9月18日下午17時，我們河南省20__年思政專題直播課活動如期進行。此次活動采用線上播出的形式。我作為我們學校一名的思政課教師，也很有幸能聽到這樣震撼心靈的大課。直播期間，我認真聆聽，對重點要點，仔細記錄，直播結束，我的收獲很多。

通過聆聽幾位老師的《防汛救災專題思政課》，讓我更深刻地理解在黨的領導下集中力量辦大事的制度優勢，更加深刻地認識人民至上、生命至上的價值追求，更加深刻地體會到了上下同心者勝。同舟共濟著者贏的精神力量，讓我更加堅信，我們一定能夠看到災情之后重建的美麗與精彩。

應對突如其來的洪災，無數國人逆行而上。許許多多醫護人員千里迢迢來到河南，幫忙全省人民一起度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。

這些感人肺腑的英雄和事跡為思政課教學提供了鮮活的案例和豐富的素材。課堂中于逸飛、李睿等感人事跡的再現，深深震撼我們內心深處，也讓作為思政課教師的我深刻認識到天下興亡、匹夫有責，在日后的工作、學習和生活中，我要用行動，以執筆之手譜寫初心使命之主旋律。

時代在發展，社會在進步，我作為學校的思政課教師，但我一定會以更加昂揚的精神狀態，寓情于課，寓德于課，寓教于課，讓學生喜歡思政教育，扣好人生的第一粒扣子，教育學生做有骨氣、有志氣、有底氣的新時代中國少年，立志為社會主義建設貢獻自己的一份力量。

思政課觀后感萬能模板篇2

在北京20__年冬奧會開幕式上，觀眾區域的志愿者一直沒戴手套。詢問后才得知，原來是為了讓鼓掌聲音更響亮。開幕式結束后，從國家體育場到大巴車停靠點，每隔幾米就有一位志愿者熱情問好、耐心指引。精彩紛呈的開幕式定格成經典，幕后參與者的付出給人們帶來持久的溫暖和感動。

歷經磨礪和洗禮，青春風采得以在冬奧盛會綻放。從賽事服務、禮賓接待到場館運行、文化展示，一支綜合素質好、服務水平高、業務能力強的志愿者隊伍，經過廣泛招募、嚴格選拔和科學培訓，在成百上千次的反復打磨中，“微笑的名片”越擦越亮。通過志愿者專業細致的服務和飽滿的精神狀態，外國運動員感受到中國人民的熱情好客和文明有禮。

從刻苦訓練、奮力拼搏的奧運健兒，到為運動員安全護航的醫療保障團隊；從不斷豐富傳播內容、創新傳播方式的媒體記者，到日復一日鉆研摸索的制冰師、造雪師……人們用奮斗托舉起共同的冰雪夢、奧運夢。每個平凡崗位散發的微光，匯聚在一起就能成為耀眼奪目的光源。

北京冬奧會是向世界展示中國的窗口。開幕式志愿者服裝上，點綴著中國民間剪紙圖案；運動員入場式上的引導牌造型，融合了雪花與中國結。“雙奧之城”北京既古老又現代的獨特魅力，也在志愿者的介紹中更加生動立體。志愿者的奉獻，與場館建設、端起冰雪“飯碗”奔小康、賽場拼搏等故事融匯在一起，向世界展現了陽光、富強、開放的良好形象。

20__年，北京為世界奉獻了一屆無與倫比的夏奧會；14年后，北京冬奧會再次向世界傳遞“春天的訊息”。時間見證“雙奧之城”的成長，映照著從夢想到夢圓的變遷，激揚起一起向未來的澎湃力量！

