在我們的工作學習中相信大家都寫過發言稿，在學校活動或者公司會議都有它的出現。以下是小編整理的學術年會的發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

學術年會的發言稿（篇1）

尊敬的各位領導、各位來賓、來自省內外 學界的專家、同道：

早上好！

金秋送爽、丹桂飄香，在這充滿豐收喜悅的金秋時節，我們相聚在歷史文化名城—— ，共同迎來了“論壇”、“學習班”的勝利召開。我謹代表 市衛計委，向參加本次會議的專家代表致以最誠摯的歡迎，對會議的召開表示熱烈的祝賀。

是一門年輕而充滿活力的學科，經過30多年的發展，目前已經在心、腦血管疾病、外周血管疾病以及腫瘤治療領域中發揮著越來越重要的作用。我省作為文化、經濟大省，也是我國 發源地之一，理應在 領域享有一席之地。為促進學術成果的交流與轉化，加強專家、同道的交流學習，不斷提高惡性腫瘤的 診療技術水平，由共同主辦的論壇應時而生。今天我們有幸邀請到 、 、 以及省內外 學界的眾多知名專家蒞臨本次會議，并為我們帶來精彩的學術講座，同時，參加會議的還有 、 和 衛計委和醫學會的領導及各醫藥公司的代表朋友們，他們多年來一直關心和支持我省 事業，并對本次會議的召開給予了極大的幫助。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位專家、同道的到來，以及會議主辦、協辦單位周到的組織工作表示衷心的感謝！

本次會議旨在通過學術交流，把 的新進展、新理論、新知識、新技術帶到臨床實際工作中去，解決患者的實際問題。同時，也通過這樣一次難得的相聚機會，加強各地區 學組之間的互相聯系和溝通，取長補短，增強凝聚力，擴大社會影響，提高人們對 的認知度。希望廣大 工作者同心同德、齊心協力，共謀學科的建設和發展，這也是所有在座同志所肩負的重要責任。

我了解到，參加本次的除了 醫生以外，還有來自腫瘤內科、外科、消化科的醫護人員。希望通過兩天的會議，增進學科間的相互學習、相互滲透，開拓視野，提高各自專業的發展，使與會代表充分認識到 治療在腫瘤治療領域的地位和作用。

我們相信，通過為期兩天的學術講座與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。我們祝愿，所有與會人員都能通過此次學術講座，增進交流，切磋學藝，收獲 學術發展的豐碩成果。

最后，預祝本次會議圓滿成功！祝大家與會期間生活愉快！身體健康！謝謝！

學術年會的發言稿（篇2）

尊敬的各位領導，各位同仁們：

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態度來學習的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，經驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑。現在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。

一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學生。盡力尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優秀的學生還是學困生，我們都應該給予一個老師應該給予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。

所以我們應該更多的關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學習態度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。所以多給這部分學生關注，讓他們感受到老師的關愛。即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學生，怎樣與其他學生融洽相處。一旦，發現其他學生對班長有不尊行為，要及時做好學生的思想工作。

讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環境。讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個調皮的學生經常和班長頂嘴。好多學生管理他們時都有程度不等的現象。知道這個情況后，我意識到問題的嚴重性，班長沒辦法管理全班學生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節比較嚴重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。

最后他寫好道歉信，在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉，完了，全班同學都被他的態度感動了，熱烈的給他鼓掌，我在班上給他們分析了班長工作的辛苦，以及班長工作對全班同學的重要性。在我的感召下，曾經頂過嘴的學生都主動向班長道歉，幾乎是全班同學，最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課，從那以后再沒有人反映過，而且同學們都比以前自覺多了。直至現在好多同學寫難忘的事都會寫到這件事，也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養他們誠實、善良、正直的品格。特別是高年級學生，更應該注重和他們情感的'交流，因為他們已經有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關心他，這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。

我們現在的學生課業負擔重，學校向老師要成績，老師向學生要成績。所以好多時候學生就是單調的寫作業，填資料。他們最盼望的就是班里能經常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還可以增進師生的感情，增加學生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?

我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽，成語接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種內容的比賽，都可以在娛樂中學習，學習中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手。

到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養孩子們健康的興趣愛好。

當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!

