開學第一課的觀后感
《開學第一課》是新學期開學學生需要看的一個節目，另外學生還需要根據節目寫下觀后感。而觀后感的寫作，考驗的是你的思路是否清晰，表達不出來是因為沒有觀清楚。你是否在找正準備撰寫“開學第一課的觀后感感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
開學第一課的觀后感感1
新學期開學了，全國上下都關注教育部直發的《開學第一課》。學校下達通知，讓家長陪同孩子一起觀看這重要的一課。
等看完這個《開學第一課》時，已經快11點了，一直堅持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態是我不喜歡，原本應該是一起看完了，兩個人交流一下的。可是時間實在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個開學第一課能不能八點開演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉播也行啊。孩子都是認真的，老師通知1日晚上九點開始觀看，他就不折不扣，想讓他看轉播也不行。
開場一曲吳磊演唱的《夢想開始的地方》讓每一個學生點燃，“學校就是夢想開始的地方”，讓每一個學生開始放飛夢想。開學第一課在這美妙的音樂聲中拉開了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場。這兩位一出現，讓這開學第一課變得隆重而大氣起來了。當董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內容便慢慢地呈現在了每一個學生與觀眾面前。大家一起開始聆聽前輩們在傳承傳統文化中發生的故事，一起走進中國優秀傳統文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學生對學習中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開始感知。漢字是象形文字，每一個漢字或許都有一個故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質區別。北京師范大學文學院王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領我們一起領略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學生知道:只有更好地認識過去，才能更好地擁抱未來。
接著當“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時，相信你會與我同樣震撼。沒有想到一個外國人對中國漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒有放棄。他的故事感動著我，也許感動著每一位中國人。每一位中國人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個外國人做了，坐在電視機前，讓人汗顏。若我銘人多一些對中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們為了傳承、保護漢字而堅守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。
開學第一課的觀后感感2
只記得那天陽光明媚，他們臉上的笑顏比以往更明媚，我卻被淚水侵襲，當他們拿著錄取通知書在全世界炫耀時，我的高傲在四處逃竄。或許他們說的都對吧，這就是我所有的能力，再怎么去拼也是如此，或許這就叫做自不量力。我一個人躲在屋里，思考后來。只記得那時父母四處賠笑，用卑微的語言去討好著別人，叔叔酒后的語言抨擊著我的心，當父母拿出那一萬八交給銀行時，我知道從這時起我欠了一筆債，一筆還不起的債。
我帶著卑微走進校園，我知道高價生的地位，從那刻起，我告訴自己，因為你還有債沒還清，你沒有任何資格墮落。軍訓時我總是告訴自己，你不能放棄，在太陽下的軍姿就是為了讓你知道那一萬八對于一個這樣子的家庭是多大的打擊，旁人說的不花這錢，父母的堅持，讓我再一次走進了校園。我更加珍惜這時光，我聽見父母的爭吵，我看見父母的嘆氣，我知道是我不爭氣，我有什么資格去讓他們為我的失誤埋單。父親說這不是大事，只要三年后你能夠爭氣。父母教會我，家是最好的港灣啊，這里永遠有人陪著你到永遠，你失去了高傲的資本，他們用血汗錢幫我換回一個起點，我在這里只能去過著自己的生活，我知道我不能像同學一樣的大手大腳的花錢，我只是把自己的開資減少到最小，我不能向他們一樣買各種化妝品，我只是追求著屬于我的最簡單的樸素;我不能像他們一樣擁有各種零食，我只是覺得食堂的飯比零食更營養;我不能像他們一樣買各種飲料，我只是覺得白開水是最好的飲料。我就這樣子在這個陌生的地方活著。我可以再生活上比他們差，我不可以在成績上比他們差!在這里的目的就是還債，父母給我那么多，在這開學第一課，我要怎樣子去還?
