寫觀后感可以提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。下面給大家整理一些觀看感恩的觀后感，方便大家學習怎么寫觀看感恩的觀后感。

觀看感恩的觀后感篇1

如果說這世上只有一種情亙古不變，那一定是親情;如果說這人間只有一份愛不求回報，那一定是親人的關愛。在生活中，也許我們的父母并沒有為我們做過什么驚天動地的大事，讓人刻骨銘心，但只要用心體會，便會發現，父母為你做的點點滴滴都令人感動。

記得在一個寒冷的晚上，我在家里看電視，突然覺得頭特別的痛，于是我就告訴了媽媽，媽媽急忙用手摸了摸我的額頭，然后一聲大叫：“哎呀，怎么發燒了?”說完就急匆匆地去拿體溫表給我量，結果我真的發高燒了。媽媽便著急地讓我躺在床上休息，自己就連忙跑到廚房去熬藥，之后又急忙到洗手間去拿帕子弄濕后擰干了輕輕地蓋在了我的額頭上，過了一會兒，媽媽又把帕子弄濕擰干后放在我的額頭上，這樣反復做了很多次。然后媽媽又去廚房端藥，她把藥倒在碗里抬到我的房間，一勺一勺地吹涼后喂給我喝，我嘗了嘗，覺得很苦，但是我不想對媽媽說，因為我覺得媽媽辛辛苦苦去上班，回來還要為我的病忙來忙去，我怎么能再辜負媽媽的一片苦心呢?想到這里，我就把眼睛一閉，一咬牙一口氣就把藥全喝完了。媽媽怕我晚上踢被子，就睡在我旁邊照顧我。第二天早上，我一醒來，發現被子蜷在我這兒，媽媽一點也沒蓋著，這時我的眼淚情不自禁地流了出來，深深地感受到了母愛的偉大，“為了自己的孩子，可以獻出自己的一切”這話可真不假。

我雖然記得他們的生日，但是，我卻從來沒有送過一個生日禮物，這是我感到非常愧疚。父母從來不在我們面前說一聲苦，道一聲累。生活的艱辛，他們總會是默默地扛著;身體的病痛，他們總是默默地忍著。每天，他們都在為我們無私地付出，而且無怨無悔，不求回報。但是我們可以做一些力所能及的事情，一瓶冰鎮可樂，一塊擦汗的毛巾，一絲微笑，都可以給父母帶來無比的幸福。

親情，是一種奇妙無比的力量;親情，是一個永不褪色的話題;親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美雋永;是一首經典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細膩光滑……親情，它不像友誼那樣脆弱，但它是那樣至純至真，那樣永恒，溫暖著我們的一生……

觀看感恩的觀后感篇2

有一天，我們老師給我們播放了感恩演講視頻。

那是一位青年男子在一所中學做的演講。他的演講是包含著愛與恨。有時讓他高興，有時卻讓他悲傷。他的演講讓我們班上所有的同學都流下了眼淚。

我們人間到處都是有感恩的。記起2008年5月12日大地震那次，有的讓我們感動，有的讓我們憤怒。大地震來臨時，有一個班正在上課。老師就讓同學們先跑。最后還有幾個學生沒有跑出去，那時又來不及了。老師就用她的身軀保護著下面幾個同學救援人員在挖出他們時，老師已經去世了。她下面的幾個學生還活著。那位老師把幾個學生用手抱的很緊，老師已經是全身僵硬了。想救出學生，不得不把老師的手鋸掉。看到這樣的場景時，人們都為這位老師感到驕傲和自豪。還有讓我們憤怒的老師。地震來臨時，老師丟下班里的所有學生，他自己跑出去了。就因為他跑了，所有他被取消了當老師的資格。

