寫觀后感需要用客觀、全面、準(zhǔn)確、簡練、流暢的文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。寫好銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文是有技巧的，接下來給大家分享銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文，方便大家學(xué)習(xí)。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇1

暑假中我和爸爸看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。它講的是一位父親因?yàn)樗ǖ臉蛩萑氇z，出獄后他的兒子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好被所在的學(xué)校開除了，但是父親和校長打了個賭，只要兒子考到年級前十就還可以在本校上學(xué)。后來父親帶著孩子走遍了半個中國，只為看一次航展。他們白天玩，晚上瘋狂補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過孩子的努力，他考到了年級前十，兌現(xiàn)了諾言。最后他們都有了自己的榮譽(yù)---爸爸找到了當(dāng)年橋塌的真相平了反，兒子上了太空，把飛船修好后成功返回，得到了“榮譽(yù)飛行員” 這個獎?wù)隆?/p>

電影讓我感受最深的是最后一幕，父親說：“這個魔術(shù)太棒了，你可以再變一次嗎?”，這讓我陷入了思考，一是父親對兒子的愛心，二是當(dāng)年兒子對父親講的，這時父親給兒子也說了，說明父親有一顆未泯的童心。

電影中也有很多啟示。比如，在電影里父親說的：“不要放棄你的夢想。”“你一定可以的、你不要停止思考”等，這些話語給了我向上的正能量。從這部電影里，我學(xué)到了永不服輸，努力向上的精神，是父親的這種精神讓兒子發(fā)生了巨大的改變。

希望大家都可以看一看這部好電影-- 《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇2

銀河補(bǔ)習(xí)班是一部很感人的電影。現(xiàn)在我把它分享給大家。

這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認(rèn)輸?shù)母赣H用他自己獨(dú)特的愛和教育影響自己的孩子一生的故事。

在馬飛的老師說馬飛“缺根弦”時。馬皓文卻相信馬飛。在學(xué)校閻主任說馬飛笨時，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨。從中我感受到：別人說的話，不要放在心里，要相信自己的實(shí)力。

在洪水來臨時，馬飛聽見了爸爸說“看看你周圍有什么，動動你的腦子，你一定能出來。”于是馬飛用智慧做出一個木筏，在救生員的幫助下，馬飛挽救了自己的生命。從中我學(xué)會了要臨危不亂。

當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時，馬飛再次想起了爸爸對自己的教誨：在困難面前永不認(rèn)輸。最終他勇敢地戰(zhàn)勝了困難，回到了地球。看到中國人民和他的同事的鼓掌，聽到中國人民們的歡呼聲時，我懸著的心又放下了。

影片中令我印象最深的一句話是“人的一生就像箭靶子，如果你沒有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用!”我們要找到心中的目標(biāo)，努力的向它沖去。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇3

要不是一個好朋友推薦，最近比較忙，我是不會去看這部電影的，她說自己陪孩子去看，很感動，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會才又進(jìn)來。只可惜我的小孩太小，我只好寫下來，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。

鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。

當(dāng) 電影中描述1998年百年洪水時，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個父親，在自己的孩子面臨生死的時刻，內(nèi)心爆發(fā)出來的吶喊足以震撼所有人。

我們正在進(jìn)入一個孩子教育焦慮的時代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競賽當(dāng)中，這種情形至少在可見的三五年內(nèi)沒有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國家的高等教育之后也并沒有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對于孩子不同的成長軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。

我們在回到一個小的切入口，每一個人在一生都會遇到困境，有時候是來自現(xiàn)實(shí)世界有時候是來自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對我們心靈的絕境;我想爸爸對兒子在生死考驗(yàn)時刻的吶喊就是最好的答案：

你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我們有沒有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說過類似的話。

我們每一個成年人活著活著，就越來越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。

多希望我自己的孩子能在一生中都沒有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!

最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動都恰到好處，電影和生活本來都沒有什么真正的意義，我們在不斷需求意義的同時就是在尋找生活的希望，走下去的動力而已!

