班級活動計劃書簡短篇1

【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.

【活動主題】：justforfun

【活動時間】：暫定____晚上

【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行

【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動內容】：

一、活動

聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

三、娛樂游戲環節

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。

節目一：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

游戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目二：我猜我猜我猜猜猜（動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名

節目三：合力吹氣球（動手合作節目）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

游戲規則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

節目四：其他常規娛樂節目（大學生獨有才藝表演節目）

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，獨唱等。

節目五：七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊

物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節目：

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）

【活動準備】：

1、數碼相機1~2部

2、主持人解說詞（主持人自行準備）

3、游戲道具

4、其他

【活動經費預算】:未定

【危機處理方案】：

(1)假如學校不讓點火，我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時之需！

(2)燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口，擋住風。

班級活動計劃書簡短篇2

冬去春來，萬物復蘇，新的學年又拉開了序幕，在新的學年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。

上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學提供一個平臺，但去年有幾個同學不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結上一年的經驗，責任細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時了解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

一、班級活動的原則及目的

班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了了解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關系，豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學的考驗，為大家提供便利和優質的服務。

為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執行。

1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯系，希望大家注意自己的信息動態，，密切關注群里的消息。

2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學都準時參加，而且這樣大型的班級活動并不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關系。

3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，并對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。

二、具體活動安排

(1)3月份 團的組織生活

具體內容：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學積極參與討論，對20--年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和建議，并對20--年進行展望，暢談理想與計劃。

地點：梅園

(2)4月份 春游踏青

冬去春來，萬物復蘇，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，以全新的姿態投入到生活學習中去

地點：落雁島

(3)5月份 自行車采風

五一期間有幾天假日，班級集體騎自行車去東湖采風，盡情游玩，好好欣賞沿途風景。

地點：東湖

(4)6月份 外院聯誼

這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束后，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同進步。

最后，希望大家可以度過一個又愉快輕松的學年。

班級活動計劃書簡短篇3

一、活動前言

為了加強我們班同學的彼此認識了解，增強班級凝聚力，創建一個團結積極，有活力，有魅力的18班，組織這次活動。同時為了強調期末考，增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。

二、準備工作

1、幻燈片：（音樂、圖片、視頻等）。做游戲規則（電子版國王天使）（李培李星準備）。

2、餐飲：橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（周五早上由李培李星李強梁娟麗準備）

3、標簽；國王天使、懲罰規則（梁娟麗準備）

4、報紙:12張報紙（梁娟麗準備）

5、筆；用來畫臉

6、本子：猜人游戲中寫特征（梁娟麗準備）

7、不知教室：梁娟麗、李培、李強、李星，周五高數課下后準備。

8、借教室：梁娟麗周四去借。

9、周四生物課下后通知活動

10、借相機（不一定要）

三、活動參與人員

1、18班全體同學

2、主持人；梁娟麗、李星。

3、組織會場：梁娟麗、李星、李培、李強。

四、活動內容

1、游戲國王天使（10分鐘），介紹游戲規則（ppt輔助介紹）

2、進行分組；8個男生，12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5個小小組，一男一女。

3、猜人游戲；

①解釋游戲規則。

②輸的組進行砸氣球;氣球里的懲罰規則必須遵守。

4、報紙游戲(25分鐘)

游戲規則：輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)

5、吃橘子（15分鐘）

兩個組各出男2人，女2人。分為兩個小組進行pk，輸的一個組繼續砸氣球，接受懲罰。

比賽時間1分鐘。

6、（待定）配音游戲

由李培準備材料

7、學習視頻（12分鐘）：

李培準備材料

8、占座位及其周三的安排：

早上要學習的同學在前一天晚上發短信給梁娟麗，讓她占座位。

周三的時間，想一塊自習的同學，可人梁娟麗占座位，一起自習。

（征集大家的意見，組織好周三的時間）

9、期末考；提醒大家，時間真的不多了。好好利用，好好學習。

10、通知；

①班級管理；學工網，大家隨時關注。

②照片；組班級相冊。

③收班費。

④有不會的課程，想去蹭課的同學與梁娟麗聯系。

⑤思修作業。

五、收拾教室

梁娟麗、李培、李星、李強，及其自愿想收拾的同學。

六、經費預算橘子

飲料

杯子

紙巾

瓜子

氣球

蘋果

總計：

__-11-27

孫鳳可

本次活動一定希望我們四個積極準備，不要讓大家對我們的工作失去信心，對班級活動失去興趣。

這次主要是為了加強我們班的凝聚力及其集體意識，當然也是促進同學之間的相互了解，尤其是男女是之間的了解認識。

希望我們18班成為最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念，讓大家記憶我們的活力，讓大家真正進入大學班級，不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力！

這個其實不是策劃，沒有按策劃的規則寫，只是為了更好地舉行這次班會而做的準備，還請大家見諒哈，不要笑話哦·······

班級活動計劃書簡短篇4

一、活動時間：20__年12月24日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1.教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛裝飾；

