發言稿是參加重要會議或活動上表達自己意見、觀點等提前準備的文稿，而我們即將畢業，聽聽學生代表們的大學總結吧。以下是小編為大家整理的大學優秀畢業生發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

大學優秀畢業生發言稿（精選篇1）

大家下午好!

我是城市規劃班的葉順利，今天能夠____建筑學院全體畢業生在此發言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我____全體畢業生向辛勤培育我們的____、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業典禮的各位家長表示最熱烈的歡迎。

此刻，我不想用“白駒過隙，時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業典禮發言中慣有的言語，我想在這有限的幾分鐘里說說我們的心里話，做真實的自己。

大學五年它意味著什么?

五年里，我們目睹了福州大學的蓬勃發展，我們親歷了建筑學院從建院到逐漸成長的過程，我們與全校師生共慶母校五十華誕，前不久我們又迎來了建筑學院專業教育評估，并最終獲得可喜的成績;五年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進，知識的給養，社會實踐的歷練，讓大學生活變得豐富多彩;五年里，我們去過很多地方，曾在廈門鼓浪嶼集體等候日出，在上____灘、蘇州園林，在黃山腳下、西塘河畔都有我們游覽寫生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋頂繪制馬頭墻的大樣，在宏村西遞定格朝陽與夕陽的美景，這是屬于我們這個專業特有的實習經歷;五年里，有太多感動，師恩情同窗誼，五載共處刻下無盡回憶。就在十六天前，送舊晚會上幾十個人相擁痛哭，在場的老師也紛紛落淚，這一幕，我想大家定會和我一樣永遠珍藏。哭泣，是因為我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但哭泣過后我們仍會綻放笑臉，因為我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是那份從容與堅強。

大學五年，它意味著付出、意味著收獲、意味著感恩!

我們感謝父母，他們為我們付出了太多太多。并不是每一個家庭都是那么優越，或許他們會為了你下一年的學費而加班加點勞累至深夜，或許他們為了讓你在學校生活好一點自己卻省吃儉用，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入在生活的'點滴里。在這里，請允許我____所有的同學為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來的含辛茹苦，感謝你們對我們的養育之恩。

我們感謝老師，是你們引領我們步入知識的殿堂，是你們為我們畫的第一根墨線，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業知識、教誨我們做人的道理，就連在畢業答辯結束后老師們還特地聚集在一起________的為我們指點走出社會后該注意些什么。感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!

我們感謝母校為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構筑了堅實的__臺;我們感謝所有同學五年來的關心與____，我們珍視那份難得的純真友誼。

畢業是傷情而張揚的告別——低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。

畢業是大學五年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

“天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，________。美哉我少年__，與天不老;壯哉我__少年，與國無疆!”這是梁啟超先生在1__年前，為喚醒__青年所作的《__少年說》。1__年后，我們畢業的今天，我想與在座的所有同學一起共勉。讓我們帶著那份對社會的責任感，努力成為一名優秀的建筑師、規劃師，為國家的建筑和規劃事業做出貢獻;讓我們發揚建筑學院多元化人才培養的精神，在社會的各行各業都盡情施展我們的才華。今天，我站在這里為大家發言，我希望在未來的日子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書寫自己的成功與輝煌。

最后，祝我們的____、老師們身體健康、工作順利;

祝我們的父親、母親們永葆青春、萬事如意;

祝我們福州大學、祝我們建筑學院各項事業蒸蒸日上;

大學優秀畢業生發言稿（精選篇2）

大家好！

很榮幸能夠站在這里，代表經管學院2012屆全體畢業生發言。此時此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿對未來的憧憬與喜悅，卻也掩飾不住內心的留戀和感傷。過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，踏上我們人生的新征程。首先，請允許我向辛苦教導和培育我們的老師，表示我們最衷心的感謝！謝謝你們四年來對我們的諄諄教導，讓我們扎實掌握了本專業的知識和技能。謝謝你們四年來的精心培育；謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量。

