小學生觀后感怎么寫呢篇1

《塔克的郊外》主要講了一只叫約翰的鳥，從草原來到紐約城市向一只叫塔克的老鼠求助，草原旁邊的農舍的人們要準備到草原修建房屋、農場、地鐵······，動物們就會失去它們生活的家園，塔克決定去幫助草原上的動物們。

塔克想的方法真是妙不可言，是：“它讓有牙的動物把一些古老的東西，啃成”約瑟夫·海德雷“讓人們以為草原不是他們的，而是”約瑟夫·海德雷“的，還要把他們家的圣經，改成約瑟夫·海____ 家的圣經—人們就會認為海 ____ 就是海德雷的意思，而又不知道海德雷在哪。這樣通過塔克 。 聰明的辦法和動物們的齊心協力拯救了動物生活的家園。

這個故事告訴了我們遇到任何的事情都要向塔克一樣善于動腦筋，還告訴了我們大家要團結，團結的力量最大。

小學生觀后感怎么寫呢篇2

今天，我讀了一本名叫《細米》的書。

真本書的作者是曹文軒，真本書的內容是：少年細米是一個桀驁不訓的鄉野男孩，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自由地流淌。

然而，這一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉村插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人你的氣息。其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領少年細米步入了新的成長歷程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車。輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優美的鄉村風情一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮……

小學生觀后感怎么寫呢篇3

9月1日晚上八點，《開學第一課》總會如期跟我們見面，今年也不例外，20_年是一個特殊的年份，我們遭遇了一場疫情。因此，我們度過了一個難忘的暑假，在這個疫情下的《開學第一課》也顯得不一樣，今年的主題是少年強，則中國強為主題。傳遞人民至上，生命至上的價值理念。

在節目有很多的抗日英雄，有鐘南山爺爺，張伯禮，陳薇等等。但是我最喜歡的英雄是鐘南山爺爺，他是我見過最勇敢，最善良的人，他的爸爸媽媽都是做醫生的，因此鐘南山爺爺也成了一名醫生，在非典的時候他挺身而出，面對這次疫情他還是一樣的勇敢，沖在疫情一線，救死扶傷。今年疫情最嚴重的時候，無數的醫療人員逆流而行，分布疫情最嚴重的地方，為世人建起最為堅實的城墻。正是他們舍己為人的美德在短時間內剎住了勢頭。

這堂課讓我受益匪淺，一個個感人的抗疫故事讓我明白，災難面前，人總是渺小的。只要大家有擔當，能夠團結起來，用科學的方式去解決問題，那我們就可以勝利。如果你沒有感受到有什么困難，那一定是有人替你負重前行。

這個節目，鐘南山爺爺說了一句讓我特別深刻的話，祝愿同學們在新學期健康快樂的成長，腳踏實地學有所獲，學有所成，距離夢想越來越近，給了我很大學習動力，無論在什么時候，面對什么困難，都要努力做自己的事情。謝謝您鐘南山爺爺，我會記住您的叮囑。做一個合格而且愛國的新時代少年，因為只有這樣少年強，中國才會更強大！

小學生觀后感怎么寫呢篇4

《名偵探柯南》主要講述了這樣的故事：一個 高中生偵探工藤新一一次在與青梅竹馬的女友毛利蘭去游樂園游玩時，發現兩個行動詭異的黑衣人。新一跟蹤他們直到交易現場，另一個黑衣人趁其不注意從后面將他一棒擊倒，并灌下一種名為APTX4869的神秘毒藥企圖殺他滅口，但因為副作用他的身體竟回到發育期的孩童狀態。考慮到要是黑衣人知道他還活著的話，必將使周圍的親朋好友受到牽連，于是新一化名為“江戶川柯南”，寄住在毛利蘭的家中，想借助其父親，擔任偵探的毛利小五郎的力量來找尋黑衣人。

讀了《名偵探柯南》這本書我感到了世辦上的壞人雖然很多，但是用心憑借聰明的頭腦，靈活地分析事情，就一定能戰勝壞人，解決各項困難。

小學生觀后感怎么寫呢篇5

我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關系和-諧,很好的融于集體;能很好的適應環境…

心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫助來訪者實現心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的.總之，心理咨詢是指運用心理學的方法，對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者提供心理援助的過程。

通過這學期對大學心理(二)的學習，我對心理知識有了一定的了解，首先是對心理學的發展史有了一定了解，然后是學習了一些團體活動的知識，并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現了集體的力量…

在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。

活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯系實際的重要途徑。它可以調動學生學習的激-情，活躍課堂氣氛，真正達到育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有一定新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。學生在主動參與教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝結，形成了信念之后，進而需要在行動中表現自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供展現自己行為的機會和場所。

這學期我還參加了我們學校的心理協會---沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一起共同努力，不僅學到了很多心理方面的知識，還為其他同學提供心理方面的服務。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多……而且在這里我可以把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用!

