聲之形電影觀后感

時間：2024-03-22 07:22:41 厚軍電影觀后感

當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的聲之形電影觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲之形電影觀后感1

你知道，聲音并沒有形狀。

但是，這是一個賦予聲音形狀的故事。

西宮硝子是一個有先天缺陷的孩子，因為一個特殊原因(可能是因為被欺凌)轉(zhuǎn)到了石田將也所在的學(xué)校

起初，大家都在幫助硝子融入集體。硝子因為自己的特殊原因犯了幾個無關(guān)緊要的小錯，雖然引起了小范圍的不滿。可畢竟是無意而為，硝子原本可以得到自然而然的原諒，也不應(yīng)該承受這些指責(zé)和過錯，可令人費解的是，硝子卻默默承擔(dān)了所有的指責(zé)，承擔(dān)了不應(yīng)該她承擔(dān)的過錯，并不停說對不起去乞求原諒，這些對不起不僅因為無法傳達到真正的原因而無法得到諒解，還吧自己的真實狀態(tài)封閉起來，促進了后來發(fā)生的孤立

“對不起”這一系列事件也直接反映出當時硝子的內(nèi)心十分自卑，她認為自己是不該存在的人。這種對自己的看法將自己變得愈發(fā)弱小，暴行才愈發(fā)過分。所以硝子與其他人無法平等地交流，這時她被孤立的直接原因也是根本原因。

被孤立的人很難找到朋友，人們也許害怕受到同樣的待遇，亦或是因為被孤立者的身上有令人惡心的特質(zhì)。將也在面對硝子的交友請求時說出的拒絕，顯然是因為前者，從佐原主動向硝子學(xué)習(xí)手語到最后從學(xué)校消失，就能說明這點。

當硝子最后一次鼓起勇氣說我想和你做朋友卻又被“惡心”回絕后。硝子懷中的仙客來從粉色變成了藍色，被丟進池塘里的筆記本也被硝子壓到了水底，自此硝子再也沒有與他人平等交流的勇氣了。

隨著孤立越來越過分，這一系列的歧視終究被揭發(fā)，將也身為帶頭團伙中做得最過分的一個，遭到了班主任的單獨告發(fā)。此時，這個在平時不制止暴行，這是在惡果綻現(xiàn)時裝模作樣的“老師”把全部責(zé)任都推卸給了將也。將也在無可奈何的情況下，把“同伙”也交代了出來。這被視作背叛。背叛，欺凌他人的標簽讓將也成為了被孤立的對象。當他在無意中發(fā)現(xiàn)被自己欺凌的硝子的善良與發(fā)現(xiàn)母親為自己的愚蠢付出代價時。他開始自責(zé)，開始相信自己的處境全是由于對于硝子的欺凌。當他想重新得到友誼時，昔日好友的冷漠以及為他貼標簽的行為卻擊倒了他的希望，也許害怕再次傷害他人。將也把自己關(guān)了起來

若干年后，因為內(nèi)疚學(xué)會了手語的將也，再次遇上了硝子。起初硝子對于將也的態(tài)度是害怕，懷疑的。即使將也學(xué)會了手語，并主動提出與硝子成為朋友。也不能讓硝子取消所有對將也的防備。將也由于對硝子的內(nèi)疚，也仍然在是否應(yīng)該接近硝子的問題上充滿了疑惑，兩人的距離依舊很遠。

主角做不到的就讓配角來做，永束和結(jié)弦充當了讓兩人距離靠近的角色，永束讓將也體會到了友誼，給予他自信。結(jié)弦則在了解將也的真心后搭建起了將也和硝子聯(lián)系的通路。

故事暫時離開了陰霾。

將也為硝子的付出讓硝子體會到了朋友的滋味，在偶遇植野時的舉動(見花語篇)以及重逢以來的態(tài)度讓硝子喜歡上了將也，雖然某個木頭把表白聽成了月亮。

硝子快樂，將也也開始逃離自責(zé)，他開始與他人交涉，節(jié)食新朋友，得到了夢寐以求的友情。

當你認為事情一切順利，將走向大圓滿時。歷史遺留問題卻又被提了出來。

先是植野對硝子表明：將也被我們孤立都是你的錯

又是川井對將也說：你現(xiàn)在這樣都是因為當初欺凌硝子，還不知悔改，隨后還不忘記把過去的事情公布于世。

于是，兩人的狀態(tài)又回到相遇前的狀態(tài)。不過幸虧，再一次失去友情后，將也并沒有倒下。當硝子的“我是討厭我自己”道出自己所做所有事的原因時，將也在一種及其糟糕的狀態(tài)下堅定了自己要成為硝子的朋友并讓她愛上她自己的決心，這需要莫大的勇氣。