去年的此時，看著忙碌的畢業生們，還覺得畢業離自己很遙遠。而這一次的主角卻換成了我們。看慣了交大的花開花落，到了說再見的時候，卻不禁回頭，再看一看我們眼中的交大。

剛到交大時，我們并沒有對于象牙塔的清晰概念，只有一份熱情似火的青春夢想和對大學生活的強烈渴望。慢慢的，我們開始認識交大，熟悉這個我們每天生活的地方。這里有恢宏的經管樓，清澈的孔目湖，堅固的石拱橋，綠草茵茵的體育場。每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木，都書寫著關于我們的青春故事。大學這四年，我們忘不了教學樓里的考場，那里留有我們戰斗過的痕跡；忘不了宿舍樓下的草地，那里飄蕩著青青香草的味道；更忘不了溫馨的寢室里，回蕩著大家的歡聲笑語……在這里面有太多太多美好的回憶。

最美的大學時光就要過去了，一生只一次，一次憶一生。曾經，我們也會抱怨打開水的隊伍太長，抱怨北區食堂的飯菜太差，抱怨15棟的多媒體設備不清晰，抱怨經管的漂亮女生太少。可是，當這所有的一切都成為過去，都和自己的最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶的時候，當樓道里塞滿了大包小包的行李的時候，卻猛然發現，自己還有好多事沒有做，還有好多話沒有說。匆匆，太匆匆！今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩“三國殺”，再也找不到能在宿舍樓下點燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。

再見了樓管阿姨，以后不會再有人提醒我們夜晚進樓別忘按門鈴；再見了學弟學妹，不要笑我們眼含熱淚，你們會有屬于你們自己的交大；再見了老師，忘不了你們的諄諄教導，誨人不倦；再見了，交大，所有的回憶都隨著這一聲“再見”凝結成為一種情結，因為我們都將稱呼這里為“母校”，都會永遠把這個夏天的最絢爛笑容記下。等我們再相見時，相信交大一定會成為一所有競爭力的教學研究型大學，那時我們可以自豪地說：“這里是我的母校，我的家！”

“此地一為別，孤蓬萬里征。”就要畢業了，讓我們，認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中。讓我們，用力擁抱每一個你喜歡你欣賞或曾幫助過你的人，因為很多人你此生很難再重逢！讓我們，對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

最后，再次祝福我們的母校：人才輩出！桃李芬芳！再次向四年來辛勤給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關懷的老師；向各級領導、各位輔導員；向所有關心愛護過我們成長的學校教職工表示最誠摯的感謝！

大學優秀畢業生發言稿（精選篇3）

團委各位領導、老師、同學們：

大家上午好，我叫__，是咱們學校__級的畢業生。今天能夠參加這次活動深感榮幸！在學校時，老師們常常教導：“金錢不能衡量一個人的價值，只有多做對社會有益的事情，人生才更有價值！”__年，帶著老師們孜孜不倦的教誨，我考入了濰坊教育學院。

__年3月，23歲的我只身遠赴青海玉樹，先后在那里的8所學校義務支教。

在支教的6年里，我沒要過一分錢的報酬和補助，盡我所能教藏族孩子學文化、唱國歌、誦詩詞，并利用家訪深入藏族群眾家中傳播知識，傳授技術、傳遞友誼，幫助藏族群眾提升科學文化素質。在此期間，我克服了嚴寒、缺氧、想家等一個又一個困難，經歷了地震、疾病、車禍等一次又一次生死離別，但最終還是堅持了下來。

很多人不理解我為什么把青春奉獻給青藏高原。對這個問題，我很難用簡單的一兩句話回答清楚。但在我心里始終有一個信念，就是哪里艱苦去哪里，哪里需要去哪里。

20__年9月，我從當時的岱岳區第一職業中專考入濰坊教育學院。在一次上網瀏覽網頁時發現了格桑花西部助學網，從中得知祖國西部的好多地方不僅生活貧困，而且師資匱乏，許多孩子因為沒有老師不能上學。從那時起，我就產生了去青藏高原支教的念頭。

20__年7月畢業后，我先后到濰坊、青島等地打工。20__年3月，積攢了一定的費用后，我瞞著父母，孤身一人坐上了去青海的列車。

青海玉樹平均海拔4300多米，交通不便，空氣稀薄，氣候沒有四季之分，只有冷暖之別，最低氣溫可達零下42℃，而且很多地方沒有自來水、沒有電、沒有互聯網、沒有手機信號……

