追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇1

兩天讀完了，很快，雖然是小說(shuō)，看完就在想，如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去，能否制止啊塞夫三人對(duì)哈桑的傷害，或者就算不能制止，結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密，而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。

當(dāng)然也在懷疑，懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫的太過(guò)功利，自私，似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼，即使他出生在富人家庭，可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以，我甚至覺(jué)得，在書(shū)中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線索是否需要，書(shū)中，阿米爾是知道后才看哈桑寫給他的信的，最后決定去找他的侄子。

我們來(lái)個(gè)如果，如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密，而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫的信，阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深傷害過(guò)的好朋友的侄子呢?在我看來(lái)，雖然沒(méi)有了親情的羈絆，卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的折磨，以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然，這是我的如果。

這里，又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。

文章中說(shuō)“到最后，總是這的世界贏得了勝利”，于是所有都成了世界的孤兒，失敗的寵臣，故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄，留下滿地傷痕，也給所有人一刀，這刀痕至死都留在人心中無(wú)法抹去。宗教給了信仰著內(nèi)心的寧?kù)o，可是，宗教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵，就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。

當(dāng)你說(shuō)謊，你就偷走了別人知道的權(quán)利。極端種族主義者對(duì)信眾說(shuō)謊，大人與大人之間說(shuō)謊，大人對(duì)小孩說(shuō)謊，小孩與小孩之間說(shuō)謊，小孩對(duì)大人說(shuō)謊。

其實(shí)我相信，所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒，只要你愿意踏上那“那兒有再次成為好人的路”。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇2

《追風(fēng)箏的人》是阿富汗斯坦作家卡勒德·胡賽尼(Khaled Hosseini)的第一部小說(shuō)，于2003年出版，是美國(guó)2005年的排名第三的最暢銷書(shū)。全書(shū)圍繞阿富汗兩個(gè)少年與風(fēng)箏之間展開(kāi)，描述了一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事以及關(guān)于人性的背叛與救贖。

關(guān)于這部書(shū)，我相信很多人都讀過(guò)。這本書(shū)的書(shū)評(píng)網(wǎng)上也能搜到很多。在這里我只想對(duì)書(shū)中描述的比較典型的一個(gè)人物闡述一下我的個(gè)人看法。那就是書(shū)中的主人公——阿米爾少爺。本書(shū)是以阿米爾的視角來(lái)講述的故事。

阿米爾生于1963年喀布爾的一個(gè)富人社區(qū)中的一個(gè)富裕家庭。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴。哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人。兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、做游戲。阿米爾是出色的"風(fēng)箏斗士",即善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線;哈桑也是杰出的"風(fēng)箏追逐者"——阿富汗斯坦的傳統(tǒng)是線被切斷而落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。爸爸對(duì)兩個(gè)孩子都很喜愛(ài)，但嫌阿米爾過(guò)于怯懦。兩個(gè)孩子和人打架時(shí)總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華，但爸爸并不看重。因此，在幼年時(shí)期，阿米爾一直為了想博得爸爸的寵愛(ài)和肯定而絞盡腦汁。甚至為了逃避哈桑在被害時(shí)自己沒(méi)有挺身而出的內(nèi)疚而陷害哈桑，說(shuō)他偷了自己的禮物，從而要求爸爸將哈桑趕走。這樣，他就不用每天面對(duì)哈桑而受到良心上的譴責(zé)和煎熬，也不會(huì)因?yàn)楣５拇嬖诙鴾p少爸爸對(duì)他的愛(ài)。

從這個(gè)角度看，阿米爾雖然是一個(gè)孩子，但內(nèi)心也存在等級(jí)觀念和宗教民族觀念。"我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我與哈桑是朋友",阿米爾說(shuō)，"我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派",因此開(kāi)哈桑玩笑之后或者捉弄他之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。乃至斗風(fēng)箏比賽結(jié)束后，阿米爾看到哈桑為保護(hù)追到了的風(fēng)箏被阿塞夫強(qiáng)暴的場(chǎng)景，懦弱的跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)阿米爾的心里活動(dòng)是："他只是個(gè)哈拉扎人，不是嗎?"