將也開始頻繁地與硝子出去游玩，他想借此來讓硝子知道，自己是有朋友的，自己是被別人愛著的。

可是這并不足夠去解決硝子的問題，他并不足以把硝子帶出自卑的深淵。反倒是至親的去世，病情加重等一系列因數(shù)把硝子推向了另一條不歸路。

硝子在一個煙花綻放，絢麗而孤獨，溫柔卻短暫的晚上，選擇了一條逃避的路。她想永遠把自己帶離這個世界。把自己這個負擔(dān)從所有愛她的人肩上卸下來。她未能如愿，一個深愛她的朋友，一個夢想拯救她的朋友代替她墜落到了冰冷的地面

這一次，將也的心意，傳達到了。他從死神手里拼回來的，不只是一個生命，更是一個希望

這是一場豪賭，當我認為硝子可能會無法承受這筆賭注而被壓垮時。她打腫了我的臉，雖然我很開心(才不是抖m呢!)

這筆賭注，讓硝子變得堅強起來，堅強到以一己之力去面對讓自己痛不欲生的過去。將也和所有愛她的人一直以來為她的付出，終于讓她知道自己假如保持之前的態(tài)度會讓那些愛她的人更加痛苦。于是她成功地把自己毀掉的一切重新建立了起來。

最后，吃面包吃成靈感大王的紅白錦鯉顯靈讓硝子和死里逃生的將也在橋上重逢，兩人在我喜歡你(月亮)的照耀下為互相守護許下了約定。

硝子走出了深淵，將也也終于擺脫了自責(zé)感。在與昔日以及現(xiàn)在的好友依次和解后。伴隨著整部電影最成功的插曲，那些貼在人們臉上象征著將也與世界的隔閡的X轟然落地。所有壓積的消極情感也隨著將也潰堤的眼淚流出心底。這個兩人在黑暗之中相互扶持走向光明的故事終于走向了圓滿結(jié)局。

《聲之形》是一部優(yōu)缺點分明的電影。優(yōu)點自然在于畫面細膩，細節(jié)精致，在很多地方運用了花語表現(xiàn)人物性格，結(jié)構(gòu)緊湊，節(jié)奏不拖沓。缺點也十分明顯，就是對故事劇情的敘述會過于隱晦，觀眾想弄懂劇情，只看一遍，壓根不夠。聲之形由漫畫改編，自然會對原有劇情進行一定程度上的刪減，聲之形在這方面上做得不算好。例如最后硝子和植野的和好，電影里只是一筆帶過，假如加入1 2分鐘的時間去敘述這件事，也許能塑造更為立體的植野形象。亦或是加入一點直接的內(nèi)心獨白，利于觀眾理解劇情聲之形有一個好故事，都沒有達到完美的敘事效果。看一遍不能百分百弄懂，很正常，多看幾次就好了呀/笑

關(guān)于《聲之形》表達的核心，除了以兩段自殺為核心的年輕人在成長路上的迷茫與不成熟

還有如何對待硝子這樣的弱勢群體的啟示，也許就是，平等相待，不做一點壞事，好事則無論大小，力所能及都要去嘗試，就是勿以惡小而為之，勿以善小而不為吧

最后，感謝你可以看我這篇不成熟的詳解看到這里，請接受我由衷感謝。你的點擊是我莫大的榮幸!

聲之形電影觀后感2

故事的大概就是一群人欺負一個有身體缺陷的女孩(女主)，當初的主犯(男主)救贖的故事。

之所以力薦不是因為它劇情震撼，而是因為它給我的觀影體驗非常棒，一種好久沒有體驗的連貫感，我看電影通常不會去電影院，因為覺得既麻煩，有沒有合適的時間，大多電影給我的體驗就是，跳，跳，跳，因為有些劇情根本不需要而且臃腫。聲之形給我最棒的感覺就是溫馨感，我現(xiàn)實中是個比較偏快節(jié)奏的人，游戲也不會管劇情(除非相當淺顯易懂)，但是這部劇我愿意慢下來，因為真的很溫馨。

