寫觀后感需要給予肯定和贊揚好的地方，同時也要提出不足之處和看法和建議形式。如何撰寫優(yōu)秀的榜樣》觀后感？這里分享一些榜樣》觀后感寫作案例，供大家參考。

榜樣》觀后感篇1

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要精神引領。中國人是講精神、尚精神的人，中國是重精神、守精神的國度，中華民族是寫精神、傳精神的民族。廣大人民群眾要把弘揚偉大抗疫精神作為歷史使命，務實擔當、善于作為、無私奉獻，為實現(xiàn)國家復興、民族富強、人民富裕提供強勁力量。要涵養(yǎng)生命至上的精神，在人民生命安全面前不惜一切代價，尊重生命、護佑生命，踐行全心全意為人民服務的宗旨。

要發(fā)揚舉國同心的精神，把個人冷暖、集體榮辱、國家安危融為一體，心往一處想、勁往一處使，時刻守望相助、同舟共濟。要傳承舍身忘死的精神，面對困難沖鋒陷陣、義無反顧、視死如歸，以生命赴使命，用大愛護眾生。要樹立尊重科學的精神，秉持科學精神、科學態(tài)度，遵循科學規(guī)律，創(chuàng)新科學技術，科學難題。要堅持命運與共的精神，秉承“天下一家”的理念，做到講信義、重情義、揚正義、守道義，推動構建人類命運共同體。

榜樣》觀后感篇2

親愛的同學們：

今天(3月5日)是____同志題詞"向雷鋒同志學習46周年的紀念日，雷鋒已不僅僅是一個名字，雷鋒精神已經成為全心全意為人民服務的同義詞，他的高尚品格，如種子般在中華大地生根、開花、結果。

今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要成為雷鋒那樣的人。在他的身上，我們看到了真誠，看到了寬容，看到了節(jié)儉，看到了執(zhí)著。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號和作秀的行為，在努力學習、積極生活的時候，用雷鋒精神激勵自己，讓雷鋒活在我們的身邊，活在我們的心里!

當前，學校開展的"樹文明之風，創(chuàng)和諧校園"活動，正是為了將學習雷鋒的活動進一步深化。至此，學校學生處及學生會鄭重地向全體同學發(fā)出如下倡議：

1.嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，講文明，有禮貌，團結同學，共樹文明之風。

2.按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，按時完成作業(yè)。

3.文明就餐，做到"靜""敬""凈"，尊重餐廳工作人員的勞動，杜絕浪費，服從生活老師的教育管理。

4.堅持使用文明禮貌用語，文明修身，杜絕不文明、不道德行為。

5.勤儉節(jié)約，不亂花零錢，不吃零食，感激父母的養(yǎng)育之恩。

6.熱愛勞動，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，共創(chuàng)清潔文明的校園環(huán)境。

7.穿校服，戴校牌，不留怪發(fā)型，不戴首飾，舉止彬彬有禮。

8.多一份理解，多一份溝通，多一份寬容，共創(chuàng)文明和諧的校園。

同學們，"學校是我家，建設靠大家"，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)造一個文明和諧的校園自己的一份力量!在這里我們還衷心希望全校團員積極行動起來，參與到學雷鋒活動中，不僅是在"學雷鋒日"，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園"人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒"。

倡議人：

20__年__月__日

榜樣》觀后感篇3

觀看《榜樣7》節(jié)目有很多感人事跡，仔細拼讀，他們都不為錢、不為利，他們只是想對得起自己對黨宣誓的誓詞，對得起自己心中那份中國人與生俱來的善良。他們有著凡人很難得到的精神快樂。這種信仰令人感動、震撼心靈、凈化靈魂。

總有人問我，有沒有信仰，年少的我總說我信仰善良，現(xiàn)在的&39;我說我信仰中國人與生俱來的善良，信仰為他人付出的快樂。我們應該向榜樣學習“干驚天動地的事，做隱姓埋名的人”。帶著信仰做好自己基層螺絲釘?shù)谋韭毠ぷ鳎f大一點叫：始終堅持全心全意為人民服務，做到權為民所用，心為民所系，利為民所謀，做合格黨員。說小一點叫：“做好自己，不愧于心。”