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、學生準備：為學生準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)學生利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學生成為環境中的小主人。

3、家長準備：

(1)準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)；

(2)準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備；

(3)家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享；

我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

班級活動計劃書簡短篇5

一、活動目的

為了增進班級同學之間的相互了解，增強班級合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深同學對班級的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值春游季節之際，輪機1006前往九峰山森林公園進行燒烤活動。

二、活動組織

活動組織：輪機1006班

活動地點：九峰山森林公園

活動時間：20__年4月23日早上（星期六）

參加人員：輪機1006班全體人員

交通方式：全班乘702公交到目的地。

三、活動具體安排

A、活動負責人安排

2、于濤、羅文等同學負責聯系燒烤場及本活動的各項工作落實。（協助人員4個）

3、唐再龍、李宜、燕輝、李宇峰、周德功等同學負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

4、胡鑫、杜曉棟等同學負責燒烤物品的落實擺放；（協助隊長工作人員：共11人）

6、各宿舍舍長負責各宿舍人員組織、帶領及人員動態狀況、集合；

7、__負責游戲組織。

B、活動時間具體進程

1、4月23日早上出發。

四、活動經費預算

1、燒烤器具：租借一套20，

2、燒烤材料：共計200，

3、其它用品：合計200

五、注意事項

1、乘坐公交要有序進行，注意人生安全，活動時要注意安全。

2、維護輪機1006班的形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先說明

4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛生。

六、相關活動

串聯游戲等大家吃飽喝足之后，有名的團隊拓展訓練。即培養團隊合作精神又超好玩的游戲。

1、游戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。

4、這時讓他們去拉自己左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上。

5、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應說：人好個一是我。目的：活躍反應能力和知識。

班級活動計劃書簡短篇6

一、召開動員大會

1、召開“興家風、淳民風、正社風”主題活動動員大會，全面部署“興家風、淳民風、正社風”主題活動。

活動時間：6月下旬

二、開展宣傳、舉辦活動

2、開展“我為文明南昌獻一計”金點子和“好家規、好家訓”征集活動。面向全市廣大盟員征集“興家風、淳民風、正社風”的金點子和具有代表性的“好家規、好家訓”，形成廣泛參與的濃厚氛圍。

活動時間：下半年

3、開展“傳家訓、立家規、樹家風”征文活動。面向全盟開展征文活動，對優秀征文報送市三風辦。

活動時間：下半年

4、聯合章金媛愛心奉獻團開展“最美家庭”評選系列活動。

活動時間：下半年

5、開展“紀念抗戰偉大勝利、弘揚先輩光榮傳統”抗戰勝利70周年演講比賽。全盟開展演講比賽，并選3人參與全市統戰系統比賽。

活動時間：8月中旬

6、開展“興家風”進社區進校園活動。組織優秀盟員教師、心理咨詢師進社區、進學校活動。

活動時間：下半年

7、開展抗戰勝利70周年專題講座。召開紀念抗日戰爭勝利70周年研討座談會，就弘揚抗戰精神、激發和傳承紅色基因開展研討。

活動時間：8月下旬

8、結合教師節開展“師德師風”座談活動。聯合盟省委教育委員會，開展師德師風座談。

活動時間：教師節前

9、開辟“興家風、淳民風、正社風”主題活動專欄。在民盟網站，廣泛傳播文明禮儀，倡導網絡文明。

活動時間：下半年

三、開展民主監督

10、利用“啄木鳥在行動”開展監督。選派盟員積極參與“啄木鳥在行動”活動，對市民的不文明行為進行監督，營造弘揚文明、針砭陋習的氛圍。

活動時間：下半年

四、反映社情民意信息

11、及時向市委、市政府反映市民文明素質建設中遇到的重點難點問題和對策建議，以及各地的好經驗、好做法。

活動時間：下半年

班級活動計劃書簡短篇7

為進一步活躍分院團日活動氛圍，規范班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院20__~20__學年第一學期班級團日活動組織計劃。現予以公布：

一、活動主題

樹城院優良學風做工程優秀學生

二、團日活動具體流程及細則

1.各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。

2.將申請表交與分團委實踐部審批。

3.審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

4.活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

三、活動要求

1.為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。

2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

3、為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比（需制作PPT），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

4、本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。

班級活動計劃書簡短篇8

一、指導思想

學習是不斷創新的不竭動力，營造濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，我們應該在時代潮流的前面，以海納百川的胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網絡資源，使班級的讀書活動永葆生機和活力。

二、活動目標

閱讀可以發展人性，提升個人修養，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，擴大視野。快樂地讀書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位學生養成良好的閱讀習慣。在閱讀中提高自身的&39;人文素養，是我們追求的目標，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的班級氛圍。

