做計劃可以幫助你更好地掌控自己的時間和行動，提高工作效率和成就感，同時也可以減少壓力和增強(qiáng)自律性。寫好學(xué)生的個人實習(xí)計劃是有技巧的，接下來給大家分享學(xué)生的個人實習(xí)計劃，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇1

一、畢業(yè)實習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1 系領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組 員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計算機(jī)系專任教師及兼職(實習(xí))教師

二、 畢業(yè)實習(xí)的目的意義

計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計方向)專業(yè)、計算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動。通過頂崗實習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識、技能運(yùn)用于實際工作，又從社會實際工作中學(xué)到更多的知識、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。

三、 畢業(yè)實習(xí)安排

1.實習(xí)時間：20__年1月11日至20__年5月30日

2.實習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習(xí)基地

3.實習(xí)形式：“頂崗實習(xí)”

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨(dú)提前實習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原則上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四、 辦理校外實習(xí)手續(xù)

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù)，否則實習(xí)不予認(rèn)可。

具體講，即①簽訂并報批《三方實習(xí)協(xié)議書》;

②填寫并報批《實習(xí)登記表》。

如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提前實習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

五、 畢業(yè)實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實與學(xué)生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：

1、通過學(xué)生個人或家長聯(lián)系，落實實習(xí)單位部門。

2、兩個或兩個以上的學(xué)生在同一個企業(yè)單位實習(xí)的，組成一個實習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習(xí)經(jīng)驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實實習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實習(xí)基地頂崗實習(xí)，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習(xí)基地。

六、 畢業(yè)實習(xí)安全紀(jì)律

1、畢業(yè)實習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;

2、實習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊協(xié)作精神，合理處理實習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;

4、實習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好，不泄露實習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息;

5、畢業(yè)實習(xí)人員必須跟班實習(xí)，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。

7、畢業(yè)實習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離 隊。對未請假不參加畢業(yè)實習(xí)者，畢業(yè)實習(xí)按不及格處理。

8、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實習(xí)或提出處分意見。

9、畢業(yè)實習(xí)前必須購買個人意外保險。

七、實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)具體內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容。

八、畢業(yè)實習(xí)成績評定

實習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)報告，另外，實習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。

實習(xí)成績采用百分制。實習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)老師給出的實習(xí)報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學(xué)分，未獲得實習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇2

在暑期實習(xí)下，依據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個計劃，作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習(xí)，很感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)，讓我了解到有關(guān)安防面的知識，也將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)隊合作的精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗。在此次實習(xí)過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!

主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進(jìn)一步的提高。

實習(xí)的目的：

為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。

實習(xí)的時間規(guī)劃：

為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習(xí)時間是7。5~9。2。

總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實際有用的知識和操作能力。

以下是幾項具體任務(wù)：

一、 在專業(yè)知識方面，在實習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的不足。

二、要強(qiáng)化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時間到實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí) 定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報實習(xí)開展的情況 安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇3

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.

5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計劃《實習(xí)生個人工作計劃》。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建___的師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.

6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.

2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.

3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步.

4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的___相處,提高自己的人際交往能力.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇4

作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會需要，專業(yè)化的崗位實習(xí)在教學(xué)組織過程中的地位越顯重要，學(xué)生通過畢業(yè)階段的崗位實習(xí)了解社會，了解企業(yè)，同時將所學(xué)到的知識與技能運(yùn)用到生產(chǎn)或管理的實際工作中，并在崗位實習(xí)過程中學(xué)習(xí)新的知識，更快的適應(yīng)企業(yè)的實際需要。為了切實做好20--級數(shù)控專業(yè)學(xué)生校外崗位實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)對20--級數(shù)控專業(yè)學(xué)生校外崗位實習(xí)工作提出如下意見。

一、崗位實習(xí)的目的與要求

以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能為主要目標(biāo)。通過崗位實習(xí)的.教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生充分了解企業(yè)，學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理、運(yùn)作方式等，了解社會對本專業(yè)人才的需要情況。通過崗位實習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識于具體生產(chǎn)實際，綜合并提升專業(yè)能力，從而為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才作準(zhǔn)備。

學(xué)生在崗位實習(xí)期間應(yīng)學(xué)習(xí)并完成以下幾個方面的知識和作用：

1、了解工廠的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、車間管理及工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2、向工人師傅學(xué)習(xí)，熟悉工廠生產(chǎn)和生活環(huán)境，管理制度，增強(qiáng)實踐意識和勞動的觀念，提高活動能力和與人相處的能力，為今后就業(yè)作好準(zhǔn)備;

3、通過畢業(yè)實習(xí)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，經(jīng)實習(xí)教師的輔導(dǎo)，認(rèn)真撰寫符合生產(chǎn)實際的實習(xí)報告。

