小學(xué)生讀書觀后感作文

時(shí)間：2024-02-05 07:17:47 福臻2 觀后感作文

打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。下面是由小編精心挑選的讀書觀后感，大家一起來看看吧，希望對(duì)您有幫助。

讀書觀后感1

在浩如煙海的知識(shí)國度里，我渴望駕一葉扁舟，暢游于古今中外，迷醉于芳草之鮮美，落英之繽紛;流連于千里鶯啼綠映紅，幾多樓臺(tái)煙雨中;靜聽那細(xì)如愁的無邊思雨蕭蕭落下;細(xì)看那輕似夢(mèng)的自在飛飛花輕輕飄零。我更渴望展開想象的翅膀，放飛景色的夢(mèng)想，飛到遙遠(yuǎn)的彼岸，只為拾取幾許感動(dòng)來堅(jiān)定我腳下的路，只為采擷幾縷生命的花絮來美麗我逝去的流年。

當(dāng)鳥兒帶走了我的歌聲，當(dāng)思念寫滿整個(gè)天空，當(dāng)憂傷悄悄地掛上樹梢，當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，我的寂寞，我的悲愁在某一個(gè)無人的被一一數(shù)落，我的脆弱，我的倔強(qiáng)也顯露得一覽無余。沉淪于悲傷，只會(huì)讓悲傷更悲傷。于是我啟開了書的扉頁，希望讓那飄漾開的書香洗滌我的心靈。我進(jìn)入了另一個(gè)世界，我不再孤單。透過字里行間，我體會(huì)到“明月松間照，清泉石上流”的幽雅和清靜，我感受到了“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”的哀怨離愁;穿越時(shí)空的隧道，我隨李清照在雨疏風(fēng)驟的夜晚一醉方休，體味綠肥紅瘦，在日暮西亭，于蓮花叢中爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，我陪同桑提亞哥來到海上，垂釣希望，聽他發(fā)出鏗鏘有力的聲音：人可以被打倒，但不可以被打敗。在書海中泛舟，我看到了三秋桂子，十里荷花，看到了醉人的美麗，也看到了生命的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

黃昏之際，我喜歡一個(gè)人捧一本書來到一個(gè)寧靜的地方，一個(gè)遠(yuǎn)離外界灰塵的小天地。晚風(fēng)吹落夕陽，暖色的余暉灑落在書頁中，也融在我的心頭上。我翻開了一本詩集，解讀古典文字的美麗與哀愁。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?”人生真的能夠做到若只如初見嗎?若真的如此，班婕妤，一代名門閨秀，優(yōu)雅賢德女子便不會(huì)得到漢武帝德殊寵，被傳為美談，也不會(huì)在被拋棄冷落的時(shí)候，仍舊一生一世地守在墓陵邊。若，人生真的若只如初見，那么人世間還會(huì)有那么多的愛恨情愁嗎?那么，“執(zhí)子之手，與子偕老”的美麗約定是否就會(huì)淪為一句空空的諾言?若，人生若只如初見，那么，我將永遠(yuǎn)是你生命中匆匆的過客，倉促遺忘的陌生人。品味古典詩詞，我感悟到了人生。踏著一地的余暉，我在詩詞的國度里流連忘返。

靜夜讀書也是一種幸福，你信嗎?左手吖一杯茶，右手捧一本書，茶香縷縷，書香四溢。放一段秋水隨想曲，任二胡的幽幽旋律在空氣中安靜的流淌，思緒隨風(fēng)飄漾。我翻開一本雜志，無意間看到一個(gè)枯萎的靈魂。我那么不解，為何才情橫溢的他選擇臥軌，選擇了永遠(yuǎn)地離去?他留給我們?cè)S多溫馨的詩篇，幸福的預(yù)言，可自己卻背負(fù)著沉重的痛苦艱難地走著。終于，他再也承受不了，支撐不了。“我已經(jīng)走到了人類的盡頭”。這是他留給我們的最終答案。他選擇了做一顆流星，在最高處隕落。他即是堅(jiān)強(qiáng)的，又是脆弱的。或許生命本來就是如此不堪一擊。現(xiàn)實(shí)不是理想，而人的痛苦就在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的巨大差距。透過海子，我感悟到了生命。二胡的韻律在空中跳動(dòng)，如此哀怨如此凄婉。

