小學生狼牙山五壯士觀后感的作文
電影《狼牙山五壯士》敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。以下是小編為大家精心整理的狼牙山五壯士觀后感的作文，希望大家能夠喜歡!
狼牙山五壯士觀后感的作文1
我是含著熱淚觀完這部電影。令我最感動是:五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”!“中國共產黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習，和應用!
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
忽然，“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯而嘹亮的國歌聲在我們校園威猛地響起，而此時，它竟是這樣深深地震撼著我的心，使我不得不想起為我們祖國奉獻了生命的狼牙山五壯士!
如果我再一次觀五壯士，我的心中一定會響起吶喊:我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠富強、繁榮昌盛!
狼牙山五壯士觀后感的作文2
今天下午，老師組織我們觀看了紅色電影《狼牙山五壯士》。我懷著瘋狂又激烈的心情，終于把這部電影看完了。
這部電影講述的是發(fā)生在1941年的一個感人的故事。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，馬寶玉等五位壯士接受了掩護群眾和大部隊轉移的任務。為了痛擊敵人，五位壯士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。然后決定把敵人引上絕路，在峰頂，五位壯士把不少敵人打的粉身碎骨。結果，子彈打完了，就用石頭砸，頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。五位壯士完成任務英勇跳崖。
看到這里，我不禁想到:五位壯士那英勇頑強，給予了多少人民深切的愛……所以，我們也要學習他們那不屈不撓的精神。
現(xiàn)在，每想起五壯士我都會臉紅，因為我是一個名少先隊員、二十一世紀的接班人，在問題上一遇到困難就退縮，有時甚至放棄。在作業(yè)中遇到一道題不會做，想都沒想就過去了;其實，無論遇到什么困難事，都有一定的辦法解決，事情并不會有你所想象的那樣復雜。正如那說:“世上無難事，只怕有心人。”
他們英勇抗站，臨危不懼，使我明白了做事要逆水行舟，不能半途而廢，要知難而進。
他們視死如歸的精神，使我明白了為了足夠的未來和人民群眾的利益，必須要犧牲小我，完成大我。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。雖然五位壯士犧牲了，但是他們的光輝形象永遠留在了我的心中。從今以后，我一定也以他們?yōu)榘駱樱运麄優(yōu)榍斑M的動力，努力學習科學文化知識，做一個有知識、有志氣的學生，決不讓革命先烈們的鮮血白流。我們將踏著他們的足跡，闊步向前，為把祖國建設的更加繁榮而努力。
狼牙山五壯士觀后感的作文3
司馬遷曾說:“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。看了《狼牙山五壯士》這部電影后，讓我真正理解了這句話的含義。
這部電影主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛國精神永遠在人們心中熊熊燃燒。當我看到五壯士們英勇跳崖的時候，我想起了一句詩:“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”他們就像魯迅先生一樣，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行。”這種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國作出了巨大的貢獻。而我呢，在學習上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道:“不做了!煩死了!”這時，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻身的高大形象，我感到很羞愧。現(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個安定美好的學習和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來，我們還要承擔起讓祖國更加美好，更加富強的重任。俗話說得好:落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國再一次遭受強敵的侵擾。我們一定要記住:不忘國恥，振興中華!
我作為一名少先隊員、二十一世紀的接班人，在學習上遇到一點小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!
狼牙山五壯士觀后感的作文4
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了狙擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時毅然跳崖以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個片段最令我感動：五壯士高呼著：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”然后昂首挺胸，邁開步伐，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河，喊出了億萬中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時干脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前撲后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢?我又怎么能對得器先烈們的英靈呢?我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做新世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗、富饒。
五壯士，你們放心吧!我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
狼牙山五壯士觀后感的作文5
人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當我學習了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。
1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護任務后，準備轉移。前面有兩條路：一條是通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護人民群眾和連隊主力，于是班長馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲“走”!就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個“斬釘截鐵”!我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢，心中熱血似乎跟著沸騰起來……這就是革命的力量!
以五個人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻。在和平年代，戰(zhàn)爭離我們越來越遠，壯士們的舉動令我們敬佩，但我們很難去理解他們當時的想法，因為他們也有選擇活下去的權利。他們從懸崖上縱身一跳之時，還喊著壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號聲中。為著社會主義事業(yè)和對新中國的憧憬，他們這樣做是很有價值的，他們的死比生更有意義。
我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務不惜犧牲自己的精神感動得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅強的身軀護住了學生，學生得救了，而自己卻永遠得離開了人世;有的學生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學，自己卻受了傷，當別人問他為什么這樣做時，他只說了一句：“我是班長!”;有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命;有的醫(yī)護人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結束，才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災區(qū)群眾運送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標，不幸撞到山上，機毀人亡。。。。。。
生命是寶貴的，但他們用自己堅強的意志和有限的生命為人民服務，使自己的生命無限延長。我深深地被勇士們所感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習上遇到困難時所采取的態(tài)度……
記得有一次，我在做數(shù)學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學習委員，各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結局。
回想起自己對待學習的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應該呀!如果今天，我在學習上遇到一點困難就退縮，那明天怎么去為祖國做貢獻呢?
先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱樱慌吕щy，勤奮學習。保護你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會忘記，他們是祖國永遠值得珍藏的財富。
這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……