學術年會的發言稿（篇3）

我們這次會議時間很短，但是主題突出，內容集中，研討深入。這次會議是在全國高校思想政治研究會學術委員會的建議和指導支持下召開的。得到了教育部，湖北省教育廳和武漢大學以及政治與公共管理學院的大力支持，得到了我們了各位專家學者的大力支持。這次會議我覺得把它的特點概括起來，能概括為三個特點：

一是我們這次會議具有開拓性。這次會議是馬克思主義理論一級學科博士授權點建立以后，第一次在思想政治教育二級學科博士點層面召開的一次會議。可能我們思想政治教育有很多專題的研討會，但是明確以思想政治教育二級學科博士點在一定范圍內召開這個會還是第一回。是一個良好的開端。那么這樣一種思路，以及這種會議的召開對于今后我們在學科建設中，堅持以一級學科為平臺，以二級學科為重點，開展思想政治教育研究將起到重要的推動作用。可以說這次會議的召開是一個良好的開端。大家都覺得像這樣的會議以后有必要繼續開下去。我想這個會議的召開對推動我們馬克思主義理論學科的建設，尤其是思想政治教育學科建設的深化，將起到重要的作用。這是我想講的第一點。

第二個特點是具有高端性。這是我們會議的第二個特點。這次會議我們已經強調指出是一次小范圍高層次的研討會。我們說了這樣一個觀點就是：重要的會議范圍小，范圍大的會議不重要。確確實實我們這次是一次范圍很小，但是層次很高的學術討論會。高層次的高端性的學術討論。參加我們這次學術研討會的有全國高校思想政治教育研究會學術委員會的主任副所長，國家重點學科重點培育學科的負責人，有我們具有馬克思主義理論的一級學科博士授予權的思想政治教育博士點的負責人和代表，還有我們一些思想政治教育方面有長期研究和較強實力的學科代表和專家。所以這次會議應該講對它的高層次高端性，使我們這次學術研討有一定的權威性。那么我們這次會議還邀請了權威雜志《馬克思主義研究》，《思想理論教育導刊》，《江漢論壇》，《武漢大學學報》等核心刊物，還有我們上海的《思想理論教育》和湖北的《學校黨建與思想教育》等雜志，這都是一些很好的專業刊物，有的已經成了我們CSSCI刊物的拓展版。我們這些學術期刊的領導，編輯和專家的參加，對我們這次會議也是一個有力的支持。這次會議由于范圍很小，所以討論就更加深入，大家有更多發言的機會，互動的機會。學術性很強，學術的氛圍很濃，而且越到后來學術氛圍就越濃。今天我們吳潛濤老師和張澍軍老師兩個老師的討論使我們掀起了一個高潮。張澍軍老師用我們鄭永廷教授的話說就是，越開越有點味道了。鄭老師這句話我覺得就是漸入佳境，但是由于我們時間太短，這一天半的時間實際上我們都在進行緊張的學術討論，可見這次大家都高度重視這次學術會議，抓的很緊。我覺得通過大家的討論，應當講都是有很大的收獲。當然我們這個會按照鄭老師的要求，我們只是邁出了一步，履行了一半的要求，這個范圍我們是控制的比較小，后來適當的有所增加，但是這個沒有個儀式，氛圍好像不夠濃，這還是有一點儀式，只是我們討論互動的時間少了點，當然大家發言的機會都有，就是互動的機會少了。當然大家都發言也是一種互動，就是直接圍繞一些觀點的交流碰撞時間少了點，這是一種缺陷，我們希望今后這種類型的會議可以越辦越好，在這個方面氛圍越來越濃，在這個基礎上不斷向前推進。這是第二個特點。

