在寫觀后感的過(guò)程中，觀眾會(huì)對(duì)電影中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行深入思考，有助于豐富自己的思想內(nèi)涵。想知道如何寫出優(yōu)秀的電影的什么觀后感嗎？這里為大家分享電影的什么觀后感，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

電影的什么觀后感篇1

20--年第一周，我讀了心理學(xué)暢銷書《終身成長(zhǎng)》。

該書作者是卡羅爾·德韋克博士。她是人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的杰出學(xué)者之一。

她經(jīng)常為《紐約客》、《時(shí)代周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》和《波士頓環(huán)球報(bào)》撰寫文章。

在該書中，德韋克博士講述了兩種思維模式，固定型與成長(zhǎng)型。

她說(shuō)，我們獲得成功并不是能力和天賦決定的，而是受到在追求目標(biāo)的過(guò)程中展現(xiàn)的思維模式的影響。

固定型思維模式的人，認(rèn)為人的能力是先天的，失敗是因?yàn)樽陨砟芰τ邢蕖?/p>

他們害怕冒險(xiǎn)，害怕被評(píng)價(jià)，遇到挑戰(zhàn)就會(huì)退縮。擔(dān)心自己出丑，只做能力范圍內(nèi)的事，思想固步自封。

成長(zhǎng)型思維模式的人，對(duì)任何事情都充滿好奇，他們不怕學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何困難和挫折，愿意接受挑戰(zhàn)，而且會(huì)越 戰(zhàn)越勇。

他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是為了證明自己的能力有多厲害。

書中有一段話描述了成長(zhǎng)型思維模式的人，大腦的發(fā)展變化：

很多人認(rèn)為，一個(gè)人生來(lái)要么聰明，要么平庸，要么愚蠢，而且一生都不會(huì)改變。但是新的研究成果顯示，大腦更像肌肉——

它會(huì)發(fā)生改變，而且你越使用它，它就變得越強(qiáng)壯。而且科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變得更強(qiáng)壯。

現(xiàn)實(shí)生活中，固定型思維模式的人，比比皆是，隨處可見(jiàn)。

我剛學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候，身邊朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“在單位，無(wú)論你文章寫得有多好，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)人賞識(shí)，也是混不上管理層。

作為老員工，你只要做好本職工作，得過(guò)且過(guò)，就可以了。何必把自己搞得那么累，要知足常樂(lè)?！?/p>

開始，我還會(huì)反駁幾句。后來(lái)，次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，之所以有分歧，其實(shí)是我們之間的思維模式不同。

我總是希望自己，多了解外面的世界，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，多掌握一些技能，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能讓自己變得學(xué)識(shí)淵博，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

盡管寫作不能使我職位得到晉升，但是我發(fā)現(xiàn)，寫作可以鍛煉自己的邏輯思維能力，和語(yǔ)言組織的能力。

因?yàn)閷懽?，我需要多看書。這樣，使得我無(wú)暇顧及，生活中的雞毛蒜皮，減少了家庭矛盾。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己比以前平心靜氣，思維敏捷，觀察事物，也細(xì)致了許多。

前幾天，我收拾兒子掉在地上的幾頁(yè)故事書，忽然看到，上面有幾句富含哲理的話語(yǔ)。

如果是以前，我可能看過(guò)之后，隨手一放就算了。

但是，這次，我卻毫不猶豫地把紙收起來(lái)，并把那幾句話認(rèn)真地抄在了筆記本。心想，沒(méi)準(zhǔn)兒，下次寫文章，這些文字，或許會(huì)派上用場(chǎng)。

自從學(xué)習(xí)寫作，我開始了持續(xù)不斷的輸入和輸出。每當(dāng)我寫不出文章時(shí)，我就知道自己輸入不夠。這時(shí)候，我會(huì)更加瘋狂地讀書，讀一些以前沒(méi)有接觸過(guò)的書，從中汲取知識(shí)。

人一輩子是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果我們過(guò)早放棄學(xué)習(xí)，那么，大腦反應(yīng)會(huì)越來(lái)越遲鈍，改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，更不可能出現(xiàn)。

或許，有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)和思維模式有什么關(guān)系?