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇4

在北京培訓(xùn)的這兩天，利用晚上空余時間，看了鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》。看完后，內(nèi)心久久不能平靜。

鄧超在電影中出演一個爸爸，作為一個優(yōu)秀橋梁設(shè)計師卻被人陷害，導(dǎo)致設(shè)計的橋梁垮塌，進(jìn)而鋃鐺入獄。出獄后，才發(fā)現(xiàn)妻子改嫁，兒子馬飛懦弱、敏感、木訥，學(xué)習(xí)成績也很是糟糕。為了扭轉(zhuǎn)局勢，爸爸給馬飛開了一個全世界最牛的“銀河補(bǔ)習(xí)班”。用他的學(xué)識和眼界，真正從孩子內(nèi)心出發(fā)，幫助孩子重拾信心，找回自信，讓他明白學(xué)習(xí)的真正意義，從而改變了馬飛的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了成為一名宇航員的夢想。

影片中對于孩子來說有幾個關(guān)鍵點(diǎn)，讓我倍加感動。

馬飛成績倒數(shù)，教導(dǎo)主任要開除他，爸爸和主任打賭，給他爭取了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會;

馬飛喜歡電腦，爸爸知道這是孩子的興趣所在，不惜一切代價，賣血、收垃圾、抗磚拼命賺錢，終于滿足了孩子的愿望;

為了馬飛喜歡的航展，爸爸帶著他逃課，想盡一切方法，終于帶著孩子在珠海看到了漫天的飛機(jī)表演，學(xué)習(xí)和感受到了課本上學(xué)不到的知識，拓展了馬飛的眼界;

洪水來臨之際，又是爸爸用他的智慧，教他獨(dú)立思考，成功幫助兒子脫離危險。

在教導(dǎo)主任質(zhì)疑他的作文，要將他開除學(xué)校的時候，是爸爸力排眾議讓他在教育局領(lǐng)導(dǎo)前朗讀作文，為他爭取了留校讀書的機(jī)會。

這幾個場景，我看到了一個爸爸對孩子無私的愛，智慧的愛，在關(guān)鍵時刻一次次扭轉(zhuǎn)局勢，給予孩子充分的信任和鼓勵，讓馬飛最終成為一個優(yōu)秀的宇航員。

然而，爸爸的冤屈始終是最難以承受的痛苦，多年申訴無果，默默承受外界對他的痛斥和羞辱。盡管如此，依然對孩子保持最樂觀的心態(tài)，積極工作，維持生活。然而，影片中最讓人痛心的，卻是馬飛為了能讓自己順利成為一名宇航員上天，卻讓爸爸放棄他畢生dou要洗刷的冤屈，默認(rèn)那個事實(shí)。影片中爸爸說了一段話：“我是一個驕傲的人，我是一個很驕傲的人，自從橋塌了之后，我這輩子沒什么值得驕傲的了，只有你，我的兒子，我覺得我的教育還是不錯的。太可笑了，我現(xiàn)在才知道我的教育是失敗的，完完全全的失敗了。馬飛，每個人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，在我看來是這個世界上最好的事情。”

這句話道出了爸爸多少的辛酸和無奈，以及他內(nèi)心情感的崩塌，自己一手培養(yǎng)出來的“驕傲”卻是如此的勢力和自私，和當(dāng)年陷害他的那些人沒有什么區(qū)別。以至于為了保全兒子理想，馬飛的出征儀式上，爸爸都沒有來到現(xiàn)場送別，而是在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望。而這一切真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)中人性的自私，父母總想把最好的給予孩子，哪怕犧牲自己一切也要成全孩子的成長。然而，等孩子長大后卻并沒有理解父母的那份苦心，以至于在利益和誘惑面前寧愿放棄父母，選擇自我的安樂和發(fā)展。多么諷刺的愛和不計回報的付出，刺傷了多少父母的心。

影片最后，馬飛在太空飛船上遇到故障，爸爸似有心靈感應(yīng)用手電筒照射天空，希望能給他指引回家的路。而他也在此時此刻想起父親對他的激勵和教育，獲得生機(jī)。

這部電影詮釋了偉大的父愛，也讓我們看到了人性自私的一面。

父愛是無私，包容了我們太多的錯誤和缺點(diǎn)。也許要過很久我們才能真的感受到父親的偉大，那種無聲，深沉又厚實(shí)的愛。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇5

正值暑假時日，《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影排行位居前列，我便去觀看了這部電影。

看完這部電影，我只想說，這部電影拍的太牛了，能再拍一部嗎?

