要接觸或使用致辭吧，致辭是指在舉行會議或某種儀式時具有一定身份的人的講話。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎?下面小編帶來代表大學個人畢業致辭7篇，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

代表大學個人畢業致辭篇1

各位老師，親愛的同學們：

大家好!

首先，我謹代表所有的老師向__大學畢業的你們致以衷心的祝賀!

每一年，學校里都有這么幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里，千言萬語，藏在心中!思緒難平，感慨萬分!

可愛的同學們，彈指一揮間，三年一輪回，三年來，你們在生活和學習上的點點滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經習慣在校園里看到你們活躍的身影，喜愛面對你們那一張張可愛的笑臉，喜愛你們的率真，喜愛你們對知識渴求的眼神，更喜愛你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓時激昂的口號，忘不了課堂上有過的出色發言，忘不了社團活動那種忘我的精神，更忘不了教師節你們深深的敬意!

醫學學子心地善良樸實勤奮通情達理多才多藝，充滿著時代青春與朝氣!因為虛心與好學，在教學樓實驗樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場上教官有力的號子!你們是否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥!你們是否記得期末考試監考老師嚴肅的目光!你們是否記得輔導員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽證書與獎杯跟老師合影時的那份喜悅!每一次的新生歌詠會健美操禮儀展示心理話劇表演廚藝大賽等等，每一次表現都是那么的出色紛呈，驚喜不斷!春夏秋冬，寒暑送往，醫學學子用生命書寫著光陰和故事，讓同學們體會到了什么是快樂，什么是時代青春，什么是感動，什么是成長!

三年的師生友誼，像一杯淳香的.鐵觀音，怎能不叫人留戀回味?三年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，也許你們曾經厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴肅反感過老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己立志成才的心愿!

醫學學子以自己獨特的精神狀態在永職獨樹一幟!本人曾做了個不是很成熟的調查，與同學們分享：假如將每個專業學生的特質用八個字來概括，那就是：護理系，心靈手巧能歌善舞。臨床系，真誠耐心樂于奉獻。影技系，勇于實踐大膽創新。藥學系，善解人意心思細膩!同學們，請問我說得對嗎?

曾經，我們也會在私底下閑談中抱怨學校，可是，當這所有的一切都成為過去，都和自己最美好的時代青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，我們才會發明，正因為深深地愛著母校，我們才會對她有所挑剔。

親愛的同學們，你們打起行囊，收拾心情，跨出大學的校門。從校園到社會，將是你們人生中的又一次重大轉折。社會是我們永恒的大學，期望同學們能始終保持一顆尋常心，心胸豁達，活得快樂!要能甘于寂寞，學會獨立思量，要堅守理想，敢于追求自己的幸福!為人謙和，學會理解，學會感恩學會擔當。不僅要知書達理，還要學會堅毅，勇敢直面現實的艱辛挫折與失敗。黑夜給了我黑色的鼠標，期望不要用它游戲到天明!要堅持奮斗，敢于創新，堅韌執著，勇敢地迎接人生的每一個挑戰追求卓越!

同學們，有的人，一轉身，就是一輩子。有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才干再見，無論身在何處，期望同學們要永恒牢記母校篤學守信，志存高遠的校訓。泰戈爾曾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你們走得多遠無論你們飛得多高，母校永恒是你們堅毅的后盾，始終相信和期待你們事業有成，生活幸福，人生平安。母校將把學子們的每一次成功每一份出色都珍藏在記憶深處!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業之際最想送給同學們的是八個大字：奮斗不息永不言敗!

最后祝愿大家，健康快樂一帆風順前程似錦!

謝謝大家!

