可走時(shí),出人意料的事發(fā)生了,螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團(tuán),很快就滾成了一個(gè)大蟻球,沖向火海,在噼噼啪啪的響聲中,居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。我佩服它們,佩服它們臨危不懼、舍己為人,它們用無私感動(dòng)了上蒼,它們的智慧、勇氣和自我犧牲的精神將世代相傳,它們和羚羊一樣用寶貴的生命譜寫了動(dòng)人的樂章。

書已經(jīng)看完了,但我似乎還沒緩過神來,回想著一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景,我心潮澎湃

斑羚飛渡心得體會(huì)篇3

“呯”的一聲,一只年輕的斑羚跳過了懸崖,一只老斑羚跌入了谷底。這是怎么回事呢?就讓我來揭曉這個(gè)答案吧。

這個(gè)故事叫《斑羚飛渡》,是動(dòng)物小說家沈石溪寫的。沈石溪在1952年出生于上海,1968年于上海黃浦區(qū)九江中學(xué)初中畢業(yè)。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作,醉心動(dòng)物文學(xué)。沈石溪一生中寫了無數(shù)動(dòng)物小說,其中《斑羚飛渡》還在全國(guó)語(yǔ)文教材中通用,他簡(jiǎn)直是“動(dòng)物文學(xué)大王”。

《斑羚飛渡》主要講了獵人把斑羚們逼到了“傷心崖”上。一只母斑羚想逃走,卻被獵狗撕成了碎片。一只老斑羚嘗試跳過懸崖,卻失足跌入了谷底。在走投無路之際,天空中架起了一道炫目的彩虹橋,鐮刀頭羊想出了一個(gè)對(duì)策:每一老一少分成一組,小斑羚踩著老斑羚的背跳過懸崖重獲新生,而老斑羚則墜落崖底。這是一個(gè)非常震撼人心的故事。老斑羚用自己的生命換取下一代的生命!我深深的被老斑羚的犧牲精神所震撼。

我們?nèi)祟惡螄L不是如此?我聽媽媽曾經(jīng)給我講過這樣的故事。2008年5月12日在汶川發(fā)生了超過8級(jí)以上的強(qiáng)烈地震。很多父母為了保護(hù)孩子,不惜犧牲生命,用身體護(hù)住孩子,把生的希望留給下一代。還有很多父母在獲救的時(shí)候第一句說的話就是“別管我,先救孩子!”即使在平時(shí)的日常生活中,父母對(duì)我們的愛也無處不在。他們的愛即偉大又平凡!

看完這本書以后,我的內(nèi)心久久不能平復(fù)……

斑羚飛渡心得體會(huì)篇4

當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》的時(shí)候,我深深地震撼了。

狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖,準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱,但是,面對(duì)著它們面前6米寬的山澗,卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,它們居然想到了獵人們意想不到的舉動(dòng)!犧牲一命來?yè)Q取一命的方法,來延續(xù)下一代的生命——飛渡!

為了換得下一代的永生,斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍潄y的弧線,那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺放下了槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí),它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無比的悲壯!

斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容",接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,只是"興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的,因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激,只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生,而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西,對(duì)它們來說,為種群做出犧牲,只是依據(jù)自己的天性、本能行事,根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念。

很多群居的動(dòng)物,都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢(shì),它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境,它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí),它只發(fā)出一聲吼叫,就讓母斑羚猛醒,并讓斑羚群分成兩撥,快速而有序地完成了一場(chǎng)悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任,在最危急的時(shí)候,整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂,這樣的品格使斑羚們對(duì)它無比順從。讓種群的一半選擇死,這是需要極大的勇氣的,而它做到了。

有些人說,這篇故事只是作者的想象而已。但是,他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎?因此,我們不能否認(rèn),現(xiàn)在的動(dòng)物們,在人類的壓迫下,正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級(jí)的動(dòng)物,認(rèn)為自己就是這個(gè)自然界里的主宰者,蔑視其他生命的存在,肆意地屠殺它們,導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì),我們不會(huì)感到慚愧嗎?當(dāng)災(zāi)難到來的時(shí)候,我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定?又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸?

斑羚飛渡心得體會(huì)篇5

看完沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》,一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)在我腦海中閃過,深深地打動(dòng)我,并在我的腦海里留下了深刻的印象——“哀哀父母,生我勞瘁”。

書中寫到一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖上,它們的前面是跳不過的絕壁,后邊是恐怖的獵槍。一開始它們一片驚慌,胡亂逃竄,過了一會(huì)兒,鐮刀頭羊想了個(gè)辦法,它把羊群分成兩撥,一撥年輕斑羚,另一撥老年斑羚。一老一少一起跳出去,小斑羚在下墜時(shí),猛地一蹬老斑羚的背,老斑羚就像一塊跳板一樣,讓小斑羚越到了對(duì)面的山峰上。羊群就這樣一對(duì)一對(duì)地跳出去,每當(dāng)一只年輕斑羚跳到了對(duì)面的山峰上,就意味著一只老斑羚的死亡。

在生與死的抉擇中,老斑羚們?yōu)榱朔N群的延續(xù),心甘情愿地用生命為下一代開辟出了一條生存的道路,而且沒有任何一只老斑羚偷偷溜到另一撥去。小說這樣寫道:“它們沒有擁擠,沒有爭(zhēng)奪,次序井然地架起了一座用死亡做橋墩的橋!”

