思政課觀后感格式篇1

今天的思政課以事例說理，站位高，格局大，催人奮進。

教育是立德樹人、育心鑄魂、決勝未來的千秋大業，需要教育者以育德為先，德才兼顧，促進學生全面發展，使其成為時代新人、合格的建設者和可靠的接班人。我們要真正肩負起為黨育人、為國育才的重任，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

思政課觀后感格式篇2

9月18日下午17時，我們河南省20__年思政專題直播課活動如期進行。此次活動采用線上播出的形式。我作為我們學校一名的思政課教師，也很有幸能聽到這樣震撼心靈的大課。直播期間，我認真聆聽，對重點要點，仔細記錄，直播結束，我的收獲很多。

通過聆聽幾位老師的《防汛救災專題思政課》，讓我更深刻地理解在黨的領導下集中力量辦大事的制度優勢，更加深刻地認識人民至上、生命至上的價值追求，更加深刻地體會到了上下同心者勝。同舟共濟著者贏的精神力量，讓我更加堅信，我們一定能夠看到災情之后重建的美麗與精彩。

應對突如其來的洪災，無數國人逆行而上。許許多多醫護人員千里迢迢來到河南，幫忙全省人民一起度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。

這些感人肺腑的英雄和事跡為思政課教學提供了鮮活的案例和豐富的素材。課堂中于逸飛、李睿等感人事跡的再現，深深震撼我們內心深處，也讓作為思政課教師的我深刻認識到天下興亡、匹夫有責，在日后的工作、學習和生活中，我要用行動，以執筆之手譜寫初心使命之主旋律。

時代在發展，社會在進步，我作為學校的思政課教師，但我一定會以更加昂揚的精神狀態，寓情于課，寓德于課，寓教于課，讓學生喜歡思政教育，扣好人生的第一粒扣子，教育學生做有骨氣、有志氣、有底氣的新時代中國少年，立志為社會主義建設貢獻自己的一份力量。

思政課觀后感格式篇3

星期五的中午，我們的熊老師給我們看了思政課。鉆石公主號，疫情期間停靠日本，船上搭載人數一共有X人，疫情全部檢查完所花費時間一共是一個多月，船上所有人離開方式是就地解散。我看了這次視頻后，我的心非常感動，一個國家的進步是通過無數人的努力和進步換來的成果，疫情開始期間，醫務人員所有人都說：我們醫務人員不上，誰上，只有我們上！

許多人常說，我們中華民族的偉大復興，不僅要創造奇跡，我們的奇跡就出現在疫情間，火神山醫院總共花費七天時間就已經建造完成，雪神山醫院只用12天就建造完成，這兩座醫院都是奇跡。

人民解放軍所有人都說：一方有難，八方支援，人民解放軍永不退縮。各行各業都在擔當著。努力著。這就是我們所有人的愛國！但是這種任務他們所有人還是堅持了。這種任務是危險的，他們冒著生命向前沖，他們是在努力的人，有擔當的人，愛國的人，他們就是白衣天使，向白衣天使致敬！我的內心是感動的，他們不過多少危險只有向前沖，現在所有人喜歡的數字嗎？有些人說六是幸運數字，他因為代表順利。但所有人都喜歡零，因為都希望所有病人早日康復，這是許多愛國人的.目標。農民爺爺把他們自己種的菜送給醫務人員吃，就是為了能讓他們吃好一點！而且工人也是擔當人，都有使命在身。用最短的時間。見著了雪神山和火神山醫院。警察他們為了把所有人看好，把手自己的地方，為路過的人測體溫。我們小學生也遵守了。多通風，勤洗手，戴口罩，勿聚集，算是我們貢獻的力量……中國成為高鐵3萬里第一，成為中國工業第一大國，制造業第一大國，穩居世界第二，世界經濟增長貢獻率居世界首位，所以我們都要認真讀書，少年強則國強！