當初看這個最吸引我的是女主硝子，因為這種人在現(xiàn)實中是不存在的吧。隨著劇情的深入，男主的優(yōu)點也突出出來啦，然后是小胖(男主改變后唯一的朋友)，女主的妹妹，這個時候是最溫馨的，因為過去的疼已經(jīng)忘卻，人生似乎能撥云開霧了。后面又發(fā)生啦小學(xué)同學(xué)的相遇，人物之前的關(guān)系又陷入啦僵局。其實我不想描述劇情啦(太懶啦，而且劇透)

總的來說幾個爭論點，也是如果接受不能對觀影障礙很差

1.女主心寬，對當初欺負的人沒有恨，覺得是自己的問題，后來還喜歡男主是斯德哥爾摩癥。(我個人不自卑，所以沒體會過錯全怪自己身上的感覺，但是斯德哥爾摩癥說實話真的過分啦，女主并不是因為男主繼續(xù)欺負他而對男主感情加深的，相反是蛻變過后的男主的種種努力而產(chǎn)生的。 )

2.當初犯錯的除開男主外，個個沒有悔過之心,最后強行HAPPY END 結(jié)尾。(我個人身邊也發(fā)生欺凌事件，或者說當初我也被欺負過(但是我反抗啦，只被欺負了一段時間)，小學(xué)的時候有個男孩智商有點呆，經(jīng)常被其他同學(xué)指揮去干很傻的事，但是我屬于完全的旁觀者，我對男孩既沒有幫助的心，也沒有交朋友的念想(因為本質(zhì)上我覺得他是個傻子，成為朋友完全沒必要，因為他對我沒有任何幫助)然后是初中的時候，有幾個同學(xué)相當懦弱，被班里的幾個老油條經(jīng)常欺負，甚至搶洗內(nèi)褲，幫他們所謂的老大，特別其中還有個是狐假虎威那種。(這時我選擇與其中只是懦弱的交啦朋友，彼此聊天，但是我也沒選擇幫他與欺負他的人對抗(因為我自己當初也被欺負過，只要你肯反抗，成為一個硬骨頭就沒事了)) {沒錯我基本屬于惡的范疇啦，但是我覺得我的想法可能沒有那么偉大，幫助他人，但也不會去合伙欺負一個人} 總的來說這里只是表現(xiàn)出形形色色的人罷啦，討厭也罷，原諒也好，這只是生活的一角罷了，沒必要刻意在意。

3.就是受害者向施虐者道歉這個問題了。總體最頑固的就是當初和男主同桌的那個女孩了，她與女主的對碰是惡最明顯的部分，她認為女主的出現(xiàn)是將當初“開心小團體”破壞的人，她是最看重過去的人，但是她也是最不會認錯的一個人(這里說實話，我覺得我的性格和她真的像，當然只是不會認錯上)。

總體這就是觀影的三大障礙，所以以后如果在彈幕網(wǎng)站上看這個電影，真的真的不要開彈幕，不然你會被負能量概括的。

欣賞態(tài)度看美，客觀態(tài)度看錯。總的來說這部劇值得大家去看，沒必要太在意對與錯，得與失。總的來說是一部我喜歡的作品，很多人與類似風(fēng)格的你的名字比較。這個我沒看過你的名字，就不比較了。

聲之形電影觀后感3

溫柔待人原諒自己面對自己

每個過去都是人生中的亮點

上次看完一直沒寫，這兩天同事問我這部在說什麼才又回想起來。

講手語，很常見。講聽障朋友與人相處的困難也很常見，吸引我關(guān)注是描寫一個霸凌者反被霸凌后如何找到活下去的理由。

同事：你覺得故事好嗎?

我說，這是個常見的開頭，它并不特別，但切入的角度很不錯，能讓觀影者從不同方向去看同一件事。雖然結(jié)局是皆大歡喜，但更能引入省思，看完這部電影的人，必能在遇到霸凌時更加有勇氣面對，因為看電影時那種心疼的感覺實在太痛了。

「怎麼對別人，就會被如何對待」

男主角霸凌了女主角后面對被同學(xué)霸凌，而后對人生感到絕望，放棄人生，放棄生命。他不是懦弱，不是逃避，我認為他相當勇敢，他只是失去對活下去的渴望，否則他不會在死前還把錢準備好。但幸好一個念頭轉(zhuǎn)過，自己下意識的求生意志活了下來，也在面對家人面對了女主角后，漸漸的不再去想放棄生命的事。

