班級工作計劃的內容篇1

一、活動概況

1、活動背景：白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優秀典范所激勵所鞭策，跟優秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優秀同行。

2、活動目的：旨在激勵大學生在青春的道路上向優秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。

3、活動主題：青春之路，優秀同行

4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員

5、活動時間：__年11月21日第5、6節課

6、活動地點：J1-407

二、活動流程

1.前期準備：班級博客圈、宣傳

2.活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

3.活動人員分工：

主持人：陳誠拍照：范婷

4.活動流程策劃安排：

（1）全體起立，唱團歌

（2）主持人致辭

（3）詩朗誦

（4）游戲互動（一）

（5）班級優秀作品展示

（6）游戲互動（二）

（7）全體合唱歌曲

（8）主持人致結束詞

三、預期效果

通過本次活動能夠激發大家在成長的道路上對優秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

班級工作計劃的內容篇2

一、寒假時間安排

20__年小學寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日開學；教師假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。

寒假期間，中小學召集日全市統一規定為1月29日（星期五）、2月9日（星期二）、2月26日（星期五）。

二、作業要求，開展研究性學習活動。

1、圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內進行優秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

6、開展“手拉手”活動，與身邊外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾等小伙伴結對子，為他們送去新年真摯的關心和祝福，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進行一次家庭互訪、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小伙伴推薦一個學習小竅門或生活好習慣、學習手拉手小伙伴身上的閃光點、與手拉手小伙伴共讀一本好書并交流心得等活動。在假期開展“紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集”活動。同學們可以登錄網，在首頁上點擊“紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集”欄目進入，以發帖的形式發布稿件。

步驟：

1、注冊大連電視臺網站會員；

2、在“紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集”版塊發帖；

3、帖子題目要求為“文章標題+學校+中隊+姓名”

屆時將評選出大連市十對最佳手拉手小伙伴，并將在媒體進行宣傳。1~6年級以“愛同學”為主題寫一篇心得體會，每班上交5篇優秀作品。上交時間第三次召集日。

7、開展__同志賀信精神學習活動和爭當“四個好少年”活動。在全校學生中開展征集爭當“四個好少年”童謠活動。要求用自己的語言，表達對爭當“四個好少年”的認識、理解和心聲，要真實自然、生動活潑、瑯瑯上口、容易傳誦。每篇童謠字數不限，開學后以班級為單位上交。4~6年級每班至少2篇。上交時間第三次召集日。

8、團市委、市少工委與《少年大世界》雜志共同開展了“中華傳統文化知識競賽”。試題刊登在《少年大世界》20__年1—2期合刊上，分為小學低年級組和小學高年級組。同學們要積極參加知識競賽活動，試卷可直接報（寄）送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部（地址：大連市沙河口區鞍山路80—2號，郵編116021），信封注明“中華傳統文化知識競賽”字樣。第三次召集日，各班統計參賽人數，統一上報。

備注：學校圖書館、操場、電腦室開放時間另行通知。

班級工作計劃的內容篇3

一.指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼童經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼童年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二.教學目標

1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3.培養幼童對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4.讓幼童保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三.教學內容

1.瑪麗的小羊羔

2.四指練習，擴指練習

3.好娃娃

4.洋娃娃和小熊跳舞

5.迷路的小花鴨

6.聽

7.小烏鴉愛媽媽

8.辦家家

9.頭發、肩膀、膝蓋、腳

四.基本活動

(一)瑪麗的小羊羔(兩課時)

活動目標：

熟悉鍵盤，掌握好節奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1.熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3.幼童根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。

4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

5.個別彈奏。

提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼童彈彈奏時的不良姿勢。

(二)四指練習、擴指練習(三課時)

1=c4/4

活動目標：

1.鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。

2.提醒幼童手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動過程：

1.教師示范彈法，邊彈邊唱，幼童同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。

2.集體練習，教師打節奏，幼童一起邊彈邊唱，教師巡回指導。

3.學習擴指曲目的唱法。

4.教師示范擴指練習曲。

5.幼童練習。

(三)好娃娃(三課時)

簡譜(略)

注意點：

1.注意手指力度要均勻，手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節奏穩，不中斷，指法正確。

活動目標：

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發幼童的成就感。

活動過程：

1.導入

大家一起跟唱歌曲

看簡譜，跟在后面一起唱譜。

2.彈奏

教師示范彈奏

幼童彈奏，教師個別指導。

3.個別彈奏。

(四)洋娃娃和小熊跳舞(六課時)

簡譜(略)

注意點：1.注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。2.注意指法。

活動目標：

1.熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。

2.讓幼童感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。

活動過程：

1.導入，激發興趣。

2.幼童學唱樂譜，學唱歌曲。

3.教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

4.幼童練習，教師個別指導。

5.每兩個幼童一組，一起彈奏歌曲。

(五)小花鴨(三課時)

注意點：

1.本首曲目中含有附點，重點講解附點音。

2.音域跨度大，注意手形。

活動目標：

1.認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏，能邊彈邊唱。

活動過程：

1.教師唱，請小朋友打節奏。

集體與個別相結合

2.看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼童掌握。

3.認簡譜，幼童自己學著唱一唱。

4.幼童學唱樂曲3-4遍，同時教師在鍵盤上示范指法。

5.幼童練習，教師個別指導。

6.兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。

(六)聽(兩課時)

簡譜(略)

注意點：

1.注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。2.學習新的節奏類型3/4拍。

活動目標：

1.學習新的節奏類型3/4拍，并正確打出節奏。

2.能邊彈邊唱，富有感情。

活動過程：

1.示范樂曲，幼童看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。

3.邊打節奏邊學著唱一唱。

4.請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習5-6遍。

5.幼童練習彈奏，指法個別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時)

注意點：

1.連音不斷開。

2.手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動目標：

1.讓幼童感受優美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

活動過程：

1.感受旋律，讓幼童說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓幼童找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么?

