在不斷發展的社會中，我們在日常生活使用發言稿的機會也越來越多，此刻相信很多人會覺得發言稿難寫，以下是小編幫大家整理的高二開學典禮發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

高二開學典禮發言稿（精選篇1）

老師們、同學們：

大家好！

首先祝各位新春快樂，工作、學習順利！

新年的爆竹聲依然在耳，我們都剛和家人一起其樂融融地看著天邊綻放的燦爛煙火宣告著新春的降臨，但不知道大家是否和我一樣，比往年懷著更多的期待和責任迎接這個春天。

十七歲是一種美好，更是一份擔當，我們邁向十八歲的征程，又縮短了一步。新校區，意味著全新的學習環境，意味著全新的生活環境。走在這一片新的天地中，我們要看到的不僅是“新”，更有挑戰。

在這里，沒有父母每時每刻的悉心照料和叮囑，我們必須開始真正意義上的獨立自主：承擔屬于自己的責任，照顧自己，完善自己。曾子有每日三省其身，我們是否也應當常常問問自己：我有沒有對我負責？有沒有照顧好自己，少讓父母擔心？有沒有處理好自主學習和住宿生活的關系，依然保持昂揚向上、勤勤懇懇的學習態度？我相信，在我們共同的合作、努力、磨練中，我們的青春會在這里閃耀出別樣的精彩。

我們的高考征途也將在這里起航。這注定是非同尋常的起點。一面是對新環境的適應，一面是馬上就要沖A的壓力。我們要做的就是在新的環境中延續無可阻擋的拼勁，在相對寬松的條件下保持嚴謹認真的態度。不要忘記曾經“獨上高樓、望盡天涯路”定下的目標，不要放棄堅持和勤奮。執著于理想，一步一步超越，夯實基礎，精益求精，彼岸的花也能摘得，也能獲得“驀然回首”的頓悟和成功。懷揣攀登不止的滿滿自信，我們用行動喊出：新校區，我來了！4A，我來了！

我的發言完了。謝謝大家！

高二開學典禮發言稿（精選篇2）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是高二十二班的遲源，非常榮幸能代表育明學子在臺前發言。時維九月，序屬三秋，送走了滿載輝煌戰績的學哥學姐，我們又迎來了豪情萬丈的高一新生。我提議，首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

諸葛亮云，“非學無以廣才，非志無以成學。”從初進校門的青澀懵懂到如今的豪情滿腔，經歷了一年的奮斗，我深切地感受到了禮堂后方“民族、理想、榮譽”這六個燙金大字在心上沉甸甸的分量。讓我們在開學典禮上重讀并重讀它們，它們是育明精神的集中表達，更是我們砥礪奮進的力量之源。

大家都看了奧運比賽吧?當女排的絕殺劃過優美的弧線，當《義勇軍進行曲》響徹里約賽場，中華兒女，誰人不為之驕傲和自豪?這就是民族精神的力量，是我們校徽上最醒目的中國紅。而在育明，從姜一君到畢震，我們涌現了那么多走向世界為國爭光的人才。作為國之棟梁的我們或許終生與領獎臺無緣，但我們可以用一生的時間，窮盡我輩之所學，為中國多做一些事情。中華民族的偉大復興，靠的不是空談，而是你我的共同努力!

如果說“民族”是校徽上噴薄的紅，理想就是校徽上深沉的藍，這是海的顏色，是追夢者的顏色。各位懷揣著形形色色的理想來到育明，那什么是理想呢?它應該像這抹藍所代表的那樣，需要冷靜的思考與周密的行動。小而言之，考個好的大學;大而言之，“為往圣繼絕學，為萬世開太平。”海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在育明這個神奇的舞臺上，一切奇跡都有可能發生!至于榮譽的那道黃色，你可以理解為金牌，或者是向來重視榮譽的炎黃子孫。但我覺得，真正重要的，是在追求榮譽的過程中，無論前路艱難還是順遂，都毫不放棄心中的信念的那顆金子般的心!

讓我們再次回望這幾個大字。新學期，新起點，經典的校訓呼喚的是嶄新的我們。高一的學弟學妹們，你們的高中生活是一張白紙，無論是工筆還是寫意，希望你們用不懈的奮斗，畫出屬于自我的青春風格。高三的學長們，如果知識就是力量，我相信你們是我們中最有力量的人了，祝你們一馬當先，在先輩的基業上創造新的輝煌。而對于各位高二同仁，我們正處在復習與預習并行不悖的關鍵階段。只要我們敢于亮劍，小小會考何足為懼?于高一，我們要做表率;于高三，我們是你們最堅強的后盾!