到青海西寧后，我轉乘長途汽車來到玉樹藏族自治州囊謙縣。在縣教育局，工作人員提醒我說，不少來支教的年輕人由于忍受不了劇烈的高原反應等原因，堅持不到一個月就離開了，勸我到地勢較低，條件較好的學校支教。我對教育局的工作人員說，我不怕艱苦，還是讓我去最艱苦、最需要的地方吧。

好心的才旺巴丁局長還是擔心我吃不了苦，特意把我安排到了條件較好的吉尼賽鄉中心小學。那天正趕上格桑花協會去麥曲小學發放物資，我決定第二天就搭乘他們的貨車前往吉尼賽鄉。

上車后不久，天就下起了雪，并且越下越大。雪霧彌漫、道路溜滑，司機一路謹慎駕駛，路過吉尼賽鄉時竟忘了停車，陰差陽錯地將摸不準方位的我一路帶到了囊謙縣海拔最高、條件最差的麥曲小學。

麥曲小學是我支教的第一所學校。到了那里后，校長帶我查看了學生們的教室和宿舍。眼前的場景完全出乎我的預料，在只有幾十米平米的教室里擠滿了50多個孩子，有的十五六歲，有的僅有七八歲。孩子們沒有年級之分，可以說都是一年級。由于沒有足夠的桌椅，很多學生每天只能站著上課。

四個不大的宿舍，有的窗戶不完整，有的連窗扇也沒有。孩子們睡覺的地方幾乎沒有一張完整的床，大部分學生只能打地鋪，睡木板。孩子們蓋的被子還不足一人一床，男生女生夾雜在一起就那么擠著到天亮。老師就更艱苦了，由于沒有足夠的房間，只能在院子里搭帳篷。

麥曲小學在冊學生130人，老師和工作人員加起來才5人。看到這里這么需要老師，我就向教育局提出了申請，留在了麥曲小學。

當天晚上，我蜷縮在帳篷里，盡管穿著厚厚的羽絨服，蓋了兩床被子，但還是凍得難以入睡，第二天還是感冒了。本想去看醫生，一打聽才知道附近幾十里地方連一家醫院都沒有。隨身帶來的藥，沒幾天就用完了，剩下的日子里只能靠自身去抗御疾病了。

抵達玉樹的第二天，我早上起床后開始洗臉刷牙。孩子們卻投來了好奇的目光。原來，這里的師生因為洗漱用品短缺，一直沒有養成洗臉刷牙的習慣。教他們洗臉刷牙也就成了我支教的“第一課”。

在我的積極申請下，格桑花協會為孩子們捐助了洗漱用品，漸漸地孩子們都養成了良好的衛生習慣。呈現在眼前的不再是一個個臟兮兮的小臉蛋了，而是變成了一個個干凈活潑的小精靈了。

在麥曲小學，我擔任二三年級的漢語老師。當正式上課后才發現，學生們連課本都沒有，更別提練習本之類的了，整個教室就只有我手里的那本教科書。這還不是最難的，最難得是語言不通，阻礙了我和學生的語言溝通。剛開始上的兩節課都是由才旺老師幫我翻譯的，后來的日子里我就盡量用肢體語言與他們交流，也盡力在教課的同時跟著他們學藏語。慢慢的，我和學生們養成了一種默契，只要一個小小的手勢、一個小小的眼神，大家就知道我想說什么。

由于學生上學路途遙遠、交通不便，很多學生需要家長騎摩托車走三、四個小時往返接送。步行上學的孩子就更辛苦了。這也導致學生到校率非常低。為了盡可能讓學生們按時到校，我堅持利用周末去家訪。

20__年4月份的一天，天下著大雪，在家訪的路上，我不小心滑入了30多米深的山谷，醒來時已經是幾個小時以后了。

在我試圖爬上山谷的那一刻，再次面臨絕境。上面是大片脆弱的沙土，下面是二十多米深的山溝，當時我正好處在那片沙土地上，左手抓著的那唯一一把草真正成了我的救命稻草。那時，我第一次意識到自己離死亡竟然只有一步之遙！如果放手，非死即殘，如果奮力一搏，或許還有生的希望。求生的本能讓我奮力抓住那把救命稻草，當我艱難地爬上山谷時，竟突然有了一種獲得重生的感覺。那一次，我學會了“身處絕境，絕不言棄。”

