海上鋼琴師影片觀后感五篇

時(shí)間：2023-06-04 00:13:29 奕遠(yuǎn) 電影觀后感

細(xì)細(xì)品味一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。以下是小編整理的海上鋼琴師影片觀后感五篇，希望對(duì)大家有所幫助

海上鋼琴師影片觀后感五篇

海上鋼琴師影片觀后感1

大家都對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的認(rèn)識(shí)，它的目的是為發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，一般地是控制住一些條件使之存在，而使另一些條件不存在，然后判斷結(jié)果與這些條件之間的關(guān)系?！逗Ｉ箱撉賻煛凡皇橐淮稳松膶?shí)驗(yàn)，最大的條件就是沒(méi)有父母，不在陸地生活，看看這樣的情況下人究竟能夠發(fā)展成什么樣子。

教育的實(shí)驗(yàn)――靈性教育

觀眾都對(duì)1900在小時(shí)候突然就會(huì)談鋼琴，能準(zhǔn)確說(shuō)出娛樂(lè)大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點(diǎn)，此人剛剛發(fā)生的及將要發(fā)生的事情等等，感到非常驚訝。雖說(shuō)電影是虛構(gòu)的，但我們都會(huì)親見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)身邊一些類(lèi)似的例子，尤其大家觀察嬰幼兒，發(fā)現(xiàn)他(她)們常常會(huì)做出一些讓人驚訝的行動(dòng)或說(shuō)一些讓人意想不到話，這些行為、話語(yǔ)首先讓人感覺(jué)就是超越嬰幼兒實(shí)際的成熟年齡，并且行動(dòng)與話語(yǔ)往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么?身心特點(diǎn)如何?對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎，有些觀點(diǎn)認(rèn)為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性，如何看待、對(duì)待，或者教育當(dāng)中如何培養(yǎng)這種靈性成為一個(gè)話題。我們來(lái)考察一下發(fā)生在1990身上的教育，全船人肯定是愛(ài)這個(gè)孩子的，但大家又各忙其事，因此1900沒(méi)有一個(gè)固定的老師，也不會(huì)有所謂的教學(xué)計(jì)劃、教育目地、教育目標(biāo)等等，他也不需要與其他孩子進(jìn)行比較、競(jìng)爭(zhēng)等等，雖然有船員們“會(huì)按他們認(rèn)為正確的方式來(lái)教養(yǎng)”，但整個(gè)過(guò)程來(lái)講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識(shí)文斷字，還有必要的思維步驟要求，如影片中有一個(gè)情節(jié)是，收養(yǎng)1900的Danny要求他把詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)起來(lái)形成更全面的意義，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過(guò)漫畫(huà)書(shū)刊來(lái)獲得陸地生活的印象和判斷的，他也一定與人們交流過(guò)他的看法，但那樣的教育的環(huán)境下，人們往往以幽默對(duì)待，也不需要刻意糾正他，或者糾正也是一種沒(méi)有壓力沒(méi)有嘲笑的糾正?？傊@樣的教育環(huán)境保留了1900的靈性。需要指出的是：在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)兒童開(kāi)始按成人的要求背詞、學(xué)琴、做算術(shù)題等等的時(shí)候，這種教育我們稱之為理性教育，并且我們往往假定兒童是一張白紙，是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)與感受的，一切都由教師按嚴(yán)格的技能程序來(lái)教授。因此好的教育應(yīng)該是靈性不失，漸進(jìn)一些理性，可能我們現(xiàn)實(shí)的教育是靈性全毀而理性未建。

倫理與心理實(shí)驗(yàn)――失之桑榆收之東隅

或許是作家與導(dǎo)演想探尋或追求混沌初開(kāi)時(shí)，人最初的那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認(rèn)為人的靈性與純粹的道德是同一的，正象其他沙龍朋友所表達(dá)的那樣，1900沒(méi)有名利的感覺(jué)與思想，不知什么是競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取等，總之一切世俗人所有的自私、貪夢(mèng)、虛榮、算計(jì)等皆無(wú)。然而作家與導(dǎo)演又想告訴人們熊掌與魚(yú)不可兼得，這樣的環(huán)境又培養(yǎng)了1900與世俗無(wú)法相容，無(wú)法用自己的心靈解釋這個(gè)世界，人最大恐懼來(lái)源于對(duì)事物不能解釋，因此1900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中，1900回歸了本初(有說(shuō)人來(lái)自于大海)。作家與導(dǎo)演也完成了的悲劇構(gòu)思(美的事物被毀掉)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但結(jié)果卻讓人生疑。從而作家與導(dǎo)演發(fā)出了對(duì)人類(lèi)的追問(wèn)：“人到底哪兒出了問(wèn)題?”