第三個特點，我覺得這個會議具有創新性。這次學術研討會是一次主題突出，研究深入，具有創新性的學術研討會。我們這次會議的主題是在改革開放三十年之際，開展思想教育的創新與發展，既有對改革開放三十年來思想政治教育實踐發展及學科建設的回顧，更有對思想政治教育理論與實踐的現實分析。還有對思想政治教育理論創新與實踐發展的一種展望。所以我們這次大家討論發言的內容就很好的突出了這個主題，會議對思想政治教育理論前沿與實踐前沿的問題進行了深入的探討，有相當的深度，有很大的成效，與會者都深受啟發。那么我覺得我們這次會議的主題思想政治教育的創新與發展分了三個問題。三個方面的問題都有我們一些專家發表了自己一些很好的見解。我想就這個方面簡單說一下，我們這個主題下的第一個問題是關于思想政治教育學科創新與發展的探討。在這個方面我們鄭永廷教授就思想政治教育學科建設面臨的危機及其應對對策的思考，鄭老師剛也做了個很好的發言，就怎么樣面對我們思想政治教育學科所面臨的危機，然后采取有效地對策來推動我們思想政治教育學科的建設，發表了很好的意見，對學術建設具有指導性。而且有些東西用吳潛濤老師的話說，這些話應該整理出來要上網，要跟教育部的領導去報告。然后我們吳潛濤老師《關于思想政治教育的創新思路》的發言，也對學科建設的重要問題發表了自己的見解。我在會上也做了一個《關于思想政治教育發展新趨勢的分析》，談了些自己的一些初步的見解。《關于思想政治教育學科建設聯系與區別的探討》，《關于思想政治教育可以成為科學和如何成為科學》的發言探討等等。這些都是我們對思想政治學科的建設有了更深一步的思考，對我們今后如何進一步深化和推動思想政治教育學科將起到重要的作用。這些有些是我聽到的有些是我沒聽到的，不一定都概括準確了。這里我點一點，也不一定那么準確。

第二個專題的研討，關于思想政治教育理論的創新與發展這個方面的探討，這次有一批專家學者做了很好的探討和發言，比如說，張澍軍教授《關于思想政治教育歷史形態的探索》，其實思想政治教育在階級社會產生以前，有沒有這個教育我覺得就是一個值得思考的問題。原始社會是否只有思想教育和道德教育，它有沒有政治教育，它的政治教育和我們階級社會的政治教育有什么區別，值得很好的研究。羅洪鐵教授《關于思想政治教育規律的探索》，我們沈壯海教授一個全面的發言就是《關于思想政治教育的返本開新》，石書臣教授的《關于思想政治教育本質的探討和思考》，祖嘉合教授、萬美容教授《關于思想政治教育方法論的思考》等。我覺得祖老師這個方法論的思考也屬于思想政治教育的理論問題，萬老師結合他的博士論文也談了自己的看法等等。這方面研究標志著一個很可喜的現象，我們已經進入到思想政治教育理論中的一些突出問題，來進行深入的探討，發表自己的見解，這已經不是泛泛而論，這是我們思想政治教育理論的深化，學術研究的深化。對我們基礎理論的創新以后也將產生積極的影響和重要的作用。

第三個方面的問題是關于思想政治教育實踐的創新和發展。這次我們學術研討會有一大批專家和學者也圍繞著這個問題進行深入的探討。比如說，張耀燦教授《關于改革開放三十年來高校思想政治教育的整合發展》，張老師對這個問題的最新思考，這個方面怎么進行整合發展也是一個新的思考。黃釗教授《關于我黨三十年來在觀念大變革方面取得的巨大成就》的系統梳理，也有非常重要的價值。他從觀念變革的角度，總結了改革開放三十年來思想政治教育的.重大變化。高國希教授關于《思想政治教育的理論方法內容的探討》，盧黎歌教授關于《思想政治道德十年素質嬗變及其規律性》的探討，余玉花教授關于《思想道德修養方法，課程體系和課程定位》的思考，李輝教授關于《思想政治教育現代性的反思》，劉云林教授關于《思想政治教育合理性的思考》等等，這里不一一列舉了。

這里結合思想政治教育的實踐，把握思想政治教育的前沿問題，進行理論探討，提出了自己新的理論和見解。對于我們推動思想政治教育實踐的深入，深化和發展，對思想政治教育的科學化，起到了積極地作用。所以我對我們這次學術研究的成果，做了個簡單的分析，就是三個方面。結合三個方面的專題，我們與會的專家學者，都有所分工，有所側重，進行了比較深入的探討。我想這幾個方面的探討，給了我們與會的專家學者包括學生以很大的啟發，都感到深受啟發，感到對自己視野的開闊，研究的深化學習質量的提高，都感到了有幫助。這樣一次學術研討會必將推動思想政治教育的研究與思考，促進思想政治教育發展與創新，這次會議必將在我國思想政治教育建設上打下它的烙印。這次會議的成功舉辦得益于各級領導的高度重視和支持，得益于全體與會的專家學者的高度重視，共同參與和學術互動，得益于我們權威核心期刊雜志的領導和專家的支持，得益于我們會議主辦單位，辦會人員，我們的老師同學和學生的辛勤勞動熱情服務。在此一并向大家表示最衷心的感謝。

