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開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感

時(shí)間: 新華 事跡觀(guān)后感

年的開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)生非常喜歡的一期節(jié)目,不僅為先輩們的愛(ài)國(guó)精神而感動(dòng),也深深的體會(huì)到,一個(gè)國(guó)家在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中,如果沒(méi)有無(wú)數(shù)不計(jì)生死,不求回報(bào)之人的奮力拼搏,我們就無(wú)法擁有現(xiàn)在這個(gè)人人稱(chēng)贊的新中國(guó),作為一檔開(kāi)播十幾年的公益節(jié)目,每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì)根據(jù)時(shí)下的環(huán)境,給我們帶來(lái)新奇的節(jié)目與故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感1

今天班主任組織了我們班的同學(xué)一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一季》,這一季的節(jié)目?jī)?nèi)容主要講述的就是關(guān)于我們青少年學(xué)生要好好讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)。我想這是對(duì)的,因?yàn)殡S著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們這個(gè)世界變得越來(lái)越神奇,每天都會(huì)產(chǎn)生很多新的知識(shí)。

如果我們沒(méi)有及時(shí)地去學(xué)習(xí)那些新知識(shí)的話(huà),我們將會(huì)面臨著被這個(gè)社會(huì)拋棄的危機(jī)。同學(xué)們不要以為這個(gè)只是危言聳聽(tīng),大家試想一下,我們作為國(guó)家和民族的明天,終有一日

是要從前輩們的手中接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的交接棒,如果我們?cè)诮唤拥乃查g發(fā)現(xiàn)自己根本就拿不起那根交接棒的時(shí)候,我們?cè)谝豢涕_(kāi)始就已經(jīng)被時(shí)代拋在后頭了。

因此,我們青少年必須要清楚地認(rèn)識(shí)到讀書(shū),不單是為了我們自己個(gè)人的發(fā)展,也是為了以后建設(shè)祖國(guó)的需要。我們接受了祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng),那我們也要一實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),而在當(dāng)下,努力讀書(shū)就是我們青少年學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的方式。

好好讀書(shū)吧,少年,讓知識(shí)為你今后更好建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)!

開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感2

2021年農(nóng)歷庚子鼠年,春節(jié)也是難以忘懷的:沒(méi)錯(cuò),我就是那種燙了頭發(fā),買(mǎi)了一堆新衣服,卻把睡衣從年三十穿到元宵節(jié)的人。

今年到底發(fā)生了什么呢?在去年12月開(kāi)始,湖北武漢,發(fā)現(xiàn)了一種新型的肺炎,到了春節(jié)前一周,這種新型冠狀病毒感染越來(lái)越嚴(yán)重,因?yàn)楹碧厥獾牡乩砦恢茫攀⊥ㄡ椋錆h又是一個(gè)人口千萬(wàn)的大城市,又到了春節(jié)返鄉(xiāng)的高峰期,病毒就這樣在全國(guó)傳播。

話(huà)說(shuō)冠狀病毒真是病毒界的一股“清流”。因?yàn)閯e的病毒一般是一個(gè)“球”有兩對(duì)“觸角”,而冠狀病毒就厲害了,它是一個(gè)“球”和無(wú)數(shù)對(duì)“觸角”。因?yàn)樗谋砻鏄O其像國(guó)王的王冠而得名。這種病毒通過(guò)飛沫傳播,會(huì)引起上下呼吸道感染,感染的病人通常會(huì)得新型冠狀病毒感染,并出現(xiàn)咳嗽發(fā)燒頭疼等癥狀。截止到今天,2021年1月30日星期四,全國(guó)確診7826例,疑似病例12167例,死亡170例。云南共有70例。無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者奮戰(zhàn)在一線(xiàn),他們是這個(gè)冬天最溫暖的存在。

今年的過(guò)年也是一反常態(tài)。我穿著粉嘟嘟的睡衣在我們家的兩居室里“找樂(lè)子”。我把以前碎得稀巴爛的樂(lè)高重組了起來(lái),又把新買(mǎi)的“宇宙空間站”拼好了,雖然有八本圖紙,可是我也沒(méi)花費(fèi)我多少時(shí)間。和爸爸看了七八部藍(lán)光電影,玩體感游戲,已經(jīng)好幾天沒(méi)下樓了;爸爸充分地展示了廚藝,每天換著花樣地做各種好吃的,只要我們想吃的,他一般都能做出來(lái);媽媽洗碗、洗衣服、收家,做各種家務(wù),她怕收假以后變成“楊貴妃”。我們家能這樣任性的吃,是因?yàn)榘职謰寢寖?chǔ)備了大量的食材,把車(chē)子的后備箱都裝滿(mǎn)了。他們出去的時(shí)候戴了兩個(gè)口罩,聽(tīng)媽媽說(shuō)大街上人很少,門(mén)可羅雀,大家都戴上了口罩,看來(lái)人民的防范意識(shí)還是相當(dāng)高的。

在過(guò)年時(shí)還發(fā)生了一件震驚世界的事情。美國(guó)籃球傳奇巨星科比因?yàn)橐馔獠恍沂攀馈K暮诼途裼绊懖⒓?lì)了幾代人。爸爸說(shuō)科比是他們青春的記憶,代表著光榮、夢(mèng)想與奮斗。

面對(duì)疫情,面對(duì)死亡,讓我們明白了生命的可貴。相信在大家的努力下,一定會(huì)打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)加油!武漢加油!白衣天使加油!

