觀后感的重要性在于它可以幫助我們深入地思考電影背后所傳遞的信息和思想，拓展我們的思維和視野。好的螳螂捕蟬的觀后感是怎樣的？這里給大家提供螳螂捕蟬的觀后感，供大家參考。

螳螂捕蟬的觀后感篇1

故事里主要講了后園里有一棵大樹，樹上有一只蟬，它一邊喝水，一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪，準備吃掉蟬的時候，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己，并且準備撲過來。

讀了這個故事后，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知，除非己莫為”。

螳螂捕蟬的觀后感篇2

今天，我學了《螳螂捕蟬》這篇寓言故事，我受益很大。

這篇寓言故事主要講了：吳王固執(zhí)的不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用”螳螂捕蟬，黃雀在后“的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。

這則寓言故事告訴我們：如果吳王執(zhí)意要去攻打楚國，雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國乘機而入，后果不堪設想。勸誡吳王如果一心一意想得到眼前的利益，而不顧身后的禍患，是危險的，只看到前面有利可圖，卻不知道背后正有禍患來臨的人是愚蠢的人。揭示了人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠的打算，否則將會后患無窮的道理。

在生活中，我們也不能只圖眼前的便宜，卻不知道自己吃了大虧。比如，我在平常少一倍的錢買了一塊面包，回家一看，面包過期了。這就是只看到前面有利可圖，卻不知道面包的質量有問題。

在做事時，一定要慎重考慮。不能為了貪圖便宜從而吃了的虧，這種做法是非常不應該的。

我們應該為自己樹立一個遠大的理想，人不能目無短淺，要有長遠打算，這樣才會有所成就。

螳螂捕蟬的觀后感篇3

讀完《螳螂捕蟬》后，我覺得故事中的門客太有才了，當聽到吳王說“敢有諫者死”時并沒有沖動用事，而是給吳王講了一個《螳螂捕蟬，黃雀在后》這么一個故事，最后說明攻打楚國的利益關系，使吳王放棄戰(zhàn)爭，吳國得以保全。

蟬只顧飲水，不知道身后有螳螂;螳螂只想著捕蟬，不知道黃雀就在它身后，黃雀也并沒有看到那個要捕雀的門客。三者都被眼前的利益所迷惑，都忘記了后面的憂患。吳王要是發(fā)兵攻打楚國，其他國家就會趁虛而入攻打吳國，這樣的后果是不利的。

記得有個信譽度很高的飯店，因為后來資金不夠，想減少成本，于是就對食物偷工減料，最后被一位顧客不小心去廚房而發(fā)現(xiàn)，后來那個飯店的生意越來越差，飯店老板簡直欲哭無淚啊!早知今日，何必當初!如果不是為了當時那么一點點的利益，就不會沒有生意可做了。那個老板真是自作自受啊!

《螳螂捕蟬》這個故事告訴我們，做事要瞻前顧后，否則，自己吃虧啊!

螳螂捕蟬的觀后感篇4

今天，我們學習了《螳螂捕蟬》這篇文章，文章的大概內容是：有一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事來告誡吳王，如果一心想得到眼前利益，而不顧身后禍患十萬顯得，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。

讀完《螳螂捕蟬》后，我若有所思，不能目光短淺，不能只看重眼前利益，要有長久打算。在我的生活中，像《螳螂捕蟬》這種事還不少呢!我就遇到過。

學校門口最近新開了一家文具店，也巧，媽媽這幾天也給我發(fā)零用錢了。于是，我就跑到文具店里去買文具盒，我一下子相中了一個粉色的文具盒，再一看標價：12元，我心里可想了開了花，因為同樣的文具盒，別處可要15元那。于是，我趕快快把文具盒買了下來，到家后，我把筆從舊文具盒中轉移到新文具盒中。可是，是事情不妙了，文具盒的拉鏈壞了，怎么啦都拉不住，我想第二天一定找他們算賬!可他們竟不承認，我也沒辦法。誰叫當初，哎······

同學們要有長遠打算呀!

螳螂捕蟬的觀后感篇5

我讀了一篇課文，名字叫《螳螂捕蟬》。這篇課文通過了一個小故事告訴了我們一個很有價值的道理。

這篇課文講述的是：吳王準備出兵攻打楚國，但遭到了一些大臣的反對。大臣們認為：攻打楚國雖然取勝的希望很大，但是如果其他諸侯國趁虛而入，后果將不堪設想。可是吳王固執(zhí)的說：”誰敢來勸阻我，我就處死他!“

服侍在吳王身邊的少年知道了這個事情，于是他就想了一個辦法，第二天他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉來轉去。就這樣，他一連轉了三個早晨。直到第三個早晨少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了一個他這幾天發(fā)現(xiàn)的一件事，少年說：花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。蟬高高在上， 悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道它的身后有一只螳螂，那螳螂想要捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后，而那黃雀只想要抓螳螂，但是并不知道我正那這彈弓瞄準它呢。”

