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小學(xué)生珍愛生命講座觀后感

時(shí)間: 黎民 講座觀后感

當(dāng)我們收聽了珍愛生命講座后后,大家內(nèi)心難免會(huì)產(chǎn)生很多不同的感受,這時(shí)候可以寫一篇觀后感記錄下來。下面是小編為大家整理的小學(xué)生珍愛生命講座觀后感,希望對(duì)你有所幫助。

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感(精選篇1)

今天我去觀看了“防震減災(zāi)珍愛生命”的主題板塊,有了很大的感想。

地震,洪水,火災(zāi)等災(zāi)害,是人類最難應(yīng)付的,就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,讓無辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個(gè)主題有很板塊,如:被壓在廢墟下怎么辦,洪水來了怎么辦,在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),明白了即使在情況十萬火急的時(shí)刻也要保持冷靜,并且知道了要掌握科學(xué)的'自救方法,不能急躁,這樣只會(huì)自己害了自己。

我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,其實(shí),地震,洪水,火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,只是大家沒有留心在意書上,電視上,報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的災(zāi)害逃生方法和自救方法,讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛。

總之,大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,而且,災(zāi)害也并不可怕,可怕的是我們沒有防備和應(yīng)急的方法,只要大家懂得了方法,就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感(精選篇2)

今天,學(xué)校為我們請(qǐng)來了老師,給我們____一節(jié)生動(dòng)形象的防溺水和如何在水中自救和救別人的課,同學(xué)們受益匪淺,感觸頗深,因此有感而發(fā):

人最寶貴的是生命,生命對(duì)于任何一個(gè)人來說都十分重要,正如長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣,雖然是生活中的強(qiáng)者,偉大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中,他卻遇到了諸多的不幸:雙目失明,全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對(duì)生命的追求,對(duì)健康身體的渴望,也許正是因?yàn)檫@樣,他在文章中呼喊:"生命之火____"!

在今天的講座上,老師讓我們看了一組關(guān)于防溺水教育的圖片。當(dāng)我們看到那一幅幅揪人畫面的時(shí)候,心中已是感慨萬千,那些觸目驚心的圖畫,一直索繞在我們心頭,令我們久久難以忘懷。 在這些畫面中,讓我們了解到了在我們身邊的一些地方,每年有學(xué)生死于溺水事故。在2010年,我市死于溺死事故的中小學(xué)生共有10人,其中,這些都是農(nóng)村的孩子。這一個(gè)個(gè)悲慘的事件,一個(gè)個(gè)生命的離去,都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АN覀兛吹搅四且粋€(gè)個(gè)溺水者的遺體,使我們感到悲傷;看到了他們的家長(zhǎng),那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景,更使我們倍感傷痛。這一個(gè)個(gè)悲慘的案件,不是天災(zāi),而是人禍,是他們自己缺乏安全意識(shí),而最終造成不可挽回的慘痛。

同學(xué)們,有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的,所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無數(shù)美好的時(shí)光,去探索未知的東西,在無窮美妙的世界里,你會(huì)看到光輝,燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué),隨著天氣的逐漸變熱,往往會(huì)抱著一些僥幸的心理,去沒有安全設(shè)施,在沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和無救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道,雖然河水能為我們解涼,滿足一時(shí)的快感,但是看似溫柔的河水里,卻處處暗藏殺機(jī)。()俗話說得好"不怕一萬只怕萬一",萬一你們遇難了,那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦,你們雖然這樣悄無聲息的走了,但是你們可否想過你們的父母,生你、養(yǎng)你、教育你的父母,我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道,世界上什么藥都有,但是唯一沒有的就是后悔藥,如果到了那時(shí),再后悔也是于事無補(bǔ)。 我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著河水的流去而逝去,我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母,那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級(jí)____對(duì)我們的呵護(hù)和關(guān)懷,不再使溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然,真正的安全是需要我們自己去注意,提高意識(shí),才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。

因此,老師為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人,以及一些游泳,防溺水的常識(shí),這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長(zhǎng)了許多,也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。例如:他人溺水怎么辦,

一、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救

二、應(yīng)大聲呼救,用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

還有中小學(xué)生游泳四不要:

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳,游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

讓我們吸取血的教訓(xùn),敲響長(zhǎng)鳴的警鐘,預(yù)防溺水事故,共建一個(gè)____美好的社會(huì)吧!了“防震減災(zāi)真愛生命”的主題板塊,有了很大的感想。

地震,洪水,火災(zāi)等災(zāi)害,是人類最難應(yīng)付的,就是因?yàn)檫@種種災(zāi)害,讓無辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀看了這個(gè)主題板塊以后,就明白了怎么應(yīng)付這些自然災(zāi)害了。這個(gè)主題有很板塊,如:被壓在廢墟下怎么辦,洪水來了怎么辦,在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災(zāi)怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識(shí),明白了即使在情況十萬火急的時(shí)刻也要保持冷靜,并且知道了要掌握科學(xué)的自救方法,不能急躁,這樣只會(huì)自己害了自己。

我認(rèn)為我們大家應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些自然或人為造成的災(zāi)害的克服辦法,其實(shí),地震,洪水,火災(zāi)之類的災(zāi)害并不可怕,只是大家沒有留心在意書上,電視上,報(bào)紙上等等的地方的災(zāi)害逃生方法和自救方法等,造成了不應(yīng)該有的慘禍。大家應(yīng)該多點(diǎn)留心身邊的.災(zāi)害逃生方法和自救方法,讓自己能逃脫災(zāi)害的束縛。

總之,大家應(yīng)該多多了解各種災(zāi)害的逃生方法和自救方法,而且,災(zāi)害也并不可怕,可怕的是我們沒有防備和應(yīng)急的方法,只要大家懂得了方法,就可以讓災(zāi)害忘至九霄云外去。

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感(精選篇3)

這次綜合課老師帶著我們?nèi)タ戳恕胺勒饻p災(zāi) 珍愛生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。

在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,我們小孩也要學(xué)會(huì)來如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之間,應(yīng)該知道如何來為自己爭(zhēng)取時(shí)間,爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì)。

我們所說的地震、洪水、火災(zāi)等等,那都屬于自然災(zāi)害。我想大家一想到這些就會(huì)害怕,其實(shí)不用這樣,只要適當(dāng)?shù)牟扇∽跃确椒?,就能例如:在戶外遇到地震要逃到空曠的地方或周圍沒有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區(qū)。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區(qū)。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟,造出較大聲響。

這些自然災(zāi)害雖然不能避免,但大家可以減輕它們對(duì)我們的傷害,多看看這類的書,和家長(zhǎng)們多多參與這類的活動(dòng),相信我們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí)不惶恐,反而很冷靜。

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感(精選篇4)

通過今天的直播,我們對(duì)于生命有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)知。我們知道了生命的誕生只有億萬分之一的概率,所以我們的生命是寶貴的,是獨(dú)一無二的。通過《活了100萬次的貓》,我們明白了,要做“自己的貓”不要做“別人的貓”,要做獨(dú)一無二的自己。我們要悅納自己,尊重他人;提升生命的“長(zhǎng)、寬、高”;提高生命的價(jià)值。

在這次疫情當(dāng)中,也有許多“為別人而活的人”例如:我國(guó)的鐘南山院士、張定宇院長(zhǎng)以及快遞小哥汪勇,他們用自己的力量和擔(dān)當(dāng),拓展了“社會(huì)生命的寬度”,為我們撐起了一片天。

著名哲學(xué)家薩瓦特爾曾說過:“認(rèn)識(shí)死亡,才能更好的認(rèn)識(shí)生命?!痹凇懂?dāng)鴨子遇見死神》這個(gè)動(dòng)畫中,死神被刻畫成一個(gè)慈祥的老爺爺,一直陪在鴨子身邊,直到永遠(yuǎn)……鴨子死后,死神,也為其流下了眼淚。鴨子的生命結(jié)束了,它身邊的一切也隨即消失,沒有了涼爽的池塘、沒有了粗壯的大樹,只有眼前那黑漆漆的一片。

為此,我覺得我們更應(yīng)該珍愛生命、珍惜時(shí)間,要知道,我們的每一分、每一秒都是不同的,不拿任何一秒鐘做標(biāo)準(zhǔn),我們就會(huì)生活得很好,每一個(gè)點(diǎn)都是生命的一部分,加起來才等于我們整個(gè)的生命;不管是誰,創(chuàng)造者、求索者、努力者、奮斗者……生命最終都會(huì)匆匆而去,匆匆而過,每個(gè)生命都是自己生存空間里的一個(gè)過客,因此,我們要在僅有的時(shí)間里,讓我們的生命更加充實(shí)、更加出彩,讓我們的生命變得更有意義。

最后,讓我們行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),讓我們的人生更加出彩!