從東京到北京，從盛夏到冰雪；不同的賽場，同樣的追夢。第24屆冬季奧林匹克運動會將于20__年2月4日在北京啟幕，已經入倒計時。你知道嗎?冬奧會的吉祥物是“冰墩墩”，一只非常可愛的酷似航天員的冰晶外殼熊貓。再告訴你一的秘密，殘奧會的吉祥物是“雪容融”，它很喜歡滑冰和滑雪，也特別喜歡我們中國的國寶——大熊貓。20__年北京奧運會即將拉開帷幕，我為我的祖國感到自豪。這場激烈的比賽共設七個大項，15個分項，109個小項，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，這是一件多么了不起的事！各運動員都在為這次為國爭光的機會做著準備。奧運是一次人類體能的絕好展現。短道速滑如風馳電擎，在短短幾百米的賽道內爆發出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵，美得令人驚心動魄冬奧會有109個項目，每個項目，都承載著奧運健兒們的汗水和淚水。奧運也是健兒們的`舞臺。健兒們在舞臺上表演著堅強的意志、優美的姿態和靈活的技巧。數以萬計的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來，投入到更辛苦的訓練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的自豪。奧運會的每一塊獎牌，其價值都遠遠超過世間所有金銀財寶。奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國拿金牌，也沒有機會親臨現場，參與奧運會的服務與接待接待工作，但只要我們從現在做起，一樣可以為奧運出一份力。冬奧會來臨之時，我們用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀之手迎接八方來客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。20__冬奧會，我為你加油！20__北京，我為你喝彩！

思政課觀后感萬能模板篇3

今天，是我平生最特殊的一堂課了。

在這特殊時期，即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進程，線上課使我們在家就可以學到自己的專業知識，不會因為無聊而去隨意消磨時間，也可以讓自己在這段特殊時期充滿活力！老師們化身“主播”進行線上課的方式很有趣，使用幽默詼諧容易讓人理解的話語授課。讓我們不僅學到專業課知識，還享受到了課堂。雖不在學校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡單的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了！謝謝你們！”。

對于我們來說，這個新學期注定是“特殊”的，因為疫情的關系，我們要推遲到學校學習的時間，而要在家里開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓我們自己感到新奇甚至有點慌亂。要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對我們來說，就是挑戰，如何去應對呢？

應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心；給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數；宅在家里，脫離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。

危機也是契機，希望通過這場疫情，我們能有更多的思考和成長。

思政課觀后感萬能模板篇4

讀完宋代著名愛國詩人陸游的絕筆詩《示兒》，心里總是心潮澎湃，感慨萬分，更加讓我為之動容的是短短四句話，卻強烈地表達了陸游那熾熱的愛國情懷。這首古詩主要寫了陸游對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。全詩28個字，字字珠璣，發自詩人肺腑，真摯感人。“家祭無忘告乃翁”寫出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國的安危、建設著想，表現出他執著而強烈的愛國熱忱，“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”可以看出詩人豁達的生死觀，他并不怕死，只是為不能看到支離破碎的國家重新統一而悲傷，可見陸游是一個十分愛國的詩人。

詩人對國家的愛是多么強烈而真摯啊!這種愛國情感，是一種高度的，境界達到頂峰的，任何事物和感情都沒法阻止這種感情升華。從根本上去想，愛國的感情不像人與人之間的多種多樣的感情，因為愛國就是愛國，國家只有一個。可是想一想，無數的愛國的人，都用自己的行動報效祖國，他們的愛國卻不為所有人知道，就像那些在戰場上戰死的戰士，他們的名字也不全都是載入史冊的;但是，詩人的愛國被人傳頌千古，并且成為了愛國的典范。典范之所以稱作典范，是因為這種愛國具備了所有愛國者的精神品質：面對國家衰敗的悲痛、堅信國家安定的決心，還有時時想要報國的渴望。

當然，只有這些還是遠遠不夠的;詩人的愛國思想中，具備了一樣最為珍貴的品質，那就是一種高境界的信仰。這種信仰完全地將詩人與國家連在了一起，表示國家的一切不一定全是詩人的，但詩人的一切都是屬于國家的。詩人知道，死去之后沒有復活的可能，而且死后將沒有頭腦和一切感官，一切都將是空虛。然而，詩人并沒有就讓愛國思想和精神隨著他的死去而消失，而是埋葬自己的肉體，讓對國家的愛永遠在人間。是什么證明了這一點呢?——詩人把所見所想以及意愿都告訴了自己的兒子啊。遙感先人們的愛國精神，如果沒有這些愛國人士，哪來我們現在的幸福生活?我們一定要牢記他們的豐功偉績，因為他們的存在，祖國才變得繁榮富強。

