寫觀后感可以幫助觀眾培養(yǎng)自己的批判思維能力和分析能力，從而更好地理解和欣賞其他觀眾的作品或場所。這里給大家分享關(guān)于感恩的的觀后感，方便大家寫關(guān)于感恩的的觀后感時參考。

關(guān)于感恩的的觀后感篇1

那笑容美得奪目，讓我從心底散發(fā)出溫暖的感覺。感恩，真的很美。

雪在狂風中肆虐地飛舞著，下雪了，媽媽沒帶傘，我去接她，一路上狂風像亂刀般劃過我的臉頰，寒氣透骨，讓我心生退意。我緊緊地握住雨傘，那雨傘是平時媽媽接我的那一把，歲月讓它已有些生銹，那是媽媽接我的一個個雨雪之夜的痕跡啊!記得以前每次出校門都能看見她佇立的身影，看到我內(nèi)疚她總是笑著對我說：“沒事。”然后牽著我的手滿臉笑意，把傘幾乎全舉在我的頭頂，往回家的路上走。雨、雪冷地刺骨，但我卻覺得很溫暖，原來媽媽的愛竟是這般深沉，心里一陣酸澀，握緊雨傘，一股暖流充滿全身，繼續(xù)前行。

等我來到媽媽單位時，天已經(jīng)黑了，急忙撲向媽媽：“媽，我給你來送傘了!”媽媽愣了一下，隨即露出了一抹微笑：“女兒長大了!”媽媽笑著說，又驚又喜，輕輕地慢慢地打開雨傘，媽媽的眼和嘴都勾出了漂亮的弧度，快樂和甜蜜充滿了整個世界，我也傻傻地笑著感受著媽媽的快樂，我的心這一刻充滿了自豪與溫情。

夜很黑，我看見媽媽眼中好像有什么東西閃動，劃過了媽媽的臉頰落在我心里，這一刻我真正明白，感恩是微小之舉，源自內(nèi)心真正的愛，一把雨傘就能讓我們溫暖。感恩，真的很美。

我拉起媽媽因寒風吹的而冰冷的手，舉著傘，斜斜地靠向媽媽這邊，就像媽媽以前對我那樣。雪灑滿了我半邊肩膀，但我卻絲毫沒有察覺。

感恩真的很美，它讓冬天不再寒冷，讓這個世界充滿溫暖。

感恩，真的很美。是的，那夜雨格外瘋狂，小小的傘下，卻有別樣的溫情，我開始體會到什么是幸福，幸福就是兩手香霧，同對風雨;幸福，就是你和我掌心溫度，靜靜地傳遞。

感恩，真的很美。

關(guān)于感恩的的觀后感篇2

親愛的華老師，您好!此時此刻，我已經(jīng)上五年級了，而您卻離開了我們，我有很多很多心里話要多您說，可是，我天生膽小，沒有勇氣講出來，就借著這次作文來和您講講吧!

華老師，您知道嗎?我和同學們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動聽而又溫馨的聲音，就想那太陽溫暖著小樹，就像那雨水滋潤著幼苗。

回憶過去，我記憶猶新，不由得讓我想起了一件又件的往事。

有一次，您叫我起來回答問題，我因為一時緊張忘記了答案，您仿佛是我肚里的蛔蟲一般，說了一句讓我至今難忘的話，真是這句話，讓我忘卻了緊張、不安：”我知道肖王華同學一定是因為緊張而忘記了答案，來，讓我們用掌聲鼓勵一下他。”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，正是這句話，滋潤了我的心田，拉近了我和您的距離。當我把正確答案告訴您時，你向我投來的贊揚的眼神，還夸我和聰明。

那天晚上，您布置了很多作業(yè)，我因貪玩而晚寫了，我一直寫到深夜還沒有寫完，這是爸爸媽媽早已進入了夢鄉(xiāng)。但我還在寫著作業(yè)，瞌睡蟲在眼前飛舞，上眼皮與下眼皮在打架，我真想睡覺，但是我突然想到您說過您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了，我的睡意全無，打了一個激靈，拿起鉛筆奮筆疾書，終于寫完了。我打了一個哈欠，抬頭看了看一直陪著我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡著了。