三、讀書格言

書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

四、活動內容及要求

１、各小組舉行“好書伴我快樂行”活動，以“名人名言”、“書海絮語”、“成語接龍”、“小小課本劇”等小板塊，向大家交流自己的讀書心得。

２、每個同學建立好讀書成長檔案袋。

３、充分利用每周一次的好書交流會，搞好“好書我推薦”活動。

４、黑板右上角開辟“讀書絮語”、“名人名言”、“成語接龍”，月結一次，進行表彰。

５、繼續搞好“假日讀書小分隊”活動，（結合每周背一首古詩）。

６、繼續進行“好詞、佳句、名優片段”的展示活動。

班級活動計劃書簡短篇9

圍繞“人類的好朋友――花草樹木”主題活動，通過觀察、調查、攝影、手工制作等活動形式，引導幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環保意識，家園共同培養幼兒良好的環保行為。

一、活動目標

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

4.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

二、活動準備

1.教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

2.與家長取得聯系，爭取家長的大力支持

三、活動安排

1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽。

3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。

大一班20__―20__學年度第一學期家教計劃

孩子是祖國的未來，民族的希望，家庭教育、學校教育、社會教育是造就一個人的三個重要方面。去年，我班家教工作取得了較好的&39;成績，但我們也看到，家長在工作之余參加家長學校的時間是非常有限的，為了在有限的時間里達到預期的效果，我們將家長工作列入了我班工作計劃之中，并注重直觀教育，系統向家長介紹幼兒園的教育任務和內容，有的放矢的指導家長對孩子進行教育。

本學期我班的家教任務是：

有計劃地組織家長參加家長學校學習班的學習，授課教師提前備好課（如需家長講座則提前與家長聯系好），授課內容根據本班幼兒的生理和心理發展特點來制訂，向家長系統介紹如何教育孩子等方面的知識。各月授課內容如下：

九月份：《我們怎樣培養孩子的語言表達能力》

十月份：《家長要與孩子一起成長》

十一月份：《父母教養影響深層思考》

十二月份：《你是否打造了說謊的孩子》

班級活動計劃書簡短篇10

一、活動前言：

女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，眾謂之曰：汝若安好，便是情天。

二、活動目的：

利用女生節團活動調動同學們的激情，在快樂的游戲中緩解緊張的學習生活，讓眾同學在各方面更有積極性了，和諧班內男女生之間的關系，逐漸形成團結一致，相互幫助的班集體。同時，讓作為少數群體的女生感受到家的關愛，家的溫暖。

三、活動時間：

__、3、10晚上

四、活動對象：

自動化132班全體成員加專業內女生

五、活動地點：

第二教學樓A棟樓下

六、活動內容策劃書：

活動一：你想我做

一反以往男生買禮物送給女生的常態，我們今次采用讓女生挑選男生為自己去買自己想要的禮物（注意：買禮物者必須在30分鐘內回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程）

活動二：猜猜看

在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩個游戲——猜猜看，女生反指定一名男生為其表演，女生看表演猜成語，或者是可以描述但不可出現成語中任一字。

活動三：嘉賓表演

活動中我們請來了校藝術團的魔術隊成員有我們表演精彩的魔術

活動四：種愿望

讓女生寫下自己的愿望，放到事先準備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的桂花一起種植于校園里（注意：種植花草樹木要向學校申請）

活動結束，送女生回宿舍

七、活動流程：

Ⅰ、策劃階段：3月3日—3月5日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、準備階段：3月5日—10月9日

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

活動分工如下：

①活動負責，主要有班級宣傳

②班級征集活動自愿者

③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

④活動場地安排，紀律維護。

該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持

八、活動形式：

本次活動主以游戲的形式開展，中間加入一個表演，增加活動的趣味性。

九、活動安排：

①準備階段列好需求的清單，于3月9日下午由班生活委員一次性購買。

②3月10日下午6點由全體班委到二A樓下，負責會場的布置

③活動開始后由紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動完后會場清理打掃由班委負責

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段

⑥活動總結由班團支書負責。

十、注意事項：

安全：外出買禮物要小心交通安全

氣氛：文娛委員和班長必須調動好活動氣氛，不容有冷場

兼顧：必須注意兼顧到每一位女生，不能讓任一位有被冷落的感覺

班級活動計劃書簡短篇11

一、指導思想：

幼兒園應該是一所充滿詩意的學校，是一個質樸、純真的世界，這里充滿童話與幻想，這里展示追求與創造。我們以“一切為了幼兒，構建和諧樂園”為宗旨，以特色創建為載體，立足本土資源開發，以自制農村特色的教玩具和開發利用鄉土音樂資源為突破口，力爭將幼兒園建成一所充滿“詩意、活力、和諧”的具有本土氣息的農村幼兒樂園。

二、研究目標：

1、通過鄉土材料的投放，激發幼兒游戲興趣，培養幼兒熱愛家鄉的情感。2、通過研究，提高教師挖掘游戲素材的能力，形成具有鮮明地方特色，反映地方文化，同時也滿足了幼兒的發展。