人們都知道，天下所有的父母都是可敬的，他們為了我們的生活花了不少精力。所有我們要更關心父母。但是還有人做出打父母的事。他不敢打他的父親，就去打母親。有一次他向他母親要錢。他要的錢數目巨大，所以母親不給他。在他向母親要了很多次，他母親都說：“不給”。于是他就用東西打他的母親。把他的母親打的偏體鱗傷，把所有的錢都拿走，然后就離家出走了。人們都說：“應該把他送到看守所里去。”

不管別人有沒有幫助我們，我們都要懷著一顆感恩的心去幫助他人，關愛他人。

觀看感恩的觀后感篇3

早上七點半趕到學校，操場上已端坐著3000余名師生及百余名學生家長，演講會在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后，在節奏歡快的音樂聲中拉開了序幕，彭成老師笑容可掬地來到了臺前。

彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱，閉上雙眼，聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂，他重溫了在汶川大地震中的感人故事，又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程，深情追憶父母恩情,表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說：什么是教？教的左邊是孝，右邊是文。

教，從孝開始，不孝不教。一個不孝的學生讀再多的書都沒用，中國并不缺少大學生。孝敬父母不能等待；孝敬父母無需功成名就；孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉，時而慷慨激昂的背景音樂，讓每個人陷入沉思。同學們低著頭，閉著眼，在《感恩的心》的`動人旋律中，體味著父母的艱辛付出，陷入對父母的思緒中。

這時彭成老師要求現場上去50名學生，結果同學們爭相涌上講臺，沖上臺去的學生至少有二、三百名，他與臺上的幾個學生互動之后，要所有的學生為他們所愛的父母瘋狂一次，說出他們最想要對父母說出的話。

于是臺上、臺下的三千名學生高舉雙手、面朝藍天，發自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年，想說卻一直沒說出的那句話：“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，我愛你們！”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。

演講繼續進行著，熱情一浪高過一浪，同學們時而掌聲雷動，時而啜泣聲聲，時而高聲吶喊……在彭成老師一聲聲牽動靈魂的語言，一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中，在各種音樂背景的渲染下，孩子們被真正震撼了！一個個的同學被請到臺上，講述著一個個真實的故事。

有的學生泣不成聲地向家長和老師道歉，發誓痛改前非，重新找回自我。一大群上網的孩子勇敢地走上講臺，承認自己去過網吧，曾經沉迷于網絡游戲，站在臺上面對眾多的學生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網吧了！我再也不去網吧了！”。單親家庭的孩子，他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事，對著在場的家長哭著喊：“媽媽，我愛你！”學生、老師、家長無一不淚流滿面，演講會再一次達到了高潮。

觀看感恩的觀后感篇4

今天早晨，我收看了北京師范大學于丹教授講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質，提升了自己的修養，完美了自己的人生。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。

然后談到“仁”。人在剛剛出生時，本性都是善良的，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反。一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關心他人，使自己健康，快樂。

最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，人的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，發現其中的有效信息。

教育是一個起點，是一種陪伴，是一種信念和鼓勵，而最終的成全是每個孩子自我的人格和心靈。在人群中學會愛，在山水中發現永恒，在社會的規則中勇于承擔，在這一切之中。這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。

觀看感恩的觀后感篇5

前幾天，我去東勝大酒店看了《感恩的心》，這部電影讓我覺得很真實，很感動、感人。

這部電影主要講了：有一個很好的家庭，那位阿姨是一名十分有名的歌手，但是為了她丈夫的事業，他放下了自己的事業捧他當歌星。

阿姨在不斷的努力下，最后讓自己的丈夫作了歌星。可他萬萬沒想到，她丈夫卻拋棄了她，和別的女人在一齊。到之后她發現自己懷孕了，但是她丈夫卻讓他把孩子打掉，她不肯，最后離開了這座城市。去了一個旅游村，在朋友家介紹的旅游村打工。在之后的日子里，她每一天干活干得很累，突然有一天，她肚子疼要生孩子了，她一步一步地上樓梯，腿上留了很多血，一向到之后她都抱病在身，是因為產后大出血。但是為了孩子，她依然堅持著。之后，他爸爸找到了他就去了爸爸家，但是還在想媽媽，就一個人跑出去找媽媽，他害怕媽媽說，就在山上等媽媽，下了一夜的雨，但是他媽媽依然在找他，直到早上，看他在山上睡著，才放心，但是下樓梯時：因為勞累的原因，昏倒了，就坐上了輪椅。小男孩期盼著媽媽的到來，他每一天都唱著《世上只有媽媽好》最后媽媽回到了他的身邊。