3.幼童與教師一起認唱樂譜。

4.幼童彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。

5.幼童相互聽，互相糾正。

(八)辦家家(六課時)

注意點：

1.__×時食指、中指按住13鍵，同時彈音力度要均勻。

2.正確，節奏穩定。

活動目標：

1.掌握過門與歌曲部分及中間__×的連接。

2.熟練準確且有感情地彈奏歌曲。

活動過程：

1.跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在__處用“噠噠”表現出來。

2.幼童根據樂譜唱出，可結伴一起唱。

3.聽教師唱一遍，幼童跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法，幼童練習，教師指導。

5.熟練后結伴一起彈。

(九)頭發、肩膀、膝蓋、腳(三課時)

注意點：

1.注意附點的唱、彈。

活動目標：

1.復習附點的唱及彈奏注意點。

2.能準確熟練地演奏歌曲。

活動過程：

1.邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。

2.跟著教師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。

3.幼童練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

4.幼童自由結伴一起同聲彈奏。

班級工作計劃的內容篇4

新的學年開始，學生會的工作也將一步步步入正軌，開學來，我們部從前來參加我們部的二十幾位同學中挑出了幾位熱愛文藝事業，積極，勤奮的干事，組建了我們這個充滿活力的大家庭。對于文藝部今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。

(一)部門例會管理計劃

(1)根據文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會時間。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意后方可。

(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。

(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，

積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

(二)干事培養管理計劃

(1)提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面

(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

(3)輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出建議，要求。

(4)每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。

(5)加強與干事的溝通和了解，關心干事的學習與生活，緊密與干事間的關系。

(三)文藝活動安排計劃

(1)十月份動員大一新生積極參加“我的大學我的夢”演講比賽。

大學文藝部工作計劃五：

(一)部門例會管理計劃

(1)根據文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會時間。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我這里給予警告乃至從向上級匯報。若有事不能來時應向部長或副部長請假，經同意后方可。

(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。

(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

(二)委員培養管理計劃

(1)提高本部成員的自身素質，多給委員提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面

(2)在每次例會中，我們將盡量讓委員有更多的發言權，把總結的機會留給委員，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

(3)輪流安排干事每月上交工作總結，并對文藝部提出建議，要求。

(4)每次活動的之前要詳細工作分配與委員，要求各有關委員，工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合學校組織的各類文藝活動。

(5)加強與委員的溝通和了解，關心委員的學習與生活，緊密與委員間的關系。

(三)部門之間管理計劃

(1)每月召開一次工作交流會，與各部門保持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。

(3)加強學生會文藝部與學校各類社團的交流。

(4)協助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。

(5)加強與各部門干事，副部長交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展

(6)在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是的&39;、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

(四)活動安排計劃<開展各類文藝演出>

(1)目的：為了使我院的各個專業更加廣博精深地發展，從“服務于同學”的宗旨出發，這樣既可以擴大同學的參與面，培養興趣、陶冶情操、激發熱情、發揮專業潛能，營造更好的氛圍;同時又可以在活動中更好地挖掘、培養人才，并且為以后的各項活動打下了堅定的基礎，避免措手不及。

(2)內容：

①近期向學院申請教室，征集同學們希望看的舞劇或音樂劇，定期進行播放。觀看后以班級為單位收集觀后的各種形式的論文，并進行評比。通過這種課外欣賞觀摩的方式提高全院同學們專業的素養，從中汲取對自己有用的東西，從而提高同學們的專業成績。

②D&M部落舞蹈模特社團，是我和劉佳一起在上學期通過節目選拔納新而組織成立的學院社團之一，宗旨則是鍛煉自己，服務社會。并排練和組織好了不少節目，由于一些原因，整個學院的社團成立大會及節目匯報都沒有實施開展。這學期我們依然會再重新納新，重新整頓，當然包括大一新生的納入和老成員的精簡。文藝部在D&M部落應該起到帶頭和組織作用，將我們社團以一個嶄新的面貌迎接新的社團成立。之后我將另附社團的具體計劃。

③12月中旬【全院開始招募優秀文藝節目迎接元旦文藝匯演】

A具體節目包括：

a)話劇類

b)小品類、相聲類

c)舞蹈類

d)歌唱類

B具體籌措以下幾方面：

a)晚會內容的選定

b)舞臺場景的設計

c)時間地點的協定

d)有關領導的邀請

e)各預算的制訂及其籌集

f)聯絡其他部門的支持幫助

g)內部人員的工作分配

④我部初步設想音樂學院學生會集體，仿照中央電視臺“感動中國”的模式，舉行譬如年度“感動山師”“感動音樂學院”的十大人物頒獎晚會。最終的成功與否，就需要我們各部之間，尤其是社團部，外聯部和女生部這類的部門加上我們文藝部一起的商討和上級老師及主席團給予我們的支持，希望最終能夠成功舉辦。

⑤學期末部門召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作。

以上是我文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學院的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，本著“為同學服務，讓老師放心的原則”，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化，激發同學熱情，提高專業素質技能和服務社會的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。最后一句，真切地希望上級老師同學及副部長、委員給予我支持和幫助，一同完成同學老師賦予我們的使命。

班級工作計劃的內容篇5

一，班級組織建設

1，抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規矩，不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。

2，發揮小班干部的作用

班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此，如何充分發揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了半年班級工作之后，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。

3，提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。

二，班級教學管理

1，教師要順利的完成教學的各個環節的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養競爭意識，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。

2，指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的"團結，勤奮，求實，創新"的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。

3，面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優，差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。

三，其它方面

1，加強思想教育

充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化，發現問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2，緊抓衛生工作

抓好班級衛生工作，力求責任到人。班級建立衛生值日組，建立衛生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衛生任務。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛生大清掃;衛生區的衛生做到天天清掃并保持清潔。班內設立衛生委員，協助班長負責。

班級工作計劃的內容篇6

一、主題活動

1、7月，舉辦第十四屆__區少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環保日、國禮日、法制日活動。