3、通過研究，建構一套適合小班實際、具有本土文化特色的園本課程。

三、教研內容與要求：

1、根據小班幼兒年齡特點和教學實際，以鄉土資源在區角游戲中的途徑與方法為側重點，開展主題背景下區角活動的實踐與探索，圍繞每月開展的主題活動，思考鄉土材料在墻面、地面、空間的有效利用，凸顯鄉土材料的多元價值、多樣性、層次性和挑戰性，從而滿足不同幼兒發展的需要，體現區角游戲的價值。

2、通過集體研討等形式，在共同收集創設富有鄉土氣息的區角游戲材料的基礎上，本學期繼續在組內開設富有鄉土氣息區角游戲的實踐研討活動。通過活動，幫助教師更好的利用鄉土材料進行區角游戲，使活動材料能更有效的利用，發揮鄉土材料的最大價值。

3、認真撰寫鄉土區角游戲的方案設計、觀察與記錄，設計能體現鄉土資源利用的途徑，反思能體現鄉土材料利用的效果，有效性。

4、撰寫有一定質量的有關鄉土教育內容的教養筆記、教學案例、專題小結等，提高反思能力。為豐富幼兒園課題研究成果提供第一手實踐研究資料。

四、具體安排：略

小班年級組

得到更好的發展。

班級活動計劃書簡短篇12

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

二、時間及地點

時間：2007年3月31日 上午9點出發 地點：農山

三、活動內容、方式

以寢室為單位，以步行前往目的地

行經路線和時間：上午9點希望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校

四、活動策劃單位、參加人員

策劃單位：0504班班委會

參加人員：0504班全體同學和本班任課老師

五、活動要求

1.積極發動參與

班委團委在活動之前要積極發動全體同學。特別是班團干部成員，更應該發動帶領同寢室同學，積極參與本次活動。

2. 營造氛圍

活動之前組織大家了解關于農山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥!

3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

七、活動口號

專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!

八、計劃開支

農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

十、活動之后，由班委會負責擬寫一份活動總結

班級活動計劃書簡短篇13

一、班級簡介

簡單介紹班級的基本情況，可以包括班級人數、組建時間（主要針對新分專業班級）、班級先前獲得的突出榮譽和獎勵、班級主要特色、班風班貌，以及在學校學院重大活動、科技創新、學風考風和早操早讀等方面的&39;表現等等。（大約300字左右）

二、現存問題

分析班級整體以及個別班級成員在思想、學習、生活、社會實踐等方面存在的問題，比如理論學習是否扎實、思想認識是否到位、國家大事是否了解、學習風氣是否上進、上課出勤率夠不夠高、班級成員有沒有遠大理想或學習目標、日常生活是否節儉、班級有沒有凝聚力、學生是否具有一定的禮儀常識、是否具備扎實的實踐能力、是否能夠理論聯系實際、是否參加各種社會實踐活動等等。（分析問題要有針對性，突出本班實際問題，500字左右）。

三、活動計劃

（一）政治理論學習：

（二）主題班會：

1、“平安校園，防盜防騙”活動必須在4月1日前完成；“考風考紀”主題班會應在第16周完成；

2、主題班會活動時，請務必邀請輔導員、班主任參加。（三）團日活動：

1、校團委每年上半年會在開展全校性的主題團日活動，有明確主題，班級團支部按要求開展。、

2、各班級團支部可以結合自身實際，開展主題團日活動，活動后通過網絡積極宣傳。（四）文體活動：

備注：

1、上述四個方面的活動，標__號的為必須開展，剩下的活動可根據班級實際有選擇地開展，如果超過4次可自行增加行數；

2、表中“內容”欄已填寫的是指定活動內容，必須按照指定內容開展活動；“時間”欄可填寫具體時間（比如20__年3月22日14:30-15:30）或者時間段（比如20__年3月22日-3月25日）；“負責人”欄應填寫具體負責人，應確保學院對活動進行督導時能與該負責人取得聯系；

3、活動形式應盡量多樣，可以采取集中學習、專家宣講、實地考察、觀看視頻、小組討論、室外拓展、社會實踐、演講辯論等多種形式；

4、請使用學院統一配發的記錄本，做好“政治理論學習”和“主題班會”記錄，以備考核。

班級活動計劃書簡短篇14

一、指導思想

為進一步推進課程改革，深化素質教育，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，提高學生綜合素質，認真貫徹市教育局有關學校寒假工作的有關要求，積極貫徹《__市20__年學生寒假活動安排意見》，以“溫馨新年，和諧家園”為主題，充分利用家庭、學校、社會教育資源，組織學生廣泛開展豐富多彩的寒假活動，讓學生充分接觸自然

、了解社會。開掘學生潛能、磨煉學生意志、豐富學生生活，讓學生學會感恩長輩、幫助同輩、善待自然，讓每一位學生都能體驗成功網的喜悅，度過一個安全、健康、文明、祥和、充實的寒假，努力達成“學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意”這一預期目標。