代表大學個人畢業致辭篇2

各位老師、各位來賓、親愛的畢業生同學們：

我今天給同學們談的一個主題是：如何增進個人的確定性來應對世界的不確定性。

近幾年出現了一個高頻語：唯一確定的就是不確定。我可以預言，這句話將伴你們一生!同學們一聽，一定覺得我太狠了!是狠了點，作為你們的老師，必須把我對未來現實嚴峻性的判斷告訴你們。

但這并不可怕，在我看來，經濟學教給你們認識世界的最有價值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實世界的復雜性和你們所得到的一切沒有一絲一粒是理所當然的。

當然，你們比其他學科幸運的是，經濟學教會了你們如何在不確定性的世界做選擇，以此提升個人的確定性。以我的人生經歷，以下幾點是可以增進你們個人的確定性的。

1、要有理想，但不能理想主義

為了準備這個演講，我專門征詢了和你們一般年紀、也是從這里走出去的我女兒的意見。

她再三“警告”我，切莫在這種場合以你們那代人的習慣空談理想!俗!我沒有茍同，我倒認為理想是個好東西，是不分代際的。

理想沒有那么玄乎，它就是自己給自己設的一個目標，樹的一個標桿，是藏在自己心里的，是進到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅守著的。

心里有了這處高地并一直捍衛它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。

但你們要謹記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時的老領導，中國農村改革之父杜潤生老人教我們的。

我至今對這句話的感悟是：切不可脫離復雜的現實陷入理想主義，切不可脫離實事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。

2、你的人生價值

取決于對機會的考量

利害得失的計較，是每個人一輩子都在做的`事，在經濟學院受過專業訓練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。

我發覺，大多數人的計較往往從成本出發，比如，要干的活與所得不合算就開溜，選擇生活費用更低的地方貓下來，哪里掙錢多就往那兒跑……這些選擇都沒有錯，你確實是在現實約束下做出了理性選擇。

我給你們略加修正的是，在做當前成本的計算時，一定要加入機會的變量。你們當前放棄掉的恰恰可能是你們未來的機會損失。

我們常常說，人生是一場馬拉松，你在這場馬拉松中能跑多遠，取決于你的機會，這些機會有許多是在你自己成本的算計中被排斥掉的。

你們要我談個人體會，我給出的答案是：

人一生的價格是由機會決定的，你對機會的考量就是對你人生的定價。

3、把事情做到極致，是這代人的生存之道

我半百人生經歷中最為深惡痛絕的一件事就是，身邊人對待所做的事不當回事。他們這樣做的理由也很充分：沒意思，本來就是混口飯吃;不喜歡，本來就不是我想做的事;沒辦法，交辦的事沒有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習性。

在座的同學們想一想，你們現在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國和歐洲海淘回來的名牌，罵民族品牌不行。每個人都必須從自己做起，行動起來!

干什么都得有個樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認為有價值的事，認準了，就義無反顧，一股腦兒扎進去!努力養成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。

我們這一代人已經把世界上能造的東西都造出來了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問題。

做到這一點并不難，就是養成對自己認定的事情較真的品質。如果你做不到這一點，我現在就可以告訴你：你注定是個失敗者。

代表大學個人畢業致辭篇3

尊敬的校長、尊敬的各位老師：

大家好!

今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業典禮，在這難忘的、莊嚴的時刻，我謹代表全體x同學的家長，向圓滿完成x學業同學們，表示祝賀!對__學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

三年前，我慕名把孩子送到__，三年來，我感受到了__卓越的管理，目睹了以__老師、__老師為代表的優秀教師團隊所付出的愛心、智慧和汗水，我也看到了孩子在__的優越環境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養非常重要，學者研究的重要成果是進行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如，我孩子的x語文成績一直不突出，來到加美后，由于遇到了優秀的語文老師，學習語文的興趣一下被激發出來，三年來，語文成績一直比較優秀;還比如，孩子在加美從沒有感冒過，因為加美的飲食營養非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次。因此，我很慶幸當初對__的選擇。現在，孩子x畢業了，但我和孩子都還留戀__，我給孩子說，努力學習，爭取考過重點x錄取分數線，但是，x階段繼續在__讀書。

根據我國憲法規定，公民有人身自由，但能夠真正實現的`人身自由，必須有品德、有知識、有能力，有了品德、知識和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識和能力，才能夠獲得更多的財富。而x階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的三年內，勤奮學習、好好做人，為實現更大的人身自由奠定堅實的基礎。

最后，讓我們一起，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!

