錢學森觀后感作文范文
錢學森這個名字每個人都很熟悉,因為他是世界上著名的科學家,還是一位熱愛國家的人。你是否看過這部作品?小編在這里給大家帶來錢學森觀后感作文,希望大家喜歡!
錢學森觀后感作文1
錢學森,1934年畢業,去了美國留學。他在美國享受優厚的待遇,有富裕的生活和優越的工作條件,可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說:“我是中國人,我現在所做的一切,都是在準備,為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
讀完這個故事,我感受到了錢學森的偉大。他為了回到自己的.祖國,在美國受了很多苦,才達到了自己的心愿——回國,并在中國科技發展中做出偉大的貢獻,特別是為我國運載火箭、導彈的研制發射做出巨大的貢獻。為了回國,錢學森放棄了自己在美國的金錢、地位和榮譽。我想,只有深深愛國的人,才能做出這個舉動啊!為了回國,他奮斗了整整五年。五年啊!對于一個沒有意志的人來說隨時都會放棄,隨時都會改變,可他沒有,一直懷著對祖國的摯愛,一直堅持著這種信念。確實,錢學森的這種執著的愛國之心是無人能比的。
說起錢學森,我想起了邱少云。在抗美援朝戰爭中,他為了整個班,為了整個潛伏部隊,痛苦地忍受著烈火的煎熬,一直伏在地上一動不動,沒有發出一聲叫喊和呻吟,保證了潛伏部隊勝利完成任務,可他自己卻活活被燒死。邱少云在烈火燒身時不痛苦嗎?不思念家人嗎?不思念他的戰友嗎?但他以國家利益為重,為了朝鮮人民,為了全中國人民,他舍己為人。他的死是值得的,是光榮的,是永遠讓我們懷念的。
讀了錢學森的故事,也許你和我一樣會被主人公那么熾熱的愛國精神深深地打動。他的這種精神值得我們學習,再想一想我們自己,做事情只要遇到一點困難就退縮了,更不會舉一反三。我以后要向像錢學森那樣,好好讀書,長大以后報效我們的祖國。
錢學森觀后感作文2
一部普通的電影,往往能使人受益匪淺。前不久,我觀看了《錢學森》電影,主要講述了錢學森忠心報國的事跡。
當我看到第一次氫彈實驗,導彈突然開始泄漏氣體,在飛行途中從天而降時,我心里“咯噔”一下,瞬間心灰意冷。可錢學森一點也悲傷,他認真地在爆炸點邊測量;分析。在經過無數次研究;討論后,他終于找到了失敗的根源,才使第二顆氫彈取得成功。“兩彈合一”工程進行了八年,錢學森受盡挫折,過度勞累使他過早蒼老。為了祖國的國防事業,錢學森獻出了自己的一切。
失敗并不可怕,可怕的是停留在失敗的陰影里,不能自拔。作為一名少年先鋒隊員,怎么能知難而退呢?
記得有一次,我遇到一道難解的數學題。我絞盡腦汁,沒有做出來。我選擇了放棄,當老師公布答案時,我其實只差一步。哪怕再看一眼題目,再思考一分鐘,結果就會對。這樣慘痛的教訓,我一直銘記在心。
學森學森,學問像森林。今后,我要錢學森學習,做一個不畏艱難、敢于攻堅,報效祖國的人。我堅信,只要我努力做到,就一定能成為一個對社會有用的人。
錢學森觀后感作文3
3月12日,我校組織同學觀看了影片《錢學森》,使我受益匪淺。
影片中的錢學森不顧美國的威逼利誘,毅然返回了祖國,用自己的所學來報效祖國。錢學森在中國一窮二白的情況下成功研發并發射了導彈——東風一號,繼而又成功發射了火箭。真是太了不起了!
錢學森克服了重重困難,終于發射成功了!在沒有一個零件的情況下,錢學森研發出了用幾千個,甚至幾萬個零件組成的導彈和火箭。錢學森這樣不畏艱險,迎難而上的精神使我深受感動。想想生活中的自己時,我不禁羞紅了臉,恨不得找條地縫鉆下去。
暑假里,我一心想學游泳,可當我下水學習游泳時,就因為被嗆了兩口水就不再學了。只好眼睜睜地看著別的小朋友在水里歡快地嬉戲著。想到這里我不禁羞愧難當,錢學森在沒有零件的民耕中國卻制造出了擁有幾千個,甚至幾萬個的零件的導彈和火箭!而我,只是因為被嗆了兩口水,便退縮了。現在,每當我要退縮時,腦海里便浮現出錢學森的經歷,便一次次鼓勵自己堅持下去。我決定以后一定要做一個遇到困難并不退縮,而是知難而上,勇往直前的人!
