寫觀后感不僅可以提升我們的寫作水平，還可以讓我們更好地記錄下自己看完一部作品的真實感受。想知道如何寫出優秀的手指觀后感400字嗎？這里為大家分享手指觀后感400字，快來學習吧！

手指觀后感400字篇1

今天我讀了《手指》這篇課文，使我有了很大的啟示。

這篇課文主要講了每個人都有十個手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短，他們有不同的姿態和性格，但只要握成一個拳頭，那就根根有用，根根有力量的事。

《手指》這篇課文告訴了我們一個道理：團結就是力量。在我們生活中，有許多事都說明了這個道理。

例如：拔河比賽，在拔的時候，只要大家團結起來，齊心協力往自己這一方拉，最后一定會勝利。等還有許多這樣的比賽。

可見，只有團結起來，我們的力量就會從小變大。

在自然界中，螞蟻是最小的動物了，但有許多人覺的奇怪，為什么螞蟻這么小，卻沒有被它們的天敵消滅呢?原因就是：螞蟻雖然小，但是它們團結在一起，組成了一個集體，所以沒有被消滅。

是呀!團結就是力量，團結力量大。

手指觀后感400字篇2

前幾天我讀了一篇文章，叫《手指》。本文講了 五根手指都有短處和長處。大拇指和食指吃的苦頭最多，而中指只是在旁邊當個打公子小指用處也不多。可是它們團結起來就是一個大團結那就沒有誰弱誰強了。

大家都知道， 世界上沒有十全十美的人，也沒有將優點集于一身的人。所以，我們每個人都是有缺點的，但是，我們必須要抱著不同的心態去看待每個人，對于這十根手指也一樣，只要他們一起合作，就可以取長補短，取得成功。

我們的手指就像是生活中的那些人，有些養尊處優，就像中指一樣;有些任勞任怨，就像大拇指一樣;有些小巧玲瓏，就像想無名指和小指一樣。

我知道了每個人時都有短處的，不能拿自己的長處跟別人的短處比，自己也有短處，要取長補短，才能更好。

手指觀后感400字篇3

《手指》這篇作文是豐子愷寫的，他是我國現代的畫家，散文家，美術教育家，音樂家和翻譯家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。

他寫這篇作文時運用了比喻和擬人兩種修辭手法。用幽默風趣的語言具體描寫了五根手指不同的姿態、性格和作用。揭示了“團結就是力量”這一道理。

我的感悟是：五根手指有長也有短，姿態各異，作用也不一樣，各有各的作用，但想發揮最大的力量就需要五個手指兄弟好好配合，缺一不可。俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是這樣，在日常生活中，我們要團結身邊的人，學會團結，大家一起取長補短，發揮團隊合作的最大優勢。

手指的全體同人的全體一樣，五根手指頭如果團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱，美丑之分了。

讓我們在生活中和同學或老師團結一致，天天向上，全班考個好成績。團結起來，超過其他班吧!

手指觀后感400字篇4

今天讀到了《手指》一課，讓我受益匪淺，懂得團結。

我們每個人都隨身攜帶著十根手指，一只手上的五根手指各有不同，各有所長各有所短。大拇指又矮又胖，生活中卻多處都會用到它。食指沒有無名指長，也沒有那么窈窕，都是直直落落的強硬的曲線，它的工作很復雜。五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。但是生活中卻很少用到它。無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力卻非常薄弱。手上的五指，只要握成一個拳頭，就會威力大增!

人，則像一只手上的五個手指一樣呢!每個單獨手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起來，但五個指頭湊在一起，拼成一雙手，就會輕而易舉的拿起東西，完成許多工作，創造很多事物。

就像是一根筷子容易折，十根筷子難折斷。人心齊，泰山移，只要人人一個心思，一股力量，就能戰勝困難迎來成功。在團結的基礎上，人們也應該取長補短，才能在薄弱的力量上錦上添花。相反，如果不團結的話，就算有一個不團結，也可能會傷害到一個整體。

手指觀后感400字篇5

今天，我們學習了《手指》這一課，這一課主要是圍繞手指寫的。講述了五根手指的不同的姿態和性格，說明五根手指雖然各有所長，各有所短，但是如果能團結一致，稱為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再強弱、美丑之分了。從而說明了“團結就是力量。”

這篇課文運用了總分總的形式寫的。第一段起到領起下文的作用。中間的分寫，說明了每個指頭的長處和短處，最后一段總結全文。這個寫作的形式是值得我們學習的。

這篇課文詳細描寫了五根手指的特點。

大拇指：最肯吃苦但是身體矮而胖，頭大而肥……食指：有許多事都要食指去做但是它沒有另3根手指窈窕。中指：相貌堂堂，身體高大，但是付托做事。其它兩個手指：體態秀麗，樣子可愛，但是能力薄弱……

讀了這篇文章使我明白了，只要團結一致什么事都不可怕。