二、組織領導

為確保學校寒假活動的正常、有序、有效開展，建立相應工作機構。

1、成立寒假工作領導小組

組長：____

副組長：________________

組員：______________________________

2、組建一支學生輔導員隊伍

各班主任均為寒假活動學生輔導員，按照學校的安排和要求，組織好寒假的各項學生活動。

三、寒假活動內容

(一)開展讀書活動，培養學生良好的閱讀習慣

讀一本好書。閱讀后寫一篇讀書筆記，字數不少于500字。

開學后，學校將組織各年級將進行讀書筆記評比，并選送1—2篇讀書筆記至市教研室參加全市讀書筆記評比。

具體推薦書目見表一(也可以自選，內容積極健康，有利于現階段的語文學習和今后的人生發展)。

表一：

__市第四中學20__年寒假閱讀推薦書目

初一年級

1、《繁星春水》

2、《童年》

3、《勵志中國名家美文》

4、《21世紀中國經典散文情思掠影》

5、冰心小說

6、中外現當代童話

初二年級

1、《天下閱讀》

2、《駱駝祥子》

3、《格列佛游記》

4、《勵志中國哲理故事》

5、朱自清散文

初三年級

1、《天下閱讀》

2、《朝花夕拾》

3、《三國演義》

4、《老人與海》

5、《中外經典短篇小說選》

(二)、開展主題實踐活動，增強學生社會責任意識

組織學生參加寒假實踐活動。結合寒假綜合實踐活動開展情況，引導學生發揮自身特長，積極參加社區的衛生、宣傳實踐活動，為建設美麗、祥和新__貢獻自己的力量。學生每次活動要做活動記錄，包括活動具體情況及參加活動的感受等。指導教師要認真準備實施方案，精心組織實施實踐活動，活動結束后要做總體研究報告。本文來源：http://()開學后，學校將組織寒假時間實踐活動評比，并選送優秀實踐活動報告至市教研室參加全市評比。

具體選題可以參考表二(也可以自選，內容積極健康，安全文明，有利于學生今后的人生發展)。

表二：

__市第四中學20__年寒假實踐活動推薦主題

年級

活動主題

活動形式

活動內容(選一個或幾個)

活動成果展示及要求

七年級

讓我們更安全

全家參與活動的形式或者小組活動

(一)安全話題大家談

1.水電知識知多少

2.車禍危害猛于虎

3.校園文明保安全

4.公共安全小常識

(二)制定公共安全計劃書

(三)了解公共安全知識

(四)了解各種安全標志

(五)調查與實踐

1、全家防火總動員

地點：家庭

2、天下無賊

地點：小區門口

3、身邊的交通隱患

地點：學校附近的十字路口

寫出活動過程與調查報告

1.要有指導老師的總體研究報告

2.要有學生的原始活動記錄

3.要有學生活動后的感受

八年級

溝通無限

小組活動

(一)信息溝通知多少

(二)通訊方式作比較

(三)溝通交流伴我行

1.日常交流途徑多

2.互聯網豐富了語言世界

3.你q我q大家q

4.辯論會：主題：網絡聊天，利大于弊還是弊大于利?

(四)溝通由心開始

1.圖片故事

2.實()踐活動：制作聯系卡

寫出活動過程與調查報告

1.要有指導老師的總體研究報告

2.要有學生的原始活動記錄

3.要有學生活動后的感受

九年級

走進市場顯身手

個人或小組活動

(一)模擬就業體驗或真正體驗就業賺錢

(二)盡可能多的調查各種崗位、各

種年齡層次的工人，寫出他們的工作體驗和第一次參加工作的感受。

(三)體驗生活

1.選擇角色

2.討論：你如何理解人生就是一筆財富?

寫出活動過程與調查報告

1.要有指導老師的總體研究報告

2.要有學生的原始活動記錄

3.要有學生活動后的感受

(三)、開展感恩活動，培養學生尊敬師長、孝敬長輩的良好品德

感恩是一種心態，是一種生活態度，是一種精神境界，更是一個人的世界觀。感恩，體現了人與人之間交往的準則，也是人與人之間一種凝聚力的內核。我們學生應該學會感恩。

我們要求所有學生，可以通過：寫一封親情書信、發一封電子郵件、制作一張感恩賀卡、制作一幅電腦多媒體作品，向父母、師長表達感激之情、回憶自己與父母間難忘的故事、和父母談談自己的想法和某些看法、就自己曾經犯過的一個小錯誤向父母道歉、借春節對父母表示節日的祝福等;或者為父母做一些力所能及的事，如倒一杯熱茶，送上一條熱毛巾等等，用行動表達對父母長輩的感恩之情;或者每天給父母：一個會心的微笑，一句關愛的話語，一個凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，通過這些感恩的載體來表達對父母長輩發自內心的感恩之情。