我每一次讀到這里就會(huì)哭一次,我實(shí)在太為羚羊們那種無私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了!是什么樣的精神力量讓那些老羚羊們心甘情愿用自己的生命去成全年輕羚羊們的生命呢?沒有要求、強(qiáng)迫,也沒有討價(jià)還價(jià),好像犧牲是天經(jīng)地義的事,是一種本能。

這讓我想到了自己的父母。是呀,在現(xiàn)實(shí)生活中,我的爸爸媽媽何嘗不是如此?為了讓我上更好的學(xué)校,他們節(jié)衣縮食買昂貴的學(xué)區(qū)房;為了讓我吃好吃飽,他們?yōu)橐蝗杖徒g盡腦汁,而自己卻常常以殘羹冷炙將就;為了讓我的成長(zhǎng)有更多更好的陪伴,放棄自己的社交生活……他們?nèi)缋宵S牛般的任勞任怨,如蠟燭一樣默默燃燒。

想到這里,我不由為自己的心安理得感到萬分羞愧了。爸爸媽媽對(duì)我的好,我是不是常常習(xí)以為常、心安理得地享受著呢?習(xí)慣了接受,忘記了感恩,甚至有時(shí)還會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。讀了《斑羚飛渡》,在那種生與死的極端考驗(yàn)中,讓我猛然覺察到父母之愛的無私與偉大,讓我猛然覺醒到自己應(yīng)該時(shí)時(shí)保有的感恩之心。

我喜歡這樣的好書,哪怕一再為它流淚。

斑羚飛渡心得體會(huì)篇6

斑羚又叫青羊,形似家養(yǎng)山羊,善于跳躍,是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開始的。

一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,無路可逃。獵人們還不敢開槍,因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走,這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候,斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥,一撥是年青斑羚,一撥是老年斑羚,一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來,年青斑羚首先起跳,老年斑羚緊隨其后,就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候,老年斑羚剛好托住了年青斑羚,這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸,就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下,它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。

老年斑羚能那么從容的走向死亡,給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親,每天那么辛苦的工作,下了班還要照顧我們,但他們從沒有說過一聲累。在汶川大地震的時(shí)候,許多父母為了救孩子,老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來是這么的愛我們,為了我們可以受苦受累,卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害,我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖,就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母,時(shí)常懷著一顆感恩的心。

斑羚飛渡心得體會(huì)篇7

我今天讀了《斑羚飛渡》這本書,深有感觸。

有一群斑羚被獵人們困在了傷心崖。此時(shí)此刻,斑羚們面對(duì)著個(gè)巨大的考驗(yàn),要么被獵人抓住,要么想辦法跳過懸崖。正在在它們走投無路的時(shí)候,鐮刀頭羊大喝一聲,整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥,分別是老年隊(duì)和青年隊(duì),經(jīng)過反復(fù)調(diào)整,兩個(gè)隊(duì)伍數(shù)量就大致均衡了。一只老公羊走出隊(duì)列,意識(shí)性地咩了一聲,一只半大的斑羚走了出來。

突然,半大的斑羚朝懸崖方向快速奔跑起來,差不多同時(shí)老斑羚也揚(yáng)蹄助跑,這一老一少,一前一后,一高一低。快到懸崖邊的時(shí)候,半大的斑羚在老斑羚的背上猛蹬了一下,在空中再度起跳……它成功的跳到了懸崖另一邊!別的斑羚也紛紛起跳,成功飛渡,而老斑羚則跌落了懸崖。每一只年輕斑羚的成功飛渡,就意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。

我讀到這里心中很是震撼,到底是什么支撐著老斑羚從容面對(duì)死亡的呢?是面對(duì)敵人永不投降的視死如歸精神嗎?是把生的希望留給年輕人的無私奉獻(xiàn)精神嗎?我覺得這是這種用自己的生命搭起下一代生存通道的精神,我被深深地感動(dòng)了。

這些獵人為了眼前的蠅頭小利,把動(dòng)物逼入絕境,破壞了人類和動(dòng)物的友誼。我覺得我們應(yīng)該和大自然里的一切友好相處,和它們建立友誼,讓它們對(duì)人類信賴,讓世界充滿愛。

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