劉禹錫說得好，“我言秋日勝春朝。”在這秋高氣爽的好日子里，借著開學的東風，讓我們胸懷“民族、理想、榮譽”飛翔，為實現劉校長對我們“科學巨匠、商業巨賈、政界精英”的“三個期待”打下堅實基礎，用奮斗的熱情消融堅冰，在即將到來的寒冷的冬季，把滴水成冰的楊樹溝打造成春滿人間的世外桃源!

謝謝。

高二開學典禮發言稿（精選篇3）

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我講話的主題是《培養良好的習慣

孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；

播下一種習慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運。”這些都說明了“習慣決定命運”。是啊，從小養成好的學習習慣，可以使我們輕松學習、事半功倍；

從小養成好的生活習慣，可以使我們整潔端莊、文雅大方；

從小養成好的品德習慣，可以使我們品行端正、明理誠信；

從小養成好的鍛煉習慣，可以使我們精力充沛、健康成長。

這學期，大隊部號召我們全體少先隊員從做人、學習、生活、勞動等方面入手，從小養成好習慣，為我們的終身發展打下堅實的基礎。讓我們積極地投入到活動中去吧！如果你還是一個在學習上馬馬虎虎的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個善于觀察思考、樂于動手動腦的好學生。如果你還是一個在生活上懶懶散散的人，那么請改掉這個壞習慣吧，變成一個熱愛勞動、自理自立的好學生。如果你還是一個不守規矩、不負責任的人，那么也請改掉這個壞習慣吧，學會關愛、學會感恩，做一個熱心助人、豁達開朗的人！

少先隊員們，讓我們做到：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強、遵守規則、講究效率、友善合作、勤儉節約、主動學習、獨立思考、勇于實踐、勇于創新。

今天養成好習慣，明天成就大未來！親愛的同學們，積極行動起來，從我做起，從現在做起，讓我們牢記道德規范，養成良好習慣，健康茁壯成長！

轉眼又是一年匆匆而逝，我們即將邁入初三的大門，辛辛苦苦過了這兩年。這兩年間，我們初三，望文生義，便一定是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空泛其身”。這將是忙碌的一年，生活的節奏是緊迫的，每一位同學都在不解地努力，在這種環境下，我們稍不留神，就會跟不上老師，同學們的腳步，被遠遠地甩在身后。我們不能有一絲的松懈，只有踏踏實實的才會立于不敗之地。

那么到了初三，我們應該怎么走呢？首先要明確一點，初三固然忙碌，但我們只要合理的安排時間，還是可以較輕松地對應的。初三最重要的就是學習的精力，所應為我們要保證每晚的睡眠充足。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這句話到了初三更是得到了驗證。

初中的生活，就像一部電視劇，有著美好的開端，坎坷而又帶些快樂的過程，還有那令人滿懷期待的大結局。中考就是作者筆下的一個標點符號—— 句號。它不會給整句話產生太大影響，但少了他，心里便會有了一份遺憾，為了將來的我們不后悔，讓我們一起努力，一起去接受風雨的洗禮，一起去迎接雨后的彩虹，朝著我們共同的目標，前進吧！只要有決心、信心、恒心和勤奮，我們的中考不是夢，我們的未來更不是夢。

高二開學典禮發言稿（精選篇4）

尊敬的校領導、嘉賓，各位老師、同學們：

大家上午好！

我是來自高二3班的__，很榮幸能獲得唐君遠獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此發言。

首先，很感謝學校和社會為品學兼優的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們的一種激勵和鼓舞。另外，我還要感謝培育我們的老師們，在我們的求學路上，正是因為他們的辛勤付出，才有了我們的成長。

在過去的一學年中，我能做到明確目標、腳踏實地、心無旁騖、奮勇向前。學校中的各項活動我都積極參與，充分體驗；在校外也參與了創新實踐站項目。在社會中，我熱心于志愿者活動，參與了視頻教室和funclass的暑期活動。我在學習方面也取得了一定進步，獲得了一些榮譽，但是比起成績，讓我收獲更多的是學習方法。總的來說，我的高一是“體驗”的一年。

總結了上一學年的成長和收獲，我有幾點想法要和大家分享：

首先是良好的學習心態。

學習就如逆水行舟，不進則退。我們需要不斷努力，不驕不躁，持之以恒地對待學習。更重要的是，看淡得失。學習之路，是路漫漫其修遠兮，最重要的是“上下求索”的過程。而我們應該有一顆平常心，以同樣的態度對待每一節課、每一場考試。

心態之余，就要談正確的學習方法了。

在課上，需要參與進課堂中，和老師積極互動；在課后整理筆記、歸納錯題。就我個人來說，對于文科學習，我認為應以理性思維辯證地、多維度地考慮問題；而對于理科學科，則要堅持歸納總結、整理錯題。相信這種融會貫通的學習方法能帶給我們不一樣的思考。