開學后，學校將組織寒假感恩活動交流。

(四)、開展科技活動，培養學生動手能力

可以開展下面推薦的一項或全部活動：

1、閱讀有關科普讀物，并向家人或親友作一次關于現代科技成果的科普報告。

2、可以利用綜合實踐材料，完成一項科技小制作，并對制作成果配以文字說明。

3、依據所學的物理、化學、生物等知識，利用來源于日常生活用品的物品為實驗用品，設計、完成一個實驗內容以理、化、生為主的&39;家庭小實驗。并以實驗報告的形式將實驗目的、實驗用品、實驗操作程序、實驗記錄、實驗結論分析等呈現出來。

開學后，學校將組織寒假科技活動成果交流、評比，并選送優秀作品至市教研室參評。

(五)、堅持每天開展健身活動，強健體魄

堅持每天開展健身活動。堅持每天進行“七個一”的健身活動。堅持跳一分鐘繩;踢一分鐘毽子;做一分鐘立臥撐、一分鐘原地高抬腿、一分鐘快速下蹲、一分鐘坐位體前屈(拉伸)或劈叉(豎劈腿)及一分鐘仰臥起坐。

開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

(六)、其它活動

1、學唱一首歌。要求歌曲內容健康，符合中學生身份，可以是春節聯歡晚會上溫情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

2、用英語講一個故事。要求故事有一定情節，時間為1—3分鐘。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

3、創作一幅美術作品，最好是以反映寒假生活或科普聯想為題材的作品。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

4、書寫一副對聯。3月5日前各校每個年級選送1—2幅作品至我室參評。開學后，學校將組織評比，每個年級選拔1—2名選手至市教研室參賽。

四、假期班主任工作要求

1、認真做好學生的安全、法制教育。假期不組織學生集體外出游玩活動，建立班級學生聯系網絡，強化學生突發事件第一時間上報制度。充分利用校信通平臺，確保與每位學生家長之間能保持迅捷、有效的通訊聯系。

2、強化責任意識，發揮班主任假期工作的主導作用，作好特殊家庭學生及行為偏差生的幫教工作，及時作好他們的心理疏導，避免各種突發事件的發生。并通過家校互動平臺，在除夕日和返校日前，給學生及家長送上祝福與提醒。

3、及時反饋假期活動的進展情況，認真總結班級寒假工作的得與失，就班級寒假活動進行匯總梳理，撰寫班級寒假工作總結。

班級活動計劃書簡短篇15

一、活動概況

活動主題：HOLD住，你的大學

活動地點：校園情人坡

活動時間：11月17號下午2:00到3:40

活動班級：電商Q1041

二、活動背景:

我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進、個性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因為我們的生命里有最美的四年------大學！那是你情竇初開的時間，那是你個性張揚的時間，那是你日臻成功的時間。

一位希臘哲人說：大學是生命的疆界。在這里，你攫取知識的果實；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的航班；在這里，你停靠心靈的港灣。我們的大學，我們要自信，我們要HOLD住！

三、活動準備

1、班委開會，討論這次主題的關鍵詞，最后總結為：健康、學習、娛樂、創新！

2、完成宣傳板的繪制。

3、活動前的一些細節準備和人員的積極調動。

4、人員安排：拍照：劉麗美，高源

主持：王真真，何佳

場地布置及秩序維護：高源、鄔正皓，劉麗美

宣傳板：王真真、鄢雪琪

5、經費預算：50元左右

四：活動流程策劃

1.全班齊唱共青團歌。

2.由體育委員帶領全體同學跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運動。

3.校園奪寶游戲比賽

4.有問必答環節

5.模仿經典影視片段

6.傳情達意互動

7.暢談理想，融合未來

五、活動目的

1、盡情展現大學生活的多姿和積極向上的大學生活態度。

2、促進班上同學團結、健康、個性發展。

3、提醒大家大學生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。

班級活動計劃書簡短篇16

一、指導思想

新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

二、教育總目標

1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規范。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

三、教育內容和措施

1、 文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

(3)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。

2、禮貌教育

(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 (2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。 (4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

四、具體活動安排：

九月份：

1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。

3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。

十月份：

1、開展一次“小義工”活動。

2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

十一月份

1、社會實踐活動： 組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精 神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

十二月份 ：

1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題 班會。

2、主題班會“人人獻出一點愛”。

元月份：

1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2.做好班級工作小結，布置寒假工作。

班級活動計劃書簡短篇17

積累耕耘的結果，收獲秋天的主題!活動策劃部經過不斷的認真總結和學習，以及09級新鮮血液的注入，在新的學期，我們將有一個新的開始，我部必將帶著一年的積累，收獲豐收的果實!