當(dāng)然有關(guān)系。

德韋克博士認(rèn)為，固定性思維模式，只是提供僅有專業(yè)技能或動(dòng)力?；蛟S，它能讓我們?nèi)〉脮簳r(shí)的成功，但，無(wú)法幫助我們盡可能維持成功。

而這成功，也包括大腦的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)型的思維模式鼓勵(lì)我們，要持續(xù)不斷的奮勇前進(jìn)，要不畏挫折，不懼困難，要付出相當(dāng)多的時(shí)間和精力，要比別人刻苦，才有可能保持成功。

因?yàn)樵脚Γ竽X成長(zhǎng)機(jī)會(huì)越多，思考越快速。

越是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，越容易接受新鮮事物，大腦越聰明發(fā)達(dá)，思維越清晰活躍，人越年輕有活力。

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人的身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上。

學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。就讓我們，從此刻開始，活到老，學(xué)到老。

電影的什么觀后感篇2

自電影《無(wú)雙》上映，好評(píng)不斷，千言一直想進(jìn)影院欣賞此片。奈何一直忙于生計(jì)再加上找不到影友，一直拖著。昨夜花了5塊錢，電視點(diǎn)播，一人看至深夜。

看的很認(rèn)真，突然想寫點(diǎn)什么，盡量不啰嗦。

影片本身的劇情不多做敘述，無(wú)非就是燒腦懸疑、緊張刺激、環(huán)環(huán)相扣、峰回路轉(zhuǎn)、引人入勝。確實(shí)算的上是一部用心的好電影，編劇質(zhì)量過(guò)硬、演員演技更是到位。只是到了千言這等年紀(jì)，看電影早已不滿足于看電影本身，總是不自主的從電影里看到人生。

電影進(jìn)行中，最開始讓千言思考的是發(fā)哥飾演的吳復(fù)生，如此風(fēng)流倜儻、才華橫溢還不差錢，為何一定要去做偽鈔，就因?yàn)槭亲鎮(zhèn)鞯膯?再難后他喪心病狂的殺了鑫叔全家、接著想置阮文、李問(wèn)于死地。他想干嘛?做人做事一定要這么極端嗎，縱使人生如戲，明明自己有風(fēng)流瀟灑的氣質(zhì)，為何還要如此拘泥小節(jié)、睚眥必報(bào)?看到吳復(fù)生穿著警服進(jìn)入大樓被制服的前一秒，我是不理解他的。

再后來(lái)，他被抓了，事情峰回路轉(zhuǎn)，根本沒(méi)無(wú)復(fù)生這個(gè)人，不過(guò)是畫家李問(wèn)腦海里的杜撰。或是他人格分裂的一面，又或是他所向往的形象。這樣無(wú)復(fù)生的人生便不值得深究了，他如何天馬行空都是說(shuō)的通的，因?yàn)樗静淮嬖?。至此才震驚的發(fā)現(xiàn)深藏不露的daboss畫家李問(wèn)的人性竟如此的驚濤駭浪，說(shuō)他有才華吧，不會(huì)原創(chuàng);說(shuō)他沒(méi)才華吧，模仿能力冠絕天下，鈔票都畫的出來(lái)?；孟胱约翰粸榍樗В瑓s對(duì)愛(ài)情一眼鐘情、至死不渝;幻想自己江湖義氣，有生死相交的兄弟，卻視伙伴如工具草芥，棄之如履·····人性扭曲至此，看著都累。只是想問(wèn)，他的人生追求的是什么呢?蕓蕓大眾所追求的金錢、愛(ài)情嗎?或許他想成為自己生活的主角，能掌控一切、叱咤風(fēng)云瀟灑無(wú)拘的豪士，可惜的是始終擺脫不了他自己陰暗懦弱、癲狂如魔的性格。才是有才，人生注定悲劇。甚至都不敢去追求自己所認(rèn)為的最好的，到頭來(lái)也不知折騰個(gè)什么勁。

再想想自己，自己活明白了什么呢，自己想要什么樣的人生呢? 能看透他人，卻看不穿自己。歲月不饒人，努力吧，做自己認(rèn)為對(duì)的，追求自己認(rèn)為好的。人生不過(guò)一場(chǎng)酣暢淋漓、瀟灑不拘!