瓦作小學是我支教的第二所學校。這里的生活條件比麥曲更艱苦。因為路遠難走，每次出門都要集中采購幾個月的物資，半年都吃不上一次蔬菜。小土屋里除了最簡單的生活和辦公用品以外，再就是成群結隊的老鼠。當地人不殺生，也就造成了老鼠泛濫，它們每天都肆無忌憚地出來搗亂，白天會在房前屋后亂竄，夜里經常會跳到床上、鉆進被窩，甚至爬到臉上，衣服也經常被它們撕得稀巴爛，就連肥皂、牙膏它們也不會放過。

那年5月份，學生們放蟲草假，學校只剩下我一個人，不知怎么回事，身上一夜之間長起了水痘，沒多久就遍及全身，癢的時候像螞蟻亂爬，痛的時候像針扎一樣。聽說當地有幾個人因為得了這種病去世了。我很害怕，又寂寞無助，于是做了最壞的打算，20多歲的我寫下了平生第一封遺書。我在信中寫道：“爸爸、媽媽，請不要因為我的死而怪罪任何人，尤其是格桑花西部助學協會，我很感謝他們，是他們讓我這輩子沒有白活！如果上蒼再給我一次生命，我還要投入到高原的義務支教事業中”。

幸運的是，學校的代課老師才旺及時發現了我，將我帶到幾十里外的一位藏醫那里，醫生囑咐我除了吃糌粑，其它什么都不能吃。躺在床上四天，我滴水未進，直到第五天才勉強吃進一點難以下咽的糌粑，病情才慢慢地出現轉機。

先是囊謙縣的麥曲、瓦作、吉來，再是玉樹縣的查榮、上日瑪、加巧、土門達、仲達，六年八所學校，每所學校都有說不完的艱苦，但也給了我無限的幸福。我用實際行動兌現了自己的諾言：“哪里艱苦我去哪里，哪里需要我去哪里。”

六年里，我印象最深的是教孩子們升國旗唱國歌。在瓦作小學時，學校沒有旗桿，我就找來兩根木頭，用鐵絲擰到一塊，立在教室門前，趁學校放假，我又去格桑花協會要來一面國旗，從此，瓦作小學的上空升起了五星紅旗。

2009年國慶節，本應是舉國歡慶的日子，但由于地處偏遠、信息不暢，這里仍然像往常一樣冷冷清清。學校有一臺電視機、一臺衛星接收器，還有一臺壞了很久的太陽能變電器。為了能讓孩子們在國慶節這天看到盛大的閱兵場面，我利用自己在學校時學到的機電知識，在課余時間，連續工作了三天，終于把太陽能變電器修好。國慶節那天，我帶著孩子們在電視機前一起觀看了國慶閱兵，當國歌奏響的那一刻，我激動地隨著唱了起來。當我問孩子們，誰唱的國歌最好時，他們全都愣住了。原來，他們別說唱了，聽都沒聽過！從那之后，我一有時間便教他們學習國歌的歌詞，教他們唱國歌。為了能讓他們聽到標準的國歌，我一直盼著去縣城時，用mp3給他們下載一曲，直到半年后才得以實現。

現在，我教過的每個學生都會唱國歌，我去過的每一所學校都飄揚著五星紅旗。

藏族同胞是善良的。在支教的那段日子里，學校不管有什么事情，家長們都會主動來幫忙，同樣他們有什么事情，我也會盡力去幫助他們。

我是學機電專業的，一般的家用電器都能修。自從學校的太陽能變電器修好后，家長和牧民們，都知道了我有這般手藝，只要家里的電器一有毛病，就會想到我、找到我，大部分是直接把電器搬到學校來，有時也會趁我有空閑，把我請到家里去修。為此，我還專門買了維修電器的工具。

在我給他們提供方便的同時，他們也給我留下了一個又一個的感動。他們或者從家里背來一袋干牛糞讓我取暖，或者送來半袋土豆讓我充饑，或者打下一桶水讓我解渴，東西雖然不多，卻飽含著深深地情誼。