祝愿加美學校欣欣向榮、越辦越好!

謝謝大家!

代表大學個人畢業致辭篇4

尊敬的各位來賓家：

中午好！

很榮幸能請到家來參加我的宴會，家能在百忙之中來參加我的宴會，我真的很感動。在這里說一聲謝謝你們。

回首19載，想想我的生活好像一塊長長的錦。親情友情師生情交織出美麗的圖案。

父母的情梳穿始終的金絲銀線，沒有他們就沒有錦。爸爸，是您讓我懂得了什么是智慧，什么是幽默，什么是善良，什么是責任，我的心中你永遠是最好的父親。媽媽，是您讓我懂得了什么是溫柔，什么是堅強，什么是寬容，我的心中你永遠是最完美的母親。這里我要對你們說，爸媽你們的女兒已然長，縱然我離家很遠，但是我的心是永遠在家里的，是你們讓我得到了最溫暖的家，最好的培養，如今你們把我送到了美麗的東海，我也要回報以如東海般美麗的成績讓你們放心。

師生的情是最溫馨的圖案。老師，是你們讓我懂得了什么是無私，什么是奉獻，什么是甘為人梯，是你們的教導培育才有今天的.我，今生有幸成為你們的學生。老師，我想對你說，謝謝你們。身體健康是我對您永遠的祝福。

友情是這塊錦上耀眼的鉆石。是你們陪我走過19載，讓我不孤單。無論我是成功還是失敗，你們都始終在我身邊，鼓勵我，安慰我，助我。如今我們都要遠行，但是我想我們的家在伊春，我們情不會變。就這份情誼，愿我們的明天繁華似錦。

在這里想這么多年來一直關心我，注意我的叔叔嬸嬸爺娘道一聲，謝謝。祝你盲作順利，事業成功，合家幸福，身體健康，萬事如意。

最后我再次感謝各位的到來，祝家吃好喝好，滿意而來，盡興而歸！

代表大學個人畢業致辭篇5

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好！

我們大學已經成功培養了第一批本科生，并將向您頒發第一批本科生學歷證書。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業的其他畢業生表示衷心的感謝和祝賀。同時，向養育了你的成長和成功的老師、親人、朋友，向長期以來關注、關心、支持我校跨越式發展的各界朋友，表示最崇高的敬意和祝愿。

此時此刻，作為年輕人，你自然有在畢業典禮上發言的快感，作為一個年輕的大學，你也有“從世界各地選拔人才來教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂”相結合后，我們有了今天的盛會。

同學們，當你們告別大學生涯，帶著激情走向社會的時候，我們心里都有這種無限的情感。值此離別之際，我想給你三個字。

第一句：天道酬勤。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。

東漢時，孫敬年輕時勤奮好學。他從早到晚學習，因為累而打瞌睡。他怕影響學習，所以想出了一個特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就睡午覺。他低著頭的時候，繩子會牽著他的頭發在畢業典禮上講話，會傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續看書學習。還有一個人叫蘇秦。他年輕的時候因為知識不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學習。他經常學習到深夜，也想出了一個對付午睡的`辦法。他準備了一把錐子，打起瞌睡來就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺得疼，把自己叫醒，繼續看書。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當時有名的政治家。

這幾年來，教室里大聲的讀書聲，樹蔭下英語單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學士服，證明了“不勞無獲”的真諦。當然，所有昨天的榮耀和驕傲都變成了塵封的過去

