寫觀后感需要給予肯定和贊揚好的地方，同時也要提出不足之處和看法和建議形式。寫好海上鋼琴師電影觀后感大全是有技巧的，接下來給大家分享海上鋼琴師電影觀后感大全，方便大家學習。

海上鋼琴師電影觀后感大全篇1

對于以回憶敘述性方式來展開的影片，很多人會覺得沉悶，而我卻一向喜歡，說不清為什么，就喜歡那樣娓娓道來，緩緩展開的故事、畫面，喜歡回憶者在經年之后，經過內心沉淀而做出的那些更加睿智、深刻而多少更具哲理性的評判總結及其自心底流淌出的敘述。

我并不是個資深影迷，對電影藝術就應算是個不折不扣的門外漢，對某部電影的評判也僅僅只是遵從自己內心的感受。這天是我第一次觀看《海上鋼琴師》，卻被影片深深地打動，可能是因為自己接觸到的真正優秀的電影還是太少的緣故，毫不夸張地說，這是最能夠沉重地與我內心深處發生撞擊的一部影片，以至于近三個小時的時間渾然不覺，似乎有很多很多感觸，卻又似乎思緒混亂飄乎，什么都抓不住，所有那霎那的感覺擁塞在喉頭，哪一個也無法輕簡單松輕快明朗地先走出來。

在回家的路上，我忍不住問自己，如果是我，我會下船嗎也許真在那樣的時刻，我會恐懼，但至少此刻，我若是他(必須是我是他)，我的回答也是"No"。1900，他本就不屬于這片真正的陸地、真正的人世間。從出生、從他成長過程、從他的才華與夢想施展、實現方式，當然還有點滴折射出的他的個性與行為方式，注定了他是個無法生存于凡世間的、上帝誤落人間的精靈。1900的出現本就是不同尋常的，從生命最初的成長，就是畏懼……他總是藏匿于船倉中，怕岸上有人來將他帶走。這種躲避與內心的恐懼早己埋于心底。他的所有對人世對社會的認知，均來自船員，正如片中所說，“他們以自己認為正確的方式來教養他”。養父關于孤兒院的解釋，讓成年后的1900依然深信，所以他說小號手“就應被送進孤兒院”，按說這不合理，他不可能始終那樣認識。我想，這是否也在暗示，1900與正常的社會人是完全不同的，對世界的認識是截然相反的。這一點似乎在與爵士樂鋼琴家莫頓的決斗前、決斗中也略有體現。1900，似乎也嘗試過與正常人接軌，他在船長室撥通那兩個電話后曾說過一句話，原話記不清了，大意是他以為兩個陌生人的通話就應是友好而美妙的，但事實正相反，這算不算1900第一次試圖回歸受挫呢與初戀的相逢，對愛的向往就應是讓他

處于回歸正常社會的糾結時刻，整整七年的時光，他飽受糾結之苦，最后下定決心要下船去尋找所愛的人。在影片演到1900與船上所有人擁抱告別，堅決地準備走下virginian號時，我的眼中突然涌滿淚水，其實因為觀影前看到介紹，很清楚地明白1900不會走下船，對這突如其來的甚至能夠說毫無來由的情感波動自己也感到一絲困惑，連我，一個觀影人尚且如比，1900又如何與virginian號割裂況且，對于要突然應對那“沒有盡頭”的陸地，他完全不知所措。那是與他生存的內心世界，與他所沉浸的音樂與夢幻世界完全沒有過交集的另一個世界

88個琴鍵在他腦中手下掌控，每次航行旅客但是2000人，船頭到船尾的空間終究有限。而他下船要應對的卻是從未碰觸的沒有盡頭的世界，是他內心一向恐懼與逃避的陌生世界!

他的回到是必然的。1900所擁有的音樂天才自不必說，這樣的才華，就應說在下船后，也必須能夠讓他衣食無憂。然而，他的精神世界必然是惶恐的，而他的音樂源泉也必然枯竭。名利，也許根本就沒在他頭腦中出現過，無所謂放下;感情，在他的精神世界中，還占不到最多份額，不足以支撐他的世界，生命，只是他精神世界的存放處。隨游輪消失，我想，這就應是1900最正確最好最幸福的選取與結局!

