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悲傷逆流成河的觀后感

時間: 奕遠(yuǎn) 電影觀后感

當(dāng)觀看完一部影視作品后,相信大家增長不少見聞吧,需要回過頭來寫一寫觀后感了。以下是小編整理的悲傷逆流成河的觀后感范文,希望對大家有幫助

悲傷逆流成河的觀后感

悲傷逆流成河的觀后感1


“我的夢里,一直有一條過不去的大河……我的青春就從那里開始。”只是一個從小失去父親,一直與母親相依為命的易遙說的第一句話,母親為了攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷,詆毀正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了懦弱,自卑的性格。終于在黑暗的世界里出現(xiàn)了唯一的一束光——顧森西。易遙得了病,唐小米故意將得病的原因說的不堪,齷齪,骯臟,因?yàn)樵谒话粤璧臅r候被易遙看見,他害怕易遙說出去。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她,齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的,殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她,這便是“就算全世界不要你了,我也會站在你身后陪伴你”他便是易遙在不見底的深海里唯一的曙光。

好景不長,顧森西的姐姐陰差陽錯墜樓了,所有同學(xué)朋友,不,易遙只有顧森西一個朋友,所有所有的人都將責(zé)任歸居于易遙,而深海里唯一的光也沒了……,許多人都說壓死易遙的最后一根稻草是齊銘但我覺得恰恰相反,在易遙和唐小米打起來的時候齊銘將易遙推開去責(zé)問易遙的病情時易遙的心里齊銘的看法已經(jīng)不那么重了。

易遙流著淚大喊著“不是我”顧森西流著淚走了,這便是壓死駱駝的最后一根稻草。流言雖蜚語但句句穿心,最終易遙選擇融于大海,在跳海時顧森西大喊“不是易遙殺的”時,易遙真正感覺到了解脫。易遙就像生在無盡沙漠中的仙人掌,可仙人掌不是花不能被捧在手心里。

這就是現(xiàn)實(shí)生活中的反映,生活中因?yàn)槟愕墓室舛鵀橹?因?yàn)槟愕墓室獾箅y;因?yàn)槟愕募馑峥瘫劤梢粋€生命的消亡,人性的泯滅,是道德的淪喪。

原本先選是美好充滿活力的地方,卻因?yàn)樾@暴力變得黑暗。誰不想活在光里啊,可身在黑暗如何心向光明?生而為人請你善良!!!齊銘的銘不是光明的明,顧森西的西不是希望的希,但易遙的遙確實(shí)遙遠(yuǎn)的遙。望校園沒有暴力,愿所有青春都被溫柔以待。

始于悲傷,終于河流。

悲傷逆流成河的觀后感2

有時候看見生命里那些來路和去路,就像一場天光,丟失著歲月皚皚。于是我總是習(xí)慣在某一個清澈的日子里,把那些記憶拿出來一遍遍地看,看著夕陽消失的方向,看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗。——題記

我們生活在光亮中,就認(rèn)為整個世界都是光亮的,有的人卻在無盡的黑暗中蹣跚奔跑,希冀擁有一絲光明。

她叫易遙。在本該無憂無慮享受青春的年紀(jì)里,卻只體會到了同學(xué)的欺凌、母親的暴力。在被最好的朋友遠(yuǎn)離之后,她選擇了死亡。

校園暴力這四個字看似虛無縹緲,卻與我們形影不離,多少綻放的美麗花朵因校園暴力而枯萎……在看完《悲傷逆流成河》之后,我更加深刻地體會到了校園暴力的可怕。

劇中反派角色唐小米可以說是造成易遙與顧森湘死亡的罪魁禍?zhǔn)住L菩∶自谵D(zhuǎn)學(xué)前,也是一個深受校園暴力折磨的弱者,可是她卻為了心儀的男生,一次次利用著同學(xué)盲目從眾的心理,傷害著易遙。我想,唐小米對校園暴力的恐怖一定是深有體會的,在轉(zhuǎn)學(xué)后,她卻由受害者轉(zhuǎn)為施暴者,將易遙拉進(jìn)了無邊的黑暗。

但我認(rèn)為,易遙的死絕不只是唐小米一人的錯誤。如果在易遙受到欺負(fù)時,能有人站出來譴責(zé)那些施暴者,或許就不會造成這個悲劇了吧。就像顧森西,他讓易遙暫時遠(yuǎn)離了校園暴力,可最后卻也因?yàn)榻憬愕乃劳霾坏貌贿h(yuǎn)離易遙。哪怕施暴者再多,只要有一個人能站出來,制止這些不良行為,易遙都不會背負(fù)這么多罵名。可這都只是如果……圍觀者的冷漠只會讓施暴者變本加厲地為難弱者。

易遙的死是我們都不愿看到的結(jié)局,她也曾崩潰地哭泣著對發(fā)小齊銘說:“仙人掌不是花,不能被人捧在手心里。”是的,仙人掌的刺令我們望而止步,但仙人掌也會開花,仙人掌也可以變得很美。在荒涼的沙漠中,能綻放的也只有頑強(qiáng)不屈的仙人掌。