我們08級策劃人正在一步步成長，漸漸趨向成熟，積累了不少經驗，真正做到在實踐中摸索，在摸索中成長。本學期制定如下工作計劃：

1提高部門執行力：

對上級交給的任務，要及時，落實，按時。

及時是指部長要及時分析任務要求和重點難點，及時下達命令通知，及時進行具體安排。各部員接到命令后及時做好計劃工作;

落實是指部員將工作落到實處，按要求完成。不弄虛作假，不投機取巧;

按時是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時保量的完成任務，做到不延遲不拖欠。

2工作問責制：

將每項工作，每個任務進行明確的責任劃分，即明確的責任人。一但出現問題立即找到負責人來查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強制手段來提高部員的責任心。

3發展原創活動：

積極策劃原創活動，并努力開創屬于我們自己的活動，豐富協會內部和我院學生的課余生活以及激發全院師生的志愿服務意念。

本學期，我們會充分發揮部門職能，做到活動有創新，有影響力，更好地鍛煉成員的交際，實踐，工作及領導能力，提高大學生應有的基本素質，繼續發揚奉獻，友愛，互助，進步的理念。現初步擬定活動如下：

1天氣預報

為了更好的服務同學們，讓大家注意天氣變化，預防其帶來的不便，擬定在近期開展天氣預報工作，在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況。

2聯誼活動

為了加強我校與江北各大院校的交流與了解，增進彼此友誼，在甲流疫情得到有效控制的前提下，擬定與廣廈學院青年志愿者協會，黑龍江科技學院(主校區)校青年志愿者協會等高校舉行聯誼活動。

3獻血活動

4國際志愿者日活動

作為青年志愿者協會獨有的國際性節日，擬定舉行系列活動，中心活動有節日當天志愿者宣誓，前期的獻血活動，防艾宣傳活動，還有后期一些針對校園內部的志愿服務活動。

班級活動計劃書簡短篇18

一、指導思想

以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

4、本學期結束后進行評比，進行表彰。

四、活動安排

五、 推薦書目

班級活動計劃書簡短篇19

一、班級清況分析

今年我教的是中班，幼兒多數是從小班帶下來的，通過一年的相處，我對幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方，活動中積極主動，經過上學年的培養，幼兒已養成了較好的行為習慣、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往，學習活動中表現很被動。本學期，我班還轉來了幾名新生，通過幾天的接觸，幼兒很快喜歡上了這個大集體，與同伴相處融洽。

我班家長多數是工人，少數為個體戶和知識分子。從日常言談、家長會和家園活動之中，我發現家長都對孩子有較高的期望，希望孩子在中班一學期多學知識、懂道理，能力也要不斷提高，為升大班和入學打好基礎。在開學的準備工作和延時活動的報名、開展中，家長都顯得很關心、熱情，非常支持我們的工作。新學期家長會上，多數家長較關心幼兒園每天教了什么，學了什么，孩子在園的表現如何，能力是否提高了……要求教師把每天的教學內容公布，以便他們回家輔導。但有個別家長，尤其是年長一輩，較溺愛孩子，只注重孩子的身體發展，不太關心孩子知識、能力的提高。看來我們與部分家長的溝通還不夠，以后要多利用家園活動，日常交談，糾正他們的育兒觀念，多向他們展示我們的活動，讓他們關注孩子的成長。

二.教育總目標

1.知識、智力

在實際教學中，我們既關注幼兒整體的發展，又注重整體平衡與重點突出相結合。教師既要面向全體，又要注意因材施教。從個體發展來講，在促進兒童全面發展的基礎上，根據其興趣與愛好有意識地加以培養。從群體發展來講，要重點幫助那些發展較慢的幼兒，使他們在原有基礎上不斷提高。同時，要不斷觀察與了解每一個兒童的發展狀況，做好準確分析，幫助他們向最近發展區努力。為此，我們根據幼兒能力的不同，制定了相應的標準。能力強的幼兒在掌握知識技能的同時，要開拓思維、不斷地去探索，嘗試新的發現，促進幼兒將所學知識、技能廣泛遷移，提高智力；能力一般的幼兒，在學習新知識時，能大膽地嘗試活動，與同伴大膽交談，從而掌握知識，發展智力；能力弱的幼兒，在教師地引導和同伴的交流中，能理解、鞏固知識。

2.社會性

幼兒是集體的一份子，如何充分發揮集體潛在、巨大的教育力量？對幼兒的社會性培養尤為關鍵。在集體中，我們要求幼兒能遵守紀律，主動、有禮貌地與人交往，愿意與同伴合作游戲與操作。在學習新知識技能時，幼兒能獨立大膽地在新環境中嘗試新的活動，自己動腦筋、動手克服困難，在成人的鼓勵下反復實踐，完成任務。幼兒能指出自己的長短處，肯定自己的價值，懂得尊重和欣賞他人。同時通過各類社區活動、廣場演出、參觀、訪問等，讓幼兒認識周圍環境，知道這些地方是干什么的，以及在這里工作的成人的勞動，激發幼兒對生活的熱愛和對勞動者的尊敬。