當你在海外遇到危險。不要放棄。在你背后有一個強大的國家，準備著為祖國貢獻自己的力量。中國加油！武漢加油！

思政課觀后感格式篇4

不屈不撓、超越自我，是“中國精神”自強不息的的鏗鏘表達，狀態不佳但仍堅持拼盡全力，他們在比賽當中所展現出的這種勇于拼搏的，不服輸的精神，正是”中國精神”的具體體現。即便在疫情最嚴重的時候，運動員們也始終沒有放棄過夢想，一直為前途未卜的東京奧運做準備。這種堅定信念支撐著他們疫情初期在異國輾轉“流浪”，在簡陋條件下恢復日常訓練。花樣游泳黃雪辰為了回歸泳池，毅然減重六十斤。歷經磨練和困難，她們的目光依舊向前。

我們相信，在這樣的“中國精神”的支撐下，無論是比賽還是逐夢，我們定能創造更大的奇跡。中國精神”的火種永恒，絕不放棄的根還在，頑強拼搏的魂沒丟。敢拼就能創造奇跡，中華民族正是靠著頑強拼搏的那股拼勁，靠著不畏艱難的那股血性，不斷地沖破各種險阻，挑戰所有不可能，于是才有了不斷涌現的“中國奇跡”。

我們相信，在這樣的偉大“中國精神”鼓舞下，我們定能在攻堅克難中不斷奪取一個又一個新勝利。

思政課觀后感格式篇5

愛國是一種信仰，他伴隨我們終身。今天，我觀看了《一堂好課》，對愛國有了更深刻的認識。

這期由金一南教授主講，讓我們從各個事例中悟出了什么是愛國的真理。臺下的官兵都聽得熱血沸騰，心中那顆熾熱的中國心都在熊熊燃燒。

如今強大的中國是從慘敗走向勝利的，70年風雨兼程，無論怎樣的困難，中華兒女都扛了過去，打造出了一片屬于自己的天地。

100年前，我們中國被戲稱為“東亞病夫”，成為帝國主義蹂躪的對象，只富有卻不強大的中國只能任其宰割，陷入了水火之中。有一批沒有地位，沒有影響力的人站了出來，僅憑一腔熱血，便擔起了自己的&39;使命，救中國于水火。有了他們，才有了新中國。

如今的中國，蛟龍出海，嫦娥探月，天眼架空，5G潮流，無不是技術迅速發展的縮影。在通信5G方面，華為甚至超越美國三年左右。中國的發展，離不開革命先輩們拋頭顱灑熱血，為建立新中國奮勇拼搏，這才形成千古佳話。

堅持著一個信念，為之不懈努力，所以稱之為愛國。愛國乃人心性之根源，中華兒女億萬個愛國之心，最終造就了越來越強大的帝國，傲然屹立在世界東方，如雄獅般魁然不倒。

我們是青少年，將要接受火炬的點燃，灑向山邊，星星之火成為高高火炬。秉持一顆愛國心，讓愛國的種子在心靈里生根發芽，長為參天大樹！

思政課觀后感格式篇6

每當星期一早晨，那鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的《國歌》冉冉升起在校園上方時。我總是心潮澎湃、仰望國旗、行起隊禮……

我仰望著正升起的紅旗，就想起一幅幅難忘的畫面：主席在建國那天，站在天安門上，親手升起了五星紅旗；解放軍高舉著紅旗，冒著搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

我仰望著正升起的紅旗，就想起一幅幅激動的畫面：2008北京奧運會上，體育運動鍵兒站在領獎臺，望著徐徐升起的五星紅旗，流出了激動的淚水；神舟七號勝利返航，我國航天員成功實現了太空漫步的夢想。

我仰望著正升起的紅旗，就想起一幅幅感人的畫面：在那場可怕的5·12大地震中，是祖國母親給予災民同胞生的希望與愛的力量。溫爺爺，當時他正在湖南視察工作，當他得知地震消息時，以最快的速度趕到地震災區，指揮救災；當溫爺爺在一次地震搶險中手臂受傷，醫護人員要為他包扎，可他堅持說：“別管我，先救救孩子！”溫爺爺的犧牲奉獻精神讓在場的每一個人都感到非常溫暖；在地震救援的時候，有一位家喻戶曉的“敬禮娃娃”，他叫郎錚。就在解放軍叔叔準備把他轉移到安全的地方時，三歲的郎錚艱難地舉起還能動的右手，向八位抬著他的解放軍叔叔敬禮。