這個故事告訴了我們一個道理。這個故事中的蟬、螳螂、黃雀都只想著眼前的利益，卻沒有顧到自己身后正隱伏著的禍患。

我通過這個故事明白了不要只顧眼前的利益，卻沒有顧及自己身后正隱伏著的禍患。

螳螂捕蟬的觀后感篇6

今天上課，我們學習了《螳螂捕蟬》這一課。這個故事主要講述了糊涂的吳王一心只想眼前的利益，沒顧到身后的危機，并且很固執(zhí)，誰勸就處死誰的事，有一個聰明的少年，利用了打鳥一事，引出這個故事，不僅保住了性命，還巧妙的勸說吳王出兵。讀了這個故事，我深有感觸：一個小小的侍奉少年，就這樣“勸”了吳王，他的聰明讓我敬佩的同時，我也被他所說的那番話深深打動。是啊那番話確實給我們敲響了警鐘：少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不好好努力學習，只顧眼前的無憂無慮，只知道吃喝玩樂，那不好的還在后面哩!長大后，沒有過硬的本領，如何在社會上立足，填報肚子，這和螳螂捕蟬不是一個道理嗎?

細細想想，其實我有時也不愿努力。有一回課外輔導班考試數(shù)學，我考砸了，媽媽很生氣，一回家就把我給關屋子里，說：好好想想，一個小時候她來檢查，復習的好這事就過去了，不好好復習。哼!咱們走著瞧。可我實在是無心復習，于是就裝模作樣的坐在那里，把一本《青鳥》壓在數(shù)學書的下面，看著表。快一個小時時，我把課外書收起來，把數(shù)學書打開，為讓人信服，我還邊抄邊讀了幾條。正巧，媽媽進來，看我這樣‘用功’，這件事也就不了了之。

事后，我也有點后悔，由其學了這一課，懂了一個道理。我發(fā)誓，以后一定要虛是虛、實時實。不當螳螂不做蟬，讓知識造福自己。

螳螂捕蟬的觀后感篇7

昨天我們學習了《螳螂捕蟬》這一文，里面講述了一件很有道理的故事。

《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國時期吳王固執(zhí)己見地決定攻打楚國，并下令不準任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使吳王打消了攻打楚國的念頭。

我覺得少年很聰明機智。他的旁敲側擊，表面上是在給吳王講故事，實質卻是在勸說吳王，不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國，還要顧及身后的隱患，其他諸侯國可能會乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇文章，我明白了，我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益，還要顧及身后隱伏的禍患。

從中我明白了“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顧身后的隱患。告訴我們不能貪圖。

螳螂捕蟬的觀后感篇8

這次我們學了《螳螂捕蟬》這篇課文，我的感受很深。

有一個盲人，在大街上乞討。他伸出枯柴一般的手，向路邊的人乞討。旁邊有一個木牌，上面寫著一行字：我什么也看不見。路過盲人旁的貴夫人，和一些有錢人。沒有人對盲人產生憐憫之心，直到中午。一個詩人路過這里，問：“你乞討到錢了嗎?”盲人說：“哎，一分錢都沒討到。”這時詩人在木牌上有寫了一行字：春天的景色很美，可是我看不見。詩人走路，盲人依然在乞討。嘴里說：“求求你們，給我一點錢吧。”他和早上一樣伸出手，下午詩人又經(jīng)過這里。他又問盲人：“你收獲了多少。”盲人說：“這次好心人多了，我收獲了不少。”詩人摸著胡子笑了笑走了，這位詩人巧妙的運用的語言，使盲人乞討到錢。

有一次，美國人問周恩來：“你們中國人走路怎么朝下看，而我們美國人走路朝上看?”周恩來說：“我們中國人走的是上坡路所以十分的吃力，而你們每個人走到是下坡路不費力。”這暗含了我們中國在一天天變強，你們美國慢慢衰弱。美國人本來想貶低我們，這樣說到是在說他們。周總理用語言的魅力維護了祖國的尊嚴。

從這我知道了語言的魅力，我們應該巧妙的運用語言，語言的魅力和我們生活是息息相關的。

螳螂捕蟬的觀后感篇9

《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國，可能會被其他諸侯國乘虛而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的事情打消了吳王攻打楚國的念頭。

少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長脖子正要啄食螳螂。卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢!”吳王聽了這些話恍然大悟，于是打消了攻打楚國的念頭。

蟬可以喝到露水，但是螳螂要捕食它，而螳螂可以捕食到蟬，但是黃雀要啄食螳螂，黃雀可以啄食螳螂，可不知道少年拿著彈弓瞄準它。吳王雖然可以攻下楚國，可是如果其他諸侯國乘虛而入，后果將不堪設想。所以我們不要只一心想得到眼前的利益，不顧到自己身后正隱伏著的禍患。

此外，這個少年為了把這個故事將給吳王聽，來勸說吳王。在花園轉了三個早晨，才遇到吳王。我體會到這位少年很愛國，不顧自己的身體也要去勸說國王。這種精神值得我們學習!