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇3

雖然這本書(shū)曾經(jīng)被"快樂(lè)大本營(yíng)"里宣傳過(guò)，但是今日，我還是忍不住要向大家介紹起這本書(shū)來(lái)，因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>

本書(shū)作者是卡勒德·胡賽尼，他在1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國(guó)。《追風(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō)，具說(shuō)本書(shū)里有他的自傳。書(shū)中主要講了12歲阿富漢富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足，然而在一次追風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件偷盜的事情，是阿米爾干的，哈桑不忍心看到他受懲罰，雖然明知道他背叛了自己，還是與往常一樣，替他頂了"罪名"。在被冤枉的情況下，哈桑最終還是走了。是阿米爾逼走了哈桑，使阿米爾非常自責(zé)。在為哈桑盡最后一點(diǎn)心力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。在最后一次的追風(fēng)箏比賽中，阿米爾回想起了哈桑。張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)而跑。追吧，孩子，這次是為哈桑而追……

讀完這本書(shū)，哈桑的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)，同時(shí)還有他們的友誼。即使是主仆關(guān)系，即使是阿米爾背叛了他，可是哈桑的忠誠(chéng)仍然不變，寧愿自己吃苦也要守護(hù)"我"。

"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"這句話多次出現(xiàn)在這本書(shū)中，可我每每讀到這兒時(shí)我都會(huì)深受感動(dòng)，是啊，這一句短短的句子里包含了多么深的含義啊!這不僅僅是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，更是哈桑對(duì)阿米爾的信任。

其實(shí)，文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意，它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱于他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。

每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏，不管它的意義是什么，它總讓我們勇敢的去追。

合上這本書(shū)，我不得不閉上眼睛仔細(xì)斟酌一下書(shū)中的精華所在。作者用細(xì)膩的寫法寫出了家庭與友誼，背叛與救贖。雖然沒(méi)有直接說(shuō)自己想表達(dá)的東西，但是通過(guò)描寫，更加加深了我們對(duì)這本書(shū)的印象，看上去輕筆淡描，卻令人回縈難忘。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇4

追那風(fēng)箏，追那生命。——題記

一

阿米爾無(wú)疑是最典型的追風(fēng)箏的人，他的人生從未搭救好友哈桑開(kāi)始，發(fā)生了翻天覆地的變化。棄好友而去，愧疚的種子一直埋在阿米爾的心里，慢慢長(zhǎng)成一棵遮天巨樹(shù)，遮住心底的陽(yáng)光。一直生活在陰影里的阿米爾，在不斷的懊悔中發(fā)現(xiàn)了自己心中的風(fēng)箏，那是代表善良的贖罪。

贖罪的風(fēng)箏掙扎在亂雨狂流的閃電中，正如贖罪的阿米爾行走在坎坷的黑夜里。他無(wú)處安身，跌跌撞撞地?fù)涞乖谒堇铮囡L(fēng)苦雨在耳邊奏起哀歌。

阿米爾摸索著贖罪，摸索著成長(zhǎng)，他為曾經(jīng)的懦弱付出了千百倍的代價(jià)，那是流血甚至死亡。但阿米爾無(wú)悔，他深深地知道自己曾經(jīng)用階級(jí)歧視的利刃刺傷了善良的哈桑，而哈桑卻冒著失去生命的危險(xiǎn)呵護(hù)著他們的友誼。長(zhǎng)大的阿米爾最終明白，友誼是生命的一部分，他追逐心中贖罪的風(fēng)箏，即使在贖回自己的生命，也是在贖回記憶里哈桑的生命。

二

初升的朝陽(yáng)鋪開(kāi)一片燦爛的霞光，溫柔的光芒里有一個(gè)身影悄然矗立，一回頭，正是唇角模糊的微笑。

這就是我想象中的哈桑了，善良，溫和，堅(jiān)韌的哈桑。我不知該怎樣描繪這樣一個(gè)少年，他的風(fēng)箏隨著柔風(fēng)飄起，劃起一道道潔白的圓弧，陽(yáng)光跟隨著風(fēng)箏，也跟著哈桑的腳步。在哈桑手里，風(fēng)箏宛如風(fēng)間精靈，溫文爾雅，翩翩如玉，正如輕盈地追逐風(fēng)箏的哈桑。

哈桑是追風(fēng)箏的人，追逐溫暖與光明的風(fēng)箏，他渴望生命的平等，他的存在，像是打破階級(jí)制度一樣的光明。但哈桑更像一只風(fēng)箏，一只代表著生命與希望的風(fēng)箏。

三

讀《追風(fēng)箏的人》，我最大的感觸就是作者對(duì)生命之純粹和本真的描繪。書(shū)中無(wú)論是贖罪的阿米爾，還是光明化身的哈桑，都持著一顆敬畏生命的心。在追逐風(fēng)箏的過(guò)程中，他們無(wú)一例外的選擇了尊重生命。