電影的什么觀后感篇3

“鞋子合不合腳，只有穿的人才知道?！薄笆澜缟蠜](méi)有包治百病的靈丹妙藥，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展模式。”主席形象深刻地這樣論述發(fā)展道路。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間改革開放已經(jīng)40周年。40年的風(fēng)雨兼程、40年的接力奮斗、40年的春風(fēng)細(xì)雨。中國(guó)的改革開放在黨的領(lǐng)導(dǎo)和全體人民的共同努力下取得了輝煌的成就。

改革開放40的發(fā)展，讓中國(guó)人民的生活從貧窮到溫飽并即將邁進(jìn)全面小康的新時(shí)代。我們現(xiàn)如今的好生活，都是來(lái)源于改革開放的優(yōu)惠政策，體會(huì)最深的是人民生活變化。改革開放以來(lái)，人民的衣食住行都發(fā)生了很大的變化，這些變化也已經(jīng)深深融入到我們的生活。作為一個(gè)80后的農(nóng)村孩子，自身的成長(zhǎng)過(guò)程也算是對(duì)祖國(guó)改革開放發(fā)展歷程的一種見(jiàn)證。

【衣】

我記得小的時(shí)候經(jīng)常穿補(bǔ)丁衣服，媽媽也會(huì)手工縫制衣服給我們家人穿，買新衣服要憑布票，且數(shù)量有限。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，我們小孩子最高興的莫過(guò)于過(guò)年了。只有過(guò)年了，媽媽才會(huì)給我們做新衣服穿。也沒(méi)有人會(huì)注意到衣服的面料、顏色、款式。對(duì)比現(xiàn)在。每當(dāng)我們走在繁華的大街上，看著過(guò)往的行人，穿著是各樣的衣服。真的是豐富多彩，五顏六色?，F(xiàn)在人民生活水平提高了，也不在單單追求衣服的新舊，而是追求衣服是否個(gè)性，是否時(shí)尚。

【食】

小時(shí)候在我們農(nóng)村，每個(gè)家庭吃的食物差不多，除了自家地里面長(zhǎng)的或者集體統(tǒng)一供應(yīng)的再無(wú)差異而言。在那個(gè)年代，沒(méi)有大型超市，沒(méi)有蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。經(jīng)常一年到頭才能吃上一次肉，經(jīng)常吃魚吃肉那是夢(mèng)中的生活。改革開放的今天，我們的物質(zhì)生活已經(jīng)有了很大的改變。超市，疏菜批發(fā)市場(chǎng)比比皆是，里面琳瑯滿目的食品應(yīng)有盡有。人們對(duì)于吃的要求也越來(lái)越高。不僅要吃得飽、吃得好，還要吃得健康。

【住】

小時(shí)候我家里的房子是那種土毛坯房。房屋破舊，一到下雨就漏水，家里的鍋碗瓢盆都能派上用場(chǎng)。但是當(dāng)時(shí)的我們也沒(méi)有覺(jué)得有什么，畢竟大家都是這樣過(guò)的。到了改革開放的今天，大家生活水平有了很大的改善。就算在我們農(nóng)村，也很少在見(jiàn)到以前那種老房子了。鄉(xiāng)親們都住上了新型的兩層小平房。人們也從居者“憂”其屋發(fā)展成為了今天的居者“優(yōu)”其屋。這在以前是根本無(wú)法想象的。

【行】

在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，我們農(nóng)村的出行方式主要依靠“11號(hào)汽車”雙腿出門。當(dāng)時(shí)也有牛車、馬車等牲口車出行，但是要等到農(nóng)忙或者有什么大型活動(dòng)的時(shí)候才能使用。所以步行是當(dāng)時(shí)最普遍的出行方式。隨著改革開放發(fā)展的不斷深入，我們農(nóng)村也逐漸有了自行車、摩托車、拖拉機(jī)，直到現(xiàn)在的家庭轎車也是屢見(jiàn)不鮮。

社會(huì)生活方式的改變，是時(shí)代變遷的一種體現(xiàn)?；厥走^(guò)往，我們的祖國(guó)經(jīng)過(guò)改革開放40年的艱苦奮斗與不懈努力，社會(huì)總體建設(shè)水平以及人民生活水平都有了顯著提高。

電影的什么觀后感篇4

追了一路《大江大河》，追得辛苦也投入，同悲喜共命運(yùn)，說(shuō)聲再見(jiàn)，有些不舍，覺(jué)得著實(shí)是一部好劇。喜歡導(dǎo)演孔笙的作品，從《闖關(guān)東》《生死線》到《北平無(wú)戰(zhàn)事》《瑯琊榜》再到《大江大河》每一部都是值得一追的好作品。孔笙的大多數(shù)作品都是場(chǎng)面宏大，時(shí)間跨度大，人物眾多，是眾生戲。對(duì)場(chǎng)面的控制，對(duì)人物的把握，對(duì)故事的展開和敘述都挺到位。會(huì)講故事，能抓住受眾心里，能引領(lǐng)你一直追下去。注重大場(chǎng)面，同樣不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)。著重表現(xiàn)主要人物，也不敷衍每一個(gè)小角色。記得導(dǎo)演張藝謀說(shuō)過(guò)：沒(méi)有不好的演員，只有不好的導(dǎo)演。足見(jiàn)導(dǎo)演在影視劇演繹中發(fā)揮的重要作用。同樣是好劇本，好演員，怎樣呈現(xiàn)一部好的影視作品這就要看導(dǎo)演的功力。