海上鋼琴師電影觀后感大全篇2

大家都對科學實驗有一定的認識，它的目的是為發現事物之間的聯系，一般地是控制住一些條件使之存在，而使另一些條件不存在，然后判斷結果與這些條件之間的關系。《海上鋼琴師》不失為一次人生的實驗，最大的條件就是沒有父母，不在陸地生活，看看這樣的情況下人究竟能夠發展成什么樣子 。

教育的實驗――靈性教育

觀眾都對1900在小時候突然就會談鋼琴，能準確說出娛樂大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點，此人剛剛發生的及將要發生的事情等等，感到非常驚訝。雖說電影是虛構的，但我們都會親見或聽說身邊一些類似的例子，尤其大家觀察嬰幼兒，發現他(她)們常常會做出一些讓人驚訝的行動或說一些讓人意想不到話，這些行為、話語首先讓人感覺就是超越嬰幼兒實際的成熟年齡，并且行動與話語往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么?身心特點如何?對人類來說還是一個謎，有些觀點認為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性，如何看待、對待，或者教育當中如何培養這種靈性成為一個話題。我們來考察一下發生在1990身上的教育，全船人肯定是愛這個孩子的，但大家又各忙其事，因此1900沒有一個固定的老師，也不會有所謂的教學計劃、教育目地、教育目標等等，他也不需要與其他孩子進行比較、競爭等等，雖然有船員們“會按他

們認為正確的方式來教養”，但整個過程來講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識文斷字，還有必要的思維步驟要求，如影片中有一個情節是，收養1900的Danny要求他把詞語聯結起來形成更全面的意義，其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過漫畫書刊來獲得陸地生活的印象和判斷的，他也一定與人們交流過他的看法，但那樣的教育的環境下，人們往往以幽默對待，也不需要刻意糾正他，或者糾正也是一種沒有壓力沒有嘲笑的糾正。總之這樣的教育環境保留了1900的靈性。需要指出的是：在現實生活中，當兒童開始按成人的要求背詞、學琴、做算術題等等的時候，這種教育我們稱之為理性教育，并且我們往往假定兒童是一張白紙，是沒有任何經驗與感受的，一切都由教師按嚴格的技能程序來教授。因此好的教育應該是靈性不失，漸進一些理性，可能我們現實的教育是靈性全毀而理性未建。

倫理與心理實驗――失之桑榆收之東隅

或許是作家與導演想探尋或追求混沌初開時，人最初的那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認為人的靈性與純粹的道德是同一的，正象其他沙龍朋友所表達的那樣，1900沒有名利的感覺與思想，不知什么是競爭、爭取等，總之一切世俗人所有的自私、貪夢、虛榮、算計等皆無。然而作家與導演又想告訴人們熊掌與魚不可兼得，這樣的環境又培養了1900與世俗無法相容，無法用自己的心靈解釋這個世界，人最大恐懼來源于對事物不能解釋，因此1900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中，1900回歸了本初(有說人來自于大海)。作家與導演也完成了的悲劇構思(美的事物被毀掉)。實驗結束了，但結果卻讓人生疑。從而作家與導演發出了對人類的追問：“人到底哪兒出了問題?”

海上鋼琴師電影觀后感大全篇3

今天重溫一下經典的電影《海上鋼琴師》這已經是我第三次看到這部電影的

海上鋼琴師”，以主人公為線索，描寫了一個一生都在海上度過，從沒踏入陸地的杰出鋼琴師。片中很令人嘆息的時刻便是他已打算走向陸地去追求自己的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。片中，多少人慕名而來，甚至邀他制作唱片，讓他過上富裕的生活，可是他始終堅持自己在船上這種簡單而又單純的生活。即使在最后生與死的選擇中，他也選擇了與船共生死。他，就這樣葬身于大海，一生都沒踏上陸地，不知這是否是他的遺憾，還是說這是他的追求。、而且他到底在執著什么?到死都不愿意去感受一下那個他從未了解過的世界