小學(xué)生珍愛生命講座觀后感(精選篇5)

生命如火,那燃燒的生命,那青春的活力,讓人無法抵擋;生命如水,如此美麗,那動(dòng)人的一幕幕,那驚人的一場(chǎng)場(chǎng),讓人無法置信:生命如冰,很堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)卻又很脆弱,你用手百般地呵護(hù),它會(huì)融化;你用錘子用力地鍛煉它,它會(huì)變得粉身碎骨。生命掌握在自己手里,而如何愛護(hù)生命,如何珍惜生命才是最重要。

排著整齊的隊(duì)伍,懷著一顆莊重而用嚴(yán)肅的心,我們來到了階梯教室準(zhǔn)備聽講座。講座的開始并沒有向我們陳述什么,而是靜靜的為我們播放了一些關(guān)于意外發(fā)生的錄影與資料。那大馬路上橫沖直撞的車輛,讓人看了心驚肉跳;那不守交通規(guī)則就過馬路的行人,讓我們不禁為他們捏了一把冷汗!圖片下面的一行字幕更是讓我們?cè)谧母魑怀粤艘惑@——報(bào)道顯示,據(jù)不完全顯示,每月浙江省內(nèi)會(huì)發(fā)生近百起的交通事故,幾百條的生命也因此而喪失。上帝是公平的,他只給了我們每個(gè)人一條生命,而生命的長(zhǎng)短在不受老弱病殘的影響下,就需要我們自己去好好珍惜好好愛護(hù)了。其實(shí)這些案例最多的還是產(chǎn)生在我們中學(xué)生的身上,而我們應(yīng)該運(yùn)用一些已學(xué)過的交通知識(shí)來保護(hù)自己。例如,在過馬路的時(shí)候,要學(xué)會(huì)看紅綠燈,所謂的紅燈停,綠燈行,黃燈等;過馬路還需走人行橫道,學(xué)會(huì)下意識(shí)看看左右的車輛……這些看似微不足道的小知識(shí),卻有著舉輕若重的大作用,我們不能忽略那渺小的細(xì)節(jié),因?yàn)橥鶝Q定成敗的就是細(xì)節(jié)。

屏幕一轉(zhuǎn),向我們呈現(xiàn)出來的是一組數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)真真實(shí)實(shí)地反映出當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)交通的不重視。私人小轎車隨意超速,屢次提醒都不改,乘人的公交大巴為了生意私自載重量超出標(biāo)準(zhǔn),不為乘客的安全著想……這些生活中的細(xì)節(jié)處處都表明著現(xiàn)代人對(duì)交通的藐視,對(duì)生命的游戲態(tài)度,也向我們呈現(xiàn)出了大多數(shù)人們內(nèi)心需要糾正的一個(gè)部分——那就是重視交通守則??!生命需要我們?nèi)フ湎?,去愛護(hù),只有做到這一點(diǎn),我們才能成為成為自己靈魂的守護(hù)者,成為真真正正的社會(huì)主人。

短短的一堂講座結(jié)束了,震耳欲聾的掌聲響起,我想那掌聲不僅是獻(xiàn)給講課的老師們的,更是同學(xué)們聽完講座的一種震撼吧!珍惜生命,愛護(hù)生命,只有做到了這兩點(diǎn)我們才能去完善自己的人生,去創(chuàng)造未來。

陽(yáng)光下,我們奔跑跳躍;雨露下,我們歡呼成長(zhǎng)。在生活的每時(shí)每刻,我們都該堅(jiān)守著那最基本的交通規(guī)則。

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