是他們讓我們的國家從弱小走向強大、從貧窮走向富裕、從黑暗走向光明，讓中國成為屹立于世界民族之林的強者。我們這一代孩子生長在這么優越的環境里，一定要向愛國志士們學習，勤奮學好每一門功課，爭取長大后能成為一個對社會有用的人，為社會多做貢獻。

思政課觀后感萬能模板篇5

開放辦奧，以冬奧為媒，一起向未來。以開放促合作、以開放促團結的北京冬奧會、冬殘奧會，將主題口號設定為“一起向未來”，就是要呼吁世界各國人民攜起手來迎接挑戰，發揚奧林匹克精神，以體育團結世界，以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越，積極推動構建人類命運共同體。當今世界，全球性問題不容回避。如何回答人類社會向何處去的世界之問、時代之問，我們的冬奧會給出了答案。我們的“水立方”變成了“冰立方”，首鋼工業遺產化身“雪飛天”，千余輛氫能大巴穿梭于賽場，3大賽區26場館實現100%綠電供應……

中國以實際行動向世界集中展現了中國堅持綠色發展、建設美麗中國的.堅強決心和不懈努力。我們也將以綠色冬奧為契機，扎實推進碳達峰碳中和工作，推動生態文明和美麗中國建設邁上新臺階，為構建人類命運共同體、建設美麗地球家園作出新的更大貢獻。

思政課觀后感萬能模板篇6

五千年傳統美德源遠流長，千百年民族精神大氣磅礴，譜出了中國至美的樂章。從大禹三過家門而不入的執著，到紅軍長征兩萬五千里的堅持不懈，無不顯示著中華兒女傳承千年文明，英勇不屈的靈魂。于是我常常思索著什么才是愛國，是像岳飛精忠報國，還是如屈原投江殉國？

聽說過這個故事嗎？楚國，張儀入朝，深得楚妃喜愛，在楚王面前，萬般美言：“大王，張儀儀表堂堂，千里而來，以救我邦，連橫廢縱實為上策。”當后宮的爪牙遍布朝廷，唯有三閭大夫挺身而出：“大王，張儀入我朝，實乃狼子之心，其欲疏楚齊之交而破之，張儀乃為秦之鷹犬，不足信也！”一天在朝堂上，三閭大夫不愿眼睜睜地看著楚國滅亡，拂袖而去，眼角掛著一滴晶瑩的淚珠！他的心血流淌不止，仰天長嘆一聲，無奈出了宮門。然而他的嘆息一直在楚國上空回蕩。不久，秦國士兵站在了楚國的土地上，楚國的國都奏起了秦國的歌……

而生活在這國泰民安時期的我，一個乳臭未干的我，又如何為國做出轟轟烈烈的事呢？要這般如此，這畢竟不太現實。

然而那一次偶遇，讓我改變了認識。

那是一個春光明媚的三月，一泓春水，藍得像鏡子似的明澈，更像一個純潔無邪的女孩，微風輕的密密的柳絮像一片片燦爛的微笑，將流水的清純和寧靜濃縮成亙古的沉默，我隨手摘了幾朵花，灑向天空。突然，有一個小女孩跑過來，我轉過身，見她圓圓的腦袋，圓圓的臉，還有兩個小辮兒一晃一晃的。“你是誰？為什么要隨手摘花呢？”她問我。我噗嗤一笑，反問：“你是誰啊？”她審視我，好久，才說：“喏，我家在那兒！”順著她指的方向看去，看到了一所群樹環繞的房子，一片青翠欲滴的綠，讓人心曠神怡。我仿佛聽到了布谷鳥歌唱聲，在蒙霧的林子里，在春晨的煙雨里，甚至在墨黑的夜里，布谷鳥都在快樂地唱著清脆而簡單的歌。“看到那些樹了嗎？那是我和媽媽在每年植樹節種的。媽媽說：種樹豐富了自己的生活，也更裝扮了祖國。”單純的聲音，帶著些許自豪，匯入我的心靈。聽了她的這話，我豁然開朗了。我們沒有藍天的深邃，卻可以有白云的飄逸。我們沒有驚天動地的壯舉，卻可以從每一件小事做起——多種一棵樹，不摘一朵花，多去幫助他人，少惹出麻煩。