當看到他將要下船片段時!當他站在云梯上思考，丟掉帽子又走回船上的那一刻無從下手，無從選擇，怎么辦?他扔下了帽子，給了城市一個背影，返回他的船再不后悔。這，便是他的選擇!他會在腦海想象美麗的景色，從未下船看上一眼，他選擇的是忠于自己的內心，他是一個活在內心世界的人他不適合很復雜的人生城市充滿雜亂，是個喧鬧的世界，在那里，沒有恬靜的.生活，沒有美妙的音樂創作靈感，只有船上才有清凈的音樂。這是他的世界。感受著他的世界，這是現實無法比擬的世界。完美的世界。

“他的世界就在汪洋大海上，他，把音符留給了大海和天空。”

“他彈琴，不是為了追求彈琴技法的高超，更不是為了追求物質上的滿足，而是為了表達他的內心世界”

“毅然決然，再不后悔。”人生可以歸結為一種簡單的選擇:不是忙著活,就是忙著死，何不用自己的方式來詮釋了自己的人生

每個人都有自己的路，我們都要通過電影去反映自己的生活，電影中的主人公就象那個我們從不示人的自己，他孤獨，他對愛情有著孩子般的憧憬，他相信很多，又懼怕很多，是的，主人公就是靈魂中的我們自己，我們自己，就是船上孤獨的主人公

世界很大，但是屬于自己的很少。怎樣為自己在這樣大的世界里找到一片空間!很難!所以，當你找到后，不要放棄，不要離開，留在這里吧，守住這只屬于自己的空間!

海上鋼琴師電影觀后感大全篇4

"hey kid, give us a tarantells."這幕一船客要求1900奏琴一曲.他答道,"And you ,show me how tarantells goes paish.

不能以此指摘人情的冷漠,可的確是在1900心上又劃了道寂寞的傷疤,他的單純就像游走在琴鍵上的旋律,給一批批暫局的行人共饗.音樂的縈繞下,人們都浸浴的欣喜的純粹的音符中,隨之徜徉隨之躍動.

然而時間的步伐卻不允許時人停歇,一但到達目的地,余音未止,人去樓已空.

這樣一個對比,僅留下1900苦澀的笑,禁止了琴弦的顫動,這是他的寂寞.縱使寂寞,1900并未去尋找他那份沖蝕寂寞的快樂——上岸。這是為什么呢?把寂寞卸在他身上的，正是岸上的人們，他們，“chasing some place far away,where there is always summer"，快樂并不在岸上，它只是欲望的一張封面，這個一顆單純的心，如若掉了世俗的泥淖，他不僅沒有快樂可言，連唯一的鋼琴天賦都要付之東流。

還有，他與那女孩邂逅時的心動，他一系列舉措想刻意接近那個女孩。一幕女孩迎面走來時，他正躊躇著打招呼的方式，二人以擦肩而過，這也是暗示著這份感情的羸弱，一個愛人，當沒有相遇，或者沒有相識時，都只是彼此的陌生人，一方的心意，于另一方是虛邈的，這點又是何等可悲，愛情方面，想要同分量的付出是永遠達不到的。

恩，這就是我的感悟。

海上鋼琴師電影觀后感大全篇5

上周和宿舍的一齊把《海上鋼琴師》看完了，這過去整整一周了，心里還是為電影情節耿耿與懷

我們都說這部電影影響了我們的睡眠，每一天躺在床上的時候就開始想1900為什么執著的就是不選擇離開大海呢？這么一個天才選擇一個有界的輪船生活一輩子，鋼琴是他的一生，不對，大海是他的一生，也不對，那么1900的一生到底是什么？我此刻還是想不明白他心里的那個信念到底是什么，居然能讓這么單純的人一向堅守自我的信念，沒有人能改變他的生活，一向都沒有，就算是死亡。1900從小生活在船上，“爸爸”用他自我的方式教導這個天才小孩，可是沒有人明白從來沒有碰過鋼琴的1900能夠彈出讓人感動的音樂，這又是為什么？單純是觸不可及的，我們這些在復雜的社會中浪蕩了20年的人來說確實想不明白到底為什么

