開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文
通過寫觀后感的感想，它可以是對(duì)因觀看后發(fā)現(xiàn)的一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的攻擊。而《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目，學(xué)生在看觀看該節(jié)目過后，需要寫觀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文1
開學(xué)第一課，讓我感受到逆行醫(yī)療工作者們的艱辛，強(qiáng)忍著病患持續(xù)工作。他們是沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄!還有我們身邊的社區(qū)工作者志愿者們，為我們能有一個(gè)的安全環(huán)境生活學(xué)習(xí)，不思辛苦任勞任怨!還有我們可愛的老師們，為我們的網(wǎng)上課堂準(zhǔn)備了精美的課件，讓我們快樂的學(xué)習(xí)!
難道“逆行者”們不怕死嗎?難道“逆行者”們不想在這春節(jié)之際和家人團(tuán)圓吃個(gè)年夜飯嗎?難道“逆行者”們就不想躲在家中遠(yuǎn)離病毒嗎?不，他們也害怕，他們都有家有室，是他們的不畏犧牲精神，他們的醫(yī)者仁心，他們的責(zé)任心使命感支撐著他們。
我昨天看了一個(gè)視頻，被訪者是一位女醫(yī)生。她哭著說(shuō)，她也很害怕，她也很怕被感染，她也很怕再也見不到家人朋友了。采訪者問她，都這么害怕了，為什么還能堅(jiān)持?女醫(yī)生立馬穿上了手上的白大褂，抹掉了眼淚，勇敢又自豪地說(shuō)，就是因?yàn)檫@個(gè)，穿上了它就有了一種使命感，正是這種使命感讓我有了堅(jiān)持下去的勇氣。短短幾句，沒有多么華麗的修辭，卻那么讓人動(dòng)容，為之潸然淚下。同濟(jì)大學(xué)第二批志愿者又前往武漢支援，他們宣誓“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，更是讓人淚目……
我們?nèi)缃衲馨踩坏卮诩抑校徽且驗(yàn)橛辛诉@些不畏犧牲的英雄嗎?正是有了他們?cè)谇懊鏇_鋒陷陣，我們才得以還能和家人團(tuán)聚，歡度春節(jié)。
讓我們心懷感恩，向英雄致敬。
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文2
今年開學(xué)第一課的主題與9月3日閱兵式的主題一樣明確，都是反法西斯抗戰(zhàn)70周年。
第一課講的就是愛國(guó)!說(shuō)起愛國(guó)，我的腦海里就想起趙一曼這樣的英雄，趙一曼1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是著名的女民族抗日英雄。 1931年九一八事變后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)。1934年擔(dān)任中共珠河中心縣委委員兼鐵道北區(qū)委書記，組織抗日自衛(wèi)隊(duì)，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。左權(quán)1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨;同年12月赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí);1934年參加長(zhǎng)征，參與指揮強(qiáng)渡大渡河、攻打臘子口等戰(zhàn)斗。長(zhǎng)征到達(dá)陜北后，左權(quán)率部參加了直落鎮(zhèn)戰(zhàn)役和紅軍東征。1936年，他擔(dān)任紅一軍團(tuán)代理軍團(tuán)長(zhǎng)，率部西征并參與指揮山城堡壘戰(zhàn)役。還有等等等的抗日英雄為了我們的國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)，甚至犧牲性命只為守住國(guó)家的情報(bào)。這是多么另人感動(dòng)哇!在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里，愛國(guó)就是為祖國(guó)和同胞奉獻(xiàn)自己的一切，今天，把祖國(guó)當(dāng)做自己的家一樣去愛護(hù)它你，建設(shè)它，就是愛國(guó)!
第二課的主題是勇敢，我還記得我以前跳舞蹈的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮嗡砸顒?dòng)筋骨，所以……要開胯，扳腰，扳腿，扳肩，那種痛我至今還記得清清楚楚淋漓盡致，我撕心裂肺得哭，請(qǐng)求媽媽讓我退這個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，我媽媽卻說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，就是因?yàn)閶寢尩倪@句話讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以我一直把這句話銘記在心。在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個(gè)勇敢的人。
第三節(jié)課講的主題是團(tuán)結(jié)，所謂團(tuán)結(jié)就是在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能治敵制勝，今天團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏。
第四節(jié)課講的是自強(qiáng)，自強(qiáng)，在我心里有很多人，有“兩彈元?jiǎng)住敝袊?guó)和武器研制工作的奠基人—鄧稼先。有近代中國(guó)生物化學(xué)的奠基人之一‐鄒承魯。有中國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)的主要奠基人之一有羅貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者，全力投身中國(guó)青年科研教育。—李政道。等等等等。
今天，我們是未來(lái)的主人，只有自信，自強(qiáng)，才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文3
星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國(guó)雕塑家說(shuō)得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊!在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過來(lái)穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來(lái)，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡啊!生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區(qū)里，住著一位李大媽，她總是戴個(gè)衛(wèi)生帽，生活比較簡(jiǎn)樸，穿著比較樸素。她是打掃衛(wèi)生的，每天上下學(xué)，我都能見到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點(diǎn)掃地，幾點(diǎn)回家。于是，到保安室看了一周的錄像，眼前的影像讓我吃驚：周一，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家;周二，早晨5：00鐘出現(xiàn)，晚上10：00回家。一周七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎?李大媽，不就是我們要找的創(chuàng)造美嗎?
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美;看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美;拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊!“美”就在我們身邊。
《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文4
今年的《開學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書，楷書寫出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國(guó)人，做人做事，堂堂正正!
節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品味字里行間的國(guó)家理想，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!
開學(xué)第一課武漢課堂觀后感范文5
《開學(xué)第一課》又給我們上了一課!節(jié)目帶我們認(rèn)識(shí)了很多為抗疫勝利默默付出的人，是他們讓這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)看到了勝利的曙光。感謝英雄們，當(dāng)我們?cè)谠普n堂上課時(shí)，正是他們舍己為人時(shí)，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)英雄們的努力付出，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材。
那些逆行者不顧自己的生死，只為保全民眾。明知前面是條不歸路，卻依然堅(jiān)定的奔向前線;明知安全就在不遠(yuǎn)的反方向，他們依然放棄個(gè)人安危。
我們通過新聞可以了解到，“最小的逆行者”今年才23歲。“最年邁的逆行者”要已經(jīng)83歲。23歲的趙思佳，本該是剛要開始徹底獨(dú)立的年紀(jì)，卻承擔(dān)下了如此大的重任。83歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年。但是他在國(guó)家和人民最需要他的關(guān)頭，英勇的站了出來(lái)，支援前線。
還有許許多多來(lái)自五湖四海的白衣天使，舍小家為大家，逆流而上。當(dāng)我們?cè)诩谊H家歡樂的時(shí)候，那些逆行者們卻爭(zhēng)分奪秒的在冰冷的急救室與死神搶人。他們每時(shí)每刻都要戴口罩，穿防護(hù)服。由于長(zhǎng)時(shí)間的佩戴，他們的臉上留下了一個(gè)個(gè)深深地印記，身上的衣服也早已被汗水侵蝕……即使再辛苦，他們也不會(huì)有任何怨言，而是迎刃而上。當(dāng)患者鬧脾氣的時(shí)候，他們都會(huì)像親人一樣去陪伴每一位患者，給予患者一些鼓勵(lì)。他們是世界上最美的逆行者。不論多么艱難，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影。在人群中，他們的背影，永遠(yuǎn)是最?yuàn)^不顧身的逆行!
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”。讓我們由衷的向他們致敬!
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