2、9月，舉辦全國科普日區青少年校園科普社團活動，開展無人機活動和健康講座活動，組織800多名學生參加活動。

3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰勝利河抗戰勝利紀念系列活動。

4、11月，舉辦由健康(控煙)宣傳教育活動。

5、11月，舉辦20__年區青少年語言文字系列活動。

6、12月，舉辦區20__年區青少年科技創新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。

7、12月，開展20__年青少年國防教育宣傳活動。

8、12月，舉辦青少年普法宣傳教育進校園活動。

二、教育培訓

1、7月份制定20__音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。

2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓教學常規管理及部分教師師生音樂會。

3、7月暑期家長開放日。

4、7月彩陶館專題作品展。

5、7—8月暑期開課和秋季招生。

6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓教學常規管理及部分教師師生音樂會。

7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。

8、10月書法師生作品展。

9、11月秋季家長開放日。

10、12月秋季期末學員優秀作文展、書畫習作展。

11、11至12月份審查節目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。

12、12月舉辦秋季舞蹈教學劇目匯報表演。

13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯活動。

14、12月底1月初20__春季招生。

15、制作中心前門廣場宣傳欄培訓科目介紹。

16、修改中心網站培訓相關內容。

三、藝術團體

1、舞蹈團小班二組參加廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。

2、舞蹈團參加“第十二屆未來之星”中國優秀特長生展演。

3、舞蹈團三個班秋季招生計劃。

4、舞蹈團小班參加全國第八屆“小荷風采”全國少年宮系統專場展演。

5、舞蹈團參加“紅領巾萬里行”—20__青少年(內蒙古)文化交流活動。

6、舞蹈團參加__市“祖國在我心中”20__深港少兒愛祖國文藝晚會。

7、舞蹈團參加__市“祖國在我心中”20__深港少兒愛祖國文藝晚會。

8、__區“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。

9、舞蹈團參與社區文藝演出活動，優化補充舞蹈團隊伍，鞏固劇目，為明年省花會做準備。

10、弦樂團計劃赴郴州進行交流演出。

11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。

12、弦樂團參加“羅雪兒”點單式音樂會并計劃聯系__區內三所小學組織交流音樂會

13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”

14、__區青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。

四、活動場所服務

1、協助、跟進中心內部升級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。

2、跟進完成中心監控系統等發改委立項工程的實施工作。

3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設備招標采購工作。

4、中心停車場規范管理和委托管理協議簽訂事宜。

5、繼續跟進中心改造工程完工后各項設施設備的檢修恢復工作。

6、做好乒乓球館設施設備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。

7、完成中心暑期、秋季培訓期間的各項后勤服務工作。

8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。

9、做好中心清潔衛生的管理工作。

10、協助完成中心固定資產的登記、報廢處置等各項管理工作。

班級工作計劃的內容篇7

六年級正是學生行為習慣、道德情操、個人品質形成的關鍵時期，所以抓住這個好時機，進行文明行為的訓練與養成是至關重要的。在這種整體構想的基礎之上，為您特別制定了這學期的班級管理計劃。

一、指導思想

讓每一個學生都能在班級中健康快樂地長大，讓班級成為他們真正的家園。讓學生能充分發揮他們的個性，充分調動學生的積極性，讓每一個學生都能感覺到自己是受尊重的，自己對班級發展起到的作用是必不可少的。

二、班級基本情況

本班共有五位同學，其中男生三人，女生二人，來自灌南的不同鄉鎮。其中楊旺同學是學校大隊部成員，在班級的管理中能夠起到模范帶頭作用。這學期須對學生加大教育的力度。在這五個同學中，晏文艷和楊旺的功課比較好，蔣婷婷和尹兵兩個同學較差一些，他們需要教師給予關懷和愛護，這五位學生家長的文化程度都不很高，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣存在著諸多的問題。因此，養成教育，任重而道遠。

三、班風：互助互愛，團結奮進

四、學期目標

本班學生大部分都有著良好的智力因素，但在非智力因素上還有不少的缺陷，如自我約束自我管理能力，團結協作的能力，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，這一學期主要工作重點在于規范學生的言行，培養學生良好的學習習慣，鼓勵學生自尊、自重、自愛、自信，培養其自我意識。全面提高學生的素質，爭取能使每一位學生成為合格的聾生，努力形成良好的班風、學風，爭創文明班級。

五、具體措施

1、多關心蔣婷婷和尹兵。管理班級光有“嚴”還不行，還要有“愛”，對于班里的弱勢同學教師要給予更多的關心和愛護。倡導同學們多關心他們，讓他們體會到大家庭的溫暖。

2、師生共同制定班級公約，布置教室環境。營造良好的學習環境，構建良好的班級文化。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

3、指導培養班級干部。楊旺是大隊部成員，在學生中有很高的威信。晏文艷在班里成績較好，把他們培養成班級干部，幫助他們樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養他們團結協作的精神，帶動整個班集體共同進步，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、通過組織班級活動和找學生談心培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。每大周開展一次主題班會，主要是針對上一周學生中出現的思想動態和發生的事情進行的教育專題活動。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，疏導他們思想中的誤區，及時解決問題，努力成為學生的知心人。有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

5、組織學生積極參與學校的各項活動。如：教育學生要敬老愛老；組織學生看愛國影片，向學生講解烈士的事跡，讓學生了解中國的歷史、、、、、、

6、多與家長溝通交流。利用家長來校時間與家長交流孩子在學校的表現，有問題及時向家長匯報，爭取和家長共同解決。定期和家長進行電話聯系，了解孩子在家的表現，取得家長的支持，共同教育好孩子。

六、班級工作具體安排

第一周：出第一期板報

第二周：做班級文化

第三周：與學生家長溝通交流

第四周：培養學生養成良好的文明行為習慣

第五周：評選本班文明之星

第六周：出第二期板報

第七周：組織學生進行同學間交流

第八周：倡導學生積極備考

第九周：做好期末迎考以及放假工作

班級工作計劃的內容篇8

班組是企業管理的基礎，是企業活力的源泉，是完成企業生產經營各項任務的執行團隊。班組文化是班組成員在企業經營管理實踐中所形成的共同價值觀和行為規范，是企業文化建設的組成部分，是推進企業文化建設的重要抓手。加強班組文化建設，對于提高企業管理水平，提升團隊凝聚力，增強員工責任感、使命感和歸屬感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進企業生存和發展，具有重要的推動作用。為此，制定公司加強班組文化建設實施方案。

一、指導思想

堅持以_為指導，以公司生產經營為中心，以提升企業核心競爭力為根本，以推進公司企業文化建設為主線，通過一系列班組文化建設活動，夯實企業管理基礎，提高員工綜合素質，關注員工成長和發展，營造關心人、理解人、尊重人的文化氣氛，把班組建設成為愛崗位、講責任、懂經營、會管理、優服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發展的基礎和保障。