代表大學個人畢業致辭篇6

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、家長們、同學們：

大家上午好！我是同濟大學2017屆信息安全專業的畢業生趙婧杰，今天非常榮幸能夠和在座的電子與信息工程學院2017屆400余名畢業生們一起回憶屬于我們的本科時光。

回想1000多天以前，我們還在西南一宿舍前的草坪上，一起學唱著“嚴謹求實，團結創新，終會到達 理想境地”。幾年后的今天，在同濟度過了四年的我們，嚴謹求實和團結創新這八個字已經深深烙印在我們的心中。

而同濟，于你我而言，究竟是怎樣的存在——2013年的夏天，從小在大西北長大的我，來到上海這座繁華都市，迎接我的是一場我前所未見的瓢潑大雨。雨過天晴，我拖著行李箱，邁入了這個陌生的校園。陽光透過印著“熱烈歡迎新同學”幾個大字的橫幅，熱心的小紅帽志愿者們給我們做指引、幫忙搬運行李，軍訓的學長學姐們踏著整齊的步子喊著鏗鏘有力的“一二三四”，還有校園里每一處風格迥異的建筑，都構成了這個炎炎夏日里我對同濟最初的印象。不知怎么的，在那年極其濕熱的夏天，同濟給了我這樣一種安心又舒服的感覺。

那時的我們，六點起床只為在高數課上占領前排，課堂上奮筆疾書絲毫不敢怠慢；那時的我們，在百團大戰中第一次感受到大學社團生活的豐富多彩，對未來四年充滿期待；那時的我們，為了學院的雙迎新晚會和合唱比賽，精心排練節目，齊心協力為班級爭光添彩。而那一年在四平的日子很快過去，帶著不舍與留戀我們收拾起行李，坐在大巴車上呆呆地望著窗外，不知道迎接我們的又是怎樣的嘉定生活。

而誰又會想到，嘉定，這個我們曾不時抱怨著偏遠的地方，卻造就了我們內心深處最不可抹去的回憶。還記得那年軍訓我們喝的鹽汽水么？還記得那年在數電課上，霍勇老師那一不留神就能寫滿一黑板的板書么？還記得那年在迷你奧運會、龍舟比賽、冬季長跑、嘉定之星各種活動里你忙碌的身影么？還記得期末考試前你早早起床睡眼惺忪地來圖書館占座刷題，到了晚上伴隨十點的閉館音樂抱著書本擠進電梯么？還記得為了組織策劃活動你工作到凌晨，在宿舍大門外苦苦等待阿姨巡樓回來的時刻么？還記得那些你外出實習兼職，感受了上下班高峰地鐵后在上海汽車城站外等待短駁車的日子么？一聲“歡迎回‘嘉’”，又令多少在座的同學動容。我相信，嘉定在我們每個畢業生的眼中已有了特殊的意義。在嘉定的三年，我們褪去了大一時的青澀與稚嫩，現在的我們更多了些穩健，仰望星空并且腳踏實地。

在這樣的時刻，其實我知道，人生沒有什么過不去的坎，可我還不想說再見，這一次，請原諒我的不舍。不忍說再見，我親愛的同學們，你們即將從此各奔東西，下次的相見已不知是何時；不忍說再見，我親愛的老師們，你們在學術上、生活上給我們的幫助，我們都將謹記終身；不忍說再見，我親愛的同濟，四平的櫻花我們還沒有看夠，嘉定的圖書館我們還沒有待夠；不忍說再見，我的本科生活，你們構成了我生命中最美好的回憶。

今天，我們畢業了。除了不舍，除了留戀，在邁出校門的那一刻，我們將繼續傳承同濟人同舟共濟的精神，在社會的各行各業中發光發熱。本科生活的結束只是一個新的起點，我們將直面屬于我們的時代，承擔國家與時代賦予我們的責任，只因我們是同濟人！

最后我提議，讓我們把掌聲獻給同濟，獻給讓我們魂牽夢繞的母校！讓我們把掌聲獻給老師和父母，獻給那些一路上為我們投來關切目光的人們！讓我們把掌聲獻給自己，獻給我們無悔的青春年華！