二、對實習(xí)學(xué)生的要求

1、學(xué)生必須服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2、在崗位實習(xí)過程中，對違反實習(xí)單位管理規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定處理。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇5

為培養(yǎng)新入司大學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強(qiáng)其畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，公司特制定新入司大學(xué)生實習(xí)計劃，希望通過實習(xí)，使新入司大學(xué)生能熟悉公司各個部門及各崗位的工作流程，了解保險市場及保險機(jī)構(gòu)的實際運(yùn)作過程，初步接觸各種保險營銷的方法與技巧，培養(yǎng)大學(xué)生分析與解決問題的能力，增強(qiáng)溝通能力，使新入司大學(xué)生能很快勝任與該專業(yè)相關(guān)的工作。

一、實習(xí)目的：

1、增長知識，包括銀行、保險、證券、外貿(mào)、企業(yè)管理等方面的知識;

2、培養(yǎng)能力，包括基本能力，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、辦公設(shè)備使用能力、計算機(jī)操作能力、會計電算化操作能力、也包括專業(yè)能力，如營銷能力、理財能力、風(fēng)險管理能力等。

3、提升基本素質(zhì)，如吃苦耐勞、與人合作、勤奮踏實、誠實守信等。

4、學(xué)會在實踐中吸取實際技術(shù)知識，技巧能力，鞏固、補(bǔ)充、擴(kuò)大和提高所學(xué)的理論，培養(yǎng)自身理論聯(lián)系實際的能力，并能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和提出解決措施。

5、組織管理工作能力得到初步鍛煉。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)主要實習(xí)內(nèi)容

1、通過參加新人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)相關(guān)保險知識，了解保險營銷策略;

2、通過到公司各部門工作，學(xué)習(xí)各部門實際內(nèi)容及流程，了解人壽保險公司的組織結(jié)構(gòu)及其管理體系。

(二)實習(xí)部門及時間

新入司大學(xué)生實習(xí)時間共有兩個月，具體實習(xí)部門及分配時間如下：

1、__部二十天(含為期七天的新人培訓(xùn)班);

3、__部十天;

3、__部十天;

4、__部十天;

5、__部十天。

實習(xí)大學(xué)生在實習(xí)期間要嚴(yán)格遵守單位紀(jì)律，由各部門抓好考勤。要求大學(xué)生在為期兩個月的實習(xí)過程中了解各部門工作流程、相關(guān)規(guī)章制度、熟悉各項實務(wù)，為今后更好的&39;工作打好基礎(chǔ)。

三、實習(xí)報告

在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要交納實習(xí)報告，實習(xí)報告要求如下：

1、總結(jié)學(xué)習(xí)的主要收獲和心得體會;

2、實習(xí)過程中對各部門的了解和看法;

3、實習(xí)過程中遇到的問題及自己提出的解決方法;

4、實習(xí)報告不得少于1000字。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇6

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生生活中的重要的一個環(huán)節(jié)，它對學(xué)生將幾年所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，理論與實際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識運(yùn)用能力、動手操作能力、社會適應(yīng)能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)安排如下：

一、實習(xí)時間、方式

1見習(xí)時間：3月23日至6月14日

2見習(xí)方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會計、財務(wù)等相關(guān)崗位實習(xí)

二、實習(xí)目的

有些人一直不知道實習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實習(xí)，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財務(wù)會計管理的組織及財務(wù)人員崗位設(shè)置。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇7

我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段，實習(xí)工作計劃。

我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實習(xí)的順利進(jìn)行，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動，責(zé)任心強(qiáng)；遵守公德，樹立社會責(zé)任感；同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，精心診治病人；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；尊敬醫(yī)護(hù)教師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團(tuán)結(jié)同道，增強(qiáng)集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。

實習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平：

1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫符合要求；

2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理計劃并實施；

4、各項護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計劃；

5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%；

7、能正確給病人實施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

為了全面提高自身的能力及素質(zhì)，我__院學(xué)生會進(jìn)行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運(yùn)用到實習(xí)中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié)。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇8

一、實習(xí)的準(zhǔn)備階段

1、擬訂實習(xí)隊的實習(xí)生活詳細(xì)計劃。

2、做好有關(guān)《實習(xí)的財務(wù)計劃》及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

3、聯(lián)系好前往實習(xí)學(xué)校的包車事宜。

4、出發(fā)前以及到達(dá)學(xué)校后做好安頓隊員，以及實習(xí)隊的后勤安排工作(飯卡的領(lǐng)取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等)

5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習(xí)隊的有關(guān)準(zhǔn)備工作，落實教育調(diào)研的分組與分工。

6、做好每次集體會議的記錄。

二、見習(xí)階段

1、到達(dá)學(xué)校后與隊員熟悉學(xué)校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