一位白瑪老師經常帶我去采蘑菇，一次走得太遠，又渴又餓，白瑪老師把我帶到附近的一個牧民家里，藏族阿媽熱情地款待了我們。第二次再去采蘑菇，白瑪老師臨時有事，我只好一個人去，不過這次帶足了水和吃的東西。準備返回時，碰巧又遇見了那位老阿媽，她還是熱情地招呼我去家里喝茶，我不想給她添麻煩，執意要趕路。老阿媽轉身回到家里，可等我已經走出兩三里路時，卻聽到后面有人喊，回頭一看，竟然是老阿媽追了上來。她氣喘吁吁地來到我跟前，從懷里掏出一瓶熱牛奶遞給我，一句話也沒多說，就轉身回家了。接過熱騰騰的牛奶，我呆呆的站在那里，好長時間才回過神來。

八所學校，八次離別，留在心里的都是一次次令人難忘的感動。從麥曲去瓦作，麥曲小學的孩子們都一窩峰地跑到我跟前，大聲喊著：“馬老師，瓦作不去，瓦作妖怪有！”從瓦作到吉來，年齡最小的學生小更尕拉住我臨走時騎著的牦牛尾巴，瞪著眼、流著淚，不說話，我知道他想說：“馬老師，你別走！”我把他抱上牦牛背，一起走了很遠很遠。從加巧到土門達，正值中秋節，我為加巧分校的孩子們分好月餅，就要走了，孩子們哭著不讓走，有個叫求吉卓瑪的學生，竟然鬧著要跟著轉學。她對我說：“老師，沒有您的時候，我就像孤兒一樣啊！”我答應說：“我有時間，一定會回來看你們的！”現在，每次想起那里的學生們，我都偷偷地抹眼淚。

2009年，我義務支教的行動，第一次被濟南市的志愿者“草原狼”發在了網上，之后，市、區組織部、宣傳部先后協調泰安日報、泰安電視臺、新華社、人民日報、中央電視臺等媒體，對我支教玉樹的行動進行了報道。家鄉的很多單位和愛心人士也給我支教的學校送去了慰問金和慰問品。6年來，在我的帶動下，越來越多的志愿者、公益人士、愛心企業、領導同志們都加入到愛心捐助行列中來，僅通過我個人到玉樹的捐助就已達100多萬。

現在，隨著國家對西部扶持力度的加大，玉樹每個學校的條件都有了明顯的改善，有的有了充足的教具和學習用品，有的有了洗澡的澡堂，有的喝上了自來水，有的用上了電腦。現在玉樹的師資力量也逐漸強大了，所以我回來了。

將來，雖然我不再去支教了，但我會用義務支教的精神，繼續走好自己的青春之路！

最后祝愿各位領導、老師們工作順利，祝愿同學們學業有成！

謝謝大家！

大學優秀畢業生發言稿（精選篇4）

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!

非常榮幸能作為畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表__級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：大道之行，天下為公。武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白發蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：吾生也有涯，而知也無涯。武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷。這一切，是我作為__級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：吾日三省吾身。請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。

最后，我代表__級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學永遠年輕美麗!

我的演講完畢。

謝謝大家!

大學優秀畢業生發言稿（精選篇5）

歡迎并祝賀凱尼恩大學20__年畢業班的同學們。有兩條幼小的魚游來游去，它們碰巧遇見一條年長的魚從另一邊游過來，它向它們點頭示意并說道“孩子們，早上好。水怎么樣？”而這兩條幼魚繼續游了一會兒，隨后其中一條終于看著另一條說“究竟什么是水啊？”

這是美國畢業典禮演講的標準要求，要調用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實還算不錯，是這類老套故事里不那么離譜的，但假如你擔心我打算在這兒把自己當成那條聰明的年長的魚，來向你們這些幼魚解釋什么是水，那大可不必。我不是那條聰明的年長的魚。這個魚故事的要點僅僅在于：最顯而易見、最重要的現實，常常是那些最難以看見和談論的。當然，這作為一句英文句子來表達，只是平庸的陳詞濫調，但事實是，在成人世界的日常戰壕里，平庸的陳詞濫調可能會有一種生死攸關的重要性，或者說我希望在這個干燥可愛的早晨讓你們想起這點。