俯視著那個沉默的山林，仰望著小米一樣的星星，回想著那個醉人的女孩，回味著剛喝的小米粥的滋味，心中似乎有一粒小米成熟了，這時我的淚緩緩落下，生命中每一個細節都是種啟迪，真正熱愛生活、熱愛祖國，就該讓每個細節充滿愛。

我想，我又一次領悟了五千年磅礴歷史詮釋的真諦。

思政課觀后感萬能模板篇7

看了開幕式，身為一個中國人，真的很驕傲！"空靈，精巧，潔凈是此次開幕式給我的感受。開幕式上表演的節目，無一不展現了中國開闊的胸懷，體現了更快，更高，更強，更團結的奧林匹克精神。主火炬點燃方式-一葉知秋&39;的設計，讓世界看到中國人的浪漫，讓世界贊嘆中國文化。

隨著音樂的變換場地光線的變化，24名來自北京體育大學的輪滑演員和24個帶著透明冰屏的智能機器人，象征著第24屆北京冬奧會。他們借助高科技實現的影像變換，在舞臺上滑出漂亮的&39;曲線軌跡，與智能機器人相映成趣，帶來了一場融合科技與文化的視聽盛宴。

現場響起了《歌唱祖國》的熟悉旋律。在現場輪滑少年和智能機器人以及現場燈光精彩演繹了“中國結”“龍鳳呈祥”等精彩畫面，也向世界展示了中國的大飛機、高鐵、長城、共享單車等高科技，同時，向全世界人民發出了誠摯的邀請，20__，相約北京。北京八分鐘涵蓋中國文化歷史，人文情懷，經濟科技和胸懷肚量。由國家到世界，無不在向全世界宣布這就是大國——中國！此刻冰與雪的熱戀，此刻見證我們如火的熱情。四年之后，20__北京冬奧會將是華夏兒女的共同祈愿，也將是全世界共同期盼的國際盛會。屆時奧林匹克之火將點燃到每個熱愛體育同胞的心里。相約20__，相約北京，冬奧之花將在冰雪世界熱情綻放，我們用最圣潔的舞蹈、最真摯的熱情歡迎世界各地的朋友，相聚北京，一起在圣潔的天地中，完成共同的夢想。短短8分鐘，向世界展示了中國的大國風范，來自各行各業的祝福，向世界宣告了中國人民的熱情。

思政課觀后感萬能模板篇8

作為一名九年級的思政課教師，在講好抗災抗疫故事的同時，更要在課堂中滲透抗洪防疫中體現的黨以人民為中心的發展思想、社會主義集中力量辦大事的制度優勢、“一方有難，八方支援”的民族凝聚力等，啟發做到學生學思、踐、悟相統一，在“親身體驗-情感共鳴理論認同”的過程中完成思想升華，進一步激發青年學生愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，自覺地肩負起歷史賦予的使命。

作為一名班主任，在這個特殊時期，更應該引導學生把困難當磨礪，在災難面前與國家共患難，共同完成這場生命教育、信念教育、科學教育與愛國主義教育，努力把疫情危機化為教育契機。通過線上教學開展生命教育主題班會課，引導學生積極看待災難，更加珍惜生命、學會責任擔當。還可以積極組織學生們以抗疫故事視頻比賽、畫手抄報、寫書法作品、撰寫征文等多種形式，把疫情災難變為生動的活教材，來謳歌奮戰在一線的抗洪、抗疫英雄，記錄他們的感人故事，學習他們的英雄事跡！