開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感3

我們是花朵,是社會(huì)未來(lái)的希望,我們肩上承載著一代人的翹首以盼,我們擔(dān)負(fù)得太多。看了這一次的《開(kāi)學(xué)第一課》,我看到了人性的光輝,原來(lái)有的人真的可以做到如此的大公無(wú)私,作為學(xué)生的我們,現(xiàn)在唯有好好讀書(shū),將來(lái)才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),此時(shí)此刻的我,沒(méi)有任何的理由不好好讀書(shū)!

作為一名剛剛步入高中的學(xué)子,我制定了一套計(jì)劃。為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。

我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!堅(jiān)定自己的初心,珍惜這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感4

2021《開(kāi)學(xué)第一課》讓我想起了不久前看到的一篇作文,現(xiàn)在分享給大家:

在我們的生活中有許許多多的印記,比如:夏天戴手表會(huì)在手腕上留下一圈手表的印記、在沙灘玩耍時(shí)會(huì)留下美美的腳丫印記、當(dāng)流星劃過(guò)填空一瞬間會(huì)留下一道光的印記……然而,現(xiàn)在我要給大家說(shuō)一說(shuō)在我心里留下的一個(gè)最美的印記,那就是口罩的印記。

以前,每當(dāng)我看到自己或別人臉上有口罩的印記是,都會(huì)覺(jué)得很不好看,可是現(xiàn)在,因?yàn)橐粋€(gè)新型冠狀病毒的“闖入”,許多人都奮戰(zhàn)在一線(xiàn),當(dāng)他們摘下口罩時(shí),臉上、鼻子上被口罩勒出了血痕,有的還被壓破了,破的地方就用創(chuàng)口貼貼住,給我留下印象最深的是73歲的李蘭娟院士摘下口罩的那一幕,令我心疼也安心,印記和皺紋已難以分清,但是她的笑容依然堅(jiān)定。

在我身邊也有一群這樣的人,他們就是在我家小區(qū)門(mén)口辛勤工作的志愿者,他們每天都戴著口罩站在大門(mén)口給進(jìn)進(jìn)出出的人量體溫和檢查車(chē)輛,在我們北方氣溫零下二十五度左右的環(huán)境下,他們每天堅(jiān)持早上六點(diǎn)來(lái),工作到十點(diǎn)多才回家,由于長(zhǎng)時(shí)間戴著口罩,臉上便出現(xiàn)了一條口罩的印痕,很像一個(gè)透明口罩。

在這次疫情中,口罩顯得格外重要,他的印記也從難看變成了美麗,這就是我心里最美印記。

開(kāi)學(xué)第一課人物觀(guān)后感5

開(kāi)學(xué)啦,央視《開(kāi)學(xué)第一課》在觀(guān)眾的期待中播出了,今年的主題為“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”。回頭想一想,今年竟然是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的第十三個(gè)年頭。

人生當(dāng)中能有多少個(gè)十三年?十三年,可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成青蔥少年;十三年,可以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年,也可以讓一個(gè)人的生命凋零……十三年來(lái),《開(kāi)學(xué)第一課》都在開(kāi)學(xué)的時(shí)候與全國(guó)的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年,開(kāi)啟新到的旅程,它每一次都帶給他們不一樣的教育意義,與此同時(shí),又與一代又一代的青少年共同成長(zhǎng)。

《開(kāi)學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長(zhǎng)和孩子們到的喜愛(ài)脫不了關(guān)系,但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。

第一年,我國(guó)正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中,《開(kāi)學(xué)第一課》告訴孩子們:人的起點(diǎn)是生命,生命誠(chéng)可貴,要用知識(shí)守護(hù)生命。第二年,在新中國(guó)成立60周年的背景之下,《開(kāi)學(xué)第一課》為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。第三年,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路剛起步,《開(kāi)學(xué)第一課》讓孩子們意識(shí)到夢(mèng)想在個(gè)人的人生中甚至在一個(gè)國(guó)家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

……

后來(lái),它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛(ài)是什么、英雄是什么、未來(lái)是什么,而且更重要的是它同時(shí)給家長(zhǎng)和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑,這十三課所傳授的知識(shí)是非常深刻的,至于如何消化這些知識(shí),更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會(huì)當(dāng)中的意義,然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想,其實(shí)這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。

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