二、基本要求

(一)堅持“一脈相承，創新發展”原則。開展班組文化建設是公司企業文化建設的深入和發展，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺。要通過班組文化建設進一步豐富和創新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發展。

(二)堅持“以人為本，固本強基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過班組文化建設堅定員工信心，統一員工思想，提高崗位技能，激發班組活力，筑牢管理基礎，實現文化管理與班組管理的統一。

(三)堅持“貼近實際，務求實效”原則。要貼近員工、貼近班組、貼近供暖工作實際，圍繞班組中心工作和薄弱環節，找準班組文化建設的切入點，建立與班組相適應的文化建設模式，用工作成效檢驗文化建設成果。

(四)堅持“典型示范，以點帶面”原則。要做好試點工作，注意發現和選樹班組文化建設先進典型，總結活動中的好經驗、好做法，并上升為理性認識，典型示范，以點帶面，為在公司全面開展班組文化建設打下基礎。

三、建設內容

班組文化建設共十項內容。

(一)學習文化

核心理念：學習是進步之源，學習是工作之本。

以建設“學習型班組”為載體，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，定期組織員工學文化、學技術，開展讀書活動，交流工作經驗和讀書體會，提高員工技能和文化素質，促進員工成長進步。

(二)制度文化

核心理念：執行制度沒有借口，落實制度不打折扣。

建立健全班組管理各項制度。要將公司出臺的各項管理制度中涉及班組的內容和要求，進行梳理、提煉、匯總，固化為班組管理制度，做到制度上墻，執行到位，發揮好制度的約束力作用。

(三)民主文化

核心理念：企業發展，我是主人;企業管理，我有責任。

班組實行民主管理，班組重要事項要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發揚民主，尊重民意，員工有知情權、建議權和訴求權。要廣泛開展合理化建議活動，調動員工參與企業民主管理的積極性。

(四)管理文化

核心理念：嚴管理求生存，善管理促發展。

踐行公司“嚴格管理精細化，規范管理科學化，創新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴、細、實、新”的管理要求，養成嚴格要求、細心操作、求真務實、銳意創新的工作作風，提升班組的管理水平。

(五)責任文化

核心理念：責任決定供暖質量，責任提升工作質量。

教育員工樹立質量是企業生命、質量是崗位責任意識，倡導“一次做對，一次到位，一次滿意”的責任理念，建立班長負總責、員工盡職責的責任保證體系，進而提高勞動效率、工作質量和服務水平。

(六)安全文化

核心理念：安全關系企業發展，安全保障員工幸福。

堅持“以人為本，關愛生命”的安全理念，落實好安全生產各項制度，強調責任，重在預防，狠抓落實。開展經常性的查隱患、找漏洞、反三違、保安全活動，增強自我保護意識，加強安全防范，確保本質安全。

(七)節約文化

核心理念：節能潛力無限，降耗大有可為。

節約就是創收，節約就是增效。以提高企業經濟效益為目標，開展好“科學司爐”競賽活動，降低三大指標消耗。教育員工從我做起、從小事做起、從點滴做起，節約一度電、一滴水、一塊煤，做到修舊利廢，大材不小用，長材不短用。

(八)服務文化

核心理念：服務沒有最好，只有更好。

牢記“用戶第一，服務至上”的宗旨，把公司“用心服務用戶,用愛溫暖用戶,用情溝通用戶”的服務理念落實到崗位上，體現在工作中，做到文明服務、規范服務、誠信服務、便民服務，降低群眾投訴率，提高用戶滿意度。

(九)團隊文化

核心理念：團隊大于個人，合作彰顯力量。

培養員工“精誠團結，顧全大局，注重整體，分工協作”的團隊精神，發揚“相互信任，相互關懷，相互幫助，相互依存”的團隊作風，打造“協作優先，配合默契，勤于溝通，步調一致”的團隊班組。

(十)環境文化

核心理念：環境是企業的活廣告，是企業的競爭力。

建設環境整潔、秩序優良、形象良好的班組環境。生產環境要設施設備整潔，料具擺放定位，安全提示醒目;工作環境要無雜物，無障礙，無隱患，無污染;生活環境要窗明幾凈，清潔干凈，衛生優良;個人要儀表端莊，衣著整齊，穿戴合體，樹立良好的企業形象。

四、方式方法

(一)開展征求意見活動。公司《加強班組文化建設實施方案》(討論稿)下發后，由各黨支部組織員工學習討論，征求員工對班組文化建設的意見和建議，使實施方案進一步完善。

(二)建設班組文化陣地。結合工會開展的職工小家建設，改善班組文化設施，建立班組宣傳欄，充實班組圖書室，開展學技術、學文化、提素質活動，把職工小家建設成文化小家。

(三)各項管理制度上墻。由公司制作統一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置，供員工日常學習，讓員工自覺遵守，強化制度管理的約束力。

(四)開展達標升級競賽。根據班組文化建設十項內容，細化檢查考核標準，每半年對班組文化建設情況進行一次檢查，每年進行一次評比，分為合格、良好、優秀三個檔次。

(五)評選崗位每月之星。設立崗位之星展示板，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個紅五角星，以資鼓勵，并作為年終評選先進的依據。

(六)舉辦崗位讀書征文。按照干什么、學什么，差什么、補什么的要求，開展崗位讀書學本領征文活動，為員工搭建暢談體會、交流經驗的平臺，優秀稿件刊登在《惠涌供熱》上，并給予一定的物資獎勵。

(七)提升科學司爐水平。要通過開展班組文化建設進一步深化“節能降耗型”和“群眾滿意型”鍋爐房競賽活動，在確保供暖達標、群眾滿意的基礎上，努力降低煤水電三大指標消耗。

(八)豐富員工文體活動。要加大對文化基礎設施的投入，購置必要的器材，開展小型多樣、靈活方便、員工喜聞樂見的文體活動，修心健身，改善心智，豐富業余文化生活，促進員工身心健康。

五、實施步驟

(一)學習階段。(20__年9月至10月)將公司《加強班組文化建設實施方案》(討論稿)發到各黨支部，由各支部組織廣大員工學習，就方案提出的十項文化內容和八項活動方式方法展開討論，廣泛聽取員工的意見和建議，在此基礎上對實施方案做進一步完善，確保方案貼近實際、貼近員工。通過學習提高員工對加強班組文化建設重要性認識，增強員工學文化、愛文化、懂文化意識，形成提升班組文化含量，打造文化型班組的共識。