海上鋼琴師影片觀后感2

思緒太多，如亂麻在腦中糾纏，許多情節(jié)都很煽情，對(duì)于我這種一看電影就看哭的人來(lái)說(shuō)，要理性客觀地評(píng)價(jià)一部電影似乎是極為困難的。首先說(shuō)說(shuō)我看這部電影的初衷。我很小就在表姐的推薦下看過(guò)《亂世佳人》，對(duì)于美國(guó)懷舊的電影有一種癡迷的情懷，喜歡里面動(dòng)人的音樂(lè)，喜歡里面人的服裝，喜歡里面人說(shuō)話的語(yǔ)氣，喜歡英國(guó)似的強(qiáng)調(diào)，看到這部排在top250的電影，以及像人物傳記的電影，覺(jué)得對(duì)上我的口味，果然這部電影我一口氣看下來(lái)。

電影很長(zhǎng)，遺憾的是中間1900長(zhǎng)大的部分描述得比較粗略，但是他的身世背景也算是了解得比較清楚了。首先他從小就在船上生活成長(zhǎng)，擁有無(wú)私自通的鋼琴天賦。我每每會(huì)想如果他是一個(gè)像我們一樣的普通人還會(huì)一輩子待在船上嗎?他會(huì)不會(huì)也想去改變自己的人生呢?其中有一個(gè)父親，他的命運(yùn)可以用十分悲慘來(lái)形容，他似乎是非常想改變自己的命運(yùn)，但也有許多的擔(dān)心，但是當(dāng)他看到大海，他開(kāi)朗遼闊了，他可以放下一切從頭再來(lái)，那是因?yàn)樗呀?jīng)很慘了，他為了他的女兒，他有自己要去奮斗的初衷，這是人性，人性就是為了讓自己生命得以延續(xù)，就是為了哺育下一代，他可以走出去。

相比之下，鋼琴師最終還是沒(méi)有走出去，因?yàn)樗娜诵詻](méi)有那么強(qiáng)烈，其中有一段與一個(gè)黑人鋼琴師決斗的片段也充分地說(shuō)明他不明白競(jìng)爭(zhēng)是什么，但是這對(duì)于黑人鋼琴師是再正常不過(guò)，因?yàn)樗窃诹硗庖粋€(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)的，他懂得世俗的世界，他是具有非常貪婪和欲望的人性的。

1900缺乏人性的，但是確是非常理性的，他可以發(fā)現(xiàn)美的瞬間(一個(gè)女孩的美，確信他發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候并不是人性的欲望在作祟)，也可以記住美的音符，他對(duì)人性看得十分通透。他至始至終沒(méi)有參與世俗的世界，他是一個(gè)看客，這也是他為什么不敢走下船舷的原因，不敢走進(jìn)充滿著人性的世界，他害怕，他無(wú)法在這個(gè)物欲橫流的世界里生存。他的出生背景，他的天賦，他的才華，他的理性使他最終選擇了以這樣的方式來(lái)度過(guò)自己的人生。這也是必然的選擇。

從哲學(xué)上來(lái)講，我們都沒(méi)有自由選擇的權(quán)利。這很像道家的無(wú)為而治，但是1900并沒(méi)有虛度一生，他一生為了別人而彈奏美妙的音符，不曾覺(jué)得厭煩，他在做他最擅長(zhǎng)的事情，一直在做，這卻不是無(wú)為，而是堅(jiān)持，堅(jiān)韌，這也許正是道家所說(shuō)的無(wú)為的精神?，F(xiàn)今社會(huì)，技術(shù)上的革新使得我們感覺(jué)似乎是有許多的可能性，整天蠅營(yíng)狗茍，把時(shí)間浪費(fèi)在了鉆營(yíng)，投機(jī)，取巧上，這正好與無(wú)為的精神相反，甚至是亂為。