隨著您的幫助和每堂課的提問次數(shù)增多，我的心里充滿了對知識的渴望，有不懂的地方我就問您，您總是先放下手中的事情，讓我做在您的聲旁，我總能聞到您身上淡淡的香水，您不厭其煩地給我講解，一學期下來，我的成績在不斷的提高。如果不是您，我也許回沉淪下去。

雖說您是我們的老師，但您卻像母親一樣疼愛、照顧、關(guān)心著我們!即使您不教我們了，但我們一定回用更好的成績來回報你，做祖國的棟梁，使我們的祖國更強大。華老師。我想對您說：“謝謝您，華老師!”

關(guān)于感恩的的觀后感篇3

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜。可是，你們有沒有想過知道什么是感恩嗎?你們可曾有過一顆感恩的心呢?

我還記得，我四年級的時候，周六的時間安排得非常緊張。上午八點上英語課，十二點下課，十二點半上舞蹈課，中間只有半小時吃飯。

那個周六，下起了雨，是爸爸送我去上學的。我英語課下課之后，在約定的地方等爸爸來給我 送面包吃。可是我等啊等，等了好久，連爸爸的影子都沒有看到。“岑岑。”熟悉的聲音在我的身后響起。我看見了爸爸，心中好不容易才壓下去的火苗又上來了， 問道：“你知不知道我只有半小時的吃飯時間?你看看，只剩下幾分鐘了?我舞蹈課遲到了怎么辦?”

爸爸什么也沒說，拉著我到一張椅子上坐下，說:“我剛剛?cè)ソ枇艘惠v公共自行車，冒著雨在 路上騎了好久，去給你買了你最愛吃的小籠包。我聽別人說，經(jīng)常不吃午飯，吃面包會營養(yǎng)不良的。”爸爸邊說邊打開了打包盒，我看見了里面有一些小籠包，還是 熱氣騰騰的。我的眼眶里充滿了感動的淚水。

我愛我的爸爸媽媽，我會繼續(xù)感恩于他們。讓我們對父母說：“謝謝您們，爸爸媽媽，我愛你們。”

關(guān)于感恩的的觀后感篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園的時候就傳授給我們知識，讓我們遨游知識的海洋，讓我們自由地在里面劃來劃去。從我們無知開始，老師就一天一天地教我們做人的道理。

老師是辛勤的園丁，為了我們這些祖國未來的花朵，老師一直在日月操勞。教學是一種繁重的體力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。而且老師要精心設(shè)計好每一份教案，上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師的工作特點和辛苦，所以我們要尊重老師的勞動。

記得有一次，您不停的為我們講課，教育同學，導致您沒有寫成鋼筆字、粉筆字、和聽課筆記，沒有了這一樣，您每月的工資里就會扣除好幾百元，而您卻沒有像其他老師那樣心疼的不得了，而是花費更多的時間和精力找壞同學談心，來幫他們改正，經(jīng)過您的改正，我們班的“四大天王”都已近變成了“四大勤勞員”每次下課都搶著干活，記得還有一次了，老師因為長時間給我們講課，嗓子已經(jīng)變得沙啞自能借助“小蜜蜂”講課。雖然當時老師的聲音一會大一會小，但是我們沒有一個人笑，甚至有些女生還在悄悄流下眼淚。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師誨人不倦無私奉獻的體現(xiàn)，這種無私偉大的愛個了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，偉大的老師們，我們將永遠記住您。

關(guān)于感恩的的觀后感篇5

放學回到家，我無精打采地對媽媽說：“媽媽，我感覺我的頭現(xiàn)在非常痛。”媽媽聽了連忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上，媽媽摸了摸我的頭。“哎呀”地叫了起來，對我說：“寶貝，你發(fā)燒了，為什么不早點告訴媽媽。”媽媽說完就連忙把我抱到房間，讓我上床睡覺。我聽了媽媽的話，就乖乖地上床睡覺了。到了凌晨兩三點鐘的時候，我感覺特別冷，迷糊間便呼喊媽媽。