仙人掌也會開花。希望這個世界能多一些愛,讓校園暴力遠(yuǎn)離美好的校園。

悲傷逆流成河的觀后感3

今天,在電影院看了一部非常壓抑的電影,讓我深受啟發(fā),它就是《悲傷逆流成河》。

這部電影主要講的是女主因?yàn)樘貏e窮,所以被學(xué)校的人都瞧不起,后來因?yàn)樽约夯忌狭损嗟氖虑楸粚W(xué)校的人知道了,在學(xué)校被人欺辱也不敢還手,之后認(rèn)識了一個男生,男生教會了她如何反擊別人,但是天意總會捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐,從此就被扣上了殺人犯的罪名,別人看她的眼神都帶著厭惡的感覺,最后女主實(shí)在受不了,于是就站在河岸邊痛苦地申訴著,但所有的人都冷石心腸,到了這時候還不忘欺辱女主,說她是因?yàn)闅⒘巳瞬胚@樣的,最后女主一路奔向了滾滾河流中,影片也就結(jié)束了。這部電影中的女主很壓抑,任誰看了都會哭上幾個小時,被學(xué)校的人嘲笑欺辱,被同班的人捉弄,雖然最后學(xué)會了反擊,但還是又被人陷害了,就算再解釋別人也不會相信。現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的案例也不是說沒有,一個班級里,一個學(xué)校里,總有那么幾個被同學(xué)孤立的人,他們不敢還手,只會讓那些人一而再再而三的欺負(fù)在你的頭上,看了這部電影后,你就會知道校園欺凌是一件多么可怕的事情。

這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌,在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助,如果你遇到了或者看到了這樣的事情發(fā)生,你不應(yīng)該去逃避,而是像女主一樣懂得如何反擊,其次一定要第一時間告訴老師和自己的家長。

珍惜自己的生命,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就斷送了自己的美好青春,校園應(yīng)加強(qiáng)管理,防止這樣的事情發(fā)生,給學(xué)生們一個沒有歧視沒有欺辱的環(huán)境上課。

悲傷逆流成河的觀后感4

今天從手機(jī)上看了悲傷逆流成河的電影,雖然自己沒看過小說版的原著,但還是在最后把自己哭的很傷心。

在電影中,作為觀眾可能會從不同的角度看這部電影,但給我印象最深刻的,可能還是在顧森西對待易遙的感情上。

顧森西的形象,可能每個學(xué)校都會有這么一個人,陽光,愛說笑,不在乎別人說什么做什么,只做自己想要去做好的事,比如他在乎易遙的情感,幫她出主意,想讓她忘記那些不開心的事,雖然忘記的時間只是暫時的。另外,真的看得出他是真的想保護(hù)著,給易遙呵護(hù)。雖然時候事情總會讓你猝不及防,姐姐死了,所有的聲音都指向易遙,顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時候的他,可能有想過,他相信易遙不會做傷害她姐姐的事,但他那時候的他也是最糾結(jié)該怎么辦的。就連最后聽到易遙要跳河的消息時,都猶豫了幾次。而最終還是戰(zhàn)勝了當(dāng)時猶豫的心情跑去。當(dāng)看到易遙站在河岸邊,我想,那時候的他是感受到了易遙當(dāng)時的無助和易遙的認(rèn)真。所以最后追著易遙,和最終把她帶上案邊這一幕,只是最后……。看到顧森西看向易遙落淚那一樣,是真的很觸動我,我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落淚,但我知道,他肯定有想把易遙呵護(hù)起來,不想讓她受傷害,給她認(rèn)為好的一切,讓她開心。

其實(shí)在電影中的男主角齊銘,我覺得他其實(shí)也傷害著易遙,可能在我的感受和認(rèn)知中,日久是會生情的,可能在他和易遙相處的過程中,真的會有那么一瞬間,他看待易遙是像顧森湘一樣的情感,只是那種感覺很小有很少,所以他認(rèn)為對待易遙最多的感受,可能就是熟悉的人,所以在顧森湘出現(xiàn)之后,看到顧森湘才會心動。

不管怎么樣,我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受,也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常,哈哈。

最后說一下,其實(shí)初中就知道這部小說,只是當(dāng)時看到第一頁就放棄了,現(xiàn)在又這么晚來看這部電影。但這些都不重要,還是觸動了我。

悲傷逆流成河的觀后感5

悲傷逆流成河,有多悲傷,才能逆流成河懷揣著這種疑問,我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

第一個戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢財時,不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi),第二個淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時候,我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤,她不舍的給易瑤買校服的錢,對待她粗暴,不夠關(guān)心她,跟齊銘的媽媽構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。可是之后,她因?yàn)轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火,為了易瑤和生活,干著一份遭人唾棄的工作,在明白易瑤得病之后拉著她去治病……

天底下沒有一個母親是不愛孩子的,易瑤的媽媽一樣愛易瑤。

第三個悲傷的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué),指責(zé)她。本以為齊銘對易瑤是信任的,是了解的,可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤,對她發(fā)脾氣,天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜耍坏珱]有站在她的那邊,反而指責(zé)了她。好朋友的不理解,傷人更深。

全影片最大的悲傷,是眾人的冷漠。在食堂里,明明是男生先欺負(fù)易瑤,那么多人只聽有人喊易瑤瘋了,可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學(xué)是明白易瑤沒有上車的,可是沒有一個人站出來說,這種悲傷不僅僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里,它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會中。冷漠有的時候也是幫兇。

本片最大的溫暖是顧西森,有一個明白事理的人,是多么重要。人并不必須要多優(yōu)秀,多正經(jīng),但他必須要正直,要是一個溫暖的人。

愿每個人的青春,都能被溫柔以待。


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