小學生觀后感怎么寫呢篇6

四年級時，我們在課上讀了一篇課文，它的名字叫：《鞋匠的兒子》。

林肯當選美國總統的時候，發生了一場語言戰爭。“林肯的爸爸是個鞋匠!”一個傲慢的參議員說著，所有的參議員都因為不能打敗林肯而開懷不已，等到大家笑聲止歇，林肯對不同的人說了不同的話。當時，已經發出了贊嘆的掌聲。

林肯說了三句話，使我有了很大的啟發。他的父親雖然是個鞋匠，但是，他覺得父親比自己還偉大，甚至平等。雖然他的爸爸是鞋匠，但是，不管別人怎么羞辱他，他也不會生氣，因為他知道，他和他爸爸平等。林肯也很尊重自己的爸爸，因為。他居然說他爸爸比他還偉大，他的爸爸只不過是一個鞋匠罷了。

我也有過這樣的經歷，上次我班同學說我是女生，可是，我不生氣，只是對他和氣的說：“傻瓜才會理你。”

林肯這么說，自有他的說法。

批評，訕笑，誹謗的石頭，有時正是通往自信，瀟灑，自由的臺階!

小學生觀后感怎么寫呢篇7

看今朝，五星紅旗在世界各地一次又一次神圣地升起：在聯合國大廈寬闊的廣場上、在冰天雪地的南極考察站上、在高高的珠穆朗瑪峰上、在北京奧運會的賽場上、在中國獨自研發的空間站里……新中國，正以令人驚嘆的速度發展著，并以迅雷之勢強大著：“神舟十一號”令世人矚目、中國高鐵讓世界驚嘆、“朱日和閱兵”讓諸國敬畏、“中國天眼”讓世界的天文學上升到一個新的高度……所有的這些，都在昭示著中國的強大。“G20”、“金磚會議”……這些萬眾矚目的會議，無不彰顯著中國在世界上的地位。

展未來，我們是新時期的弄潮兒，是新世紀的開拓者。少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富。我們要在五星紅旗的感召下，好好學習、天天向上!做新時代的接班人，為祖國的繁榮富強貢獻力量!

小學生觀后感怎么寫呢篇8

20__年開學第一課的第二節課主題為奮斗，在這一課中，新東方創始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。

在世界上，不同的人有不同的夢想。但是，為夢想而奮斗到底那種沖勁，總是能夠打動我們的心。今天，我在中國夢秀的舞臺上就看到了一位為夢想而奮斗的小伙。

那是一位不出名的演員，9歲離開父母，去武校練武，練了整整五年，才被推薦到北京的一所影視學校，學習了一年多。隨后，便一個人背著背包，大江南北地闖。最后，在橫店影視城落腳。

他所演的角色都是日本兵，而且都是“死”戲。他的各種“死”法征服了全場的觀眾。只見他左顧右盼，小心地打探著前方的道路。忽然一陣槍響，他眉頭一皺，臉上露出痛苦的標槍，之后“啪”地一聲，就倒在了地上。這樣摔來摔去，一個月得摔個三四百回，這種疼痛他是否早已習慣?

“今天，我來夢想秀的夢想是不要再演日本鬼子了，我要當個八路軍。”他堅定的聲音響徹整個演播廳，全場觀眾都起立為他鼓掌。主持人問他：“如果現在有家傳媒公司邀請你去上班，或者其他角色邀請你演出，你會怎么做呢?”他仍舊堅定地回答：“我要演一名八路軍，演好了八路軍再去演別的。”他的回答再次博得了大家的掌聲。最后他圓夢了，他終于可以不再演日本鬼子了!

是啊，每個人都有夢想。但只有敢于拼搏，敢于奮斗，敢于堅持的人，那才是一個真正擁有夢想的人。要想實現孟憲，就得努力。也許你的夢想是遙不可及的，但只要你可努力，夢想總會離你越來越近。世上沒有做不到的事，鐵杵磨成針不就是個很好的寫照嗎?只要你堅持，你愿意去打磨它，終有一天會成為一根細針。

有夢想，就有希望;堅持努力，夢想就會照進現實。

小學生觀后感怎么寫呢篇9

今天我從書上看到了一個神話故事，名字叫《女媧造人》。故事講了在很久很久以前只有鳥類和動物的時候，還沒有人類，有一位叫女媧的神仙用水和泥土糅合在一起，在河邊照著水里自己的樣子造出了一個個的小人，小人一接觸到地面就叫女媧媽媽，女媧把這些人分成了男人和女人，從此地球上就有了人類。