當然，類似演講的主要要求是我應該談一談你們的文科教育的意義，試圖解釋你們即將被授予的學位為何有實際的人的價值，而不僅僅是一種物質回報。那么讓我們來說說一個畢業典禮演講中最司空見慣的老套話題，那就是文科教育與其說是用知識把你填滿，不如說是教你如何去思考。

如果你們是和我一樣的學生，那么你們永遠不會喜歡聽這個，你們會覺得需要有人來教你如何思考這個論斷有點侮辱人，因為你們被這樣好的學校錄取這一事實本身就好像證明了你已經懂得了如何思考。但我要向你們指出，這文科教育的老套論點其實根本沒有侮辱人，因為我們應該在這樣一個地方得到的、關于思考的真正重要的教育，其實無關思考的能力，而是關于選擇去思考什么。對于要思考什么，如果你所有的選擇自由看起來太顯而易見，以至于討論是浪費時間的話，我請你想一想魚和水，把對全然顯而易見的東西之價值懷疑態度暫時擱置幾分鐘。

這兒是另一個有教益的小故事。在遙遠的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里，坐著兩個人。其中一個有信仰，另一個是無神論者，兩個人正激烈地就上帝是否存在進行爭論，一邊喝著第四瓶啤酒。無神論者說：“你看，并不是我沒有真正的理由不相信上帝。并不是我沒有經歷過整個上帝和祈禱的事。

只是上個月的時候，我露營時遭遇了一場可怕的暴風雪，我完全迷失了什么也看不見，那時零下五十度，于是我試了一下：我在雪地里雙膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一個上帝的話，我在暴風雪里迷了路，假如你不幫我，我就要死了。”而此刻，在酒吧里，那個有信仰的人全然迷惑地看著這個無神論者。“那么你現在一定相信了，”他說，“畢竟，你在這兒，活著。”無神論者轉了轉眼珠。“不，兄弟，只是有幾個愛斯基摩人碰巧路過，向我指出了營地的方向。”

很容易在類似標準的文科分析課上講這個故事：考慮到兩個人的兩種不同的信仰模式，以及兩種不同的、從經驗里建構意義的方式，同樣的經歷對于兩個不同的人而言可能意義迥然不同。因為我們看重信仰的寬容度和多樣性，在我們的文科分析中，就不愿宣稱某人的詮釋為真，而另一個人的為假或錯。

這沒問題，只是同時我們無法停止談論這些個人的模式和信仰從何而來。我的意思是說，它們來自這兩個人內部的哪兒。就好像一個人對于世界最基本的定位，及其經驗的意義，不知為何就是難以改變的，像身高或鞋的尺碼；抑或自動地被文化所吸取，像語言。就好像我們如何建構意義實際上不是一種私人的、有意的選擇。還有，所有那些關于傲慢的事。那個沒信仰的人全然肯定不存在這種可能性：即路過的愛斯基摩人與他求助的祈禱有關。對，也有許多有信仰的人，他們好像同樣傲慢，對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無神論者更可憎，至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問題與故事里的無神論者如出一轍：盲目的確信，一種漸漸變成牢獄的成見，這牢獄如此絕對，以至于囚徒甚至不知道自己被關了起來。

這兒的要點在于，我認為這一部分教會了我，如何思考究竟意味著什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點點對于自我及確信的批判意識。因為絕大部分的、我傾向于自動確定的東西，其實，是完全錯的，被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點，我想你們這些畢業生們也會。

我認為文科教育真正的、靠譜的價值應該在于：使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉，變得不受意識控制，在日復一日間變成你大腦和默認設置的獨一無二完全孤獨的奴隸。

假如你自以為你知道什么是現實，按默認設置來運作的話，那么你，像我一樣，很可能不會去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學會了如何去關注，那么你會明白存在著其它選擇。實際上你有力量把一個擁擠、炎熱、緩慢的.消費地獄般的情境體驗得既有意義又神圣，與創造星星的那些力量齊名：愛，友誼，一切事物深處神秘的一致性。并不是說神秘的東西就一定是真的。唯一大寫的真實，是你要去決定你試圖看待它的方式。