通過今天秋季開學思政第一課的學習，我更加明確了今后教育教學的方向。在今后的思政課教學中，我要切實把講課的過程變成深入學習的過程，變成與學生交流思想的過程，變成調查研究的過程，切實提高思政課的針對性和實效性。同時還要引導學生們用稚嫩的筆、堅定的聲音向最美逆行者致敬，用榜樣的力量引領孩子們的健康成長！相信同學們定能在這些無名英雄的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，好好學習，熱愛祖國，不怕困難，爭做新時代的好學生!

這次的疫情災難期間，中國人民一條心，互相支援互相幫助，竭盡全力救助確診患者，這就是中國精神。其他人民自覺在家隔離，不在國家危難之時添亂。在全國人民的齊心協力下，穩定了疫情的增長人數，這是全國人民共同努力的結果。這次的疫情災難可以說是一個很好的教材，既表現了中國人民的同心協力，還讓我們每個人懂得了團結互助。

作為一名普通的人民教師，我要深入貫徹落實“把災難當教材，與祖國共成長”的精神，與全體教師全體學生共同努力，攜手奮進，早日擊敗新型冠狀病毒，與祖國一起成長，共同進步。

思政課觀后感萬能模板篇9

今天學校安排我們觀看了同上一堂奧運思政大課直播，我深受啟發，并寫下這則觀后感。

20__年，注定是不平凡的一年。本該在20__年舉行的國際賽事，因為疫情的影響而延期舉行。20__年7月23日，日本東京奧運會終于在萬眾期待下緩緩拉開序幕。

在開幕的第一天就贏來了一個好消息：本屆奧運會的第一枚金牌屬于我們中國！來自中國隊的楊倩小姐姐在十米氣步槍的項目中奪得首金！這是多么振奮人心的消息！特別在我還了解到楊倩小姐姐是一位來自清華大學的00后學霸后，我的眼淚更是止不住的流了下來。我感到無比的激動和自豪！為我們有著一個共同的目標：中國加油！中國必勝！在比賽的最后角逐中，楊倩小姐姐以超乎尋常的鎮靜，在原本處于劣勢的局面下反敗為勝。在比賽中，局勢瞬息萬變，擁有穩健的心態就顯得至關重要。在日后的學習生活中，我也應該做到踏實穩健，一步一個腳印。同時楊倩小姐姐的勝利也給我以警醒：她在兼顧學業的同時還能為國爭光，背后該是付出了怎樣常人無法想象的努力與艱辛，而我，作為新時代青年的我，是否對國家榮譽與尊嚴不夠關心，缺乏貢獻？

舉重是一項驚險萬分的奧運項目。而來自中國隊的舉重選手石智勇向全世界展現了何為中國勇氣，何為中國力量！只見他雙手向上托舉著杠鈴，行至脖子處時，已滿臉通紅，青筋暴起，仍在咬牙堅持著。我的心不禁跟著他狠狠地揪了起來。“加油！堅持就是勝利！”我在心里面為他吶喊。最終，他雙腿半蹲在地上復又站起，將杠鈴高高地舉過頭頂！那一刻，他是所有中國人的英雄！他的堅韌與堅守，努力與汗水，我們將永遠銘記。何為中國力量？這就是中國力量，是中國人的精魂！

從一人參賽，到13億人共同參與，百年中國奧運史的滄桑巨變見證了中國從封閉到開放，從抗爭到融化，從弱小到強大的歷史性跨越。正如陳獨秀先生在《敬告青年》中所說：“青年如初春，如朝日，青春賦予青年以激情，青年是最具有活力的一代，是新時代的主力軍。”希望我們青年都能不忘初心，牢記使命，以國家富強和民族復興為己任，發揚艱苦卓絕的奮斗精神，讓體育強國這條康莊大道越走越寬廣！