在這部電影中，我明白了：母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的這天、安逸的這天。

父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們這天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。

讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。

觀看感恩的觀后感篇6

母親，是我們最熟悉的一個詞語，是叫得最多的一個詞。母親給予我們最多的，是愛;留下的，是辛苦;等待母親的，是慢慢變老。媽媽做了多少次令人感動的事啊!

記得我六歲時，一次 半 夜 發 起高燒，媽媽急得一會兒喂我喝藥，一會用涼毛巾給我擦身子，可還是退不下來，媽媽一下抱起我，風似地下了樓，直奔醫院。等醫生給我看完病，拿了藥，回到家，媽媽又趕緊給我喂藥，陪我入睡，媽媽守在我身邊，卻一夜沒睡，總擔心我再次發燒。

母親付出了很多，而我們卻總是辜負她們，有時會任性、無理、大吵大鬧，母親一次次了原諒我們，我們卻總是一次次地發脾氣。

記得二年級時，數學老師要求家長每天出五道練習題，列豎式并驗算。媽媽出了兩天的題，不長時間我便做完了，但忘記了驗算，并且看到媽媽在出題時留下了很大的空間，就在第一天的空白處寫上了“浪費紙張”;在第二天的空白處寫上了“浪費了一片森林”。媽媽檢查作業的時候，拿過我的作業本一看，非常生氣地說：“你這是寫的什么?不是告訴過你，不能在作業本上亂寫亂畫嗎?”“你浪費。”“你知道留下這么大的空間是干什么的嗎?”我當時不但不肯承認自己忘記驗算和亂寫亂畫的錯誤，反而和媽媽大吵：“你就是浪費，就算是驗算，也該在豎式的旁邊。從小你就教我養成好習慣，你不應該把空留在下面。”一說好習慣不要緊，媽媽更加生氣了：“是啊，從小我就讓你養成好習慣，單單說不能在作業本上亂寫亂畫這件事，我是從一年級就開始讓你改，你怎么還是記不住。”“就是你浪費”“……”最后媽媽打了我。等我把題目按要求改完后，媽媽心平氣和地對我說：“媽媽不應該打你，向你道歉，但是很多壞習慣你必須努力改掉，要不以后會吃虧的。”媽媽的一番話不僅讓我想起了另一件事，有一次媽媽接我放學回家，看到路邊的工人在修剪樹枝，我便問媽媽：“小樹長得那么好，為什么要砍掉呢?”媽媽說：“砍掉部分樹枝是為了讓小樹長得更直更高，就像你有時犯了錯誤，媽媽會教育你，幫你改正錯誤一樣，也是為了讓你成長得更好。”是啊，媽媽是愛我們的，有時可能會嚴厲一些，但里面也包含著愛。

媽媽，我愛你!是你給了我一個充滿愛和奇跡的世界，是你在我身邊，不斷地督促，鼓勵我去勇敢放飛自己的夢想;是你給我自信，讓我微笑著去面對生活。引我邁進了七彩的童年，讓我一直沐浴著愛的陽光，幸福健康的成長。

我要大聲的告訴全世界：“媽媽，我愛你，永遠愛你!“

觀看感恩的觀后感篇7

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜。可是，你們有沒有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了， 問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛去借了一輛公共自行車，冒著雨在 路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經常不吃午飯，吃面包會營養不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”