這部電影也讓我想起叔本華的哲學(xué)觀點(diǎn)：人的意志太強(qiáng)大使得我們不斷地競(jìng)爭(zhēng)，自私自利，使得生活總是充滿苦難，世間的痛苦總是多于幸福，幸福是短暫的，痛苦卻是持久的。對(duì)于幸福和痛苦的論述在這部電影中也得到充分地印證：1900似乎是超脫的，但是也有痛苦的時(shí)候，因?yàn)樗蝗桓械搅丝鞓?lè)(愛(ài)情的快樂(lè))，所以他體驗(yàn)到了失去愛(ài)情時(shí)的痛苦，快樂(lè)是短暫的，而痛苦卻是漫長(zhǎng)的，最終一切歸于平靜，然后亦沒(méi)有痛苦也沒(méi)有快樂(lè)。叔本華也提倡，美學(xué)上的體驗(yàn)才是終極的快樂(lè)，這也印證了1900最終的選擇：鋼琴，在鋼琴中體驗(yàn)美，體驗(yàn)悲傷和快樂(lè)的美。

海上鋼琴師影片觀后感3

他的一生充滿了傳奇色彩，這一點(diǎn)在影片中被充分地體現(xiàn)出來(lái)。首先，因?yàn)?900是個(gè)棄嬰，沒(méi)人知道他的生日、出生地、原父母，他沒(méi)有身份證、出生證明等等一切正常公民應(yīng)有的證件，因此在這個(gè)世界看來(lái)，他可以說(shuō)是根本不存在的——他并不存在與所謂的人間，他更像是一個(gè)誕生在大海上的精靈，與世俗的人們截然不同。

這樣類(lèi)似于神話的元素在影片中有更多體現(xiàn)。當(dāng)幼年的1900透過(guò)舞廳大門(mén)看向舞廳內(nèi)時(shí)，他所看到的場(chǎng)景是模糊而迷蒙的，仿佛是尚未接觸過(guò)人間的精靈(我并不同意稱他為天使)撥開(kāi)朦朧的云層，或是滾動(dòng)的海水第一次看向人間。既然人們眼中的神怪世界是虛幻朦朧的，那么反過(guò)來(lái)，從神怪，或者1900這樣的精靈的角度，人類(lèi)世界必定也是一片迷幻而不真切——“其視下也，亦若是則已矣?！?出自《莊子》)

第三處神話元素是這部電影中我最喜歡的一個(gè)片段——邁克斯與1900的相遇。初次登上輪船，因?yàn)橥居鲲L(fēng)暴，受不了船只的顛簸而頭暈?zāi)垦５倪~克斯為了找個(gè)可以嘔吐的盆跌跌撞撞地摸索到了有著鋼琴的舞廳附近。接著邁克斯的頭頂傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，康恩牌，怎么了?”在這里，我認(rèn)為1900對(duì)將邁克斯小號(hào)的品牌名用作邁克斯的稱呼很巧妙，因?yàn)樯形疵芮械亟佑|人間的1900心中幾乎只有大海與音樂(lè)，而當(dāng)他逐漸與人間建立起聯(lián)系后，“康恩牌”就變?yōu)榱恕斑~克斯”，直到最后他親自斷絕了與人間的聯(lián)系后，“邁克斯”又變回了“康恩牌”。

聽(tīng)到聲音，邁克斯抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位從未見(jiàn)過(guò)的青年衣冠整齊，在不斷搖晃的地板上站得筆挺，臉色還掛著愉快的笑容。在這之前，邁克斯就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于海上鋼琴師的傳聞，但此時(shí)在陰暗空曠的舞廳里，伴隨著窗外的電閃雷鳴，眼前的人比起鋼琴之神，更像是幽靈。隨后1900帶邁克斯走向鋼琴，1900步伐輕快而絲毫不晃動(dòng)一下，邁克斯卻踉踉蹌蹌，幾乎站不起身來(lái)。這鮮明的對(duì)比正反映出1900不同于常人之處，仿佛有什么超自然力量讓他對(duì)滔天巨浪的搖撼無(wú)動(dòng)于衷。

還有很值得一提的是一個(gè)重要的意象——煙。影片中，邁克斯以及意大利農(nóng)民都為1900遞過(guò)香煙，并都被拒絕了;1900走下舷梯準(zhǔn)備迎接陸地時(shí)，畫(huà)面也給了足夠的空間呈現(xiàn)出緩緩上升的黑煙;1900與杰尼“斗琴”時(shí)，香煙作為一種比賽道具頻繁的出現(xiàn)……無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于煙的鏡頭，我認(rèn)為這大約也反映了1900“不食人間煙火”般的特殊，不知這是否有些牽強(qiáng)。