《大江大河》應(yīng)該是一部正劇，但不失輕松幽默，比如小雷家大隊(duì)，網(wǎng)友戲稱：雷嘿嘿領(lǐng)銜的鄉(xiāng)村版“德云社”小雷家日常真的可以追500集。雷東寶就是逗哏的，他的兄弟們就是捧哏的，就一群口，就這樣演500集也不嫌多。樸實(shí)的生活氣息，居家布置，一餐一飯，舉手投足，就像生活的記錄。鮮活的人物形象，可以感受到每位演員都投入了12分的力氣，沒(méi)有任何明星氣，盡量抹去表演的痕跡，好像就是劇中的人物，把你帶入劇中情境。比如雷東寶，從衣著打扮，到氣質(zhì)眼神，都沒(méi)有跳戲感。感覺(jué)楊爍就是雷東寶，是個(gè)糙漢子，有點(diǎn)土匪做派;是個(gè)急脾氣，話沒(méi)說(shuō)完，人已在路上;有個(gè)人魅力，一好漢三個(gè)幫，能把兄弟們聚攏在一起;會(huì)用人，能看到別人身上的長(zhǎng)處，只要能派上用場(chǎng)，都是可用之人;寵妻狂魔，愛(ài)老婆的典范，一切想老婆之所想，愛(ài)老婆之所愛(ài);硬漢也柔情，用情專一，屬要問(wèn)“世間情為何物”那一波。

宋運(yùn)輝性情并不可愛(ài)，有點(diǎn)沒(méi)意思。拘謹(jǐn)內(nèi)向，又有點(diǎn)悶，有點(diǎn)軸。而且咱那高顏值也全讓那副大眼鏡給耽誤了，還有身上的泥土氣息，直到結(jié)尾似乎才脫干凈。怎么把一個(gè)很無(wú)趣的人演繹得有趣，觀眾愛(ài)看，還真是不容易。這里王凱的顏值是障礙，演技是助力。時(shí)不時(shí)擠鼻子托眼鏡的小動(dòng)作，細(xì)膩可愛(ài)，很懷疑會(huì)落下毛病。這里已經(jīng)忘了他是那個(gè)《瑯琊榜》中讓女粉們瘋狂要當(dāng)王妃的靖王，是《歡樂(lè)頌》中全世界的“王妃”們都從腳崴到了脖子的趙醫(yī)生。

工農(nóng)商，商界創(chuàng)業(yè)的代表人物小楊巡，抱著媽媽哭那場(chǎng)戲很是感人，也很有共鳴感。網(wǎng)友稱：雖然沒(méi)有出生在那個(gè)年代，但當(dāng)下“飄”著為生活打拼的90后、80后們，也有很多像楊巡一樣對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂，委屈困難都自己扛。

除了主角還有中途退場(chǎng)的宋運(yùn)萍，離世那集估計(jì)觀眾一半哭聲一片，一半干脆沒(méi)敢看，真的是入戲太深。還有中途上場(chǎng)的宋運(yùn)輝的媳婦程開顏，單純+萌+可愛(ài)。要說(shuō)這宋運(yùn)輝命還真命好，在家，姐護(hù)著，在大學(xué)，仨叔兒護(hù)著，在廠里，廠霸大尋罩著，水書記護(hù)著。連娶個(gè)老婆都是傻白甜，真懷疑把姐姐的運(yùn)氣都給承攬了。

總之《大江大河》是一部好戲，可以夸上好幾集。再好的戲也有曲終人散時(shí)，最好的結(jié)局莫過(guò)于幕布落下，掌聲響起。

電影的什么觀后感篇5

最初，電影的名字讓我誤以為它會(huì)充滿死亡的氣息。當(dāng)我一個(gè)人安靜地看完了這部電影，想起梭羅說(shuō)的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話時(shí)，我才終于明白，只有讓不屬于自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬于心靈的那部分生命，開始真實(shí)的生，清醒的生，有意義的生。