書給我的不僅僅是安慰，是啟迪，更是思考，是感悟。它讓我更好地審視自己，體驗(yàn)生命。

在書海里泛舟，拾掇一片皎潔月光，剪切一陣和煦清風(fēng)，手握一把蒼涼，懷抱一份希望，感受夏花絢爛，秋葉靜美，體驗(yàn)滄海桑田，世事變遷，感悟人生百態(tài)，生命苦樂。

書海泛舟，不必出走卻能擁抱整個(gè)世界。

讀書觀后感2

同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書觀后感3

歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，我們的歲月又翻開了新的一頁。而中華的兒女，熱血摯誠，自古至今，愛國之心，未減而增!或是將士俠客，長劍當(dāng)空揮，斬去敵首無數(shù);或是儒文雅士，執(zhí)筆臨風(fēng)書，喚起民眾千萬。

各位晚上好，首先，我很高興今天可以站在這里與大家一同分享我對(duì)于“愛國”的一些想法。前面的幾位同學(xué)，或小中見大、或引經(jīng)據(jù)典，談了很多。我不敢班門弄斧與之媲美，也不愿步人后塵，貽笑大方。在這里，我只想提一個(gè)問題，到底什么是愛國?面對(duì)這樣一個(gè)問題，范仲淹說：居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)而憂其居。林則徐說：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是我今天要演講的題目——與國共進(jìn)。

歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，我們的歲月又翻開了新的一頁。

而中華的兒女，熱血摯誠，自古至今，愛國之心，未減而增!

或是將士俠客，長劍當(dāng)空揮，斬去敵首無數(shù);或是儒文雅士，執(zhí)筆臨風(fēng)書，喚起民眾千萬。

岳飛脊刺“精忠報(bào)國”，豪言壯語無需，只是一聲令下，只是利劍一揮，報(bào)國之心，昭然可視。詩圣杜甫一吟成頌“國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”為國之心，由此明示。

如今，我們的祖國母親已經(jīng)60歲了。60年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;我們的科技碩果累累;我們的教育日新月異;我們體育突飛猛進(jìn);我們的綜合國力日益增強(qiáng)。60年，祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”;祖國的地“青山著意化為橋”;祖國的兒女“遍地英雄下夕煙”。60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!昨天是一頁翻過的歷史;今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn);明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。

今天，我可以說在座的每一位都有愛國的意識(shí)，請(qǐng)大家注意我說的是“可以說”，不是我“肯定”。為什么這么說?我想問大家一個(gè)最老套的問題：你為什么讀書，為誰讀書?

通常我們接觸到的回答是為找個(gè)飯碗而讀書!這也是家長從小對(duì)我們的灌輸，他們告訴你：你要好好念書!只有這樣，才可以有個(gè)好飯碗，才有好前途。這是多么的渺小和無聊!你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著!臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長高震東曾經(jīng)說過，要找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了!拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，絕對(duì)一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了!那不就解決吃飯了嗎?

當(dāng)然，也有很多人說我為了興趣而讀書，簡(jiǎn)直就是胡扯!你現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)是你感興趣的、熱愛的?有幾個(gè)人能拍著胸脯說：沒錯(cuò)!我就是喜歡，就是熱愛，就是愿意為之奉獻(xiàn)一生?讀書的真正目標(biāo)不應(yīng)該是興趣，而應(yīng)該是責(zé)任，我們讀書是為了國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養(yǎng)你?因?yàn)閲以谄谂沃愕呢暙I(xiàn)，期盼著你的未來，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。

讀書觀后感4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《書，我的生命營養(yǎng)粥》。

人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說：“書，是人類的營養(yǎng)品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養(yǎng)粥，因?yàn)槲ㄓ袝拍茏甜B(yǎng)著生命，讓我的生命異彩紛呈。

記得那是一年級(jí)的語文期末考試，試題上要用“熱騰騰”造句，我冥思苦想，絞盡腦汁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左腦全都是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到：“我會(huì)用熱騰騰造句。”試后，老師拿著卷子做“吐血”狀，羞得我，差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。老師說語重心長地說：“要想人生無憾，必先有書為伴。”將信將疑，我走進(jìn)了《金波童話》，那散發(fā)濃郁幽香的詞語盤點(diǎn)，讓我胃口大開——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林，泥濘的曠野、紅潤的圓臉、熱騰騰的山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”啊!心中暗下決心：此后的作文亦當(dāng)攜其手、吮其精，“妙語連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jī)一出，我竟然登上山頂，暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。