這，我要說，就是真正教育的自由，學習如何自我調整的自由。

你要有意識地決定什么有意義，什么沒有。你要去決定看重什么。

因為還有些別的，奇怪但卻真實的事：在成人生活日復一日的壕溝里，真的沒有那種叫無神論的東西。沒有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么。或許選擇某種神或精神領袖來崇拜的最有說服力的理由是——不管是耶穌還是安拉，不管是耶和華還是巫術母親神，或四圣諦，或什么不可侵犯的倫理準則——其它大部分你崇拜的東西會把你生吞了。

如果你崇拜財物，如果你將生活的意義寄于其上，那么你永不會滿足，永不會覺得你滿足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感，那么你會總感覺丑陋。而當年歲開始顯現，你會早在他們令你神傷之前死過一百萬次了。在某種層面上，我們都已經懂得這些。它被符號化為神話、諺語、陳詞、雋語、寓言；成為每個好故事的架構。關鍵在于，在日常意識中一直記得這道理。

崇拜權力，最終你會感覺虛弱和恐懼，然后你會需要比別人更多的權力來令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧，被看作聰明人，你最終會感覺愚蠢，像個騙子，總是在被識破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的，而在于它們是無意識的。它們是默認設置。

它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜，日復一日，對于你看見什么及如何衡量價值越來越具有選擇性，而不去關注那些你正在做的事。

而所謂的真實世界并不會阻止你運作你的默認設置，因為所謂的由人類、金錢、權力組成的真實世界會一路歡快地和唱，在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經以某些方式控制了這些力量，以生產巨大的財富、安慰及個人自由。

這種自由有不少值得推崇之處。但當然，存在著各種不同種類的自由，而最珍貴的那種，在關于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類自由，包括了關注、意識和紀律，能夠真正地關心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。

那是真正的自由。那就是受過教育，理解了如何去思考。其反面是無意識，是默認設置，是爭斗，是無止境的、惱人的、關于獲得并失去某種重要事物的意識。

我知道這聽起來很可能并不有趣輕松，不令人鼓舞，不像畢業典禮演講所理應的樣子。這是什么，據我所知，是大寫的真理，假如剝去那些微妙的修辭的話。當然，你們可以自由地思考隨便什么你們愿意思考的東西。但只是請別將它看成某個指手畫腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無關道德、無關宗教、無關教條，也無關那些來世的大問題。

大寫的真理，乃是關注此世。

它與真正教育的真正價值有關，這幾乎無關知識，而與簡單的意識有著千絲萬縷的聯系，那是關于什么是真實和重要的意識，它寓于我們周圍的簡單視野之中，每時每刻，我們需要一遍遍地不斷提醒自己。

要做到這點，要在日復一日的成人世界里保持意識和活力，困難得令人難以想象。這意味著又有一句陳詞濫調其實是對的：你們的教育真的是一生的事情。而它始于：現在。

我祝愿你們一路不止好運。

大學優秀畢業生發言稿（精選篇6）

優秀畢業生代表發言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家好!今天非常榮幸的作為第一屆畢業生代表，站在這里發言。首先請允許我代表全體畢業生感謝我們的母校和老師，感謝你們這三年來的悉心教導和精心培養!

今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅、傷感、忐忑同時占據著我的腦海，喜悅的是，通過三年多時間在重大城科的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心愿，為了這個心愿，我刻苦學習，努力上進，今天終于要實現了。傷感的是，從此，我將告別培養我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養的老師們，也將告別與我風雨同舟的同學們。忐忑的是，我們——第一屆城科人，在社會浪潮中該如何發揚我們的文化，又該如何再次基礎之上有所超越?