我只能告訴自己，最可怕的事是：比你牛的人比你更努力!教官告訴我們，你站在那里，讓別人感覺你就是王，我有勇氣再去高傲?這是我欠下的債，我要去償還，我知道這一輩子我不應定換的請，但父母教會我，這里是家，你一輩子的港灣，一直有人支持你，讓你飛得更遠。在你摔倒后，會有人不顧一切的扶你起來，他也是你努力的動力換不清的債，帶我用榮譽彌補。
開學第一課的觀后感感3
每年的開學第一課都大有不同，每年的開學第一課都會給芊芊學子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創造向未來”的主題讓我想到了無數探索未來，探索世界的開拓者們，也是他們在無形中帶領我們走進未知的浩瀚宇宙。
愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創新，改變了人們以前固有的生活方式。可見，創新是人類探索進步的源泉。創新改變世界，創造未來。
當今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現實下就要求我們每個人更應具有創新意識。創新是一個企業，民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機，那創新就是將其托上天空的機翼。若無創新意識。好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想，什么未來呢。所以身為21世紀的新青年，我們應該去培養自己的創新意識，用創新來實現自己的夢想，用創新來創造屬于我們的未來。
創新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創新是屬于每一個人的。每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。即使你暫時比不上別人，也沒關系，只要肯努力，創新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經歷。現在這個年代，沒有創新的人或許活得下去，但是沒有創新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創新賦予了人們這個能力。沒有創新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。
創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。
開學第一課的觀后感感4
昨晚我和爸爸媽媽一起在中央一套看了“開學第一課”，這是一堂讓我印象深刻的愛國主義教育。
整個課堂分為四個主題分別是“愛國、勇敢、團結和自強”在愛國主題里通過秦怡奶奶的介紹，我知道了國歌的歌詞是怎樣寫成的，認識了國歌的作曲家聶耳。
在勇敢主題里我看到了左權將軍、趙一曼和王二小在面對敵人時的勇敢，那種從容不迫、舍已救國的精神值得我們學習。
在團結和自強的主題里我知道了在南京大屠殺中，國外友人對我們的支援和我們自己的不斷強大，看到同學們的模型展示，讓我更加認識到思而學教育學習科學知識的重要性。聽著保衛黃河大合唱，讓我的心情也象黃河一樣澎湃，我們一定要好好學習，為祖國的強大奉獻自己的一份力量。
開學第一課的觀后感感5
有這樣一批人，他們時代不同，地域不同，職業不同，性別不同……但夢想相同——都在為編織“中國夢”而不懈奮斗，這次《開學第一課》的國旗故事，格外感人。感觸最深的便是要時刻銘記他們的付出，學會感恩，并懂得奉獻。
當95歲高齡的郭德賢奶奶講1949年在重慶白公館制作五星紅旗的故事時，讓我不由得想起了《紅巖》中江姐，她在渣滓洞受盡了折磨，面對毒刑，她守口如瓶，視死如歸;面對敵人，她橫眉冷對，不屈不撓，為的是那一方紅旗，正如郭德賢奶奶所說：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國的成立，為了紅旗能夠永遠飄揚……”而這樣的英雄有太多太多，李大釗、孫中山、張學良、梁啟超……每一個名字都讓人肅然起敬并刻骨銘心，我想說：“謝謝你們，如果沒有你們，就沒有我們現在的生活。”
戳人淚點的是那位叫嚴冬的爸爸，名字聽起來很寒冷，卻溫暖著十四億人。他有一個家，叫做“中華神盾”，入列14年來，海口艦“身披”五星紅旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲，多次擊退武裝海盜。2018年，中宣部授予海口艦“時代楷模”的稱號。這位“時代楷模”在向自己的女兒敬禮時，我不禁潸然淚下，五年間，嚴冬爸爸與妻子兒女相見竟只有十二次，而我們天天可以跟父母待在一起，沒有人不想跟家人團聚，而他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!”捍衛祖國的尊嚴和榮光是一種責任。想起那五星紅旗飄揚在萬里之外的海上時，我內心由衷地自豪。還有那些在巍巍昆侖挺拔屹立，在遠海礁島堅持榮譽，在邊防哨所寫就壯志的戰士們，你們的奉獻值得每個人的感恩。
郭德賢奶奶，嚴冬爸爸，是一個代表，是一個縮影，在這背后，有很多像他們一樣，為紅旗貢獻自己，犧牲自己的英雄。而我們作為新生一代，要有一顆感恩的心，感恩那些為了我們美好生活做出貢獻的英雄，也要懂得奉獻，當國家、人民需要我們的時候，一定義不容辭!
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