三、實習(xí)階段

1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。

2、繼續(xù)做好后勤工作(包括通知傳達(dá)、解決吃飯問題等)。

3、做好財務(wù)的收支記錄。

4、協(xié)助做好教育調(diào)研的督促跟進(jìn)工作。

5、分配與跟進(jìn)相關(guān)小組的工作開展情況。

四、結(jié)束總結(jié)階段

1、著手準(zhǔn)備召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處實習(xí)科。

2、搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費(fèi)用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

3、與隊友商量并購買贈送指導(dǎo)老師紀(jì)念品以及贈送學(xué)校的紀(jì)念品。

4、做好財務(wù)結(jié)算并向全體隊員公布。

5、協(xié)助隊長做好“教育實習(xí)積極分子”評優(yōu)工作。

6、聯(lián)系安排返回學(xué)校的交通工具。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇9

實習(xí)是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實習(xí)過程中有明確的目的，能夠?qū)W到有用的知識，技能.現(xiàn)我對自己的實習(xí)作如下計劃：

一教育見習(xí)中.在開學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導(dǎo)老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解.同時借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎(chǔ).

二課堂教學(xué)實習(xí)中，天氣是變化無常的，作為我們實習(xí)來說不可能完全在室外上素科課.所以，我們應(yīng)準(zhǔn)備好上室內(nèi)課的理論教案.從學(xué)知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結(jié)合，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，總結(jié)自己的不足，從而加以改善.

三見習(xí)班主任，這是我們在實習(xí)中必不可少的一個環(huán)節(jié).一個好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應(yīng)有他的獨(dú)到之處.同時，也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力.

四運(yùn)動隊的訓(xùn)練.首先，通過見習(xí)，看指導(dǎo)老師如何帶訓(xùn)練隊，從他的訓(xùn)練過程中，結(jié)合自己所學(xué)和學(xué)生的實際情況，制定一份月訓(xùn)練計劃.其次，指導(dǎo)老師看課，自己帶隊訓(xùn)練，在各個方面，讓指導(dǎo)老師指出其中的不足，加以改進(jìn).最后，在自己帶訓(xùn)練的過程中逐漸總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善.

五組織課間操，是每一個學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運(yùn)用.

六平時課外體育活動.我所實習(xí)的班級是初三八個班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習(xí)壓力大.所以平時應(yīng)多給他們安排娛樂較強(qiáng)的活動.從而讓他們的大腦得到休息.能夠把有限的時間得到合理的利用.對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線，摸高，運(yùn)球上籃，一分鐘跳投及打比賽)反復(fù)練習(xí).以提高他們的素質(zhì)為主，增強(qiáng)他們的籃球意識及團(tuán)隊協(xié)作能力.

以上是我自己在實習(xí)之前所作的實習(xí)初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補(bǔ).從而讓自己的實習(xí)能有計劃，有目的地進(jìn)行.也希望自己能在實習(xí)過程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實自己.

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇10

通過半年的努力工作，我已漸漸進(jìn)入了工作的角色，我除了積極配合村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)及自身的努力下，個人能力取得了很大的進(jìn)步。新的一年開始了，我將在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定今年的工作計劃，

一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意

在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進(jìn)村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復(fù)雜，只有加強(qiáng)接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續(xù)加強(qiáng)對民情的了解仍是我今年工作的重點(diǎn)，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認(rèn)可。

二、加強(qiáng)村黨、團(tuán)組織建設(shè)

1、強(qiáng)化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對其進(jìn)行更新，同時注重黨員的遠(yuǎn)程教育。

2、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團(tuán)支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團(tuán)支部的事務(wù)已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團(tuán)的建設(shè)納入我工作的一部分。利用工作之余，我將認(rèn)真完成北橋街道團(tuán)委布置的各項任務(wù)，不讓我村因為團(tuán)支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三、勤做實事，一如既往的做好份內(nèi)工作

1、工會工作：在去年工會工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善，同時做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。

2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進(jìn)行。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內(nèi)容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔(dān)起信息傳遞員的角色，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報，各類總結(jié)的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達(dá)。

5、積極參與村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實踐，我認(rèn)識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務(wù)中去。

四、加強(qiáng)個人的學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)自身理論知識的學(xué)習(xí)。工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強(qiáng)個人能力的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝惣m紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。今年，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作，增強(qiáng)自身獨(dú)擋一面的能力。

4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督、考核，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢。

有了以上的工作的計劃，我的工作有了目標(biāo)和方向。在新的一年里，我將更加努力的工作，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強(qiáng)自己各方面的能力。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇11

一、實習(xí)目的

實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，是上崗前的“實戰(zhàn)演習(xí)”。通過實習(xí)可以全面檢閱學(xué)生理論聯(lián)系實際的綜合實踐能力和學(xué)校教學(xué)成果，也為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。全體同學(xué)應(yīng)深刻認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要意義，積極認(rèn)真地對待畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)的目的有：

