張麗莉事跡觀看心得

時(shí)間：2024-02-07 05:19:56 厚軍事跡觀后感

在觀看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，下面是小編給大家整理的張麗莉事跡觀看心得，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

張麗莉事跡觀看心得1

“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事.我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱.

張麗莉不用后退一步,哪怕是站在原地不動(dòng),她都沒(méi)有生命危險(xiǎn).可她毅然選擇了飛身上前,將即將被車(chē)撞到的兩名學(xué)生奮力推開(kāi),而自己卻被無(wú)情的車(chē)輪重重碾過(guò),造成雙腿高位截肢,至今仍沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn).佳木斯市第十九中學(xué)80后青年女教師張麗莉危機(jī)時(shí)刻勇救學(xué)生的義舉,迅速傳遍全國(guó),感動(dòng)國(guó)人.張麗莉的瞬間抉擇,絕非來(lái)自于她偶然的條件反射,而是來(lái)自于她最美心靈和無(wú)遠(yuǎn)弗界的人性大愛(ài),來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢(qián)和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練.也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”,才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉.然而,我們不得不承認(rèn),近些年來(lái),我們聽(tīng)到和看到的那些不愿聽(tīng)到和看到的丑惡事情,曾經(jīng)讓我們甚是困惑迷茫當(dāng)兩歲女童小悅悅被車(chē)軋過(guò),而身邊18人路過(guò)視而不見(jiàn)被車(chē)二次碾軋致死;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨第一個(gè)跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當(dāng)“彭宇案”一度讓人不相信這世上“還有好人”在;當(dāng)老人摔倒無(wú)人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊道德底線事件的頻頻出現(xiàn),人們不禁嘆息當(dāng)今社會(huì)的浮躁不堪、人情冷漠和道德淪喪.連溫總理也曾在一次座談會(huì)上感嘆:“如今社會(huì)誠(chéng)信的缺失和道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步.”

這一件件讓人心寒心痛的事情,使得人們對(duì)這個(gè)社會(huì)道德底線還能堅(jiān)守多久一度產(chǎn)生質(zhì)疑,對(duì)一些人的冷漠麻木深感迷惘焦慮,甚至對(duì)未來(lái)失去了應(yīng)有的.

張麗莉事跡觀看心得2

人間正道是滄桑.正當(dāng)我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次遭受挑戰(zhàn)與沖擊時(shí),我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛(ài)的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物來(lái).像奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”,像深圳打工的19歲女孩無(wú)懼危險(xiǎn)用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,像湯原冒著大火幫助貧困戶往出搶救財(cái)產(chǎn)而被燒傷的三位青年農(nóng)民,像剛剛發(fā)生的生死關(guān)頭舍身救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”……

正是他們的大美大愛(ài),猶如一根根擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)社會(huì)道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀.也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量.這種力量就像一塊塊鋪路基石,當(dāng)這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí),我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦,我#們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好.

黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,十七屆---提出要著力推動(dòng)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮,讓文化建設(shè),尤其是道德文化建設(shè)來(lái)純潔和豐富我們的精神家園,以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準(zhǔn),讓越來(lái)越多的人的血管里都流淌著道德的血液.我們由此欣慰,我們由此期望.

張麗莉今天的又一次壯舉,再一次讓我們靈魂受洗,也讓我們更加堅(jiān)信未來(lái).正像著名詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》里寫(xiě)到的那樣:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái).

張麗莉事跡觀看心得3

今天,我要飽蘸張麗莉大美大愛(ài)心靈的“雪花”,同樣鄭重寫(xiě)下:讓我們相信未來(lái)!

這個(gè)名字瞬間,感動(dòng)了一座城市,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族!

佳木斯,這個(gè)春天格外燦爛.5月8日,勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生.原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車(chē)突然向前躥去.車(chē)旁的張麗莉向前一撲,一拉一撞,兩名學(xué)生獲得了新生.而她,永遠(yuǎn)失去了雙腿.