言歸正傳，這整部電影幾乎是以一個人的講述為中心由此展開所有的情節(jié)，以馬皓文的東沛大橋和馬飛的成長為線索，穿插交織出這一則完美的故事

故事的開頭是一個輝煌的事件：奧運(yùn)圣火傳遞。馬皓文十萬火急的趕到了奧運(yùn)圣火傳遞現(xiàn)場，抱起了馬飛送給他一個生物禮物，與此同時，講述人(長大后的馬飛)在自我回憶中說：而我也明白這是我爸爸一生中最巔峰的時刻。從這句話我就推斷出接下來可能有不好的事要發(fā)生。果然，接下來在大家都笑臉盈盈地等待著東沛大橋的開啟儀式時大橋轟然倒塌，大家的笑容都凝固了，而馬飛還在笑呵呵的拍手說：“爸爸這個魔術(shù)太牛了能再變一次嗎?”

接下來，一切的一切開始走下坡路，馬皓文因東沛大橋事件進(jìn)了監(jiān)獄，妻子離他而去，馬飛被小學(xué)同學(xué)欺負(fù)。過了幾年，馬浩文從監(jiān)獄跑出來，去到了兒子的學(xué)校，正逢兒子被處分，等待退學(xué)，于是他跟教導(dǎo)主任打了個賭，如果在期末考試中能讓兒子考到全校前十，就不讓他兒子退學(xué)，主任笑了，周圍人都笑了，一種嘲諷的笑。

在這個情節(jié)中，我就能感受到，這個承諾將使接下來的事情開始走上坡路。

馬皓文把兒子接回了家，沒有向我想象的那樣，買回一堆厚重的輔導(dǎo)書，開始制定學(xué)習(xí)計劃，逼迫他每一天學(xué)習(xí)，而是教他學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的目的以及為何要學(xué)習(xí)，(馬浩文把輔導(dǎo)書倒進(jìn)垃圾桶的鏡頭，真的很霸氣)他的教育理念，其實(shí)跟我也有幾分相似，也應(yīng)當(dāng)跟絕大多數(shù)同學(xué)都相似：不要一頭扎進(jìn)書本里頭死學(xué)，最終學(xué)的死板，以至于忘了自我真正要干什么。這也真是當(dāng)代教育體系正在努力克服的弊端，學(xué)生在新型教學(xué)觀念和老教學(xué)理念的影響下，便催生出了“偷學(xué)”風(fēng)氣(咳咳，有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了)。所以說，這部電影從某些方面來說，應(yīng)當(dāng)也是對如今教育邁向新理念新觀念教育的催化。馬皓文對他兒子談了很多關(guān)于這方面的知識，馬皓文讓馬飛所做的行為讓馬飛的班主任十分著急，為此還專門找馬皓文進(jìn)行了一場談話。最終竟在離期末考一個月的時候帶著他兒子觀看了航空展，卻在回來時遭遇了事故，而正是這次事故成功證明了馬皓文的教育理念是沒有錯的：馬飛憑著所學(xué)的課外知識，成功將自我逃離了一場特大洪水將會帶來的危險。

自那以后又經(jīng)歷了許多，許多。馬飛，最終還是留在了這個學(xué)校，逐漸長大，成了一名飛行員，隨著講述的結(jié)束，整個電影也快結(jié)束了。結(jié)局自然是喜人的，馬皓文東沛大橋事件得到澄清，被恢復(fù)所有的名譽(yù)，馬飛獲得了優(yōu)秀稱號，馬皓文與成功著陸后的馬飛見面后，說出了那句話：這個魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎?