我想說明一點，這次會議送了一些書籍，我們自己老師寫的書，給我們各位代表主要是就教于大家。我們這些學術研究成果，是老師寫的一部分成果，因為有的老師找不到了。比如黃老師的這本《儒家德育學說》，這本書很厚，匯聚了黃老師多年的心血，思想編輯也很有深度，結果這個書脫銷了，沒了。所以很抱歉不能送給大家了。原來王玄武教授牽頭寫的《思想教育、政治教育、道德教育的比較研究》是一個重點課題，原來這個書印的很薄，印出來后很快就脫銷了，也沒有了。還有其他老師在社會科學出版社出的一套書，包括一些年輕博導的書，在那里銷的也沒有了，也不能送給大家了。還有我們武大出版社和其他出版社出的還有很多書，都遺失了找不到了。我們只是在其中找幾本分給大家，我們覺得把這些書送給大家，是作為我們學術交流的一種方式，是為了讓我們這些學術成果更好的得到大家的批評和指正，也希望大家多提寶貴的意見。我們也希望今后的學術研討會到哪個地方開，大家這些學術成果都能互相交流一下，把自己有代表性的書拿來，送給我們在座者，這是很好的另外一種的學術交流。我們學者之間應該了解誰有比較好的書，有代表性的書，如果我們都了解了，我們就通過學習其他人的成果，自己的研究水平就會提高。最后我把這個做一點說明。

最后祝賀這次會議取得圓滿成功，祝大家身體健康，返程順利，一路平安。謝謝大家!

學術年會的發言稿（篇4）

各位領導、各位來賓、各位代表：

經過一個上午的大會以及昨天的考察活動，本次學術討論會的各項議程即將全部完成，會議開得非常成功，也很緊湊，達到預期的目標，在此，我代表研究會秘書處，向各位領導、各位代表、各位來賓的出席再次表示衷心的感謝!

今天上午的學術報告水平很高，內容豐富，緊緊抓住山東半島蘭色經濟區建設這個主題，讓大家開闊了眼界，加深了對建設山東半島蘭色經濟區意義的理解。特別是王司長、王廳長的報告，站在國家和山東省全局的高度，給我們上了很好的一課。其他各位代表的報告也相當有高度和深度。我充分相信，通過本次學術交流，必將對我們研究會整體學術水平的提高，為各級政府提供科學決策方面必將起到重要的推動作用。

本次會議得到兩個掛靠單位中國海洋大學和山東省海洋與漁業廳的大力支持，得到了各理事單位的大力支持，特別是國家海洋局煙臺海洋環境監測中心站、蓬萊京魯漁業公司的大力支持。本次會務工作由煙臺海洋環境監測中心站承辦，他們對我們的食宿、會務精心安排，付出了辛勤的勞動，現在我提議，大家以熱烈的掌聲對中心站全體工作人員表示衷心的感謝!

本次會議共出席人員近70人，有些代表長途跋涉，不顧疲勞，頂風冒雪來出席會議，十分令人感動。煙臺海洋與漁業局有關領導聯系并帶領考察參觀，在此我們深表感謝。

今天下午大家都將離會了，希望各位代表把會議精神帶回去，向沒有出席的理事領導作一匯報，特別是于理事長的講話和明年的安排。

下一步，我們將一如既往，繼續加強橫向聯合，通過研究會這個平臺，積極開展學術交流，共同探討科技與經濟發展中面臨的新問題，把研究會工作做得更好。

最后，祝各位領導、各位代表旅途愉快、工作順利、身體健康!

謝謝大家!

學術年會的發言稿（篇5）

非常榮幸，有機會參加在美麗龍川舉辦的新文學學會第28屆年會暨學術研討會。首先允許我向會議表示熱烈的祝賀，向與會的專家學者致以崇高的敬意和親切的問候!向會議的東道主——為籌備這次會議做出辛勤努力的河源市和龍川縣的領導和會務工作人員表示由衷的感謝!