1、通過實習(xí)了解社會、了解企業(yè)，初步接觸與專業(yè)相關(guān)的工作，并通過所學(xué)的知識解決力所能及的實際問題。

2、通過實習(xí)加深對課堂知識的理解，進(jìn)一步深化專業(yè)知識，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,試著解決問題，找到自己的就業(yè)定位。

3、畢業(yè)實習(xí)是撰寫畢業(yè)論文的重要基礎(chǔ)，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中的具體實踐為后面的畢業(yè)論文的撰寫奠定了堅實的基礎(chǔ)，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實際的環(huán)境。

二、實習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容

(一)實習(xí)地點(diǎn)：

國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所、各級政府統(tǒng)計部門、企業(yè)單位統(tǒng)計部門、市場調(diào)查專業(yè)機(jī)構(gòu)等。

(二)實習(xí)內(nèi)容:

1、了解財務(wù)會計崗位的設(shè)置

2、憑證填制

3、日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記

4、會計報表的編制

5、常見稅種的計算與交納

6、成本核算

7、籌資、投資等資金管理

8、審計基本能力

9、會計電算化操作

10、企業(yè)及公司基礎(chǔ)統(tǒng)計工作

11、生產(chǎn)經(jīng)營活動分析工作

12、質(zhì)量管理中的統(tǒng)計方法

13、統(tǒng)計調(diào)查方法在實踐中的應(yīng)用

三、實習(xí)時間

20__年12月1日至20__年6月下旬

四、實習(xí)單位

原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位，確有困難的學(xué)生，由系、招就辦協(xié)助聯(lián)系。

五、實習(xí)要求

1、保守秘密。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，格守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。

2、每個實習(xí)生必須認(rèn)真做好實習(xí)日記的記載工作。

3、實習(xí)結(jié)束每個學(xué)生必須完成一篇5000字左右的調(diào)查報告或?qū)ｎ}論文，同時寫好個人實習(xí)小結(jié)。

4、實習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)所在單位的規(guī)章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。實習(xí)期間一切活動，均應(yīng)服從實習(xí)接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。

5、實習(xí)生的實習(xí)單位如有變動，應(yīng)及時與班主任或所在系聯(lián)系。

6、實習(xí)結(jié)束后，學(xué)校委托實習(xí)單位就實習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度及業(yè)務(wù)水平、工作能力等做出鑒定和評價，同時以優(yōu)、良、及格、不及格評分標(biāo)準(zhǔn)打出實際成績。請實習(xí)單位蓋章后郵寄學(xué)校班主任或由學(xué)生帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇12

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在三年級到企業(yè)頂崗實習(xí)既是學(xué)生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學(xué)生頂崗實習(xí)落到實處，切實提高學(xué)生的動手能力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專學(xué)生頂崗實習(xí)計劃。頂崗實習(xí)計劃是專業(yè)教學(xué)計劃的延伸，與專業(yè)教學(xué)計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：

一、頂崗實習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

1、學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長

成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師

主要職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)全校學(xué)生頂崗實習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習(xí)順利進(jìn)行。

(2)負(fù)責(zé)建立健全校學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)收集、初審全校各專業(yè)《學(xué)生頂崗實習(xí)計劃》、《學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)書》等實習(xí)教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長審批。

(3)負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)費(fèi)。

(4)負(fù)責(zé)組織抽查學(xué)生頂崗實習(xí)工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實習(xí)工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。

(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習(xí)基地;檢查、評估實習(xí)基地建設(shè)情況。

(6)按要求配備帶隊教師和實習(xí)指導(dǎo)教師;完成頂崗實習(xí)的成績評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實習(xí)總結(jié);按時上報實習(xí)各種相關(guān)資料。

2、學(xué)生頂崗實習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：招生就業(yè)辦公室主任

副組長：教務(wù)處長

成員：學(xué)生處長、頂崗實習(xí)班級班主任

主要職責(zé)：

(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實習(xí)單位，簽訂實習(xí)協(xié)議，落實實習(xí)崗位;對于實習(xí)期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

(2)負(fù)責(zé)本校學(xué)生頂崗實習(xí)中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展學(xué)生頂崗實習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作;并按要求配備實習(xí)管理班主任;負(fù)責(zé)與實習(xí)單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習(xí)中的問題。

(3)與接受學(xué)生頂崗實習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任)，負(fù)責(zé)配置實習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

二、頂崗實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)內(nèi)容和具體要求

(一)頂崗實習(xí)目標(biāo)：(見任務(wù)書第二條)

(二)實習(xí)內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

三、時間安排

頂崗實習(xí)一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實習(xí)前的教育，正式實習(xí)時間為30周，編寫實習(xí)報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

四、成績評定

根據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成果及實習(xí)單位對其本人的實習(xí)鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習(xí)質(zhì)量，評定實習(xí)成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

五、其他事項

本計劃以頂崗實習(xí)章程為指導(dǎo)，以實習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇13