以東沛大橋?yàn)榫€索，讓我看到了人性的殘缺，以及世態(tài)的炎涼，以馬飛成長為線索，點(diǎn)綴出了無限的父愛以及成長的艱辛。整部電影的情節(jié)架構(gòu)都做得十分好，自然也是十分感人的，從兒子小時候?qū)μ焐匣问蛛娡玻谕赣H能找著家，到父親老了，對天上搖手電筒，保佑兒子平安;再到父親讓兒子難過后，說出：對不起，我也是第一次學(xué)著做爸爸，到兒子長大后讓老了的父親難過以后說出：對不起，我也是第一次學(xué)著做兒子。等等，無一不能看出情節(jié)的細(xì)微縝密，可是，最讓人感動的就是晃手電筒的情節(jié)了，環(huán)境把氣氛烘托的十分到位。

最終將電影中的那句話送給自我：人生就像射箭，如果沒有箭靶子，那么每一天的拉弓也就毫無意義。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇6

現(xiàn)在孩子是父母的心頭肉，現(xiàn)在各種補(bǔ)習(xí)班，與億萬家庭骨肉相連。沒有進(jìn)過補(bǔ)習(xí)班的孩子，少之又少。現(xiàn)在進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，進(jìn)行大補(bǔ)的孩子多如如牛毛。

最近導(dǎo)演鄧超，出演了一部叫銀河補(bǔ)習(xí)班的電影，恰恰現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班非常多，于是鄧超就拍了一部補(bǔ)習(xí)班的電影來吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補(bǔ)習(xí)班的故事。等我走進(jìn)電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內(nèi)容是這樣的，成年人馬飛執(zhí)行航天任務(wù)時突發(fā)意外，使航天員面對絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。

作者通過銀河補(bǔ)習(xí)班，來對親子關(guān)系進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。在現(xiàn)在社會里，我們放眼一望，到處都是補(bǔ)習(xí)班。有些補(bǔ)習(xí)班為了讓學(xué)生考進(jìn)名校。有的補(bǔ)習(xí)班是讓學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，但是大部分的補(bǔ)習(xí)班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求，家長在哪里補(bǔ)習(xí)班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術(shù)班，有的只要家長有錢想進(jìn)哪個班就進(jìn)哪個班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費(fèi)用大部分都裝進(jìn)了私立學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班老板的腰包。

我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的。銀河補(bǔ)習(xí)班里的父親教育孩子要求把大腦用調(diào)動起來，學(xué)會獨(dú)立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應(yīng)該看看銀河補(bǔ)習(xí)班，德國哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過，只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從不仰望星空的人才不會掉進(jìn)坑里。一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們每個學(xué)生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績，也要像銀河補(bǔ)習(xí)班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇7

我看過一場電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。什么是銀河補(bǔ)習(xí)班呢?在銀河上補(bǔ)課嗎?NO!銀河補(bǔ)習(xí)班就是和大自然一起上課。在大自然中遨游，去親身體會，感受大自然。

在這部影片中，主人公馬飛是一個天真的小朋友，他的爸爸馬皓文是一名偉大的工程師，在馬飛上幼兒園的時候，幼兒園的老師說馬飛是“缺根弦”。可是爸爸認(rèn)為他是最聰明的孩子，爸爸親手做了一個地球儀在他生日那天作為禮物送給他。就在老師以及所有人對他投來羨慕目光的一霎那，爸爸建造的大橋瞬間塌了。

馬皓文為所有人背了黑鍋，在牢房整整“住”了七年，七年里他從沒放棄。七年過去了。馬飛也長大了，馬飛已經(jīng)是一名初中生了，他被寄宿在學(xué)校。當(dāng)馬皓文出來時他的家不在了，原有的住宅變成了庫房。當(dāng)他找到自己的前妻時，得知馬飛在學(xué)校不聽話要被學(xué)校開除。馬皓文就和主任打賭，馬飛離開這個學(xué)校時一定是這個學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。為了不讓馬飛被開除，爸爸還跟主任打賭，在這個期末考試馬飛會在全年組前十。結(jié)果是馬飛成功晉級，同時馬飛在自己的努力和爸爸的鼓勵下成了一名宇航員……