這次研討會的主題是討論肖殷與新中國的文學批評，這是非常好的一個論題。能在肖殷同志的家鄉召開這樣的會議，更是非常難得的。肖殷同志青年時代就從龍川投奔革命，成長為新中國著名的作家、文藝理論家和文學教育家、編輯家，對我國文學的發展做出了卓越的貢獻。昨天上午，我們在河源市就為肖殷同志的文學成就開過一次很好的研討會，會上許多同志對肖殷同志在文學各個方面所作的貢獻，做了很全面的論述和評價。今天，我們在這里又進一步討論肖殷與新中國文學批評，我想，在各位專家學者的努力下，一定會使對肖殷的研究更加深入，并對肖殷與新中國文學批評發展的關系，做出更恰切的評價。

文學批評和文學創作是希望發展不能缺少的兩翼，兩者互相推動。文學創作為文學批評提供了研究的對象，也為文學理論的升華提供實踐的基礎。而文學批評，不但對作家的作品做出評價，還為作家的創作提供理論的導向。應在馬克思主義文藝理論的指導下，文學批評的視角和方法都不斷豐富，無論作家作品研究還是文學史撰寫或文學理論的建構，都涌現了大量的著作，在澆花除草，激濁揚清，深化文學理論的研究等方面都做出顯著的貢獻。但毋庸諱言，前期由于政治對文學理論批評的過份干預以及政治本身所出現的左傾錯誤，使許多文學理論批評文字，起不到文學理論批評應有的積極作用，反而成為阻礙文學發展，乃至使文學受到無端傷害。后期，由于市場經濟的興起，市場以其天性追求利潤和金錢，追求銷售量的最大化，像一只看不見的手，左右著文學創作的導向，在相當程度上，也左右著文學理論批評的導向，使許多文學批評流為廣告式批評，乃至喪失原則的批評，并且助長文學批評界無原則地追逐名利的風氣。肖殷同志從事文學理論批評雖然跨越兩個時期，但他的活動和成就主要在前期。在許多文學理論批評淪為左傾政治的打手的時代，肖殷同志卻能夠堅持馬克思主義的比較正確的理論立場，不懈地追求真理，追求藝術的真實性，追求審美的原則，滿懷熱情地幫助許多正在成長中的作家完善自己的作品，并且批評錯誤的文學傾向，這在當時，是十分難能可貴的。他的理論批評著作，為我們留下了堅持實事求是的榜樣，追求真理的榜樣，理論密切聯系實際的榜樣，滿懷熱情地為文學發展無私奉獻的榜樣。無疑，這對于我們今天的文學理論批評的發展，仍然有著恒久的啟示意義。許多同志指出，肖殷通過自己的批評文字和理論文章，通過自己的文學教育和文學編輯工作，甘為人梯，不求名利，對許多年輕作者和文學愛好者的無私幫助，突出地表現了他作為文學理論批評家和教育家、編輯家的崇高風格，我們今天紀念肖殷、研究肖殷，正是為了更好地學習和繼承肖殷的崇高人格，發揚肖殷不求名利，甘為人梯，全心全意地為繁榮社會主義文藝無私奉獻的精神。在座的專家學者都是新文學的研究者，也都是從事文學理論批評多年的批評家。我想，我們研究肖殷，研究肖殷與新中國文學批評的關系，正是有意以肖殷作為一面鏡子，從他那里對照差距，并激勵自己努力像肖殷那樣，在當代文學的研究領域，為文學理論批評的發展，做好我們的工作。從而使我國的文學理論批評沿著前輩革命文藝工作者的足跡，為謀求文學理論批評的科學性、原則性和理論密切聯系實際的學風、明白曉暢的文風，使自己能夠切實為新的文學繁榮做出有益的貢獻而努力!

會議的論文集已編印了與會眾多學者專家的論文，使我得益良多，許多都是對肖殷多方面進行研究的具有深致見解的成果，足以說明這次學術年會具有很充分的準備，也足以說明會議所達到的很高的學術質量。

最后，我祝愿會議圓滿成功!祝各位身體健康，萬事如意!謝謝大家!