前幾天我們讀了自然之道這篇課文，讓我們明白了一個道理‘做事情必須按照自然規律，如果僅從人類自身樂觀主義出發，不遵循自然規律，即使是好心，也會變成惡果。'

這讓我想起了，新年的時候我和我的好朋友去山上爬山的事。當我們爬到山頂是我發現，有一個小小的花果。當時我想把這花果剝開，所以我和我的好朋友就一片一片的把小花果慢慢地剝開 。然而當我們把小花果剝開的時候，我們發現小花果的葉子開始慢慢的枯萎。這時我們發現我們干了一件愚不可及的蠢事。不用想了小花果最后肯定失去了生命。

然后我們悶悶不樂的下山了。每當我想起這件事時心里就有小花果最后失去生命的樣子，所以我們做事必須遵循自然規律。

自然之道電影觀后感篇2

今天，我們學《自然之道》這一課，此課主要講了：作者和同伴們在南太平洋加拉巴哥島旅游中，為了救助一只幼龜而傷害了一群龜的事實。

這篇文章是按照事情發展順序寫的。

向導和作者還有同伴們，因為，不遵守自然之道，所以害了一群龜，我也深有感悟。

這篇課文使我想起，那是我才五歲，是一個什么都不懂的小丫頭。

當時，我在姥姥家玩，姥姥家的一只老母雞引起我的興趣。老母雞正在孵小雞。

我聽姥姥說：“老母雞孵出小雞要二十一天呢!”

唉!二十一天，天呀!能做多少事情呢?

不行，我可不能讓時間浪費掉。

所以，我就幫老雞把一個裂縫的雞蛋剝開。

別說，把小雞剛弄出來時，小雞還東倒西歪的， 可是，過了幾分鐘，小雞就不動了，我當時放聲大哭。姥姥聞聲趕來，問我怎么了?我說：“我讓小雞先出世了，可是，小雞現在卻死了，我能不傷心嗎?”

姥姥聽了笑的腰都直不起來了，說：“傻瓜!人也是要遵守自然規律的!”

從此以后，我知道了，人也是要遵守自然規律!

自然之道電影觀后感篇3

記得我四年級下期的時候，學了一篇課文，叫做《自然之道》。

這篇課文通過寫“我”和同伴強迫向導把一只幼龜抱到海邊，使成群的幼龜得到了錯誤的信息，魚貫而出，成為食肉鳥的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯，俗話說：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規律，那這個世界將會怎么樣，強者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦!，不要改變自然規律喲!

海龜是一種爬行動物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的上屋部位。

這篇課文的寫作特點：一、前后利用擬人的寫法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語豐富，語句生動感人。

哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規律的話，那就不會讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥吃飽歡叫了!自然規律不可輕犯呀!

自然之道電影觀后感篇4

要說自然知道嘛，那可就多了，隨便說幾樣吧!有：蝴蝶是怎樣變成的海馬為什么是它爸爸孵出來的......今天我們就來說蝴蝶是怎樣變成的這一個自然知道吧!

蝴蝶是這樣變成的：蝴蝶是屬于完全變態類的昆蟲，它的一生具有四個明顯不同的發育階段，第一種是卵期，第二種是幼蟲期，是卵過了幾天后變成的，接著就是第三種蛹期了，是通過毛毛蟲吐絲變成繭，然后就變成蛹了，最后一個階段是成蟲期，是通過蛹變成了蝴蝶，這些就是蝴蝶變成的全部過程。

你還知道別的自然之道嗎?

自然之道電影觀后感篇5

大自然是我們人類的老師，當我們犯錯時，它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學期的第九課《自然之道》中，就是描寫一個考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。

里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家向導結對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”，卻使整個龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一只只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。

我讀完這篇課文后深有感觸。是啊!大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩;但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會遭遇不幸。

還記得有一次，我看見了家里有一張大蜘蛛網，網上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家里的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時，我才發現我做錯了，很內疚。

我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生于我們愿望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。

自然之道電影觀后感篇6

今天，我們學習了《自然之道》這篇文章。

本文按照事情發展的順序，講述了作者和同伴及一個向導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜怎樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鷹咬啄時，不顧向導勸阻，要向導把幼龜抱向大海。接著，成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的口中之物。

學完文章，我感觸頗深。這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的”這句話看似冷酷，卻正是大自然的生存規律。

生活中，有很多好心辦壞事的例子。比如：19世紀，美國北亞利桑那州有個叫凱巴伯的森林。林中松杉挺拔聳立，生氣勃勃，大約有4000只可愛的鹿在林中出沒，有一群兇惡的狼經常捕殺它們。狼對鹿的威脅，不知怎的引起了美國總統羅斯福的關心。總統下令大量捕殺狼，結果鹿群總數超過十萬只，又因疾病減少到四千頭“病鹿”。總統這才意識到嚴重性，只好又引進一批狼。

這個好心總統的行為告訴我們，保護和合理利用自然資源，必須了解環境內動物和植物間的營養級關系。否則就會以主觀意志代替客觀規律，必定聰明反被聰明誤。

人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。在以后的生活中，一定要懂得自然之道后再行動，如果盲目去干，一定會發生好心辦錯事的笑話來。

自然之道電影觀后感篇7

當我學習了《自然之道》后我知道了：要遵守自然之道，人是萬物之靈。然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。

課文是這樣寫的：作者和同伴及向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們“好心”要求向導救了一只離巢偵查的幼龜。沒想到成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的美食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分悔恨。

當我讀到“人是萬物之靈，然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”這一句話讓我深深體會到：如果不按規律辦事，往往事與愿違，好心辦壞事，大自然的規律是很復雜的;當人自作聰明時，就會違反大自然規，聰明反被聰明誤。

在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事，例如：有一次我去奶奶家時看見奶奶家的母雞正在孵小雞，當一個個可愛的小雞雛從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多么高興了 ，可問題是還有幾只小雞還“躲在”蛋殼里遲遲不肯出來。我有點著急了，所以我就把蛋殼一一打破，于是，幾只活生生的小雞雛便呈現在我眼前。但不幸的是，這幾只由我親手破殼的小雞不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是這幾只小雞沒過三天就陸續死掉了。這時奶奶告訴我：“小雞需要自己破殼才能在這個世界上生存下去，如果你幫它破了殼，那么不久他就會因為使用不了這個世界的環境而死去的。”

通過這件事我明白了：如果不按規律辦事，只會弄巧成拙，得出的結果反而會與我們想要的結果相反。