諸如此類(lèi)的鏡頭都指明：1900并不是活在世俗中的“人類(lèi)”，他是一個(gè)由海洋與音樂(lè)組成的純粹的精靈，不受半點(diǎn)塵世里追名逐利風(fēng)氣的污染。當(dāng)人們的眼中都投射著城市林立的大廈時(shí)，他的雙眼中是海洋起伏的波濤。他以旁觀者的視角俯瞰在人世掙扎的蕓蕓眾生，他可以為貧民帶來(lái)快樂(lè)，也可以犀利地洞察富人內(nèi)心的秘密(他對(duì)所有人類(lèi)并沒(méi)有憐愛(ài)或同情，這也是為什么他不能被稱作上帝或天使)。他曾被吸引著踏上陸地，但人間的復(fù)雜與污濁讓他透不過(guò)氣——人們?cè)跓o(wú)限的欲望和利益中掙扎，因此永遠(yuǎn)無(wú)法得到無(wú)限的幸福。于是他返回了自己的海上世界，將與生俱來(lái)的純粹延續(xù)至生命的盡頭。

海上鋼琴師影片觀后感4

今天是幸福的一天，因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。

在一艘來(lái)往于歐洲和美國(guó)之間的油輪上，誕生了一個(gè)鋼琴天才，他是一個(gè)棄嬰，被黑人鍋爐工收養(yǎng)，取名“1900”。1900漸漸長(zhǎng)大，一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳，坐在鋼琴前，手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音樂(lè)流動(dòng)出來(lái)，吸引了船上的人們。從此，1900成了海上鋼琴師。從此他每天在海上演奏，不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客，他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去，發(fā)生了許許多多的故事，他心愛(ài)的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了，人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上，搬走了船上所有的東西，準(zhǔn)備炸船?？墒撬羧盏睦吓笥褏s斷定1900還在船上，他固執(zhí)地說(shuō)服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦尋找，終于在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900。但是他卻拒絕下船，最后在一聲巨響后告別了這個(gè)世界!

1900沒(méi)有戶口，一生漂泊于海上，又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界，只有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友知道他的存在與消失?？赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走，人們無(wú)暇顧及他的存在，但是他的音樂(lè)、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師曾經(jīng)那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)。

他是那樣的善良而富有個(gè)性，他用琴聲表達(dá)著自己豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝：這樣一位音樂(lè)天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一起被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢?

我想：他從小生活在海上，適應(yīng)了船上的生活，陸地上的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是未知的，這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣，也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響，1900恐懼這未知的世界。

這讓我想起了一個(gè)鯊魚(yú)的故事：有一群海上捕回來(lái)的鯊魚(yú)，兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化，訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里，水池外面是另一個(gè)水池，里面有許許多多的魚(yú)。一開(kāi)始，鯊魚(yú)拼命的撞擊玻璃，企圖游過(guò)去覓食，但是每次都是徒勞。日子久了，它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，開(kāi)始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過(guò)了很久，隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了，兩個(gè)水池變成了一個(gè)，可是鯊魚(yú)卻從不肯游到那邊?？梢?jiàn)，多年的生活環(huán)境一旦改變，適應(yīng)是需要很大的勇氣的。

影片不僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處，以感人至深的友情為主線，還貫穿著優(yōu)美的音樂(lè)。

當(dāng)鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí)，那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的，從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻，音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌，是那么的純凈，清新。又是那么的纏綿，溫柔。此時(shí)，無(wú)須語(yǔ)言，音樂(lè)表達(dá)了一切!電影結(jié)束時(shí)這段音樂(lè)再次響起，是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的，音樂(lè)再無(wú)先前那般清澈，美好。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂(lè)一起永遠(yuǎn)消失在茫茫海上，是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無(wú)限的哀思……

無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè)還是其故事情節(jié)，不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片，觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂(lè)才華和表演能力所折服。尤其對(duì)于喜歡音樂(lè)的朋友來(lái)說(shuō)，影片一定會(huì)達(dá)到引人落淚的藝術(shù)效果!因?yàn)閺闹魅斯靡魳?lè)詮釋著內(nèi)心的喜與悲，讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美!