回首三年的大學生活，今天來看，竟然像昨天的事情。還清晰記得第一次站在校門口的那個瞬間。帶著對大學未來生活的無限憧憬，我們開啟了通向豐富多彩的大學生活的大門。轉眼間，時光的年輪她匆匆轉過，我們的回憶中多了足夠一輩子品味的東西。今天，我站在這里，與大家一起分享大學里最后一段共同的回憶。三年前，為了一個共同的目標，我們選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了。“相見時難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那循循善誘的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運動場上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺上激情嘹亮的歌聲;我們經歷了大一的純真年代，告別了大二的緊張與忙碌，來到今日大三的依依別離。大學三年，我們見證了學校的飛速發展，從主教的建設到投入使用，從運動場的修建到我們的首屆運動會，等等……更有幸的是我們是城科第一屆學生，一同陪伴母校走過了三年的風風雨雨。回顧在城科的`學習生涯，我們在母校的懷抱里結下了不可替代的深厚友誼，在學習與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事。今后，無論是深造還是工作，我們都將打點行裝、各奔東西，然而這份大學的同窗之情都將永遠銘記在我們心中!同時，學院領導、各位老師更是對我們情深義重，傳知識之道、授強國之業。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發!在老師們的言傳身教中，我們學會了求知，更學會了做人、做事。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們走向社會具備了更強的競爭力，無疑使我們在競爭中更多了一份信心和勇氣，在人生的道路上走得更快、更高、更遠!

讓我們再一次向學院領導和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的德行和愛心讓我們得到了遠比書本知識更寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持才讓我們在人生路上充滿了朝氣,讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，它的靜穆、祥和,均記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關愛的甜蜜，忘記種種的不愉快;讓我們再一次握手，化解心中的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間!

在這里，我還想給我的師弟師妹們提兩點建議：第一，努力學習，掌握好專業基本技能，這樣才做到一名學生最起碼的要求，到畢業時才不愧于我們所學的專業。第二，珍惜大學時光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會碩果累累地走出校園。

就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨，在各自的工作崗位上努力工作，爭做國民表率、社會棟梁，我們有理由相信：今天我們以師專為榮，明天師專將以我們為榮!最后，我代表06屆所有畢業生，衷心的祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝愿我們的城科永遠年輕美麗!

我的發言完畢，謝謝大家!

大學優秀畢業生發言稿（精選篇7）

尊敬的各位____、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是07級__科學2班的__，很榮幸能夠站在這里，______學院__屆全體畢業生向辛勤培養我們的母校道別，向孜孜不倦教導我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！首先，請允許我____全體畢業生向辛勤付出的____和老師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

四年的時光，1400多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。有人說，歲月是一本太倉促的書，如今當它匆匆翻過之時，這1400多夜卻承載著我們太多太多的回憶。忘不了剛進學校時的新鮮與迷茫，忘不了教學樓里你我俯身學習的身影；忘不了寢室里回蕩著你們的歡聲笑語，更忘不了運動場上生龍活虎的你我…一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。相信大學日子里的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶；相信大學四年的學習會成為我們每一個人未來發展的不竭動力；相信誠、樸、勇、毅的精神將是我們一生的財富。

四年前，我們懷揣夢想，背負期望，聚首西農。四年后的今天，我們又將懷著對母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己的嶄新明天。西農四年，我們經歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到大四的依依別離。我們見證了母校和學院的飛速發展，也見證了自我的不斷成長。我們學會了分析與思考，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，更進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限。如今我們就要畢業了，所有這些記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。這一天，我們終于穿____神圣的學士服，順利的結束了我們四年的大學生活。過了這一天，我們的大學生活將畫上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上新的征程。但我們永遠也不會舍棄在西農得到的點點滴滴，永遠不會忘記在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘記傷心難過時同學的真切問候，因為這里有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我想說聲謝謝，感謝母校為我們提供了學習求知的環境，為我們成長成才構筑了堅實的__臺。

面對學院，我想說聲謝謝，感謝學院____，老師四年來對我們的關心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在動科學院這個團結奮進的大家庭中不斷努力，讓一代又一代的動科人不斷創造驕人的成績。

面對老師，我想說聲謝謝，感謝您用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數個日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，是你們授予我們專業知識、教會我們做人的道理。

面對同學，我想說聲謝謝，感謝大家四年里的相互關心____，我想大家也一定會和我一樣永遠珍藏這份情感。臨別之際，我想____畢業生向母校和學院說一聲珍重，我們不會忘記自己是一名自豪的西農人，不會忘記自己是一名驕傲的動科人！學生即將遠行，請允許我____全體__屆畢業生：

祝我們的____、老師們身體健康、工作順利；

祝我們的父親、母親們永葆青春、萬事如意；

祝我們__科技大學、祝我們動物科技學院各項事業蒸蒸日上；

祝我們__屆全體畢業生前程似錦！

謝謝大家。