珍愛(ài)生命安全教育觀后感
我們?cè)谏顣?huì)不時(shí)就會(huì)有一些感悟,比如品味完一部作品后,也可能是經(jīng)歷了某件事,一篇讀后感可以記錄當(dāng)下的感受。下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命安全教育觀后感,僅供參考。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇1
不論是花草樹木,還是飛鳥蟲魚,都是生命,大自然的生命多姿多彩,顯示出盎然生機(jī);但是大自然的生命現(xiàn)象是脆弱的,經(jīng)不起任何踐踏,因此,它們的生命都值得珍愛(ài)。
每天清晨,當(dāng)朝霞映我的臉,當(dāng)樹上的小鳥把我從夢(mèng)中驚醒,我知道新的一天開始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上,讓我感受到這美麗的世界,可愛(ài)的生活。
我們要懂得珍惜自己的生命,如遵守交通規(guī)則,預(yù)防地震災(zāi)害,不隨意下河游泳,要預(yù)防疾病,積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會(huì)了游泳,坦克鍛煉了身體,一但遇到洪水,還可脫險(xiǎn),甚至還可以下河救人。
珍愛(ài)生命,不僅僅是保護(hù)自己和生命,還要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)自己的生命,多學(xué)習(xí),多做有意義的事情,這樣就活得有意義。魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,也從不浪費(fèi)別人的時(shí)間,他開會(huì)從來(lái)不遲到,也從不讓人等他,他在死前的一天,還寫了一篇日記。他說(shuō):“他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用起來(lái)了”。因此,他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個(gè)人的生命不能用活了多少歲來(lái)看,如果是為人民利益而死,比如雷鋒、邱少云等革命烈士,他們就活在人民心里。古人說(shuō)“有志不在年高,無(wú)志空活百歲”,就是這個(gè)道理。
我們要珍愛(ài)自己的生命,要像魯迅那樣,做個(gè)珍惜時(shí)間的人,從現(xiàn)在做起,搞好自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇2
人的生命只有一次,上天給予了人類生命,有的人會(huì)好好珍惜,但是有的人卻忽視自己生命安全的保障。
三月份最后一個(gè)星期,是全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日,提名中含有中小學(xué)生,為的就是讓學(xué)生去牽動(dòng)家長(zhǎng),以至每一個(gè)角落中的每一個(gè)人。但是在這個(gè)星期里又有多少人是遵守交通規(guī)則的呢?有多少人喪命在三月的最后一個(gè)星期?
在太倉(cāng)繁華的街頭常常有血案發(fā)生,一場(chǎng)場(chǎng)殘不忍睹的交通事故映入人們的眼中,但是人們往往不會(huì)因?yàn)檫@些事故敲響警鐘,或許對(duì)這些可以避免的事故不屑一顧。
往往你的生命就在那一剎那間失去。有的只是你一瞬間的一個(gè)決定,將會(huì)卷入你的生命。或許你在紅燈前停下腳步就會(huì)少一起交通事故,或許你的車開慢些就會(huì)少一個(gè)人喪命在你車下,或許你嚴(yán)格遵守交通規(guī)則你生命就有保障,那你何嘗不停下腳步、放慢車速呢?為何總要到事后才知道自己錯(cuò)了、才后悔呢?
每時(shí)每分每秒會(huì)有新的生命誕生,但是每時(shí)每分每秒會(huì)有人因?yàn)椴活櫦暗阶约荷ピ偕钤谑澜缟系臋C(jī)會(huì)。
切記,你的生命只有一次。請(qǐng)為你自己的生命安全打下防護(hù)墻,同時(shí)也為別人的生命打下防護(hù)墻,讓世界永遠(yuǎn)安寧。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇3
2008年08月,20日中午,幾名男孩來(lái)到湖邊玩耍,后來(lái)有4名男孩下湖洗澡,其中兩名男孩跌入深水區(qū)溺水身亡。
2010年5月,29日下午3時(shí),幾名小孩結(jié)伴到生態(tài)園的人工湖游泳,其中一名小孩因?yàn)椴辉趺磿?huì)游泳,一不小心沉入了湖底。趕來(lái)的民警和大家將男孩撈了起來(lái)時(shí)小孩面色已經(jīng)發(fā)白,經(jīng)到場(chǎng)的120急救車醫(yī)生確認(rèn),該小孩已窒息身亡。
這是多么驚心動(dòng)魄的一幕啊!3個(gè)無(wú)辜的生命就這樣了斷了。一個(gè)人有了生命,就可以用雙手創(chuàng)造出奇跡;一個(gè)人有了生命,他可以讓自己的生活過(guò)得多姿多彩;一個(gè)人有了生命,他就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以,我們應(yīng)該“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”
我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該在家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出事故,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。
水況不明的江河湖泊不宜游泳,惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。
參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳入水中游泳,否則容易引起抽筋、感冒等。
若是遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力展開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮在水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇4
人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅為自己,也為親人、他人和社會(huì)。 ——佚名
世間萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,每個(gè)人的生命都只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,生命彌足珍貴。一個(gè)真正的珍愛(ài)生命的人,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大的挫折,都是不會(huì)放棄生的希望的。因?yàn)椋说纳菍氋F的,它屬于我們只能有一次,我們應(yīng)該珍惜,決不能放棄生的希望和抉擇。 沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,
