媽媽送給我了一套《小牛頓科學館》，這套書榮獲臺灣金鼎獎。這么好的科學書我迫不及待地趕緊讀起來。

通過《小牛頓科學館》里的故事，我知道了貨幣的歷史、地球的演化、熊貓、海馬、火山等許許多多的科學知識，書后還讓我們自己動手做實驗。

我要讀更多書來豐富自己，因為“書是人類進步的階梯”。媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，我要多讀好書，這樣才能有越來越聰明!

牛頓觀后感800字篇2

今天，我讀了一本書名叫《大科學家牛頓》，里面講的故事深深地打動了我。

故事的主人公牛頓出生貧寒，他是依靠減免學費和勤工儉學進入大學。他四年大學生涯非常孤獨，不進飯店、不逛街市。劍橋大學的圖書館、講壇成牛頓的生活中心，在讀書期間他虛心向老師請教，并閱讀大量的數學書籍最終創立微積分。

讀了這本書使我明白只要堅持勤奮學習，善于思考問題才能不斷地進步。

牛頓觀后感800字篇3

牛頓對科學的癡迷程度，可以達到“無與倫比”。牛頓他為了能更好的去發現科學現象，在生活方面經常會漫不經心。牛頓在科學方面還是一個一絲不茍的人，他注意到了我們平時都不去在意的問題：為什么蘋果會掉下來，而不是往天上飛呢……

他對科學的癡迷，讓自己在科學方面做出了巨大貢獻：發現萬有引力定律;近代原子理論的起源;建立行星定律理論的基礎;發現數學的二項式定理及微積分法……

牛頓就是這樣的對科學癡迷，以至于他對我們人類無窮無盡般的貢獻。

牛頓觀后感800字篇4

晚上睡覺前，我和媽媽讀了《小牛頓》這篇文章，同時讓我對科學產生了濃厚的興趣，我深深的被這位科學家的故事吸引住了。

小牛頓性格有些孤僻，同學們都會有事沒事的欺負他。當時，學校里有個霸王叫喬治，把他的小水車弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓了喬治。從那以后，也沒有誰敢有事沒事的欺負牛頓了。這次小小的勝利讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個人似的，變的勤奮好學了。

讀了這本書讓我理解了自信對于一個人來說是多么地重要啊!我也要向牛頓學習，在玩樂中找到學習的樂趣和自信。

牛頓觀后感800字篇5

1642年牛頓出生在英國東南部一個農民家里，家境貧寒，但他非常喜歡讀書，喜歡數學，考試成績在全班總能名列前茅。

他喜歡制作一些小玩意，他觀察逆風飛揚的物體，制作一個小風箏，他喜歡在夜晚，默默的看星星，從星光中得到無數的啟迪，他觀察馬車車輪的轉動重新設計出了自己的風車，那年他才14歲。

1661年，牛頓考取了劍橋大學，舅舅答應為他的大學掏學費，他刻苦學習，博覽群書為后來科學研究和發明創造打下了堅實的基礎。后來，她成為了全世界著名的科學家。

我以后要好好學習，天天向上，向牛頓一樣當一名科學家。

牛頓觀后感800字篇6

媽媽給我買了一套〈小牛頓科學館〉的書。這幾天我一共看了18本，有：恐龍大追蹤、玫瑰花、貓、茶的一生、貨幣的歷史、時間的奧秘、地球的演化、熊貓、稻米、海馬和章魚、黃金和埃及金字塔、超新星爆炸和黑洞、火星和月球、穿鞋的歷史、空氣的實驗、蝎子和虎頭蜂、河口沼澤生態和沙蠶、水壩和海貍。

這些書增長了我的科學知識。我要利用這個暑假的時間，看完這套書。

牛頓觀后感800字篇7

今天最后一節課是活動課，我們要講故事。我好高興，因為我喜歡講故事。

一開始，就是一、二、三、四組比賽講故事。講的最好的可以得4分，然后是3分、2分、1分。但假如哪個組有人不認真聽的話就減一分，然后總成績為該組的得分。

我是第二組，輪到我們組的時候，我舉手了，就被選中了。第一次我講的是牛頓小時候的故事和他調皮鬧笑話的故事。這次我得了3分。第二次我講的是牛頓廢寢忘食的故事。得了2。5分。

想不到，我們組和第三組并排得了10分，第一組最好，得了11。5分，最差的是第四組，才得了5分。這次活動好高興，我為我們組爭光了!

這節課最大的收獲是我講故事越來越好，我也變得越來越自信!