我仰望著正升起的紅旗，就想到了紅旗代表著祖國，愛國其實很簡單。我們只要對同學多一份關心；對父母多一份孝心；對學習多一份責任心，長大做一個對社會有用的人，把我們的祖國建設得繁榮富強。

我愛國旗，我愛我的祖國！

思政課觀后感格式篇7

讀完宋代著名愛國詩人陸游的絕筆詩《示兒》，心里總是心潮澎湃，感慨萬分，更加讓我為之動容的是短短四句話，卻強烈地表達了陸游那熾熱的愛國情懷。這首古詩主要寫了陸游對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。全詩28個字，字字珠璣，發自詩人肺腑，真摯感人。“家祭無忘告乃翁”寫出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國的安危、建設著想，表現出他執著而強烈的愛國熱忱，“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”可以看出詩人豁達的生死觀，他并不怕死，只是為不能看到支離破碎的國家重新統一而悲傷，可見陸游是一個十分愛國的詩人。

詩人對國家的愛是多么強烈而真摯啊!這種愛國情感，是一種高度的，境界達到頂峰的，任何事物和感情都沒法阻止這種感情升華。從根本上去想，愛國的感情不像人與人之間的多種多樣的感情，因為愛國就是愛國，國家只有一個。可是想一想，無數的愛國的人，都用自己的行動報效祖國，他們的愛國卻不為所有人知道，就像那些在戰場上戰死的戰士，他們的名字也不全都是載入史冊的;但是，詩人的愛國被人傳頌千古，并且成為了愛國的典范。典范之所以稱作典范，是因為這種愛國具備了所有愛國者的精神品質：面對國家衰敗的悲痛、堅信國家安定的決心，還有時時想要報國的渴望。

當然，只有這些還是遠遠不夠的;詩人的愛國思想中，具備了一樣最為珍貴的品質，那就是一種高境界的信仰。這種信仰完全地將詩人與國家連在了一起，表示國家的一切不一定全是詩人的，但詩人的一切都是屬于國家的。詩人知道，死去之后沒有復活的可能，而且死后將沒有頭腦和一切感官，一切都將是空虛。然而，詩人并沒有就讓愛國思想和精神隨著他的死去而消失，而是埋葬自己的肉體，讓對國家的愛永遠在人間。是什么證明了這一點呢?——詩人把所見所想以及意愿都告訴了自己的兒子啊。遙感先人們的愛國精神，如果沒有這些愛國人士，哪來我們現在的幸福生活?我們一定要牢記他們的豐功偉績，因為他們的存在，祖國才變得繁榮富強。

是他們讓我們的國家從弱小走向強大、從貧窮走向富裕、從黑暗走向光明，讓中國成為屹立于世界民族之林的強者。我們這一代孩子生長在這么優越的環境里，一定要向愛國志士們學習，勤奮學好每一門功課，爭取長大后能成為一個對社會有用的人，為社會多做貢獻。

思政課觀后感格式篇8

今天，是我平生最特殊的一堂課了。

在這特殊時期，即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進程，線上課使我們在家就可以學到自己的專業知識，不會因為無聊而去隨意消磨時間，也可以讓自己在這段特殊時期充滿活力！老師們化身“主播”進行線上課的方式很有趣，使用幽默詼諧容易讓人理解的話語授課。讓我們不僅學到專業課知識，還享受到了課堂。雖不在學校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡單的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了！謝謝你們！”。

對于我們來說，這個新學期注定是“特殊”的，因為疫情的關系，我們要推遲到學校學習的時間，而要在家里開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓我們自己感到新奇甚至有點慌亂。要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對我們來說，就是挑戰，如何去應對呢？

應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心；給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數；宅在家里，脫離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。

危機也是契機，希望通過這場疫情，我們能有更多的思考和成長。