(二)試點階段。(20__年11月至20__年4月)利用半年時間完成試點工作。各單位要選派二至三個基礎條件比較好的班組參加試點。要按照方案的要求做好學習動員、理念灌輸、制度建設、基礎完善、強化管理、安全質量、文明服務、班容班貌等各項工作。要積極參加并開展好各項文化活動，發揮好文化推進改革、加強管理、促進發展的作用。要注意總結文化建設中的好做法、好經驗，宣傳文化建設中的好事跡、好典型，為在公司全面開展班先組文化建設積累經驗，提供有指導性、針對性、操作性的文化建設進班組。

(三)推進階段。(20__年5月至20__年4月)在全公司所有一線班組開展班組文化建設活動。加強硬件建設，改善一線班組基礎設施，改變舊容舊貌，樹立新形象。加強文化熏陶，用文化鑄魂，用制度管人，用規范做事。加強管理建設，倡導嚴、細、實、新管理，向管理要效益，向管理要發展。豐富文化活動，搭建展示平臺，建設一支有激情、有活力的團隊。

(四)表彰階段。根據班組文化建設整體進展情況，公司將在適當時候對班組文化建設活動進行表彰。屆時公司將召開大會，對班組文化建設中涌現出來的先進單位、先進班組、先進個人予以表獎。

六、組織領導

公司成立班組文化建設領導小組。

組長：(略)

副組長：(略)

成員：其他公司領導班子成員及分公司經理和黨支部書記。

領導小組辦公室設在公司黨委綜合辦公室。

負責人：(略)

成員：(略)

七、幾點要求

(一)提高認識。班組文化建設是一項長期而艱巨的工作，對嚴格企業管理、提升員工素質、展示企業形象具有重要意義。各級干部和廣大員工務必從公司生存、發展的戰略高度提高思想認識，端正工作態度，大力支持和積極參與班組文化建設工作，形成齊抓共建的氛圍。

(二)加強組織。要建立健全班組文化建設組織體系,形成縱向到底，橫向到邊，一級抓一級，層層抓落實的局面。各單位要制定落實方案，明確工作目標，確定具體人員(兼)負責這項工作。參加試點的班組要指派有文化、有熱心的員工做班組文化輔導員。

(三)落實責任。全公司班組文化建設由公司領導班子負總責，領導小組辦公室負責活動的組織、安排、檢查、評比等日常工作。分公司經理和黨支部書記是所在單位班組文化建設的第一責任人，班長是班組文化建設的直接管理者。公司各部門要積極配合基層單位開展班組文化建設活動，創造條件，提供方便。做到上下一心，橫向聯動，各盡其職，各盡其責。

(四)突出特色。開展班組文化建設不是走形式、圖熱鬧，而是要切實解決一線班組中存在的問題，因此要堅持以人為本，圍繞中心工作，突出行業特色，在關心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫，在提素質、嚴管理、優服務、促發展上用力氣，達到以文鑄魂，以文化人，以文育人的目的，把企業管理上升到文化管理的層次，提升企業的核心競爭力。

班級工作計劃的內容篇9

一、指導思想

本學期緊緊圍繞《自治區教育系統20__年家庭教育工作要點》以市、區兩級家庭教育研究指導中心的工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據，樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，充分利用學生家長參與學校教育管理的積極作用，開展適合本校的家庭教育指導工作，建立和諧的家校關系，努力優化家教環境，提高家教質量，以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發展。形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。

二、工作目標

1、充分發揮三級家長委員作用，讓家長積極參與到學校教育教學的活動中，有效體現發揮家長委員會的.知情權、評議權、參與權和監督權。

2、整合一切教育資源，辦好家長學校。通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手。

3、繼續做好自治區教育廳“網上家長學校”的宣傳工作，做好《家長教育平臺》的注冊及《家長手機課堂》的訂閱，廣泛傳播家庭教育知識和成功經驗，提高家長的家庭教育水平，為兒童健康成長創造良好的環境。

4、組織開展豐富的家庭教育活動，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，開展創建“學習型家庭”“書香家庭”“一日優秀校長”等評選活動。

5、努力打造家長學校的品牌。并且積極準備參加上級領導部門組織的家長學校的考核評選活動，積極參加優秀家長學校、示范家長學校的申報工作。

三、工作任務

1、完善三級家長委員會組織機構，定期召開家長委員會會議，充分發揮家長委員會的作用，讓家長積極參與學校管理、監督、決策等，充分發揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則，促進家長、學生和學校之間的理解和支持。堅持服務性原則，為全體家長服務，為學生成長服務，為學校發展服務。

2、加強教師、家庭教育指導師、講師及家長志愿者的培訓，調動他們參與家庭教育的積極性，組織好“家長助教”“一日校長”等活動。

3、利用家長資源，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀、徒步、聯歡等感恩活動。

4、通過家長學校提高家長科學育人的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容，家長學校開班要做到“三個落實”(即落實家長學校的上課時間，落實上課地點，落實上課教師)，“兩個保證”(保證有計劃、有教案，保證家長的參與率)。努力打造“家長學校”教室文化，完善家長學校學員管理制度、考勤制度等，開展優秀學員評比，調動家長參與和學習的積極性。

5、關注兒童身心健康，組織好家長、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學活動中，全員參與其中。