一、帶教目標(biāo)：

(1)了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。

(2)掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。

(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

(5)了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

(2)根據(jù)實習(xí)大綱，制定實習(xí)帶教計劃。

(3)安排實習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(4)安排實習(xí)生參加每日交班和雙查房。

(5)安排專門講座(附講課表)。

(6)實習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，認(rèn)真書寫實習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱。

附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華

附二：講課表

1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師

2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師

3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師

5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師

6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師

7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師

8、肌病概論及常見疾病段強(qiáng)醫(yī)師

9、吉蘭巴雷綜合征的診治蔡翠英主任醫(yī)師

10、腦血管病康復(fù)彭化生主任醫(yī)師

11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治劉素君主任醫(yī)師

12、帕金森病的診治劉英麗主任醫(yī)師

20__年肝膽腫瘤外科實習(xí)生帶教計劃畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實習(xí)生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。20__年普外科實習(xí)醫(yī)生帶教計劃制定標(biāo)準(zhǔn)具體如下：帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

帶教醫(yī)師職責(zé)

一、從德、智、體、美各個方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀。

二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進(jìn)行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。

四、按照臨床實習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行查房，病歷討論，并進(jìn)行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。

五、指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生的整個實習(xí)過程并檢查完成情況，掌握實習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

六、按實習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對實習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的“三基”訓(xùn)練。

七、嚴(yán)格按照實習(xí)醫(yī)生報表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行考核，由考

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。

八、查房時應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實習(xí)醫(yī)生匯報病歷和病情，并進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。

九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實習(xí)。

十、帶教教師應(yīng)及時向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，達(dá)到教學(xué)相長的最佳效果。實習(xí)醫(yī)生帶教計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過普外科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、具體要求

1.實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ)知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。

2.在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。

3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。

4.對疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。

5.提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計劃(共四周)

1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理1-2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認(rèn)真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。5.普外科實習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

(1)普外科病歷書寫規(guī)范。

(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。

(3)各種急腹癥的診斷和處理。

(4)普外科一般急救處理。

(5)普外科專科體格檢查和一般治療操作規(guī)范。

(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

四、出科考核內(nèi)容

1.平時成績(60%)，下列每項各占10%。

(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。

(2)以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。

(3)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成實習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。

(4)認(rèn)真參加交班及病歷討論，并獨(dú)立思考，提出疑問和意見。

(5)積極參加普外科知識專題講座。

(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。

2.考試成績(40%)

(1)普外科實習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷(10%)。

(2)技能考試(15%)。

(3)理論考試(15%)

20__年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識運(yùn)用于臨床實踐的通道。因此實習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實際情況,對整個實習(xí)帶教進(jìn)行全面設(shè)計,其過程重點(diǎn)突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標(biāo),為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。

具體計劃如下:

帶教計劃:

(1)介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;

(2)每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識與多發(fā)病常見病的診治;

(3)參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識，查房時主任簡單提問能夠獨(dú)立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認(rèn)真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;

(4)能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡單的手術(shù)或操作;

(5)帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進(jìn)行提問，并講解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊　爸淙徊⒅渌匀弧保皇敲つ繖C(jī)械化重復(fù)老師的操作與治療

(6)帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時有考核，并認(rèn)真填寫

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

帶教意見與評價帶教講課計劃(本子上有的那些抄上吧)科室?guī)Ы倘藛T安排。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇14

師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實習(xí)時間：20__上期

4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)

二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實習(xí)的計劃與安排：教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：

(一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)階段(第3周至第18周)

1、教學(xué)實習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機(jī)會。

(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

(5)組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇15

按照教學(xué)計劃的安排，為檢測學(xué)生所學(xué)理論知識與專業(yè)實踐技能水平的能力，就20--級各專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)安排如下，請遵照執(zhí)行。

一、目的

實習(xí)是極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過一段時間的實習(xí)，接觸本專業(yè)崗位需求，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為下一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累經(jīng)驗。

二、基本要求

1、學(xué)生在實習(xí)期間，要在指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位下達(dá)的有關(guān)實習(xí)任務(wù)。深入實際，按時、按質(zhì)、按量全面完成實習(xí)任務(wù)。

2、學(xué)生在實習(xí)期間要隨時做好實習(xí)記錄，認(rèn)真填寫實習(xí)日志(包括實習(xí)記錄、實習(xí)總結(jié)、)這將作為實習(xí)考核的主要依據(jù)之一。

3、要虛心向?qū)嵙?xí)單位師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真從實踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。

4、學(xué)生完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)日志，方可參加考核。

5、實習(xí)紀(jì)律和注意事項：

(1)服從安排，一切行動聽從實習(xí)單位有關(guān)人員和指導(dǎo)老師的安排。

(2)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，注意安全。

(3)嚴(yán)格遵守作息時間，準(zhǔn)時上下班。

(4)嚴(yán)格考勤。實習(xí)期間不得無故外出，不得提前返校或去其他無關(guān)地方，如有特殊情況，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位請假。無故缺勤累計超過規(guī)定實習(xí)時間三分之一者，不予評定實習(xí)成績。

