《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文
認(rèn)真觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。以下是小編整理的《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文，希望對大家有幫助。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文1
無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生還是成年人，人格健康總是人生的基石。人格包含：堅強(qiáng)的意志，敢于拼搏的勇氣，寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力，獨(dú)立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品質(zhì)等等。一個人人格健康，猶如擁有一片沃土，它會使每一粒知識種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。如一個人人格不健康，它的內(nèi)心猶如一片荒漠，即是給它栽上艷麗的花朵，隨著時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有健康的人格，才能擁有健康的思想，才會清楚地認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的人生位置，才能真正成為對社會、對人民有用的人。一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和父母能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價值空間，更重要的是他自己來認(rèn)知自己的生命。
于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。觀看于丹教授的講座，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
同時，我們還要學(xué)會寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學(xué)會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發(fā)現(xiàn)，身邊充滿了真誠、熱情和信賴。
都說半部論語治天下，其實(shí)只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文2
3月15日上午8點(diǎn)鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時間非常短，但給我的感觸卻非常非常的大。
于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝寶貝。這時，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您!”多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里，我想告訴大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”所以，同學(xué)們，我們要在父母還健在的時候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。
于丹教授其次講了“仁”字。她說我們要多交朋友，不能一個人孤立玩耍，我覺得她說得很對。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友，所以我整天都是快樂的，無憂無慮的，有朋友，會讓我們有一個快樂的童年。
于丹教授還告訴我們“人之初，性本善。”的道理，就是說人生下來并無惡意，本性是善良的，經(jīng)過父母的培養(yǎng)和成長的經(jīng)歷會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品格就是在平時的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。
同學(xué)們，我觀看了這個節(jié)目體會到了很多東西，你不妨也去看看，相信你一定會和我一樣，大有啟發(fā)!
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文3
今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》，其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”這一講。 看完節(jié)目之后，我的心久久不能平靜。
于丹教授講了一個發(fā)人深省的故事：有一棵蘋果樹，一個小男孩經(jīng)常來和蘋果樹玩，蘋果樹滿足了小男孩許許多多的愿望。時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時候，蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根，這時男人又回來了，蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母，他們總是滿足我們一個又一個的愿望，而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的，當(dāng)我們的父母老了的時候，他們只是希望我們能多陪他們一會兒，這是一個多么微不足道的愿望啊!
有句話叫“百善孝為先”， 意思就是說，孝敬父母在美德中占據(jù)首位。一個人如果不孝敬自己的父母，那么任何人都不愿意和他交朋友。在我們所學(xué)的《弟子規(guī)》中“ 首孝悌” 也是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任。
通過觀看于丹教授的這次講座，我感覺在生活中父母對我們的付出實(shí)在是太多了，對我們的照顧是那么的無微不至，而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀儗Ω改缸龅膶?shí)在是太少了。我們的父母工作繁忙，還要照顧我們的生活和學(xué)習(xí)，他們是那么的辛苦。在以后的生活中，我們要幫助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微不足道的小事情，父母也會感到非常舒心和快樂
愛我們的爸爸媽媽吧，從現(xiàn)在開始!
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文4
今天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期，孩子來到樹下一臉不快樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒有。”大樹說：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了。”孩子高興極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘。”老樹說：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房。”孩子聽了馬上砍了老樹所有的樹枝走了。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊?”孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能。”樹干想了一會兒說：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠(yuǎn)方。”孩子聽了興沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽。”
其實(shí)，我們的父母一直像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!
《中小學(xué)生感恩教育》觀后感范文5
周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調(diào)皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。
從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。
這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。
百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣，由于父母不答應(yīng)我的要求就大哭大鬧，有不達(dá)目的不罷休的架勢，現(xiàn)在我知錯了，應(yīng)對父母懷感恩之心，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝心常在。
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