合上書(shū)本的時(shí)候，正是 涼 風(fēng)乍起的初秋。于是帶上風(fēng)箏去到一處小山坡，看風(fēng)箏搖搖擺擺在天空的時(shí)候，云絲絲縷縷散開(kāi)在天際，顯得蔚藍(lán)天空那樣高遠(yuǎn)，正是歲月長(zhǎng)河里生命悠悠的模樣。想起書(shū)中曲折的故事，有陰惡，有罪案，但生命的蓬勃一直蘊(yùn)在每個(gè)人心中的風(fēng)箏里，就像那只正在飛舞的風(fēng)箏。

箏尾飄搖，帶著生命的輕奇和鄭重。我追逐的旅程，也已經(jīng)開(kāi)始，前方的路很遠(yuǎn)，路盡頭，有鮮花盛開(kāi)。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇5

說(shuō)起這本《追風(fēng)箏的人》，高中的時(shí)候，就在書(shū)店里看到它，聽(tīng)到人推薦它，一直就想看它，誠(chéng)心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感。可是又聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容講的是阿富汗啦、戰(zhàn)爭(zhēng)啦什么的，好像又沒(méi)了什么興趣。有幾次在書(shū)店里將它拿起來(lái)，翻閱一下，又放了回去。直到高考結(jié)束后，又去逛書(shū)店，想買些書(shū)打發(fā)漫長(zhǎng)的安逸的奢侈的暑假時(shí)光，仍是在最顯眼的地方看見(jiàn)了它，這次終于沒(méi)有猶豫，買走了。話說(shuō)那次買了200來(lái)塊的書(shū)。回家以后，也是先從別的書(shū)開(kāi)始看起，《追》就暫時(shí)被擱置在書(shū)櫥里了。到了有一天同學(xué)過(guò)生日，實(shí)在是不知道送什么給他好，于是把買來(lái)還沒(méi)有看的兩本書(shū)——《追風(fēng)箏的人》《瓦爾登湖》用漂亮的包裝紙包好，附上吉言，送給了他。其實(shí)，我還是很舍不得的。。進(jìn)入大學(xué)以后，也去圖書(shū)館找過(guò)這本書(shū)，但已借出，于是預(yù)約，可是留下電話后便再也沒(méi)有收到過(guò)消息。學(xué)校的圖書(shū)館讓我很失望。。。上學(xué)期放假前，逛圖書(shū)館，偶然間，真的是偶然間，因?yàn)樗踔翛](méi)有放在書(shū)架上，只是被堆在了放未整理圖書(shū)的書(shū)籃里，讀后感《誠(chéng)心祈禱，世界和平——《追風(fēng)箏的人》讀后感》。

于是興高采烈的拿走。。哈。突然發(fā)現(xiàn)，我講了好多廢話。書(shū)中內(nèi)容還只字未提。真啰嗦。整本書(shū)的閱讀過(guò)程中，伴隨我的，一直是強(qiáng)烈的心痛。從小生活在平安、遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂的國(guó)度里的我，很難想象出書(shū)中描繪的那個(gè)殘酷的世界。但那里的人們，卻又都那么地淳樸、善良。我愛(ài)哈桑，我愛(ài)索拉博，我愛(ài)阿米爾，我愛(ài)索拉雅，我愛(ài)阿里，我愛(ài)拉辛汗……我愛(ài)那所有善良的人們。可是為什么，為什么所有人都會(huì)死掉?看到索拉博自殺的那一個(gè)瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了。為什么美好的事物，都不能長(zhǎng)久?那個(gè)瞬間，我想到余華的《活著》，《活著》里的人也死光了，剩下主人公和那頭老牛。《活著》中最傷心的，是看到苦根死掉，那么無(wú)辜、純真的小生命，緣何走得那么快?所幸的是，《追》中的索拉博，還活著。雖然他的身心，受過(guò)各種傷害，他似乎已經(jīng)對(duì)生命沒(méi)有了希望，可是，只要活著，一切都還有可能。而在書(shū)的最后，我們也看到了，沉睡的心開(kāi)始蘇醒。那一刻，陽(yáng)光燦爛。我合上書(shū)，含著淚，還是笑了。愿這個(gè)世界，永遠(yuǎn)不要再有殺戮和傷害，愿所有善良的人平安。誠(chéng)心祈禱，世界和平。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇6

對(duì)于總是在奉獻(xiàn)的羔羊，我們會(huì)有意無(wú)意地推動(dòng)它走向這樣一個(gè)結(jié)局：徹底為自己獻(xiàn)身。否則，便只有我們?yōu)樗I(xiàn)身，因?yàn)樗饲暗姆瞰I(xiàn)是如此之重，我們已無(wú)法承擔(dān)。