生命營養(yǎng)粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級(jí)唱歌大賽，本來有實(shí)力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂，當(dāng)我哭著將頭埋進(jìn)老師的肩膀時(shí)，老師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開了散發(fā)著墨香的《世界名人故事》。命運(yùn)坎坷的音樂大師貝多芬以自已對(duì)音樂的熱愛，以他不放棄地與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢奈柚艺褡?美國發(fā)明大王愛迪生3600次的失敗和最后的成功引領(lǐng)著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中，我發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的碩果。

兩次刻骨銘心的成功，已經(jīng)使我，對(duì)于書本這杯生命營養(yǎng)粥，情有獨(dú)鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨(dú)坐窗前，聽窗外細(xì)雨如詩，看“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌，思“自掛東南枝”的無奈，品“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風(fēng)華，我不斷地汲取著文學(xué)的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我“無論是國王還是農(nóng)夫，只要能找到屬于自己的安寧，他就是最幸福的人”的真理，是書告訴我“人格應(yīng)該與腦門一同閃亮”的尊嚴(yán)，更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡，但我已飛過”的自豪……

時(shí)光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨(dú)：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無敵。當(dāng)思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當(dāng)奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當(dāng)知識(shí)的光芒掠過千山萬水，掠過風(fēng)雨人生，請(qǐng)不要忘記攜一杯生命營養(yǎng)粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點(diǎn)亮世界的夢(mèng)想。

讀書觀后感5

各位評(píng)委各位老師：

你們好!我演講的題目是《在路上》，今天演講的內(nèi)容是與讀書有關(guān)的，讀書對(duì)于一個(gè)人來說究竟有著多大的作用呢?古人云"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，書里是不會(huì)有黃金和美女的，但是古人通過讀書和科舉，如果考中了，黃金和美女自然就來了，如此看來讀書的作用自然就很大了。這位古人能夠這么說話，顯然他的思想道德水平是有限的，但是他卻講得很現(xiàn)實(shí)。

在當(dāng)今的社會(huì)里，很多人也是抱著這種思想讀書的，沒有家庭背景要想活得更好或者說能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，“自古華山一條路”那就是讀書，通過讀書將來找個(gè)好工作以便能夠買得起房子、娶得起媳婦、養(yǎng)得起家。所以再苦再累也要讀書，這么一讀就從小學(xué)讀到了博士，從六歲讀到了三十歲，讀得那么投入、讀得那么“驚天動(dòng)地“即使掛著吊瓶也要堅(jiān)持下去。終于畢業(yè)了，找到工作了，我們可以松了一口氣，可是你發(fā)現(xiàn)還有更多的書是需要你讀的，但這些書不是要你死記硬背的而是需要你用心、用感情去讀的。這些書必然跟你的工作有關(guān)，但是更與你的思想境界有關(guān)，當(dāng)你達(dá)到這一境界時(shí)，讀書不再會(huì)有痛苦感、讀書是快樂和幸福的，讀書對(duì)于你來講就像魚與水一樣，離開了書籍是活不下去的。

比如我們敬愛的毛主席，古今中外他也算是最用功的一位讀書人。毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上、辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這個(gè)時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

在教育行業(yè)里我非常欣賞王菘舟的博學(xué)和勤奮，王老師說過“讀書于我，是一種詩意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗(yàn)。一天不讀書，就會(huì)有饑餓感、寒冷感、窒息感、憔悴感、孤獨(dú)感。”當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時(shí)，人已經(jīng)“抽身而出，透過艱辛，仰望神明”;當(dāng)從哲學(xué)、宗教、歷史、文化的高度俯視小學(xué)語文時(shí)，怎能不從“小”中窺“大”、從“小”望“遠(yuǎn)”、從“小”透“深”呢?當(dāng)我們驚嘆于他教育藝術(shù)的巧奪天工，品味他教育境界的自成高格時(shí)，哪知背后支持的是如此宏闊的文化背景，哪知十八年面壁參禪的苦痛與蛻變?

想想別人看看自己，就為自己當(dāng)初讀的十幾年書感到自慚形穢，自己哪里是在讀書呀，自己分明是在應(yīng)試，分明是在書中找"黃金"，在讀書這條路上，我才剛剛起步，只要行動(dòng)就有收獲。讓我們?cè)谇拜叺囊I(lǐng)下，懷揣希望的夢(mèng)想，用讀書來磨礪自己的底氣，以一種淡然的心態(tài)，從容的行走方式，讓我們的教學(xué)生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”的美麗風(fēng)景………