6、做好家庭教育活動的資料整理工作，積極申報優秀家長學校。

班級工作計劃的內容篇10

班級黨支部2019年度工作計劃

學生黨支部是高校黨組織的最基層單位，是高校學生思想政治工作能落到實處的戰斗堡壘和有力保障，為建設好學生黨支部，切實搞好本支部的工作，現將本年度的如下： 一、 指導思想 堅持以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想和黨的_精神為指導，積極組織學生黨員、積極極分子和其他同學深入學習實踐“三個代表”重要思想，進一步提高廣大同學的思想政治素質和理論知識水平，充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，為學院各項工作的開展做出應有的貢獻。 二、目標任務 1.不斷加強和改進黨支部建設，加強黨員的教育、管理、監督，全面提高黨員素質，增強黨性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。 2.積極發展研究生黨員，壯大研究生黨員隊伍，積極培養先進分子，為黨輸送新鮮血液。堅持“發現、培養、發展”的組織原則，做到成熟一個，發展一個，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。 3.圍繞學校中心工作，進一步加強思想政治工作。 4.豐富組織生活形式，增強黨支部凝聚力。 5.協助研究生會、團支部開展工作。 三、主要工作 （一）、明確支委職責，構建支部組織體系。 明確學生黨支部書記、副書記、組織委員、紀律委員、宣傳委員的職責，并嚴格責任制。 A.學生黨支部書記主持黨支部的全面工作。其主要職責是： 1. 主持制定并組織實施黨支部的工作計劃，主持做好支部，負責向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。 2. 抓好支委會的建設，主持支委會會議，確定會議議題，指導支委會其他成員開展工作。 3.了解掌握學生黨員和廣大學生的思想、工作和學習情況，做好經常性的思想政治工作，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。 4. 定期向上級黨組織匯報支部工作和有關情況。 B.黨支部副書記協助書記開展工作，書記不在時主持支部的日常工作。 C.組織委員的職責 1.制定學生黨員的教育、管理、組織發展等工作的計劃，并組織實施。 2.做好_的準備工作，了解和掌握黨員的思想狀況，協助宣傳委員和紀律委員對黨員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理黨員的模范事跡，向支委會提出表揚、獎勵黨員的建議。 3.負責對學生入黨積極分子的培養、考察和預備黨員的考察工作。按照有關規定，辦理發展黨員和預備黨員的轉正手續。負責入黨積極分子、預備黨員有關材料的整理和保管，做好材料的歸檔工作。負責聯系團組織，做好推優入黨工作。 4.負責學生黨員組織關系的接轉和黨費的收繳與管理。 D.宣傳委員的職責 1.根據上級黨組織的要求，結合本單位的實際，制定并組織實施學生黨員的'。指導團組織和有關學生組織開展政治理論學習和思想教育工作。 2.做好支部工作的會議記錄和記錄黨支部的重大活動。 3.宣傳黨和國家的路線、方針、政策，開展形勢教育，宣傳身邊的先進典型事跡。 4.組織支部網上黨校、博客和電子刊物等的建設，便于通知發布、材料下載和黨務常用文書格式規范。 5. 加強對本黨支部和本支部黨員及支部活動的宣傳和總結。 E.紀律檢查委員的職責 1.對學生黨員進行黨風、黨紀教育。  2.檢查學生黨員遵守黨紀和各項規章制度的情況，負責任地向黨組織報告工作。  3.負責檢查對學生入黨積極分子的培養、考察和預備黨員的考察工作，如考察表是否按規定及時填寫等。  4.負責檢查入黨積極分子考察表、預備黨員有關材料的整理。  5.維護黨員權利不受侵犯。 （二）、加強支部制度建設，促使支部工作規范化。 1、堅持民主集中制。按照集體領導與個人分工負責相結合的原則處理黨支部日常事務。對重大問題，要充分發揚民主，按照少數服從多數的原則，經過黨員大會或黨支部委員會討論做出決定。 2、支部計劃每月召開一次黨員大會，學習上級有關文件和領導講話等；每半個月召開一次支部委員會（實行例會制），研究工作和有關事宜，加強對黨員的教育，由支部委員輪流主持。 3、嚴格考勤制度。支部過組織生活，均由紀律委員負責考勤，并在《黨支部工作筆記本》中如實填寫。如果黨員無故缺席，又無正當理由，支部書記應當在大會上予以批評指正，黨員本人也應當作出檢查。對無故缺席三次以上（含三次），視其情由及認錯態度及改正決心，給予一定的黨內教育及黨內通報批評；對于嚴格執行黨的組織生活制度，工作有成績的給予表揚；同時，將黨支部生活的考勤情況作為開展民主評議時對黨員的評議內容之一。 4、統一檔案管理制度。入黨積極分子、“推優入黨”、入黨及思想匯報等材料由組織委員負責按期按批劃分層次，統一制表，紀錄并裝袋，統一管理。 （三）、嚴格“入口關”，作好支部組織發展工作。 1．發展工作要堅持“申請一個，聯系一個；成熟一個，發展一個”等基本原則，逐步加大發展力度。 2、制作《優秀團員推優考核表》、《入黨積極分子推優考核表》及《預備黨員轉正考核表》等表格，將考核項目逐步明細化，對考察對象進行跟蹤調查和評價。結合學風年要求，要把學生的學習成績和紀律遵守情況和平時表現擺在重要的位置。 ３、做好每學期的推優工作。 ４、實行黨員發展公示制。發展黨員要嚴格實行公示制，按照要求的公示期限對發展對象進行評議，并正確、妥善處理好群眾的反映意見。 （四）重視政治學習，提高黨員理論水平。 1、組織支部黨員認真開展學習和實踐。 2、組織黨員經常性地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，體會_精神。 3、組織主要面向入黨積極分子的“政治理論學習與實踐小組”開展常規性學習活動。 （五）、開展豐富的支部組織生活，加強黨員教育。 1、組織支部黨員每學期觀看一次教育影片。 2、每學期組織一次參觀革命根據地及新黨員宣誓活動。 附：黨員義務 中國共產黨第十五次全國代表大會通過的黨章第三條，對黨員義務作了八條具體規定：  (1) 認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。  (2) 貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。  (3) 堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。  (4) 自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。  (5) 維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。  (6) 切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。  (7) 密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。  (8) 發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。   黨員的這些義務，是每個黨員對黨應盡的責任，是黨員標準的具體化，每個黨員都必須認真地履行自己的義務。學生黨員要堅持理論聯系實際，腳踏實地，做到解放思想、實事求是、與時俱進，在平時的學習、工作和生活方面要密切聯系群眾，要關心同學，努力為同學們辦實事，在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”，促進自己的全面發展，努力體現“一個黨員一面旗子”。 

班級工作計劃的內容篇11

學風建設伴隨著新一年的到來，新的校園生活又拉開帷幕，回顧上一學期的學習和工作情況，對我班各方面做出小結。經過一學期努力我班很多同學都取得一定的成績，提前參加四級考試的同學大多數通過四級考試。但是在取的好成績的同時我們也看到了我班的不足之處，同學學習積極性不高，少數同學成績不太理想，還有六月份要參加的四級考試。我們發現問題，便要想出解決方法，改善我班現狀，為把我班建設成為優秀的班級而努力。

