保護校園環境發言稿
在我們日常學習和工作生活中,能夠用到發言稿的場合越來越多,一篇發言稿有不少注意事項,演講時要求情感真實,尊重觀眾。下面是小編收集整理的保護校園環境發言稿,僅供參考,希望對你有所幫助。
保護校園環境發言稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
今天國旗下講話的主題是養成良好的衛生習慣,共創美好校園環境。
校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的衛生習慣,共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大,培養良好的衛生習慣首先應從我做起,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。
其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衛生。通過上一周的督促檢查,我們發現一年級1班等班級環境衛生做得特別好,并能一直堅持養成這一良好的習慣。每天走進他們的班級,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑;三年級1班的同學不僅把教室和走廊的地面拖得干干凈凈,還主動的把他們負責的衛生區拖得干干凈凈。我想在這樣干凈整潔的環境里,就會心情舒暢,身心健康。但是走進有些班級,我們還是發現桌凳下面有隨便亂扔的廢紙,教室里擺放的東西雜亂,特別是黑板下面的粉筆頭沒人撿起,粉筆灰塵未打掃干凈,洗手間因亂扔東西而堵塞起來。教學樓西邊的花壇還有同學隨意在上面踩踏,這些都是非常不好的行為。我們在檢查中發現有的同學竟然把垃圾袋扔在了樓梯口,就不聞不問了,這種行為非常糟糕。對此,我們也作出了嚴厲的批評。希望今天提出后,同學們能立即改正。
同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和衛生區的衛生認認真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾:從現在開始,養成良好的衛生習慣,共創美好校園環境。
保護校園環境發言稿篇2
同學們、老師們:
早晨好!
今天是我們20__學年第一學期開學,我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。
新學期我們把進一步推進素質教育,加強學校內涵建設作為主要任務,我們要加強三喜愛的教育,今天我主要想談談關于我們師生共同創建和諧美好校園環境的問題。
根據材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗:他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產階級社區和相對雜亂的布朗克新社區。停在中產階級社區的那一輛,停了一個星期也完好無損;而另一輛,摘掉車牌,打開頂棚,結果不到一天就被人偷去了。后來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃,僅過了幾小時車就不見了。
以這項實驗為基礎,美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為,如果有人打碎一棟建筑上的一塊玻璃,又沒有及時修復,別人就可能受到某些暗示性的縱容,會去打碎更多的玻璃。久而久之,這些窗戶會給人造成一種無序的感覺,結果,在這種麻木不仁的氛圍中,犯罪社會滋生,蔓延。
在我們日常生活中,我們可以發現許多類似的情況:在十字路口等紅燈時,如果前面的少數人都規規矩矩的等紅燈,結果,那么大家都會安然等在那里,但如果有一個人急急忙忙向前去,那么大家就都會迫不及待沖過紅燈路口,實際這就是破窗效應所起的作用。
我們會發現在校園中也有許多類似情況,只要出現了第一片垃圾,就會緊跟著出現更多的垃圾,只要課堂里有人抄作業,就會有人跟上,只要校園里第一位同學穿著怪異,或者留著怪異的發型,馬上就會出現一批,這些都說明,環境是有強烈的暗示性和誘導性,必須盡可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗戶玻璃”。
同學們老師們,在我們的校園里,我們每一位教師,每一位同學,都應該清醒認識到,環境對于育人的重要性,我們教育的目標就是,凈化環境,凈化心靈,把每個同學培養成為身心健康的合格人才。今天第一天,我祝全體教職員工身體好,心情好,以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦,努力提高自身素質和能力,祝大家在新學年取得更大的成績。
保護校園環境發言稿篇3
老師們、同學們:
早上好!我講話的題目是:維護校園環境,從一點一滴做起。
同學們,每天早晨,當你走進我們的校園時,會覺得它是多么的整潔和亮麗。這都要歸功于我們的值日生同學辛勤的勞動,默默的付出。然而,到了課間,我們卻常常能看到垃圾、紙屑飄落在學校的樓道里,操場中。但是,為什么看見了地上的垃圾、紙屑,我們的同學還可以繼續說說笑笑,帶著“事不關己,高高掛起”的心理跨過去呢?