代表大學個人畢業致辭篇7

各位同學：

大家好！

祝賀大家順利畢業，即將奔赴新的崗位！此時此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學習和生活進行總結，因為最好的總結需要留給你們自己去做。

在大家進入人文與發展學院時，我都會向大家介紹人文與發展學院的理念和理想。尤其會強調，大學應該給學生提供的不僅是知識，更重要的是思想。我認為，在知識與思想之間，知識是物質的，思想是觀念的；知識是經驗的，思想是哲學的；知識是功用的，思想是自由的。

大學學習并非僅僅是為了學習知識來改變命運，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發展學院希望傳遞的思想中，一個重要的關切視角便是普通人。

在人文與發展學院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現的是：在大發展時代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發展背后的數以億計的普通人。人文與發展學院就是要看見這些普通人，通過教育教學、學術研究、社會行動走近這些普通人；通過論文著作、社會討論、政策倡導等講述這些普通人。

在大家畢業之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關注我們社會中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農村發展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且帶有城市偏向的發展官員、發展學者，甚至學習發展的學生，若要想做好發展工作，使得發展行動能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界！”因為只有那樣，我們才能夠了解弱者或窮人的社會現實和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計壓力和生活需求。

但是，在我們的社會，人人都想成為一名強者，沒有人想成為弱者；因為人們會認為強者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對于擁有權力、資源或身份優勢的強者，保持一種弱者心態，更為困難。

大家知道，中國經濟多年來保持高速增長，物質財富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會進入了物質極大豐富的時代，但同時我們也發現，隨著物質財富的快速增長，中國社會的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽，其嚴重程度，幾乎超出了我們的想象。

例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機上因為搶座而吵架廝打，醫鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊加塞、開斗氣車，甚至因為被看了一眼就毆打他人……這些現象似乎并不少見。而在網絡場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。

那么，為什么我們的物質生活越來越好，但是社會風氣卻越來越充滿戾氣呢？

當然原因很多，但我覺得，其中的一個原因便是，不少人總以強者的心態對待社會、對待他人。

這樣的強者心態表現在社會關系上常常是目中無他人，唯我優先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實在太多。例如，我多次見到西校區早晨送孩子上學的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標識的學院正門口；高端小區里有的業主直接將車輛停在草地上；網絡上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架；以及太多的因為一點點雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機上，拳腳相加。

這樣的強者心態最為惡劣的表現是強者對弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務人員；小區業主辱罵毆打保安；男性辱罵毆打女性；成人辱罵毆打兒童老人；有權者辱罵毆打普通人；有錢人辱罵毆打窮人。

這樣的強者心態，不僅不利于和諧社會的建設，在社會發展中也無助于新發展理念的踐行。例如，這樣的強者心態表現在人與自然的關系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會敬畏自然、尊重自然。這樣的強者心態表現在理性和感性關系上常常是崇尚算計、效益至上、蔑視感性，而不關注體驗感受、行動意義。

這樣的強者心態表現在自然科學與人文社會科學的關系上每每是科學沙文主義，即迷信科學的客觀性和功用性，而蔑視人文社會科學的批判性和情懷感。這樣的強者心態表現在城鄉關系上，一般是要農村向城市看齊，尤其是為了城市化建設和城市人的生活可以犧牲農村和農民的利益。

在同學們即將離開母校的最后時刻，我才要再次提示大家，記住人文與發展學院倡導的在社會發展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。

離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現實和生計壓力，不要將自己想象的扶貧方案強加給窮人。若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。

假如你從事鄉村振興工作，請努力理解農民的生活世界和生產邏輯，不要以為可以將一個外來者的產業方案和市場方案強加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險是一回事，而鼓勵其他人冒險則完全是另一回事”，也許農民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存倫理，你需要嘗試像農民一樣感受世界。

無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區區小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。