(5)尊重實習(xí)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，虛心向有實踐經(jīng)驗的同事或老師求教，做到文明禮貌。

三、時間、方式和具體安排

實習(xí)時間為20--年5月—6月共兩個月(360個課時);實習(xí)方式為學(xué)校聯(lián)系統(tǒng)一安排全天候師代徒。各專業(yè)實習(xí)單位及人數(shù)列表如下：

專業(yè)名稱

實習(xí)單位名稱

擬安排人數(shù)

實習(xí)項目

學(xué)前教育

遵義縣機(jī)關(guān)幼兒園

43

教學(xué)實習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣第一小學(xué)幼兒園

24

教學(xué)實習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣第二小學(xué)幼兒園

42

教學(xué)實習(xí)

學(xué)前教育

遵義縣新星幼兒園

24

教學(xué)實習(xí)

酒店管理

遵義縣新惠風(fēng)酒樓

50

教學(xué)實習(xí)

旅游與酒店管理

遵義縣共青湖外灘休閑山莊

40

教學(xué)實習(xí)

旅游與酒店管理

遵義云門屯旅游發(fā)展有限公司

60

教學(xué)實習(xí)

焊接技術(shù)

遵義火焰山電器有限公司

30

教學(xué)實習(xí)

應(yīng)用電子電器、

遵義雪陽電器有限公司

50

教學(xué)實習(xí)

應(yīng)用電子電器、焊接技術(shù)

遵義縣宏業(yè)機(jī)械有限責(zé)任公司

60

教學(xué)實習(xí)

建筑設(shè)計裝潢、計算機(jī)應(yīng)用

遵義今彩裝飾有限公司

35

教學(xué)實習(xí)

汽車應(yīng)用與維修

紅花崗天誠汽車修理廠

80

教學(xué)實習(xí)

汽車應(yīng)用與維修

遵義玉龍汽車生活館

50

教學(xué)實習(xí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖

遵義龍馳生物科技有限公司

55

教學(xué)實習(xí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)殖

金科現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司

20

教學(xué)實習(xí)

合計

740

四、考核

教學(xué)實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生提交教學(xué)實習(xí)日志(包括教學(xué)實習(xí)記錄、教學(xué)實習(xí)總結(jié)、意見)。實習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位有關(guān)人員根據(jù)其平時的表現(xiàn)，記入學(xué)生畢業(yè)教學(xué)實習(xí)檔案。

學(xué)生教學(xué)實習(xí)考核成績評定實行四級制，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。教學(xué)實習(xí)成績根據(jù)學(xué)生的教學(xué)實習(xí)日志、實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位師傅的意見，由學(xué)校教學(xué)實習(xí)考核小組綜合打分。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀：達(dá)到實習(xí)計劃規(guī)定的全部要求。實習(xí)總結(jié)全面系統(tǒng)地總結(jié)了實習(xí)內(nèi)容，反映了本次實習(xí)的實際意義，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析、解決了一些實際問題，且有所創(chuàng)新。實習(xí)期間表現(xiàn)出色。

2、良好：達(dá)到教學(xué)實習(xí)計劃規(guī)定的一般要求。完成實習(xí)日志，內(nèi)容正確。教學(xué)實習(xí)期間無違紀(jì)行為。

3、合格：基本達(dá)到實習(xí)計劃規(guī)定的要求。完成實習(xí)日志，內(nèi)容基本正確。實習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。

3、不合格：未達(dá)到教學(xué)實習(xí)計劃所規(guī)定的基本要求。教學(xué)實習(xí)沒有認(rèn)真完成。實習(xí)期間表現(xiàn)很差。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇16

一、畢業(yè)實習(xí)的目的

畢業(yè)實習(xí)是高職有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要實踐環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識與技能的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考以及分析與解決實際工程技術(shù)和相關(guān)問題的能力，使理論知識深化，知識領(lǐng)域擴(kuò)展，專業(yè)技能延伸，為將來走上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組織

畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，將負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實施，保障畢業(yè)實習(xí)工作的順利進(jìn)行。

1、畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：徐曉強(qiáng)

副組長：宿艷麗

成 員：陳 月 金貞玉 聶莉莎 左 丹 馮 凌 崔 帥 張 鑫 劉洪宇

2、工作職責(zé)：畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組具體管理組織畢業(yè)實習(xí)工作。主要職責(zé)是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織制(修)訂專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作計劃、實施方案、聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位和實踐指導(dǎo)老師及有關(guān)事項、對畢業(yè)實習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督檢查、檢查實習(xí)進(jìn)度、反饋實習(xí)意見，組織畢業(yè)實習(xí)成績考核和工作總結(jié)等。