榜樣》觀后感篇4

榜樣，是我們的目標。榜樣，是我們前進的步伐。榜樣，實在困難時給我們鼓舞的那個人。我有一個榜樣，他從小就愛幫助人，七歲時父母相繼而亡，以后者奶奶和爺爺拉車才艱難地活了下來。這人生性好強，管別人遇到什么困難他都要幫助。他，穿的絨絨的軍襖，頭上戴了一個鴨舌帽，一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。一個幫助人都不留姓名，只稱自己叫“解放軍”的人。

有一天，他吃完早飯，絕對床上津津有味地看著報紙，他的同事小于看見了，就讀了他手中的報紙，并說：“今天禁止你學習一天！”他轉過身去，“跟我上街去轉轉！”肚子有點疼，沒有跟同事上街。他想：晚上還要出車，肚子一直痛怎么辦？于是，他去衛(wèi)生連開了一點藥。在路上的時候，他剛好看見一些工人正在熱火朝天地工作，他過去一打聽，原來是要在這兒蓋一所學校。他二話不說，從傳達室里推出一輛小車就一個人去工地干活兒了。工地上的同志都好奇地打量著他，一直不停地問他：“你叫什么名字？為什么要在這兒干活？”連雜志社的記者都跑過來問他：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”他剛剛要回答他，卻看見那個記者拿出了工作本。他問她：“你要干什么，那個記者回來：“你主動幫工地干活，我們要寫感謝信表揚你！”“那我就不能說了！”他回答到。“那你說你為什么要幫工地干活吧！”記者問他。“為的什么？為的是給社會添磚加瓦呀！”他回答到。因為有了他的加入，大姨做工地提早兩個小時就完成了任務。他還了車子，就回去了。回去以后，他對這件事一字不提，裝作什么事都沒有發(fā)生，但不一會兒，那些工人就提著一個大牌子，上面寫著：向“他”學習！連長和解放軍才知道他又做了一份好事。

這就是我的榜樣，想必你們都知道了吧！他就是——雷鋒！

榜樣》觀后感篇5

有些人的榜樣是時下流行的明星，有些人的榜樣是自己的哥哥姐姐，而我的榜樣是我們班的同學，他的名字叫賈瀚哲。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一個愛笑的嘴巴。他為什么是我的榜樣呢？因為呀，他什么都知道，每次考試都是100分。我每次問他問題，他都能給我講的明明白白。

記得以前有一次考試，整個三年級語文沒有一個100分。最高分是98.5分，賈瀚哲考了98分，老師問他在什么地方失分了？他說，他在作文上被扣了兩分。老師拿起他的卷子讀了讀作文，覺得不應該扣分，就把他的那兩分加上了，所以那次考試語文唯一的一個滿分就是他了。

賈瀚哲不但在學習方面很優(yōu)秀，而且在科學上表現(xiàn)也是棒棒的。比如有一次，科學老師問我們大家：有人要去高空探險，但是在200米的高空飛機的引擎壞了，從200米的空中直接下落，我們是做滑翔機還是直升機？他剛聽完老師的問題就高高地舉起了手，等待科學老師叫他發(fā)言。他說選擇坐直升機，因為風有阻力會讓直升機的機翼緩緩旋轉，下降的速度就不會很快，比較安全。假如選擇坐滑翔機，就會被吹得東倒西歪，很危險。老師覺得他回答的非常完美，同學們也隨即報以熱烈的掌聲。

他在我心里就像一個超級學霸，不但學習好，而且知識的涉獵面很廣，他是那么優(yōu)秀，我真想成為他那樣啊！

榜樣》觀后感篇6

新時代的偉大成就是黨和人民一起拼出來、干出來、奮斗出來的，黨的_為我們描繪了新的藍圖，這樣的藍圖如何實現(xiàn)？《榜樣7》給出了我們完美的回答。

艾愛國堅守50多年的焊接崗位，他說“志于學，善于學，只有不斷地學習，提升自己才能跟上時代發(fā)展的步伐，碰到技術難題時，又要憑科學的態(tài)度不服輸，既然選擇了本職行當，就要干出名堂來！”