《錢學森》這部影片然我感受到了錢學森不怕困難的優良品質,值得我們學習!
錢學森觀后感作文4
昨天晚上,我和爸爸媽媽一起觀看了《錢學森》這部電影。在電影中,我不僅對錢學森爺爺的事跡有了更深的了解,同時也受到了深刻的教育。
這部電影主要講述了:解放前,錢學森在美國求學生活,一直過富足安穩的生活。當他得知中華人民共和國成立的的消息時,這位海外赤子以滿腔的愛國之心驅使他一定要回到祖國。這期間,他受到了屈辱,受得了監視,并且美國人以高薪來誘惑他,收買他——在這樣困難的情況下,依然動搖不了他回國的決心。
錢學森是我國導彈,原子彈的開山鼻祖,他把畢生的精力投入到了國防事業中。然而他為什么放棄了美國優越的生活條件,回到一貧如洗的的祖國呢?正是因為他那顆愛國之心啊!即使美國人的威逼利誘、無數的挫折和失敗,他都沒有向美國人屈服,依然堅持著自己回國的信念。回國后,為了毛主席和周總理的重托,他放下了與家人團聚的時間,帶領所有人學習導彈技術。為了祖國復興,而堅持在一線做指導工作——為了中國的復興而付出一生!他從不放棄,從不灰心。即使面對失敗,他也從不責備,從不埋怨——這也許就是他的偉大!而當我看完這部電影后,我深深的思考:恐怕當今社會再也不會有錢學森這樣的愛國奉獻者了吧。因為現在人們的責任感越來越弱,總自以為是。為了自身的未來而學習,如果現在的青年以這樣自我的思想走下去,為了錢財,為了國外優越的生活環境,而走出國門,那么我們的祖國將會再次變的弱小,再次受到別人的欺負,那么我們將再次失去尊嚴!
這部電影有一句話最為經典:“有劍不用和沒有寶劍是兩碼事”。我深深地感動了,而原子彈和導彈就是我們的寶劍,但我們從來都沒有想過要侵略其它國家,只是想好好地保護自己,因為我們國家和人民受過太多的苦了!
同學們,你們有沒有真正反思過是誰給你們帶來幸福和自由?是在之前,有人爭取過,努力過,付出過,犧牲過!如果你明白美好生活是有因前人嘔心瀝血,捐軀赴國而得到的,那你就會多一份自覺,多一份動力!即使無法做出驚天動地的大事,那你也曾經付出。所以請同學放下心中的一絲欲望,向錢學森爺爺致敬,為了祖國的未來而努力奮斗!
錢學森觀后感作文5
他,是舉世矚目的大科學家;他,為了回到自己深愛的祖國,歷盡千辛萬苦;他,為我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。是誰,為祖國嘔心瀝血?又是誰,永遠有著赤子之心?他,就是我國偉大的科學——錢學森。
今天在學校的組織下,我們全體師生觀看了電影《錢學森》,我知道了錢學森是我國杰出的科學家、航天學家、世界火箭專家。
為了更好的報效祖國,錢學森早早的留學美國,師從美國著名空氣動力學家馮——卡門。他在離開祖國時,就在心里默默的說,“我一定會回來的!”1949年10月1日,在新中國的歡呼聲中,在禮炮聲中,也在錢學森的心中,誕生了。“我想回去!迫不及待的想回到祖國去!”
此時,我國的經濟狀況很不好,要錢沒錢,要車沒車,要設北美設備的情況下,他的心沒有一絲動搖。而且,美國的條件優越,要什么有什么,在這樣的情況下,錢學森都沒有改變,如果是你,你一定會選擇留在美國吧!
這部電影演繹了偉大的科學家錢學森的傳奇的一生,一心想利用自己的畢生所學,為中國科學事業的發展貢獻了畢生精力,他讓中國人擁有了自己的原子彈和導彈,讓世界上重新認識中國人。他的愛國主義情懷是我們每一位中國人都應該學習的,他沒有辜負偉大的祖國對他的培養,他把最先進的外國東西給學會,然后想盡一切辦法回到祖國的懷抱,為我國的火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻,讓中國人在國際上的形象有了一個新的提升,作為每一位中國人都應該被這位老前輩的愛國熱情所感動。
錢學森回國5年后,為祖國的我國航空導彈事業做出了巨大的貢獻。看看錢學森,為祖國做出了這么大的貢獻,又如此的愛國,我們身為一個小學生,我們又生活在這么優育的環境下,就更應該好好學習,長大好好報效自己的祖國。因為我們小學生都肩負著為祖國建設的使命,一定要從小立志,好好學習科學文化知識,長大后為祖國的建設貢獻自己的力量。
錢學森觀后感作文6
人活著究竟為了什么?這個問題已困擾我好久了,直到我看了影片《錢學森》后,我終于明白了——活著就要“發光發熱”!