影片中父親的教育的幾句話觸到了我的心。

“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓又有什么意義?”當(dāng)馬飛和父親走散被洪水困住，無助的父親用最后的吶喊告訴兒子要想辦法自救，相信你一定能做得到，你一定能出來!他用自己的方式給兒子一份信心。

這部電影是送給天下所有父親的同時也是送給天下所有孩子的。它告訴了我們許多道理，在遇到困難時要動腦子想辦法，不應(yīng)該僅會流淚。在我們通向理想的道路上，不要因?yàn)橛凶璧K而選擇放棄。我們要學(xué)會生存的本領(lǐng)，要相信奇跡永遠(yuǎn)都在。

許多家長想讓自己的孩子考上北大、清華。而對于我們來說，北大、清華只是我們通向成功的一枚棋子罷了并不是最重要的。

主任說過;“煤球再怎么洗也不會變成鉆石。”意思是學(xué)習(xí)不好的人再怎么努力也不會成為尖子生。最后馬飛用實(shí)際行動證明這句話是錯的。今天的影片，讓我也重新找回自信，我的學(xué)習(xí)成績不好但我相信只要努力，我也能成為“鉆石”。從今以后，我要學(xué)習(xí)馬飛那種獨(dú)立思考和永不放棄的精神。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇8

今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚超多，讓我這個小男生也感動的哭了好幾次。

這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸通過時代的變遷，從小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影響和陪伴下，馬飛長大成人，當(dāng)上了宇航員。

影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過兩句話。“不要讓腦子睡覺，遇到困難要動腦子。讓腦子活動起來。”“喜歡做什么事情，就大膽的去做。”讓我最感動的是馬飛的爸爸在即將期末考試的時候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報課外班，做輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會他思維的想象力和創(chuàng)造力和生活的方法和技巧。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報著，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而馬飛沒有辜負(fù)爸爸的教導(dǎo)。航展結(jié)束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時候，爸爸始終不放棄，喊叫這，“馬飛，你要動腦子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來。”馬飛聽到了，想到平時爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個木筏，最終父子倆團(tuán)聚了。看到這里，我淚流滿面了。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸跟馬飛的爸爸一樣嗎，當(dāng)我拉大提琴進(jìn)入?yún)捑肫凇０职质冀K不放棄，陪伴我糾正錯誤，找音準(zhǔn)。并且也經(jīng)常對我說。要多動腦，勤思考。找出錯誤，改正錯誤。正因?yàn)榘职值墓膭詈蛶椭抛寛猿窒聛恚雒烂顒勇牭男伞?/p>

看完這不電影，我懂得了，不管什么樣的爸爸，他們的愛是最偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的爸爸。這種互相的愛將伴著他們一起成長。

銀河補(bǔ)習(xí)班的觀后感作文篇9

暑假表弟表妹過來玩，媽媽帶我們看了一場電影——銀河補(bǔ)習(xí)班。

這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時，你是一位很有名氣的設(shè)計師，在父親最輝煌的時候，因父親設(shè)計到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過了一個悲慘的童年。

七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實(shí)習(xí)期不被錄用的風(fēng)險勸說校長留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過了一段艱辛而快樂的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長的考上狀元的請求，考上了飛行員，完成了自己的夢想。在上飛船的前一天，他見了父親一面，為了自己的前程，他勸說父親放棄當(dāng)初蒙冤入獄翻盤的機(jī)會，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。

畫面切換到太空，正常反行的情況下他們會變成太空的垃圾，兒子想起了父親那句話“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要放棄。”于是兒子跳出機(jī)艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動動你的腦筋，看看你周圍有什么。”最后終于成功返航。

都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良可愛的，偉大正直的班主任老師。