路生梅用孺子牛、拓荒牛、老黃牛的行動，詮釋了三牛精神。她說“做黨員必須有堅定的理想信念，為病人治病沒有退休年齡，作為黨員為黨工作也沒有退休年齡，別人不愿干的事情，我們要干！”

王傳喜放下好日子，收起“爛攤子”帶領鄉(xiāng)親們致富靠的也是黨建引領。

每一位優(yōu)秀的共產黨員都是一面旗幟，感召著身邊的人，一代代的優(yōu)秀黨員身上的優(yōu)秀品質和精神風范也凝結成了中國共產黨人的精神譜系，航天英雄王亞平，菌草專家林占熺，愛民交警孟昆玉，山村教師張玉滾，冰上驕子武大靖，每個人的事跡都生動展現(xiàn)了中國共產黨人的堅定信念。

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領，通過收看學習，回想著熒屏中鮮活的人物形象，感悟著他們的心路歷程，我從榜樣的身上汲取到了奮進的力量，以更大的決心向榜樣看齊，振奮精神，不忘初心，堅守崗位，用高尚的品質發(fā)揮出黨員先鋒模范作用！

榜樣》觀后感篇7

觀看《榜樣7》，特別讓人感動的是無懼前路、做摘星星的媽媽王亞平，第一次認識王亞平是在20_年，她先后3次為中小學生太空授課，為無數(shù)青少年種下了航天夢想的種子。

作為一名老師，深深地感受到太空實驗真正激發(fā)了廣大中小學生對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情，也是讓學生走近航天、了解航天的重要途徑，我們要肩負起培育祖國人才的重要責任，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

榜樣》觀后感篇8

觀看CCTV1的《榜樣》節(jié)目，了解到王亞平、林占熺和路生梅等榜樣的感人事跡，他們在各自的崗位上不畏艱難，努力奮斗，突破重重難關，為我國的航天事業(yè)、鄉(xiāng)村振興事業(yè)和醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的成就。

從他們的身上，我們可以感受到，作為一名共產黨員，要勇于承擔起為人民服務和為黨奮斗的責任，不怕困難，敢于吃苦，在自身領域發(fā)光發(fā)熱。我們會時刻牢記榜樣力量，不斷激勵自身，發(fā)揮自身的價值，為共產主義事業(yè)不斷奮斗。

榜樣》觀后感篇9

榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認真影響著我。

她向來以極好的口才和獨特的想法而出眾。每逢上臺展示，她的表現(xiàn)總能博得臺下陣陣掌聲。對此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機會，我和她都踴躍地報了名。這一次分享的主題是“選擇”。

我因自己沒有任何思路，跟她抱怨：“真后悔報名。都不知道說什么。”

“怎么會沒什么可說?”她卻若有所思，“你為什么選擇報名?這本身就是個很好的問題啊。”

我恍然大悟：“是啊，這個問題不就和我這一次的分享相關嗎?”

她繼續(xù)勸告我：“只要努力就不會是無用功，總會有收獲的。”

我自以為做了個PPT就萬事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一絲不茍——精挑細選的圖片，思路清晰的文字，無不吸引著臺下的聽眾們，原來一個完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所說的“努力總會有收獲”。

她在臺上神采奕奕，眼中放出光彩。同學們被她的狀態(tài)感染了，全神貫注地開始了她的分享。從有趣的實事，再到個人對“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在臺上有理有據的說著，字字清晰，語調忽上揚，忽下降，再加上豐富的肢體動作，同學們聽得津津有味，我也沉浸其中。下課后，我找她請教，她拿出有一些褶皺的演講稿：“我把演講的內容寫成稿子，之后在上面做好標記……”她輕描淡寫地向我傳授著經驗，我頓感羞愧，原來臺上的一切都是臺下努力付出而來的。

幸好我的分享被安排在后面，我暗下決心，以她為榜樣，認真準備著。認真做PPT，反復修改演講稿，有空還向她征詢意見……終于迎來了分享，雖然還遠不及她的精彩，但同學們的掌聲和老師的鼓勵足以證明了我的進步。

榜樣的力量是無窮的，它能影響甚至改變一個人。我為身邊有這樣一個努力、認真的榜樣而感到幸運，我向榜樣靠近，成為更好的自己。