原來我并不熟悉這位偉大的科學家,觀看了這個影片后,錢學森先生才真正走進了我的生活。我才了解到先生原來有這樣一段往事:他曾被美國拘禁了5年,只因為錢學森先生知道了新中國的成立,想回國為自己的國家效力,而他實在太有才華了。美國曾想用名利留住錢老——聘請錢學森先生為終身教授。而錢學森先生只想著回到自己祖國的懷抱,直到通過多方努力,先生才回到了魂牽夢縈的組國。
“不管怎樣,也要回到祖國,為祖國盡一份綿薄之力。”錢學森先生的事跡讓我十分感動,一個人愛國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我:只要活著,就要自己的祖國人民服務,就要為祖國出力!
錢學森先生回國之后,更做出了革命性的創舉,第一顆原子彈的升起是意味著我國的進步,沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……先生為我國科技做出了巨大的貢獻。他不愧為我們中國的“導彈之父”!他不知為此付出了多少心血!看到這里,我思潮起伏……
古有文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這是一個愿為國家拋頭顱,灑熱血的漢子;有“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,一個精忠報國的將軍;有“死去元知萬事空,但悲不見九州同”的陸游,一個心懷天下的詩人……如今,我們敬愛的錢學森先生,毅然放棄了在美國的金錢、地位、名譽,用自己一生的研究成果來報效祖國!
“錢學森”——我們全中國的驕傲!先生的愛國之心不僅使我們全中國人民銘記在心,連國外的許多科學家一聽到他的名字,也都肅然起敬!是他引起了我們心靈深處最真最誠的愛國之心。是他給了我最深的震撼,更是他讓我明白人生的真諦——活著就要造福祖國人民!不論多么艱苦,也要為祖國人民“發光發熱”!我因此也下定決心,做一個像錢學森先生這樣的中國人!
錢學森觀后感作文7
《錢學森》這部電影讓我對錢學森有了一個更加清晰的認識,他是一個“寧可回祖國種蘋果”,也不愿對祖國坐視不理的男人,他是一個甘為祖國犧牲一切的英雄。是的,他的人生是有價值的。
但是感動與欽佩之余,我還在想什么樣的人生是有價值的人生,有什么樣的標尺來衡量一個人的人生價值。許多老師一直在強調我們要怎樣怎樣努力、怎樣怎樣奮斗,這樣才能實現自己的人生價值、社會價值,諸如此類的話。不避諱的說一下,我從來都是很反感這樣的說教的。老師們所強調的社會價值到底是什么,老師所說的不平庸到底是什么,是為這個社會做了多少貢獻、還是在這個社會獲得了什么樣的地位,或者是從這個社會撈了多少錢。一直以來,我都很討厭像俞敏洪這樣的人,在他們的眼中只有像他們那樣才能算是有價值,他說過"人的生活方式有兩種,
會的元素,每個角色都需要有人來扮演,每個人都有自己想要過的生活,所以你無法評判別人的人生價值。如果每個人都想成為強者,那么每個人都生活在無盡的競爭之中,這個社會需要有人來扮演弱者,也有人愿意扮演弱者。
我這樣的觀點并不是說我有一個消極的思想,相反,我是一個有著積極生活態度的人,我追求的就是成為一棵草。雖然不能像樹一樣,人們遠遠的就能看到我,但是我不在乎,因為這不是我追求的,我喜歡的是草的淡然與寧靜。我喜歡那種平淡的,你也可以說是平庸的生活,但是我喜歡那樣。我沒有什么很高的追求,我只要一成不變的生活,我只想以后能有一個美滿的生活,我不要什么榮華富貴,我只要衣食無憂。我只想一輩子做一個老師,一成不變的過我的教書匠生活,我喜歡的就是這份安靜。你或許會覺得它太過平淡,太過乏味,太過無聊,但是,請不要對我下結論,因為這是我的理想,這就是我想要的生活。