新學年，我班制定了“學風建設”計劃，旨在實現我班共同目標。

在學習方面，第一、建立學習小組，同學互幫互助，共同進步，同時也促進同學之間友誼；第二、帶領同學多參加實踐活動，例如：智能車大賽，運動會等，增強同學學習積極性與趣味性，同時也增強同學的動手能力。第三、帶領同學們一起學習英語，為六月份參加四級考試做準備，實現我班近期最大目標，四級通過率最高。

在思想學習方面，鼓勵同學們習“__”，緊密圍繞黨的執政實踐，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏。例如帶領同學參加黨知識或團知識競賽，學習雷鋒活動等。

在生活方面，提倡同學們保持著積極樂觀的人生態度，配合學校生活和宿舍方面的要求。班委之間相互溝通，解決同學們生活上的問題；定期組織一些拓展活動，促進同學們團結互助，加強同學之間情誼。

天行健，君子以自強不息。我班以后肯定會積極上進，不斷努力，相信我們一定能實現我們的目標。

班級工作計劃的內容篇12

為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育局20__工作要點文件精神，落實我校“陽光導航 幸福成長”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。結合本班情況，特制訂以下計劃：

一、指導思想

牢固樹立為學生終身發展服務的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。

二、實施原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理地安排大課間活動的計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。

4.規范性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、 “定內容”。“反饋”則是每次活動都要將詳細內容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結交流。

5.安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發生。

三、大課間體育活動內容

1.校園集體舞、廣播操

2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)

4.棋類活動

5.球類俱樂部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)

五、管理措施

1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動不僅能提高學生的綜合素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發展，提高認識充分發揮宣傳陣地的作用。

2、完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

六、活動要求：

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協助文體教師指導活動。

2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。

4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。

5、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

七、活動時間安排:

每周一第六節課后三十分鐘

班級工作計劃的內容篇13

一、班級基本情景：

二、具體工作措施：

（一）、繼續打造良好班風，提高教育效果。

擔任班主任已20年的我深深懂得：僅有構成良好的班風，才能提高教育效果。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

1、構成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。應對高年級的孩子，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態期，我將繼續利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規、禮貌禮儀、衛生習慣等方面的教育。班團體在最近一段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎樣樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的.交流，好讓學生明白應當怎樣做。

2、培養良好的學習習慣，為孩子的持續發展打下基礎。針對本班學生實際，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到、口到、心到；學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢；學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，將對學生良好習慣的養成起到必須的促進作用。

3、培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。一個優秀的班團體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。所以，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。其次，應以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每一天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情景等方面明確分工。在班里要反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。

學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自我班團體的職責和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的本事，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情景及時反饋處理。繼續發揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調動班干部的進取性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。

4、開展豐富的活動，為孩子的本事培養供給舞臺。本學期我將依據學校要求和班級具體情景開展豐富多彩的活動，經過這些活動的開展，使學生受到教育，得到提高。

（二）、做好轉化差生的工作

對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的團體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

（三）、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范本事，利用周會，班會，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《中小學自我防范安全常識》。利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范本事。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學走過馬路注意交通安全。異常是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全。

三、把德育工作作為素質教育的首要環節。

1、結合節日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。繼續加強行為規范教育。

2、以小學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，嚴抓一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風和學風。

3、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自我的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

4、培養良好的衛生習慣，堅持每一天做好值日。

5、眼操、廣播操加強檢查和指導。培養團體主義觀念。

6、規范早讀，自習課的紀律。

早讀：要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好習慣。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務，做好檢驗工作。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就能夠放手讓值日生管理了。

7、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為團體爭光。

8、抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節課。由值日生每一天總結當天的紀律情景，評出每一天的先進組。

四、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。

孩子的提高，離不開教師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情景，我將經過多種形式與任課教師、家長建立密切聯系。應對學生家長，一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長取得聯系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。

班主任工作任重道遠，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風。自我也會有許多收獲，和孩子們在一齊，我體會到了歡樂，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一齊的人，她的心靈永遠活潑像清泉，一個熱情培育小苗的人，她會欣賞到它生長的烽煙，一個用心溫暖別人的人，她自我的心也必然感到溫暖”。

班級工作計劃的內容篇14

對于自己的工作，我的基本要求有：

1、自律堅決服從班委會決定，在學習和生活中起表率作用，律人先律己

2、負責不僅認真完成院分團委安排的任務，而且積極處理班級事務，對同學負責，對老師負責

3、鎮定在遇到緊急情況或者事務繁忙的時候也不能自亂陣腳

4、戒驕戒躁親近同學，不擺官腔；腳踏實地，穩中求精

以下是我作為團支書的基本任務：

1、策劃并組織團活動（如團_等）；督促、指導、檢查、并協助宣傳部長和組織部長的工作

2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想教育工作。注重培養團員綜合素質，為推優做準備。

3、大膽工作，根據支部的具體情況，形成支部的工作特色。

4、配合班長及其他班委工作，積極推進班級建設，增強同學們的集體榮譽感，同時以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

除此之外，我會在今后的工作中深入基層，關注同學們的思想動態，聽取同學們的意見。在工作的同時不忘認真學習專業知識，充實自己、提高自己，提高團工作水平。我會以自己最大的熱情來完成工作，同時積極配合其他人，團結同學。歡迎同學們監督我，班級的建設就要靠大家一起完成啦！

班級工作計劃的內容篇15

本學期是這批孩子在幼兒園的關鍵一學期,讓寶貝們在幼兒園快樂生活、使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進學前班的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

本學期總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

二、工作重點

鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

三、教育目標

語言領域：

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

(2).喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。

數學領域：

學習1-50的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識、正確書寫阿拉伯數字1-50，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。認識人民幣。運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

科學領域

1.幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。

社會領域：

1、自信心培養

(1).熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。

(2).愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

3.行為規則

(1).會根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。

(2).有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

健康領域：

1、身心保健

進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

正確認識自己，能較客觀地評價自我。

2、體育鍛煉

排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走

步方法，進行長距離遠足活動培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練

習合作跳長繩。能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

美術領域：

1、興趣與審美

能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

引導幼兒積極主動地參與欣賞活動并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

2、繪畫

進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

3、手工

學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

音樂領域：

1、歌唱活動

積極地參與歌唱活動。能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，較恰當地表現歌曲情感。

能基本獨立地即興編、即興唱。

四、家長工作

1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

六、每月工作安排

三月份

在園舉行家長會

四月份

各個班舉行家長開放日

五月份

各個班準備本班節目

六月份

開展“六一”兒童節的慶祝活動。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能好好學習在游戲教學中成長，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!