所以，在小說(shuō)、電影和電視中，我們常看到這樣的局面——勇于獻(xiàn)身者，最后的.結(jié)局常是徹底獻(xiàn)身。

在我看來(lái)，第一流的小說(shuō)必須具備一個(gè)特質(zhì)：情感的真實(shí)。

具備這一特質(zhì)后，一部小說(shuō)的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕，讀起來(lái)都不會(huì)有堵塞感。

因而，錢鐘書(shū)的《圍城》未被我列入第一流的小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí)，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛(ài)上方鴻漸和方鴻漸愛(ài)上孫柔嘉，這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感，讓我覺(jué)得相當(dāng)突兀。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì)。

這部小說(shuō)講的是兩個(gè)阿富汗少年的故事，阿米爾是少爺，而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他們都失去了媽媽，阿米爾的媽媽生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn)，哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個(gè)男孩吃一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大，擁有似乎牢不可破的情誼。然而，當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人辱時(shí)，阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此，阿米爾還設(shè)計(jì)將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來(lái)，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到一個(gè)電話，電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗，他說(shuō)哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)，不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑，還因?yàn)楣Ｊ前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋?/p>

在胡塞尼的這部小說(shuō)中，高潮一個(gè)接一個(gè)，但不管情節(jié)多么令人震驚，它們似乎都是可信的，因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫會(huì)令你感覺(jué)到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。

例如，小說(shuō)末尾的一個(gè)高潮——11歲的索拉博的自殺，看似離奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那時(shí)你會(huì)明白，自殺是這個(gè)遭受了太多磨難的小男孩再自然不過(guò)的選擇。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇7

偶然間聽(tīng)人說(shuō)起這本書(shū)，一直沒(méi)有忘記這個(gè)奇特的書(shū)名。如今，我真正得到了它——這本《追風(fēng)箏的人》。

哈扎拉族人，一個(gè)經(jīng)歷了被羞辱、被踐踏，在蹂躪中頑強(qiáng)抵抗的民族。阿米爾是阿富汗的富家少爺。而哈桑，僅僅是阿米爾家的仆人，在后來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中被隨意殘害的哈扎拉族人。兩個(gè)人身份截然不同。哈桑，至始至終對(duì)阿米爾——他的少爺懷著至高無(wú)上的敬意。即使在那場(chǎng)風(fēng)箏比賽后。即使他知道自己的阿米爾少爺，眼睜睜地看著他被侮辱，看著他就像任人宰割的羔羊，沒(méi)有反抗的能力。而他，卻跑了。即使哈桑知道,知道阿米爾背叛了他。卻毫無(wú)怨言。他具有令人敬佩的寬容、忠心。哈桑敬愛(ài)他的阿米爾少爺。不只是敬愛(ài)，是一種無(wú)私的愛(ài)，可以用一切去為他付出，卻從不求回報(bào)的人。

像綠葉，從來(lái)都只是在背后默默襯托著鮮花的光輝，像野草，在風(fēng)中堅(jiān)韌不拔，傲然挺立。哈桑，始終在堅(jiān)持，始終在等待阿米爾，等待著自己在出生時(shí)說(shuō)出的第一個(gè)名字的主人。可惜，終歸他們并沒(méi)有相逢。哈桑走了，離開(kāi)了，被殘忍的塔利班組織輕松地用地雷炸死了。一個(gè)生命就這樣消失了。

往事永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)。我看到，一個(gè)人犯下可怕的錯(cuò)誤，他可能用一生來(lái)彌補(bǔ)。有些事錯(cuò)過(guò)了，就再也不會(huì)來(lái)了。阿米爾就是背叛過(guò)后，重新踏上尋找本質(zhì)的路的人。哈桑走了，不會(huì)再回來(lái)。阿米爾即使用他的性命，也要把哈桑的兒子帶出戰(zhàn)場(chǎng)。帶到自己的身邊。這是給自己內(nèi)心的救贖吧，我想。錯(cuò)過(guò)的就過(guò)了，再一次的情形，就不會(huì)再放棄了。

當(dāng)一個(gè)人犯下了讓自己不可原諒的錯(cuò)誤，背叛了對(duì)自己全心全意的人，他的心里好像就留下了一道刀口。當(dāng)再一次的情景，相似的人再次出現(xiàn)，人就開(kāi)始贖罪。他們對(duì)不起自己的心靈，想讓自己的靈魂得到救贖。即使這很困難，但或許他們會(huì)用一生去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。