1900也有感情，他的感情更是單純的想讓人發笑，他沒有去勇敢的為愛而改變，但這是我欣賞的，自我的生活就要自我決定，既然性格決定生活，就不能刻意的改變，否則還是自我的生活么，對吧！

海上鋼琴師電影觀后感大全篇6

海上鋼琴師，確切地來說，講述了一個十分悲傷的故事。一個名字叫做1900的男人，他的出生經歷便不同凡響，他是出生在了一條船上，這不是不同凡響的主因，更多的是，當1900被養父發現時，他是被凄慘又極其孤零零地被放在了一架冰冷的鋼琴上。

1900是一個出生便帶著許多悲情色彩的人，1900他既不知道自己的爸爸媽媽是誰或者是在哪里，他也不被任何國家的國籍所接納，他只有一個非常長的名字，卻總是令人嘆息地沒有自己的姓氏。1900這樣的一個悲情命運的人，他的名字是在船上發現他的養父用自己的名字加上1900年湊合的，沒有特殊意義，只是因為他是可憐地在1900年的第一天被養父發現的。

1900的養父是一個貧窮的社會底層鍋爐工，那樣的他卻是十足善良的，一無所有的他傾盡全力去照顧自己收養的1900，養父不僅僅是教導1900要讀書學習認字，更是要教導1900去發展自己的想象力。

經歷了養父家人般陪伴的1900，再一次收到了上帝無情的打擊，并且無法還擊。因為養父的一次工作意外，使得他永遠地去了無憂無慮的天國，并且使得可憐的1900再一次陷入孑然一身的孤單局面。再也沒有人庇護的1900，在船總的打算下，即將把他送去福利院。

似乎1900總是有預感未來的能力，在要被船總送走之際，1900非常神秘地失蹤了。船上的人們都在瘋狂地尋找他，直到最后人們找到他時，發現他正在船上的鋼琴旁彈奏著一曲不知名的曲子，尋找他的人聽到這樣的天籟之音都被感動到了。

固執的船總依然堅持自己的想法，認為把1900留在船上是不符合規則的，1900憤怒地反擊船總口中的規則，爭取自己留下來的權利。

雖然1900的出生乃至于他的成長都是充滿了坎坷的，可是上帝關上了他命運的窗戶后，為他打開了一扇自己音樂天賦的窗戶。1900在音樂方面是一個不可多得的天才，他可以無師自通地學會彈鋼琴，并且為眾人所欣賞。癡迷于音樂的1900遇到了自己的知音，就像俞伯牙和鐘子期的高山流水遇知音一般，1900的知音就是他在暴雨夜遇到的小號手，因為音樂上的極度共鳴，小號手十分崇拜1900，并成為了彼此的知心朋友。

小號手總是替1900考慮很多問題，他堅持勸說1900這樣不可多得的音樂天才要下船發展才更好，他希望1900可以享受世間人向往的功成名就與娶妻生子的樂趣。但是1900始終堅持留在船上，絲毫不被小號手所描述的美好生活所吸引。1900深愛過一個女孩，可是羞怯的他最終只敢在女孩不注意到的時候偷偷獻上一個吻，并且緊張地跑開。

他最終沒有把準備的唱片送給女孩，也沒有被商人的承諾所誘惑。

最后，離開船去看了世界的1900，又回到了自己眷戀的船上，最后因為自己對于自己內心和船的堅守，而與船一起被炸掉，消失在人世間。

海上鋼琴師電影觀后感大全篇7

有人說，別人的故事有自己的影子，自己的故事有別人的影子。仔細想想，又何嘗不是這樣。

在我至今所生活的18年中，我讀懂了很多故事，也錯過了很多故事，也無緣很多故事。拋開這生活不說，至少在股市發展的那一刻，所有人都是充實而幸福著的。而那些過往，或許是我們見過的最美好，最在乎，最深刻的記憶。