校園,是我們學生學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時,校園環境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的重要因素,也是學生整體素質的一個反映。維護校園環境是我們每一個學生的義務和責任,維護校園環境其實也是為了給自己一個良好的學習生活環境,相信沒有一位同學愿意在嘈雜,垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點一滴做起。
同學們,當你走在校園中看到了灑落在地上或花壇中的垃圾,請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰,它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時間,但你卻使校園多了一份美麗。當你看到一個同學不小心要把垃圾扔在學校的走廊或是操場上時,請告訴他:校園環境的維護需要他的一份力。如果你看見有同學故意破壞校園環境,請你勇敢地制止他的行為并且告訴他:“這樣做是錯誤的表現,是不文明的行為”。
同學們,作為一個學生,一名“十小人”,我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。當你隨口吐下一口痰時,也吐掉了你的修養,而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會,在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境,那么在將來走入社會這個大環境中時,我們也就可以更好的融入其中。
走進校門就是十小人!從小事做起,從現在做起,從愛護我們校園環境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動維護校園環境。
我的講話完畢,謝謝大家。
保護校園環境發言稿篇4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
隨著人們生活水平的提高,人們越來越不重視保護環境,隨地扔垃圾,隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生,但也懂得保護環境,從我做起。
每當我看到地上的垃圾,我就會感慨萬千,保護環境,從我做起。就拿我家附近的一條小河來說吧,以前,河里的水十分清澈,像一塊明亮的`大鏡子,可以清清楚楚地看到河底的許多石頭;可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水;大人們在河里洗菜,洗衣服。漸漸的,人們于是把垃圾扔到河里,污水排放到河里,使河水變得又臭又臟,再也不能清澈見底,變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境,嚴重危害了人們的身體健康。對,只有樹立保護環境的觀念,才有美好的明天。
星期天,我找來我的好朋友小好,每人拿一個塑料袋,把河邊的垃圾一一撿光了,我們手里都是滿滿的一塑料袋,真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了,但是河里的垃圾是阻止不了,撈掉了還會有,怎么辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識,我們找來一塊木板在板上大大地寫上:請保護環境,從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方,任務完成,我們高興地回家了。
為了保護我們自己的家園,為了保護我們自己的生命,為了我們自己的將來,為了我們美好的環境,讓藍天更藍,讓清水更清,讓地球媽媽更可愛,更生機勃勃,讓我們張開小手,獻一份愛,出一份力,共創綠色的環境。
保護校園環境發言稿篇5
尊敬的老師,親愛的領導:
你們好!
我是學校里面高三年級__班級的一名同學,我叫__。今天很榮幸能夠站在這里為大家帶來關于保護校園環境的演講。在很早以前,我就一直想跟大家分享一下關于保護環境的事情,但是一直都沒有機會。所以趁著此次機會我想發表一下關于保護校園環境的意見。希望大家都能夠聽得進去,也能夠從中得到啟發。最好是能夠意識到保護環境的重要性。畢竟保護地球環境是我們全球人員共同的事情。保護校園環境也是我們全校師生需要共同承擔的責任。
隨著時代的進步,隨著科技的發展,地球上的污染越來越嚴重。我們對于保護環境的意識也在逐年下降。越來越多垃圾的排放,越來越多汽車尾氣的產生,越來越多對野生動物的捕殺。都在給地球帶來負擔。如果我們繼續任意妄為,如果我們再不加緊保護環境意識,我們再不做出實際行動。我們就會面臨更多的環境問題,我們就會嘗到更為嚴重的破壞后果。等到那個時候已經為時已晚,已經無法補救了。
保護環境現在已成為了我們國家一件刻不容緩的事情,保護校園環境也成為了我們即刻去實行的事情。所以在我們的日常生活中我們需要做到以下幾點要求。
第一,學校里的每一位同學都要養成把校園垃圾分類丟進垃圾桶的好習慣。這樣不僅可以減少學校保潔阿姨的負擔,還可以讓自己養成一個垃圾分類的意識。
第二,減少我們一天當中自己在校園里產生的垃圾,并且時刻保持自己的'座位底下是一個干凈整潔的衛生狀態。
第三,我們要按時完成好班級里面給我們分配的打掃任務。不僅要按時完成,我們還要保證完成的質量。保證我們每天的教室里面是一個干凈整潔的狀態,保證我們校園的每一個角落,都是干干凈凈的。 第四,不在校園里亂丟垃圾,看到地上有垃圾,我們就要撿起來丟進垃圾桶。
同學們現在行動還為時不晚,就讓我們一起攜手,為保護校園環境貢獻出自己的一份力量。在保護校園環境面前,我們不分你我,只分做不做得到。但是我相信大家,一定能夠做得到!
保護校園環境發言稿篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛護校園,從我做起》。
清晨,當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學校這個大集體中,在這里學習,在這里生活,學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰!
優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的'環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們寬容謙讓,學會做人。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,然而仔細地觀察,卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,喜歡在教學樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?
如果說,校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點,就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態,把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經典,那么我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點,我們希望宿舍、教學樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學們的身手才華,都能在不破壞周圍環境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!
愛護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學校的規定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護校園環境。我們不做破壞者,不隨意破壞學校的公共設施,不攀爬草場護欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
愛護我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護校園環境,并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境傾注了每一位南小人的心血汗水,聰明才智。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學習環境,保護校園環境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學的義務和責任,愛護我們的校園,就讓我們從現在做起!
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。
保護校園環境發言稿篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好,我是來自初三(1)班的張天潤,今天我國旗下演講的題目是《愛護校園環境爭做文明學生》。
清晨,當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學校這個大集體中,在這里學習,在這里生活,學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的.朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰!
望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?
只有愛護校園環境,文明的和諧校園才會更加美麗,生活才會更加和諧美好,成長才會更健康。可總有些同學不注意自己的行為,隨意破壞校園環境。隨地吐痰,傳播病菌者,有之;亂扔垃圾,破換公物者,有之;隨意涂鴉,踐踏草坪者,有之。要知道,這些看似平常的行為都會給我們的美麗校園帶來很大傷害,同時,這也是不承擔責任的表現。
愛護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學校的規定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環境,不把食堂與校外的食品帶進校園與班級,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護校園環境。我們不做破壞者,不隨意破壞學校的公共設施,不攀爬草場護欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。
我的演講完畢,謝謝大家!