媽媽聽見我的叫聲，連忙穿起了外衣，來到我的房間。媽媽看見我縮得像個圓球似的，就把她的外衣披在了我的被子上，媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣，我的媽媽一個晚上都沒有睡覺，還在倒水給我喝，幫我擦汗。

第二天，我好了，媽媽卻因為照顧我而生病了，還堅持要給我做早飯。我就對媽媽說：“媽媽，你就在床上躺著，今天我來照顧你一次吧。”

媽媽聽了我的話，點了點頭，還夸我長大了，知道照顧媽媽了。聽到媽媽夸我，我心里美滋滋的。于是，我就開始干起了媽媽每天早上起來都會干的活，第一件事就是把家里的門擦一擦，然后做早飯、拖地……早飯做好了，我就把早飯盛給了媽媽。時近中午，我開始做午飯，但是家里沒有菜了。

我騎著自行車去買，買好菜后回到家我就開始做飯了，等一會兒飯菜就做好了。干完活后我就開始做作業(yè)了，我今天度過了忙碌而有意義的一天。

媽媽，我想對您說：謝謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界上，謝謝您把我撫養(yǎng)長大!

關(guān)于感恩的的觀后感篇6

在學校的推薦下，我觀看了電影《感恩的心》。這部電影從拍攝的水平，人物的個性造型，建筑物環(huán)境上說，可以說是上個世紀89十年代的典型作品。

影片中反映了上個世紀人們純真、善良，互幫互助，和諧友愛的社會氛圍，在這個時代背景下，塑造了一個家庭的悲慘故事：盼盼的母親秋虹為生下她，難產(chǎn)而死。尚不省人事的的小盼盼卻患上了血液病，盼盼的爸爸為給她輸液，終日奔波掙錢，體力不支而摔倒……好在，編劇為這對相依為命的父女得到了好的結(jié)果，盼盼在社會的關(guān)愛下，把病治好了，永遠陪在爸爸的身邊。

影片催人淚下，盼盼的一份小小的孝心：回家陪爸爸一起干活，更使劇情進入了高潮。我們在感受了這一份愛與愛之間的傳遞后，也對生命有了更深的理解。原話記不清，但大概是這樣說的：“有的人身體健康，卻總是說活膩了，不想活了，而有的人是多么依戀這個世界，這個世界上有花、有草，有什么活膩的呢?”這是盼盼在公園和爸爸交流的一段話，飽含對這個世界的依戀，即便是生活對她那樣的不公平。

想一想，人生的確沒有什么東西讓人“活膩”。一些人在生命即將結(jié)束，才百般后悔，才留戀人生，卻只能用有限的時間等待死亡的到來，悔恨自己過去的無知和生命的短暫。而有的人，幾乎擁有世間的一切，卻總是勾心斗角，與人爭搶，把自己纏繞在扯不盡的個人恩怨里，把自己投向死亡的深淵。

想到這里，我覺得，我們都是幸運的，我們既沒有令人悲痛的過往，亦沒有糾纏不清的個人恩怨，我們的生命剛剛開始，剛剛接受這多彩的，令人向往的美好生活。

關(guān)于感恩的的觀后感篇7

大家聽過“感恩節(jié)”嗎?到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。

我準備了4張賀卡，給3個好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個同學出門時，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進教室我驚了，不知吹了什么風，那3個同學一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。

老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲!”她們一聽很害怕，就不敢動了。其實這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學們一擁而上：“別動!里面有毛毛蟲!”老師一驚，趕快扔下禮物，一個知道真相的同學勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。

那天我也得到了禮物，是一個雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個穿著藍裙子，別著藍蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個圓形底座，里面有機關(guān)，一按機關(guān)，杯中會交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵我努力學習，因為這是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學習，沒有足夠的知識，還怎么幫助別人呢?

感恩節(jié)是一個難忘、快樂的節(jié)日，這個節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個充滿愛心的世界。