女主角耳朵聽不見，但她很努力想振作，所以她用笑臉去面對每件事情。笑容或許是國際共同語言，但并未是溝通中的最佳良伴。孩子們的好意很直接，壞意也是，最后導(dǎo)致女主角待不下去，被迫轉(zhuǎn)學(xué)。

在那個年紀還無法很準確的表達自己的感覺，所以那時傷人，自己也受傷了。但男主角從來沒忘記他想跟女主角好好相處的想法，他提起勇氣踏出一步，在活下來后重現(xiàn)遇見女主角，兩人重新認識了世界，在ㄧ連串想去修補過去的世件中，找到面對別人面對自己，想活下去的渴望。

后面劇情就不再贅述

happy ending～

在看完時，腦中閃過很多過往，雖然情形不同但一直有種「如果那時自己跨出去，或許一切都不一樣吧」，有些事情如果還有機會一定要好好溝通，遺憾并不一定有第二次的機會修補。

-根據(jù)腦內(nèi)記憶去寫，不記得名字，請見諒。

聲之形電影觀后感4

京阿尼的畫面感和鏡頭感一如既往的滿分。

我以為這是一個想要得到救贖的故事。

前半段我看的胸口很悶，因為讓我想起了我小學(xué)時候經(jīng)歷的冷暴力以及我班上那個轉(zhuǎn)校生被所有人無視的時候：小孩子的傷害往往殺傷力最大，因為他們毫無意識，這樣反而更加可怕。

我不想以一個正常人的視角，居高臨下地去同情身患殘疾的人們，這是一種自以為是的高傲。請尊重、善待他們。

看完電影后，我真的很想說：我很幸運的生在了這個沒有戰(zhàn)爭的時代，我沒有殘疾，沒有貧窮，沒有疾病。生而有涯，請努力活下去。

：電影唯一讓我覺得奇怪的就是大家都糾結(jié)做朋友這個設(shè)定。京阿尼果然還是面向二次元和宅向的臺詞啊……

聲之形電影觀后感5

大概只能3-3.5星吧～確實有些劇情戲劇化的拔高或者轉(zhuǎn)折不自然，例如男主墜樓傷得那么輕真的能叫自殺么，一下子滿血復(fù)活自己拔管子到處跑，同學(xué)性格轉(zhuǎn)變得太快太狗血，女主對于霸凌行為的太圣母......

但從另一個側(cè)面來說，它關(guān)注了校園霸凌和抑郁癥群體的內(nèi)在感受，在合理的地方會有日本電影的細致。

至于有些網(wǎng)友覺得一言不合就自殺的硬傷其實是可以理解的。日本人的情感壓抑和自殺文化有其自身的社會基礎(chǔ)，國運尚處于上升期、社會精神面貌和宣傳輿論環(huán)境尚屬正面的國人覺得難以理解是正常的。其次，抑郁癥患者的內(nèi)在感受確實是比較陰暗無光的，很多時候會將周遭的不幸歸因到自己身上、質(zhì)疑自己存在的意義、覺得自己不配跟人相處之類的。因此，有些時候所謂的“小事情”真的會成為壓垮駱駝的最后一根稻草。家境一般的男主目睹母親的隱痛賠償，自小活在缺陷中的女主連續(xù)目睹周遭人發(fā)生與自己有關(guān)的不幸，就屬于這樣的“小事情”，心理防線忽然崩潰也就能理解了。

人畢竟是社會動物，與眾不同在我們的文化環(huán)境中已屬不易，何況是遭受眾人的冷眼相對。因此，個人比較喜歡的鏡頭是男主世界觀里眾人面孔的那些大大的叉，還有最后一幕看到新世界一樣的情感流露，這些鏡頭確實有上面所說的日式電影的細致。

最后引兩句道聽途說的話作結(jié)吧：

“有誰不曾辜負過別人，又有誰不曾被別人辜負過”(當然，這不是用來當作自我補償?shù)慕杩?

(之于那些不幸抑郁的人們)“請在我們‘臟’的時候愛我們......”

想著回味某些劇情在網(wǎng)上看了下完整版，發(fā)現(xiàn)小學(xué)時男主和女主的對話、女主在男主被欺凌后默默的關(guān)心、奶奶去世后男主跟女主妹妹的關(guān)心、同學(xué)之間想要彌補隔閡的嘗試、男主墜樓后女主家人跪地道歉、康復(fù)后妹妹因為不愿意辜負家人的期待重新上學(xué)等等，很多理解相關(guān)的重要場景都被剪掉了(剪的人都什么邏輯，完全沒有什么敏感可言吧!)。