班級工作計劃的內容篇16

一、主要工作：

1、全校各年級、各班要認真做好宣傳工作，積極掀起學校推行的德育導師制熱潮，要充分明確德育導師制的意義、目標和任務。年級組和班級要配合學校搞好德育導師制的實施。

2、各年級和各班組織導師、學生填寫好“德育導師制”雙向選擇表，原則上是班級的任課老師與本班級的同學結對。

3、各年級由年級組長協調可與本年級的問題學生結對，并填寫好“德育導師制”雙向選擇表。學生應如實填寫雙向選擇表，應定期、主動向德育導師匯報自己的思想、學習、生活等情況，與德育導師保持緊密聯系，尊重并接受德育導師的指導，遇有問題也應先與德育導師取得聯系，逐級反映問題。

4、德育導師在接收學生后，應主動與學生和學生家長取得聯系，了解、熟悉學生的基本情況。落實談心制度。導師應時刻關注帶教學生的學習、生活和思想動態。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創造無拘無束、相互交流的氛圍同學生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學生的心理壓力、預防學生成長和交際中出現的發展性問題，維護學生的心理健康，培養學生健全人格，開發學生心理潛能。

5、健全學生跟蹤檔案。導師根據學生的實際情況，給每位學生建立個人檔案，個人檔案應對學生本人及其家庭狀況，包括家庭的結構，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學生的表現記錄在案，制定出符合學生的發展目標，并指導他們完成。

6、德育導師要認真記好導師制手冊，做好考核記錄，每兩周至少要安排一次與結對學生的交流或輔導，每月至少要有一次與學生家長的溝通。每一學期至少家訪一次。

7、以德育導師為主，會同相關班主任、任課教師、家長，共同診斷學生的缺陷，提出問題，找準方法，落實措施。對學生學科上的不平衡、思想上的不穩定、交往上的不恰當等問題各抒己見，取長補短，德育導師做好各方面的協調工作。

二、保障措施

1、落實導師指導時間，確保雙方的交流。

2、形成有目的、有計劃、有重點的工作檢查、督導、評估制度，對開展“導師制”情況實事求是地進行總結。

三、考核與獎勵

1、導師應向學校提交德育導師工作記錄和學生成長記錄檔案，教導處結合導師工作記錄，聽取受導學生及其他同學的評價、聽取有關教師和班主任以及家長對導師工作的評價，在此基礎上形成對導師的工作評價。

2、通過導師指導，使學生在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得優異成績，學校將對導師進行表彰和獎勵。

3、年級組根據學校德育導師制方案實施的考核細則，每年期末要進行重點考核，德育導師制工作考核結果記入教職工個人業務檔案，并與年度考核、獎勵、評優、職務晉升等掛鉤。

班級工作計劃的內容篇17

初中代數、幾何是初中數學的重要組成部分，通過這兩部分的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必須的代幾何的基礎知識與基本技能，進一步培養運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的數學創新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點。

(代數、幾何共三章)

代數第八章：《因式分解》

代數第九章：《分式》

代數第十章：《數的開方》10.1開平方

幾何第三章：《三角形》

幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形

本人本學期擔任初二(2)、(3)兩個班的數學教學工作。根據上學期的情況來分析學生的數學成績并不理想，總體的水平較差、尖子生少、低分的學生非常多，而且學習欠缺勤奮。

根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度，抓優扶差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素質的培養。

1、教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施。地教學中必須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據鉆研教材抓好重點。

2、在課堂中盡量充分調動學生的積極性，發揮學生的主體作用及教師的指導作用。

3、設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主。

4、要扭轉學生的厭學現象。利用休息時間將對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。

5、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優生吃得飽，即課堂練習、作業及要求等進行分層即課堂練習、作業及要求等進行分層。

6、課堂紀律是教學質量的保證。因此在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講，積極發言，作業認真完成。

7、關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛。

8、在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。

9、做好知識的銜接及章元過關工作。及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺。

10、使用多媒體教學，充分利用學校已有的教學條件與設備如投影機、小黑板等。

周次

教學內容

重點、難點

節數

代數第八章《因式分解》

重點：是因式分解的四種方法：

難點：是綜合運用各種方法分解因式;關鍵在掌握各種方法的特點

幾何第三章《三角形》

重點：是三角形的性質與三角形的判定;難點：是推理論證。

期中檢測

代數第九章《分式》

重點：是讓學生熟練掌握分式的基礎知識和基本技能;難點：是分式四則混合運算、分式議程的增根和驗根、含有字母系數的一元一次議程的解法及分式方程的應用。

代數第十章《數的開方》

10.1平方根

重點：是平方根及算術平方根的求法;難點是算術平方根的概念。

幾何第四章《四邊形》

4.1四邊形

掌握四邊形的概念

期末復習、考試

班級工作計劃的內容篇18

新的一學期來臨，從上學期剛進校到現在，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學期，新希望，一切都有了新的開始，一切都有以新的面貌重新開始。

經過一個學期工作，我對我的工作有了更深的了解，更深的認識，作為生活委員，我知道我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。因此，作為生活委員特制定以下工作計劃：

1、負責班費的管理工作，定期向全班同學公布。

2、負責全班同學的生活管理工作，了解同學的家庭情況，學習、生活狀態，并盡力幫助他們。

3、積極組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除、公益活動，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室。

4、加大對各個寢室的管理工作，督促同學們注意個人衛生和寢室衛生，注意寢室用電安全，培養良好的生活習慣。

5、努力做好老師和學生們的交流，落實學校各項任務及活動。其次，做好班級各項活動后勤工作，保證活動順利進行。

在大家的努力下，我堅信我們公管B1101班會成為一個優秀的班級！讓我們為了這一共同的目標而努力！