海上鋼琴師影片觀后感5

這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)傳奇?！逗Ｉ箱撉賻煛分v述了一艘遠(yuǎn)洋客輪上被遺棄的嬰兒“1900”的傳奇一生。喜歡這部電影的最大原因是它的音樂(lè)，還有就是“1900”以及他和好友Max之間的那份友誼。

影片的配樂(lè)出自大師EnnioMorricone顏尼歐·莫里克奈之手，曲風(fēng)典雅，深情飄逸。影片被譽(yù)為是1999年最不容錯(cuò)過(guò)的電影原聲帶之一。我是個(gè)喜歡音樂(lè)的人，雖然不懂音樂(lè)，但并不影響我的喜愛(ài)，只要能感染到我的音樂(lè)我都喜歡。我喜歡電影里的音樂(lè)，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，喜歡電影里的浪漫，唯美的畫(huà)面與音樂(lè)的融合。無(wú)處不在的音樂(lè)蕩氣回腸，總會(huì)觸動(dòng)你的心，融化你的心。

一個(gè)傳奇的人，就會(huì)有與人不同之處。1900一出生就被遺棄在弗吉尼亞號(hào)游輪上，還好，他遇上了燒煤工人丹尼博德曼DannyBoodman，丹尼博德曼收養(yǎng)了他。于是1900就有了“丹尼博德曼T。D。雷蒙1900”這個(gè)有趣的名字。他自小聰明伶俐，非?？蓯?ài)，船上的許多工人都喜歡這個(gè)虎頭虎腦的小孩。然而命運(yùn)并沒(méi)在此停止轉(zhuǎn)變，丹尼在工作中意外去世了。他再次成了孤兒，直到一天他遇上了那架鋼琴，而后音樂(lè)成了他的一切。

他的音樂(lè)也是這么與眾不同，過(guò)人的天賦讓他無(wú)師自通，他的音樂(lè)能表達(dá)出一個(gè)人的思想，并且很恰當(dāng)。他的音樂(lè)總是讓人們沉迷其中，為他歡呼鼓掌。而為之瘋狂，震撼的當(dāng)屬1900與爵士樂(lè)的始祖Jelly、Roll、Morton的那場(chǎng)音樂(lè)較量，他彈完后的琴弦竟能點(diǎn)燃煙。雖然不知道是不是真實(shí)的，可是，有這樣的音樂(lè)存在，彈琴的人對(duì)琴的熟悉程度，對(duì)音樂(lè)的感知那是一個(gè)奇跡了。Jelly、Roll、Morton也為他感到無(wú)力之感，好音樂(lè)總能打動(dòng)人，1900的琴聲就是這樣，琴聲完畢，在場(chǎng)的人還是呆呆的沉迷其中。我也震撼，心潮澎湃!

我一直都說(shuō)我是一個(gè)只愛(ài)看喜劇的人，對(duì)于傷感的故事我總是不敢面對(duì)。1900有他輝煌的一面，也有令人感到惋惜的一面，就是他對(duì)世俗的排斥和戒心，至始至終他也沒(méi)有上過(guò)岸，就是心愛(ài)的初戀他也是選擇了放棄。他的一生不完美，他的一生是傳奇，那只是別人的看法，我想只有他每一的朋友MAX能理解他吧。人的一生不一定總是不完美的，太過(guò)完美就不完美了。上帝給他一雙靈動(dòng)的雙手，一個(gè)奇跡，同時(shí)也會(huì)給普通人沒(méi)有的一種純樸，也許是這樣，他的音樂(lè)才是那么的純凈吧。

并不是他的世界缺少什么，他有他的事業(yè)-彈琴，有朋友MAX，有初戀。特別值得一說(shuō)的當(dāng)然是他的唯一好友MAX，有人說(shuō)得一知己，人生無(wú)憾。Max和1900從認(rèn)識(shí)到max的全力尋找與勸說(shuō)1900離開(kāi)要炸毀的游輪，直到最后一刻他們才依依惜別，都是令人感動(dòng)的。有這樣的好友，真為1900感到高興。有的人，知道一生的終止也沒(méi)發(fā)現(xiàn)像max這樣的人出現(xiàn)，1900是幸運(yùn)的。

喜愛(ài)鋼琴師，喜愛(ài)1900，max。人的一生不求輝煌，只求一知己，一個(gè)喜歡的事業(yè)，一個(gè)喜歡的人，有親人，世界不需要多大，一個(gè)游輪一般大小足矣。