錯(cuò)過(guò)的，犯下的錯(cuò)，都是過(guò)去的了，而現(xiàn)在，曾經(jīng)背叛過(guò)最重要的人的他們，也許只能用那種方法，抹掉自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。用對(duì)他人、對(duì)對(duì)于被自己背叛的人來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的人的無(wú)私奉獻(xiàn)，來(lái)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)往事割下的傷口。即使賭上性命，也在所不惜。因?yàn)樽约旱撵`魂，已經(jīng)得到了救贖，那一道傷口，也即將愈合。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇8

讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我常幻想自己的未來(lái)，這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書(shū)，也是一本關(guān)于友情、善良的書(shū)。

對(duì)于這本書(shū)所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。

而在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說(shuō)他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢?

從這本書(shū)里，我看見(jiàn)作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種種鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。

阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。

盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書(shū)徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。

《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇9

每個(gè)人心中，都有一個(gè)愿意放棄一切為你去追逐風(fēng)箏的人，他就守護(hù)在你的身邊，請(qǐng)你——珍惜。

——題記

合上書(shū)，我深吸了一口氣，閉上了眼睛。《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)讓我的心靈為之顫動(dòng)。許久，我沉浸在這蕩氣回腸的故事情節(jié)中無(wú)法自拔，仿佛自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰(zhàn)亂中的阿富汗，體驗(yàn)友情與親情，背叛與救贖。

富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，風(fēng)箏比賽后，哈桑為了保護(hù)阿米爾得罪了阿塞夫，遭到了阿塞夫的毒打。阿米爾無(wú)意中看見(jiàn)了，卻背叛了哈桑躲在一旁。這件事一直讓阿米爾感到自責(zé)和痛苦。忠誠(chéng)的哈桑明知道阿米爾背叛了自己，卻再次救了他。阿米爾最終逼走了哈桑，又跟隨父親逃往美國(guó)。長(zhǎng)大后的阿米爾為了贖罪，回到了阿富汗，發(fā)現(xiàn)哈桑已經(jīng)不在了，只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國(guó)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——哈桑竟是他同父異母的弟弟。整本書(shū)情節(jié)跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，讀來(lái)令人蕩氣回腸。

書(shū)中，讓我印象最深刻的一句話，是忠誠(chéng)的哈桑追風(fēng)箏時(shí)對(duì)阿米爾說(shuō)的：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”他們兩人的友情讓我十分感動(dòng)，我的生活中，也有一個(gè)和我一起玩耍，為我付出的伙伴——我的朋友小妤。

一天，小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花，我們沉浸在花的芬芳中，并一起暢想著未來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)竟有幾只潔白的蝴蝶穿梭于花間，我頓時(shí)心生歡喜，小妤對(duì)我露出笑容，說(shuō)：“我要把最美麗的蝴蝶捉來(lái)送給你!”我也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)诨ㄩg追逐著蝴蝶，為彼此而追。

蝴蝶撲扇著輕盈的翅膀，忽高忽低，我和小妤怎么也追不上，不過(guò)我們卻也樂(lè)在其中。忽然，小妤的手幾乎要觸到了蝴蝶精致的翅膀，我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來(lái)……

“砰!”突然一聲巨響，讓我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)小妤跌坐在地上，膝蓋擦破了皮，留下了紅紅的血印。看到我關(guān)切的眼神，小妤勉強(qiáng)擠出了一絲笑容，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小傷，沒(méi)事的。”

“對(duì)了，快看!”小妤微微張開(kāi)合攏的雙手，一只白色的蝴蝶撲騰著一對(duì)潔白的翅膀，輕盈地飛起，落在我的指尖。我滿足地笑了，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的蝴蝶，它將帶著我們最美的友情飛遠(yuǎn)。

有幸生活在和平的國(guó)度，我們的情誼不用經(jīng)歷血與火的洗禮，但同樣彌足珍貴，簡(jiǎn)單而真實(shí)。我們是彼此追逐風(fēng)箏的人!

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)八百字篇10

一本書(shū)的美好，最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(zhǎng)，永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說(shuō)會(huì)道而鄰居家的孩子還不能利落說(shuō)話而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來(lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開(kāi)我家的小院，出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。

后來(lái)，因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來(lái)到了城市開(kāi)始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無(wú)知。

這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。

追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我們已長(zhǎng)大，足以面對(duì)一前的時(shí)侯，在U個(gè)人學(xué)會(huì)自我省悟的時(shí)侯，看到這本書(shū)，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。

那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。