三、畢業(yè)實習(xí)安排

1、實習(xí)時間及安排

11級有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)畢業(yè)班畢業(yè)實習(xí)時間為20__年3月----20__年5月，畢業(yè)生根據(jù)自己聯(lián)系的單位或系里聯(lián)系的單位到企業(yè)頂崗實習(xí)。

2、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容

熟悉對應(yīng)實習(xí)崗位或工段的工藝流程、工藝操作參數(shù)，認(rèn)識崗位或工段的 1

主要動設(shè)備和靜設(shè)備。并重點(diǎn)掌握其中一到兩個工段的工藝操作等方面的內(nèi)容。

3、實習(xí)要求

(1)指導(dǎo)教師

①按照要求幫助實習(xí)生確定實習(xí)計劃和實習(xí)內(nèi)容;

②指導(dǎo)、檢查學(xué)生實習(xí)進(jìn)展情況，解決實習(xí)過程中遇到的有關(guān)專業(yè)問題和技能問題;

③有目的有依據(jù)的結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容和實習(xí)現(xiàn)場情況，指導(dǎo)學(xué)生提煉畢業(yè)實習(xí)報告的有關(guān)信息。

④完成學(xué)生實習(xí)總結(jié)的評閱及成績考核等工作。

(2)實習(xí)學(xué)生

①實習(xí)學(xué)生實習(xí)期間，應(yīng)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，維護(hù)大學(xué)生的形象，虛心請教，刻苦鉆研，熱愛勞動，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節(jié)約。

②在實習(xí)期間，要定期向?qū)W校實習(xí)指導(dǎo)教師匯報實習(xí)進(jìn)展情況。和指導(dǎo)教師保持聯(lián)系。

③實習(xí)生實習(xí)期間，除實習(xí)需要外，實習(xí)生不準(zhǔn)隨意返校、回家探親、外出旅游和串點(diǎn)等。確需離開實習(xí)崗位時，要向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師請假，并通知系指導(dǎo)教師。不請假擅自離開實習(xí)崗位三天者，無實習(xí)成績。

④實習(xí)期間，要注意人、財、物的安全，如發(fā)生意外，應(yīng)及時和學(xué)校取得聯(lián)系，以便及時處理。

⑤凡不參加畢業(yè)實習(xí)或請假時間超過畢業(yè)實習(xí)規(guī)定時間三分之一者，不予評定畢業(yè)實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)資格。

4、實習(xí)分組情況

本次實習(xí)班級共13人，分為六個小組。主要在六個石化企業(yè)實習(xí)。分別由6名校內(nèi)指導(dǎo)教師和6名校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對實習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核。以下是具體分組情況。

四、畢業(yè)實習(xí)成績考核與評價

畢業(yè)實習(xí)成績由平時成績、實習(xí)總結(jié)成績組成：

1、平時成績占60%，由指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)過程中的抽查情況和在單位了解的情況，以及平時學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容的理解情況考核打分。

2、實習(xí)總結(jié)成績占40%，由指導(dǎo)教師評閱學(xué)生實習(xí)總結(jié)、實習(xí)成果后打分。

3、指導(dǎo)教師匯總兩部分成績，并按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級給出總成績。學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績不及格者，不能取得規(guī)定學(xué)分，將延期畢業(yè)。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇17

一、教育實習(xí)目的：

1、通過教育實習(xí)，使自身更好地認(rèn)識教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。

2、通過教學(xué)工作實習(xí)，將所學(xué)的教學(xué)理論、知識和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

3、通過班主任工作實習(xí)，了解班級管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗，從而獨(dú)立開展班級活動的能力。

4、通過教育科研實習(xí)，引導(dǎo)實踐教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。

5、通過教育實習(xí)，深入了解中學(xué)實際情況，提高師范技能水平和質(zhì)量。

二、教育實習(xí)的計劃

1、物理教學(xué)實習(xí)工作：

物理教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實習(xí)在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導(dǎo)下進(jìn)行，計劃如下：

(1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平，多聽課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學(xué)設(shè)計，并主動虛心向物理教師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

(2)認(rèn)真鉆研高中物理的教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本實驗，弄懂弄清，扎實掌握。

(3)利用實習(xí)時機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，并主動向科任教師請教，完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講，同組隊員參加聽課，并邀請指導(dǎo)教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。

(4)及時的做好教學(xué)反思工作，對教學(xué)過程中遇到的問題，教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié)，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能。

(5)堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

(6)認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯誤，當(dāng)面指導(dǎo)。

(7)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與物理學(xué)科知識相關(guān)的研究活動，注重提高學(xué)生的物理興趣，教導(dǎo)學(xué)生物理學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生物理研究能力。

2、班主任工作：

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：

(1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等，盡可能把學(xué)生的名字和本人對上號，記住學(xué)生的名字。積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。