失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。 “天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩…… 生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)。” 是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)…… 我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩(shī)如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè),能夠?yàn)樗藴p輕痛苦,能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。這就是我們生命的價(jià)值所在。所以 ,正確認(rèn)識(shí)生命的重要意義,做一個(gè)熱愛(ài)生活的樂(lè)觀主義者。人生很多事情不如意,保持一種積極向上的心態(tài)是極為重要的。當(dāng)明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),你要快樂(lè)、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的
某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。
用心做好生命中的每一項(xiàng)工作和事情,正確的看待自己的得與失。生活需要真心演繹,盡全力走好每一步,用心呵斥,生命的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,總有酸甜苦辣伴隨。時(shí)而冷風(fēng)撲面,時(shí)而遍體麟傷,時(shí)而光芒璀燦,時(shí)而幸福極致,時(shí)而··每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野。對(duì)待生命歷程的坎坷與逆境,不要灰心,不要悲傷,不要埋怨,不要輕言放棄;同樣,對(duì)待取得的成績(jī)和成功的喜悅不要驕傲自滿,不要放縱自己,不要不思進(jìn)取。成功與失敗只是一生中的一種過(guò)程,一個(gè)拐點(diǎn),不是最終期望的,最終的目標(biāo)是追求奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇5
生命是脆弱的,是短暫的,需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜,有酸、有甜、有苦、有辣,各種不同的味道,交織在一起,讓生命變得更多姿多彩。
酸——記得有一次,我我在新聞上看到了這樣的一幕,一個(gè)7、8歲的小女孩,每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí),她就抱著弟弟聽課,下課時(shí),她不能去玩,她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊,這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的,需要我們?nèi)ケWo(hù)。
甜——記得有一次,新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè),她們每天都工作,新聞上還播到了她們工作的情景,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,又有一個(gè)小生命降臨到這世界上,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的,需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去珍惜。
苦——記得有一次,老師叫我們買了本《閱讀訓(xùn)練80篇》,要要知道我最討厭做閱讀了,所以,那段時(shí)間,我一直都在思考閱讀題,終于把那本寫完了,寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。
辣——記得有一次,我在馬路邊買了瓶飲料,飲料喝完后,我隨手一扔,便走了。我走之后不久,一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶,追上我,跟我說(shuō):“大姐姐,老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦。”剎那間,我臉上紅紅的,不知是太陽(yáng)曬得,還是羞紅的。
以上的都是我生命中所發(fā)生的事,這些事有些酸如檸檬,有些甜如蜂蜜,有些苦如苦瓜,有些辣如青椒,讓我更懂得呵護(hù)生命。
珍愛(ài)生命安全教育觀后感精選篇6
昨天我在網(wǎng)上看了心理老師的《生命教育講座》,我認(rèn)為生命是重要的。
生命本就是一件小概率的事情,上億顆精子想要進(jìn)入子宮,可是最終只有一個(gè)決定性的精子可以穿過(guò)透明帶,卵子的大門關(guān)閉形成受精卵。基因從此確立,這個(gè)生命是獨(dú)一無(wú)二的。每一個(gè)生命開始都是歷經(jīng)磨難而產(chǎn)生的,都是勇敢的,優(yōu)秀的。我們要對(duì)自己有自信,人生中的磨難就如同精子進(jìn)入子宮一樣,最終的結(jié)果一定是優(yōu)秀的。我們遇到挫折不能害怕,要勇敢的面對(duì)它。這獨(dú)一無(wú)二的生命是重要的,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而有了輕生的念頭。
老師還給我們讀了一個(gè)繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》這只貓活了一百萬(wàn)次,被一百萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò),在它死的時(shí)候,每一個(gè)主人都哭了,可是它從來(lái)沒(méi)有哭過(guò),也從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)誰(shuí)。最后一回,它成了一只野貓,愛(ài)上了另一只野貓,它和這只貓生兒育女,日子非常幸福。后來(lái),它愛(ài)的貓死了,貓哭了,它日日夜夜的哭,哭了一百萬(wàn)次。后來(lái)它死了,這回,它再也沒(méi)有起死回生過(guò)。這只貓?jiān)谧詈笠簧瑸樽约憾睿@一生,它是自己的貓,是獨(dú)一無(wú)二的。我們的生命只有一次,這一次生命,我們要活得精彩,活得開心,活得有意義。
生命是重要的,要保護(hù)好自己的生命,生命是獨(dú)一無(wú)二的,要在生命中活出自己。“悅納和相信自我,尊重和欣賞他人,是一種正確的生命態(tài)度,也是一種高貴的修養(yǎng)”