3.創新教育

當今社會是人才競爭激烈的社會，對人的&39;全面素質的尤為關注，對人才質量的要求越來越高。在舉國上下關注知識創新、技術創新的背景下，人的創新精神更顯重要。

我們幼兒園去年就開始搞創新教育，本學期，我班每周要開展一次創新教育綜合活動。在活動中，向幼兒提出多元化的目標，注重幼兒與幼兒的互動、幼兒與教師的互動、幼兒與環境的互動，始終站在幼兒的角度，充分發揮幼兒求異活躍的思維、積極創新的想象、再造的靈感，為幼兒提供動手操作的機會，引導他們動手實踐，進行信息加工、儲存，并嘗試再造。

周圍環境上，我們也不斷在創新，非常關注幼兒學習、游戲的區角環境，重視教育環境潛能的開發。我們在小班還對此進行了專題研究，本學期將繼續深入開展。現在的活動室基本上被劃分為各個活動區了，為了更有針對性地不斷變更動態環境，支持、鼓勵幼兒的主動探索和創造活動，我們著重以科學區、語言區、動手區、數學區為載體，結合每周的教學，合理地投放材料，創設情境，使幼兒能對周圍環境和事物感興趣，好奇、好問、樂于關注、有求知欲望；鼓勵操作、啟發和引導幼兒與環境相互作用，為幼兒主體性、創造性發展提供可能；而后，逐漸要求幼兒在活動中能自己對材料作出選擇，自主地選用材料和設備，有完成操作任務的信心，具有實踐能力，創新精神，嘗試學習一物多玩、舉一反三，不斷發現新現象，創造性地活動。

三.領域教育目標

1.教育

語言：耐心地聽別人講話，與同伴用普通話交談。能用連貫的語言講述自己經歷的事和圖片內容，會有表情地講故事。

數學：學習認識1~6的數字，了解各數的形成。認知各種幾何圖形的名稱、特征等。

體育：發展走、跑、跳、投擲等基本動作，學習聽信號走。

音樂：能有表情地演唱歌曲，并用打擊樂器伴奏，學會區分二拍子、三拍子，喜歡輕松愉快的韻律活動。

美術：學會繪畫生活中見過的物體、風景、人物等，表現他們的基本特征。

科學：認識常見材料制成的日用品和常見的機器和交通工具；認識常見的動植物，知道它們的名稱、特征，會比較其不同；知道四季的更替和特征；了解各個節日。

2.保育

幼兒園工作是保教并重的，健康的體魄是幼兒全面發展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識，培養他們良好的作息、排泄、盥洗、整理等衛生習慣和初步的生活自理能力。在日常活動中，加強戶外體育活動和體育鍛煉，發展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發育，增強體質。同時關注幼兒心理品質的培養，幫助幼兒形成活潑、開朗、勇敢、堅強的性格。

在日常生活、教學中，幫助幼兒進一步認識各類常見食物，包括：奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類，知道其名稱和作用，養成良好的飲食習慣；指導幼兒使用筷子進餐，養成獨立進餐的習慣；引導幼兒認識身體的主要器官及功能，使幼兒懂得預防接鐘的重要性，逐步形成接受疾病預防和治療的態度及行為，讓幼兒懂得快樂有益健康；讓幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規則；教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關，遇到危險要盡快告訴成人，培養幼兒初步的自我保護能力。

為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的適應能力，我們還和家長緊密配合，及時反饋幼兒在園表現，組織家長來園聽保健講座，為幼兒的全面發展作努力。

四.家園社區三結合

為教育好下一代，僅靠學校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會教育，并

使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實現。對此，我

們首先要加強與家長的聯系，采用互相訪問、家園聯系冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，配合、協調幼兒園開展各項活動。同時，發揮利用社區資源教育因素，帶幼兒去消防隊、街道、農村、物業小區參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發展、提高！

班級活動計劃書簡短篇20

一．活動背景

會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經管學院，會計專業是一個新創建的專業，缺少相應的會計實踐。作為會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

二．活動目的及意義

為響應院團總支發出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發展”的號召，更為了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

三．活動時間

20__年11月17日（星期三）13:00~15:30

四．活動地點

教學樓5—214

五．活動形式

競賽與游戲并舉

六．參與對象

會計083班全體學生

七．參與指導、評委老師

會計專業老師待定。

八．前期準備

前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識；

（二）將班里40位學生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環節：大賽一共5個環節，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務（節目表演中間串燒）。每個環節開始之前主持人會說明規則。

（五）大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。

十．具體環節介紹

（一）會計基礎知識問答

該環節由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環節用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分；數的準確加5分；不準確不加分；另外數得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環節用時：20分鐘

（三）會計實務

本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環節用時：15分鐘

（四）游戲環節

該環節純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環節用時：30分鐘

（五）估價

共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

環節用時：20分鐘

（六）數據統計

每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

環節用時：15分鐘

（七）老師點評

（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

十一．預算

獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發：25元；布置場地：25元。