同時，學校提供給我們很好學習的平臺，比如思維廣場和創新實驗室。每周幾個課時的思維廣場課讓課堂更加有趣，也帶給我們思維碰撞的舞臺。創新實驗室中配備了優良的實驗設備和資源，給了我們用實驗驗證假說的機會，也給了我們成就科研夢想的可能。

如果說良好的學習習慣和態度能讓我們學有所成，那么做好時間管理就是一生的必修課了。

培根曾說過，時間是衡量事業的標準。學習又何嘗不是這樣呢？科學地做好時間規劃，往往可以有效提升時間的利用率。我認為可以用好個性化指導手冊中的學習時間版塊，合理地做好時間管理。

最后，我建議大家要重視個性化發展。

我們是幸運的，能在市西中學學習和發展。學校提供給我們廣闊的平臺來進行優勢學習，比如獨特的免修制度、導師制、學長制。同時也給予我們足夠的關注進行個性化發展。

比如，入學之初我們就寫下了高中三年的初步規劃，之后的三十年心愿封存儀式更是讓我們明確了生涯目標，進而結合學習優勢作出日常學習規劃和選科規劃，堅實地踏出生涯之路的第一步。

在個性化發展方面，我建議大家能用好個性化成長手冊，在每一次個性化輔導之后作好記錄，更為合理、高效地規劃好自己的高中之路，乃至之后的生涯之路。

飲水思源，我要再次向社會各界對學校的支持和對我們成長的關懷表示衷心的感謝。榮譽既是終點，又是起點。我們將把獎學金化作今后不竭的動力，不斷地追求，不斷地完善自我。今天的榮譽帶給我們收獲，之后的我們會用成績和理想回饋社會。我們會繼續踐行好學力行的校訓，用青春續寫希望，用汗水成就夢想！

尋夢的旅程，我們都還在路上。也祝愿各位同學能在這個校園里明確人生目標，為之風雨兼程！讓我們共同從優秀走向卓越！

謝謝大家。

高二開學典禮發言稿（精選篇5）

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！我是高二17班的__X

又是一年夏末，懷抱著迷茫與期盼，我們如約相聚在這熟悉的地點，即將踏上我們新的征程，在啟程前，我想向大家拋出一個問題，我們為什么要讀書？

是為生存而讀書，為生活而讀書，還是為生命而讀書？

大多數人是為生存而讀書，20__年，中國應屆畢業生的數量突破700萬，被稱為“史上最難就業年”，多數人寒窗數十載只求獲得大學的錄取通知書，獲得學歷，在社會上有立足之地，以便于生存，但他們的讀書是迫于無奈的，迫于家長的要求，是被動的讀書，因此他們的內心是苦痛難熬的，此時讀書就成為了負擔，牽制著他們，禁錮著他們。

還有一部分人是為生活而讀，就像培根所言：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”讀書可以潛移默化的改變你的談吐，提升你的境界，他不僅僅是冰冷試卷上的可觀紅色數字，而會帶領你在生活中遇見更美的自己，為生活而讀書的人擁有積極樂觀的心態，是主動的讀書，他們以從書中汲取營養滋養自己為樂，他們用知識繪出人生藍圖，擁抱向上的生活。

最后的極少數是為生命而讀書，代表人物即是“為中華之崛起而讀書”的周恩來等先輩們，他們懷著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的壯志；擁著“數風流人物，還看今朝”的胸懷，背著“振興中華”的重擔。在___年前與四萬萬中國人一起用大刀長矛對抗日軍的堅船利炮，到1945年夏，正面戰場共進行24次大的會戰和數以萬計的較小規模的戰役、戰斗。淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、長沙會戰……一場場會戰，一次次粉碎了侵略者“速亡中國”的迷夢。終于！1945年9月2日，日本正式簽字向包括中國在內的同盟國無條件投降。這是是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉折點。此時的生命不再是單一的個體，而是上升到了國家乃至世界的高度，是萬千的生命需要他們去守護，此時的書也掙脫了紙張與文字的桎梏。為生命讀書更是一種“為大家舍小家”的高尚品格。

不知此時的你心中是否已有答案，我們寒窗十年，但我們究竟為何讀書？但無論你的選擇是什么，讀書永遠是一項終身事業，需要我們去耕耘。

奧巴馬曾說：假如你放棄學習——那么你不僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家。

總之，讀書，讀好書，能使人變成“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。我們還認為：讀書可成就個人大業，為國家乃至人類多做貢獻。就我們偉大的中華民族而論，古有屈原洞中苦讀煉出偉大詩人，范仲淹斷齏劃粥熬成偉大文學家，司馬光警枕勵志寫就《資治通鑒》，不勝枚舉。今有眾多的革命家、科學家、教育家及各類專業人才一生刻苦讀書，立下創造國家，建設國家，發展國家，富強國家的豐功偉業。

謝謝大家！