(2)堅持每天早讀，早操，晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會，為每個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

(5)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

(6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。

(7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。

(8)班主任日常

6：20早操，班主任在簽到后到達(dá)操場，檢查學(xué)生出操情況。

6：35早讀，檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀。

12：35查寢，檢查學(xué)生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。

14：00預(yù)備，檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課。

16：30答疑，解答學(xué)生對物理的疑難問題。

20：30眼保健操，檢查學(xué)生眼保健操做的情況。

22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解學(xué)生的情況并且讓他們動作快點(diǎn)上床睡覺。

對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛學(xué)生的原則，對其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想道德水平，并且教會學(xué)生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。

3、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，合理安排時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

(1)從學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查。

(2)寫調(diào)查報告或科研論文。

4、總結(jié)階段

(1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結(jié);

(2)匯報提交個人總結(jié)報告、完成實習(xí)成績考核與評定;

(3)協(xié)助隊長和實習(xí)隊其他成員編寫一本“金中實習(xí)簡訊”;

(4)配合隊長安排搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費(fèi)用。

教育實習(xí)不僅師范院校專業(yè)教學(xué)計劃的有機(jī)組成部分，也是教師教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是鞏固師范類院校學(xué)生專業(yè)思想、培養(yǎng)合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇18

前言：

畢業(yè)的前奏，抉擇的開始

記得，

那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪鉅柡螅?/p>

一些時光，一些迷惘

倉促而彷徨的過往，停停走走的回望

而今，

我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)??

期冀，

明天，希翼美好??

二、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

三、環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。

2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強(qiáng)內(nèi)部后盾。

四、工作(實習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

大學(xué)畢業(yè)后(包括實習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實習(xí))工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。

(二)短期目標(biāo)：

實習(xí)完成后必須達(dá)到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過實習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。

2.通過實習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

五、工作(實習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時間：20__年x月x日——20__年x月x日

六、工作(實習(xí))方式和要求

(一)前期準(zhǔn)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機(jī)構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡歷，求職信等)

(二)工作(實習(xí))要求

1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強(qiáng)自己工作能力。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要。

3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我?guī)熝伞！保\與同事合作，有團(tuán)隊精神。

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5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)抱怨。

(三)工作(實習(xí))時間安排

1.第一階段：(第一個月)

對自己的工作崗位有一個清晰的認(rèn)識，融入工作團(tuán)隊。

2、第二階段(第二、三個月)：

工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個月)：

在完全能勝任初步實習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨(dú)立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個月)：

完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。

七、工作(實習(xí))總結(jié)

認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實習(xí)情況生成實習(xí)報告。

八、附件

附件一：個人簡歷附件二:求職申請表

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇19

生產(chǎn)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實習(xí)時間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護(hù)理常識。

一、教學(xué)目標(biāo)：

理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實習(xí)計劃

所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨(dú)立勝任護(hù)士工作，在實習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

二、教學(xué)要求：

1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2.安排主管護(hù)師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。

4.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)計劃：

1.第一周，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能獨(dú)立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨(dú)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護(hù)理常規(guī)。

2.第二周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行石膏固定病人護(hù)理，骨牽引術(shù)后護(hù)理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進(jìn)行手術(shù)前后的護(hù)理，出科前進(jìn)行理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。

3.在兩周生產(chǎn)實習(xí)中了解責(zé)任制護(hù)理，掌握分級護(hù)理制度，熟悉換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度。

4.安排一個獨(dú)立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機(jī)會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理。

5.教學(xué)互動，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運(yùn)用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學(xué)都一視同仁。同時，充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任，增強(qiáng)其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓護(hù)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處理護(hù)患、護(hù)士與家庭、護(hù)士與科室、護(hù)士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應(yīng)社會的能力。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動。

總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時期合格的護(hù)理人才而不懈地努力。

學(xué)生的個人實習(xí)計劃篇20

轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習(xí)的時候了，面對即將到來的實習(xí)讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習(xí)能夠順利進(jìn)行，完成教育實習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)根據(jù)實習(xí)學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習(xí)計劃，希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。

一、教育實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

2、實習(xí)時間：20__上期

4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)

二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo)：在本次教育實習(xí)中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊合作的能力。具體目標(biāo)如下：

1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認(rèn)真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友，做好實習(xí)期間各項工作。

3、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

三、教育實習(xí)的計劃與安排：教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)，班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：

(一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段：(2月中—3月初)

1、學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊，教育實習(xí)計劃，教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、了解實習(xí)學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。

4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

(二)實習(xí)階段(第3周至第18周)

1、教學(xué)實習(xí)：

(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機(jī)會。

(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

(4)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點(diǎn))作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2、班主任工作：

(1)研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。

(2)堅持每天早讀，早操，自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

(3)提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

(5)組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。