不動(dòng),后退--是種選擇;而那樣,客車(chē)會(huì)從她身邊滑過(guò).可她選擇了向前.

毫不遲疑,義無(wú)反顧.她用自己的雙腿自己的向前,挽救了兩名她深?lèi)?ài)的學(xué)生.關(guān)于大愛(ài),29歲的張麗莉在這個(gè)春天用身體做出了自己的回答.這一刻所有人被她感動(dòng),她感動(dòng)了整座城市.

年輕、美麗、高挑、一臉笑容的女老師是孩子們口中的大姐姐,三年前出現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候,孩子們有些吃驚也有些興奮.

“以后這三年我們就要一起走過(guò)了,初一三班是我們的家,我們都是一家人,初中三年要學(xué)習(xí)生活在一起,我們要互幫互助、互相關(guān)愛(ài),我們是兄弟姐妹,一起攜手風(fēng)雨走過(guò)三年.”麗莉老師的話,大家至今都還記得.

張麗莉在學(xué)生心中是個(gè)無(wú)微不至的大姐姐,在丈夫心中她是個(gè)好妻子,在爸爸心中她是個(gè)好女兒,就是這樣一個(gè)好女孩在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻做出了這樣一個(gè)抉擇,讓我們感到無(wú)比的震驚和敬佩!

我作為一名普通的人民教師,我想說(shuō)教書(shū)育人是我們的日常工作,面臨諸多瑣事我們耐心面對(duì),面對(duì)各種學(xué)生我們?nèi)プ龀龇N種應(yīng)對(duì),既能以理服人,又能合理化解矛盾,我們教師要有好的身體和健康的心智.現(xiàn)在我覺(jué)得我們還要有快速的反應(yīng)和超人的速度,讓我們能在關(guān)鍵時(shí)候做出反應(yīng).所以,我覺(jué)得要做一名真正合格的好老師不容易.而張麗莉做到了,她用自己的雙腿告訴我們,一個(gè)高大而堅(jiān)強(qiáng)的形象永遠(yuǎn)豎立在我們的面前.

張麗莉的英雄精神和在那一剎那的迸發(fā)無(wú)不體現(xiàn)她平時(shí)的做事的無(wú)私,和偉大,我永遠(yuǎn)敬佩和鼓勵(lì)我在工作中努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)自己的一份力量!

張麗莉事跡觀看心得4

麗莉老師的事跡感人肺腑，實(shí)乃筆墨所不能敘寫(xiě)。在生死一線之際，她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危，而是將學(xué)生推開(kāi)，確保了學(xué)生的生命安全，彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。這樣的老師，足以成為共和國(guó)人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車(chē)，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開(kāi)雙手奮不顧身救學(xué)生，這說(shuō)明，在她腦中，危機(jī)面前先救他人的意識(shí)早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。

張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚;是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚;是和平年代對(duì)英雄的呼喚。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在平凡的工作中，在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價(jià)值和尊嚴(yán)。

我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。感觸之余，我有心得如下：

作為一名預(yù)備黨員我要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范;要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為學(xué)習(xí)和工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，用自己的行為感染人，做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

張麗莉事跡觀看心得5

張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，用青春的身軀把人性?xún)?nèi)心最崇高美好的品質(zhì)激發(fā)出來(lái)了，讓我們重新看到了人性的光輝!詮釋了無(wú)聲的大愛(ài)，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱(chēng)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，就要正確理解和詮釋愛(ài)心與責(zé)任。沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，沒(méi)有愛(ài)的教師不是合格的教師!愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。每一位教師都要像張麗莉老師一樣具備博愛(ài)之心，讓愛(ài)平等真實(shí)地傾注在每位學(xué)生身上。并且通過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓這份愛(ài)得以延續(xù)和升華。作為一線教育工作者，我們要對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)給予。把大愛(ài)與大美奉獻(xiàn)給學(xué)生。張麗莉的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)心中沒(méi)有大愛(ài)的人，是沒(méi)有資格從事人民教師這一神圣職業(yè)的。