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350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇1

今年暑假，我看了很多書(shū)，其中《三國(guó)演義》讓我為之著迷。

它講的是東漢末年，魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書(shū)中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……

其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽。他溫酒戰(zhàn)華雄，自信果敢;他千里走單騎，忠義無(wú)雙;他單刀赴會(huì)，膽識(shí)過(guò)人;他刮骨療毒，熱血真漢子。在我眼里，關(guān)羽就是忠義勇的化身。

我也要向書(shū)中的關(guān)羽學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的“義”，遵守道義、講信譽(yù);學(xué)習(xí)他的“勇”，要勇敢地面對(duì)挫折、敢于見(jiàn)義勇為;學(xué)習(xí)他的“氣”，是做人要有骨氣。

當(dāng)然，《三國(guó)演義》里的人物眾多，形象鮮明，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。相信每一個(gè)讀三國(guó)的人都會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇2

在暑假里，我又詳細(xì)地品讀了一遍白話(huà)文《三國(guó)演義》，把從頭到尾一些細(xì)節(jié)都記住了，從而有了更多的感受。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，三國(guó)時(shí)期三個(gè)國(guó)家互相爭(zhēng)斗，最后被統(tǒng)一歸為西晉的故事。故事描寫(xiě)了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛(ài)百姓的劉備，有驍勇善戰(zhàn)的呂布，也有神機(jī)妙算的諸葛亮……

這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。

其次是諸葛孔明，他神機(jī)妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎(chǔ)，在諸多戰(zhàn)役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報(bào)國(guó)，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰(zhàn)中歸天。

《三國(guó)演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚(yáng)四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅(jiān)持到底，好好學(xué)習(xí)，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇3

在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。

劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r，童子說(shuō)“先生今天早上就出門(mén)了，不知道干什么去了。”劉備并沒(méi)有灰心。

一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪(fǎng)，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪(fǎng)，當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見(jiàn)到了諸葛亮。

劉備不僅是一個(gè)有耐心的人，而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”，靠他的智慧，取得了這次勝利。

劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇4

暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)是明朝的羅貫中所著。書(shū)中不僅給我們呈現(xiàn)了一個(gè)英雄輩出的年代，還給讀者呈現(xiàn)出一幅幅震撼人心的打斗場(chǎng)面，其文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，幾百年來(lái)這本文學(xué)著作影響著一代又一代人。

當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，仿佛是進(jìn)入了一個(gè)英雄輩出的世界，看那劉備——關(guān)羽 張飛桃園三結(jié)義的豪情壯志，孔明的足智多謀。

在那個(gè)年代，魏。蜀。吳三國(guó)為了要一統(tǒng)天下展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)殊死搏斗。其中我最喜歡關(guān)羽這個(gè)人物，因?yàn)樗渌嚦?，膽識(shí)過(guò)人，在華佗給他刮骨療毒時(shí)，他還能忍痛療毒，還在悠閑的喝酒。下棋，這充分表現(xiàn)出了關(guān)羽的英雄氣概。到了最后，司馬炎一統(tǒng)了天下，老百姓從此過(guò)上了幸福的日子。一場(chǎng)轟轟烈烈的三國(guó)爭(zhēng)斗也結(jié)束了。

在那個(gè)年代，人們受苦挨餓沒(méi)有好日子過(guò)，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，倡導(dǎo)和平。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇5

讀完了全文，我實(shí)屬大有感觸。若真讓我全部?jī)A吐出來(lái)，真是三天三夜也說(shuō)不完，所以在這里，我就單講三國(guó)武將。三國(guó)英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，其中最具有代表性的無(wú)疑是劉備的兩個(gè)結(jié)義兄弟關(guān)羽和張飛了。先說(shuō)張飛，他是三國(guó)年間第一猛將，性情剛烈，精通武藝，幾乎是十全十美。戰(zhàn)場(chǎng)上他百萬(wàn)軍中取上將首級(jí);長(zhǎng)坂坡，他一聲怒吼碎人膽，嚇斷橋，驚停河，這又是何等威風(fēng)。

入蜀道上，眾將圍一關(guān)，殊不知兵法之道上則攻心，張翼德義釋嚴(yán)顏，從此一路如行云流水，直逼成都，諸葛水路入蜀亦沒(méi)有張飛如此之快;漢中城下，張飛大戰(zhàn)錦馬超來(lái)回戰(zhàn)300余回合仍越來(lái)越勇，真為軍神?？上s死與范疆、張達(dá)之手，一代人杰因鞭打小卒而死，真可謂英雄損落。

這似乎是在提醒我，人不能脾氣太過(guò)火爆，否則必然有難，和善對(duì)人，和藹對(duì)人，方為正道。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇6

三國(guó)演義是四大名著之一。講的是東漢末年劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)拜為兄弟他三人就去為國(guó)家效命了。到最后晉國(guó)將王睿攻破東吳都城，吳國(guó)最后一位皇帝孫皓投降了晉國(guó)。從此，三國(guó)滅亡，晉朝開(kāi)始了。

在這里我最喜歡的就是聰明博學(xué)的諸葛亮，他用兵如神。這里最好的故事就是草船借箭。周瑜想找借口害他，而諸葛亮說(shuō)水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，卻要他造出十萬(wàn)支箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹地憑他的知識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)只箭，出色的完成了任務(wù)。

在生活中，我遇到什么困難，都會(huì)退縮，而這里諸葛亮他自己的智慧不但向曹操借了十萬(wàn)支箭，還讓周瑜又驚又恨。而我不動(dòng)腦，有時(shí)我不會(huì)的題，就問(wèn)媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不想想這道題怎么做。

讀了這個(gè)故事我知道了做什么事都要?jiǎng)觿?dòng)腦。

350字三國(guó)演義的觀(guān)后感篇7

一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一副副風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，還有三顧茅廬、桃園結(jié)義、草船借箭、空城計(jì)等內(nèi)容，都讓我對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)愛(ài)不釋手。

《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，他將故事里的人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如曹操的“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”;比如諸葛亮的“料事如神，指揮若定”;比如周瑜的“心胸狹窄，忌才好勝”。

在所有的人物中，我最喜歡的要數(shù)關(guān)羽了。他有九尺高，一張血紅的臉，一雙臥蠶眉，長(zhǎng)得特別威武。有一次關(guān)羽被毒箭所傷，大夫說(shuō)：“要用刀把中毒的地方割掉，特別疼?！睕](méi)想到關(guān)羽說(shuō)：“我和馬良下棋就不會(huì)覺(jué)得疼?！苯Y(jié)果關(guān)羽在割肉時(shí)一聲不吭，專(zhuān)注著下棋，連大夫也佩服他的勇氣。

《三國(guó)演義》的故事讓我領(lǐng)略了智慧的無(wú)盡魅力，也讓我懂得了“智慧來(lái)源于知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于勤奮”的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)，也才能掌握自己的未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，只有這樣，才能成為祖國(guó)的棟梁之材。