基廷先生讓學(xué)生們停下浮躁的腳步，去面對(duì)那一張張年代久遠(yuǎn)的發(fā)黃照片，去聆聽(tīng)靜默的忠告，去感悟時(shí)光的短暫和生命的消亡?；⑾壬盟男难寣W(xué)生們明白了什么是真正的詩(shī)歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢(mèng)想去奮斗。

悲劇的發(fā)生是出乎我意料的。隨著那一聲槍響，故事里的一幕幕在我腦海里定格：

第一節(jié)課時(shí)，基廷先生讓他的學(xué)生們撕去書上對(duì)詩(shī)歌評(píng)判與賞析規(guī)定那一頁(yè)，讓他們喊自己“船長(zhǎng)”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學(xué)生們?cè)谝鈿怙L(fēng)發(fā)的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。

基廷先生帶領(lǐng)大家去一個(gè)簡(jiǎn)陋的山洞里去尋找自己精神的家園。

尼爾慢慢拉開抽屜，拿出被白布裹著的手槍，指向自己。

陶德得知尼爾的死后在雪地瘋狂地奔跑。

基廷先生被學(xué)校開除后緩緩走出教室，陶德不顧校長(zhǎng)的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)!”

那些被基廷先生感動(dòng)過(guò)的學(xué)生們都站到桌子上呼喊他們的船長(zhǎng)。

……

基廷就像一個(gè)船長(zhǎng)，用自己的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無(wú)畏與學(xué)生們的渴望自由充滿活力也永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

當(dāng)電影在一群站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號(hào)時(shí)，電影所要表達(dá)的主題也深深地再一次定格在我的心中。

我忽然懂得，理想是不可能對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的，或許生命有時(shí)會(huì)是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對(duì)生的渴望。

電影的什么觀后感篇6

電影狗十三講述了13歲初中生李玩因父母離異，從小和爺爺奶奶生活在一起。爸爸在婚后生了個(gè)兒子不敢告訴她，為了女兒開心買了一條狗送給她。

孤獨(dú)無(wú)助的李玩在弱小的小狗身上看到了自己的影子，給小狗取名叫愛(ài)因斯坦與它同吃同住。在獨(dú)自一人的青春時(shí)光里，愛(ài)因斯坦是李玩溫暖的存在。

可惜有一天，爺爺在買菜時(shí)不小心把它弄丟了，李玩急瘋了，一家一家的敲門尋找，全家人面對(duì)固執(zhí)的李玩不知道怎么辦?

繼母出了個(gè)主意找了一個(gè)同品種的小狗冒充，大家一起演戲硬說(shuō)是愛(ài)因斯坦，李玩否認(rèn)，確被大家說(shuō)她不懂事，逼著李玩承認(rèn)這條狗是愛(ài)因斯坦。

李玩很絕望，學(xué)著大人的樣子喝酒。爸爸很生氣當(dāng)著爺爺奶奶的面狠狠的打了李玩，在爸爸拳頭下李玩低頭認(rèn)錯(cuò)了。從這一天起李玩像個(gè)大人一樣藏起了自己的想法和脾氣。

她學(xué)會(huì)了把棱角藏起來(lái)，所有情緒都深深埋在心里。(狗十三)的海報(bào)有這么一句話：每一場(chǎng)成長(zhǎng)都是兇殺案。在李玩的青春里，有多數(shù)人成長(zhǎng)路上的無(wú)奈和服從。她代表了中國(guó)家庭中孩子不幸的樣子

教育是啟發(fā)引導(dǎo)孩子自我發(fā)展之路。而不是讓孩子按照既定的路線發(fā)展。給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，讓孩子實(shí)現(xiàn)真正的自我成長(zhǎng)。孩子是父母血液的延續(xù)，但他們也是獨(dú)立的生命個(gè)體，他們的選擇需要受到父母的尊重，尤其是父母的尊重.

電影的什么觀后感篇7

很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉色，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!

可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋，已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

看過(guò)報(bào)上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體。

我常常在陰郁漫長(zhǎng)的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對(duì)兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿、豐潤(rùn)和絢麗多彩。

秋以自己獨(dú)有的魅力征服了它的熱愛(ài)者，它讓整個(gè)世界變得敏感而易傷的同時(shí)，也為自己壘砌沉重而悲壯的堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)展現(xiàn)在人們面前。

母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。初秋的夜給人的局促和失落心情瞬間消散，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量作用。

當(dāng)秋日以它最眩目的光彩走進(jìn)我們渴盼已久的眼簾時(shí)，母親，該會(huì)有一枚心形的紅葉落在您蒼老而褶皺的手掌里，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。