也許在故事中，他們在旅行，他們在工作，他們在聚會，他們在前進他們在駐足，而現在的我也如其中的一類，仔細發現那一切的美好，即使它早已隨風遠去，不再重來，即使它正在向我駛來，而我卻沉默不語，毫無行動。

在看完之后，所以的這些感悟，都蜂擁而至，或許許多人更側重與1900對于鋼琴的執著與守候，而我更吸引我的卻是拿短暫而不連續卻又令人至今難忘，深刻不已的友情。

影片中有這樣的一個情節始終讓我難以忘懷，在1900下定決心終于開始追逐新生活，決定下船時，1900這樣問康杰，你會來看我嗎。當然，你會把我介紹給孩子的母親，還邀請我星期天去吃午餐，我帶著甜品，一瓶酒，你會說我太客氣了，然后你領著我參觀你的家，外形像條船，等你妻子燒好了烤雞，我們圍著桌子坐下，我會稱贊她的廚藝驚人，她會告訴我你平時總是嘮叨我。

或許他們相遇的時間的時間并不長，但彼此的感情卻足夠堅固，也足夠深。人總說知音難遇，或許那個知音就在某一街角，路的盡頭，或許就在咫尺，只是等著我們去發掘，去體會。

在影片的尾端，康杰坐在快要報廢的船艙里，將摯友的琴聲用流聲機放遍整個角落，懷念所有從前的相見，回憶著從前的林林種種，也包括對他的思念。

最終一句，這些年你是怎么過的。打破了報廢舊船艙里的寧靜，也觸動我的心。

有時我們也會因為周遭環境的變化和心情的不同，而對事物有了重新的定義和認識。但是那些生活中你認為珍貴的東西希望千萬不要放棄，類似于友情，也許我們早已長大，真正懂我們的同齡人又有幾個，不必在乎那么多，好好把握現在，可以去尋覓，好好地珍惜，保持以前，繼續向前，始終如一，從中體會那最初的美好。

海上鋼琴師電影觀后感大全篇8

今天周六，天氣晴朗。我和爸爸媽媽一起去看了電影，影片的名字叫《海上鋼琴師》。

電影開始了，一艘大船在海上航行。船上，一位負責添煤的工人，叫Danny。他想到頭等艙碰碰運氣，撿到有錢人遺忘的手表等物品。但他什么也沒撿到，卻在鋼琴上意外發現了一個被遺棄的新生兒，裝在T。D牌檸檬的紙箱里。新生兒又小又瘦，沒有國籍，很可憐。善良的Danny覺得T。D代表了Thanks Danny的縮寫，這應該是上天安排的，要他收養這個孤兒。因為當年是1900年，所以Danny給他取了個很長的名字，叫T。D。檸檬。Danny。1900。

不知為什么，此時，我的頭腦里出現了一連串問題：他為什么沒有國籍呢?他為什么會被人遺棄呢?他為什么被裝在T。D檸檬的箱子里呢?

我正想著。發現影片里的1900長成了少年，收養他的Danny，在一次意外中喪生了。孤獨的1900特別想念Danny，無師自通的1900來到鋼琴前，居然彈出了一首從未有過的鋼琴曲。這首鋼琴曲，把頭等艙的游客和船長吸引了過來。

從那天開始，1900榮幸地成為了這艘船上的樂隊鋼琴師，他的每次演奏都讓游客陶醉不已。一天，1900愛上了船上的一個年輕女乘客。她在紐約下船，邀請Danny去她家看看。

到了紐約港口，Danny走到輪船的階梯中央，看見一望無際的紐約城市和林立的高樓心生恐懼，擔心自己無法融入這喧鬧的世界。于是，又返身回到了船上。因為習慣了船上生活，所以，他一直都沒有下過這艘船。

過了些年，破舊的輪船要報廢處理了。可1900依舊待在船里，無論怎樣喚他，他都不愿走出破舊的輪船。“轟”的一聲，孤獨的天才1900和廢船一起被炸毀在海上。

我似乎被震撼了，也似乎懂了點什么：或許每個人都有自己的人生軌跡，一旦習慣了，改變起來，便有了難度，甚至無法改變了。