當我們從工作生活上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以很好的鞏固所學，加深記憶。下面是小編為大家收集的參加秋游活動心得體會，僅供參考，希望對你有所幫助。

參加秋游活動心得體會【篇1】

秋游，多么愉快的一個詞！讓人感到心曠神怡；讓人感到快樂無比；讓人感到興奮不已；讓人感到無語倫比；讓人感到樂此不疲……

今天，我們全體師生來到了共青森林公園游玩。

剛入公園大門，就看見了一排排高大而又挺拔的大樹，像一個個準備出發(fā)的士兵；一片片綠色而又帶著一點枯黃的草地，顯示了秋天的秋高氣爽氣息。

第一個項目是好玩又刺激的項目—流星錘。我用略帶撒嬌對英語杜老師：“杜老師，杜老師，等會我們坐在一起好么？”“可以、可以！”杜老師也爽快的同意了。

流星錘開始了！原來的地面慢慢的收了起來，流星錘的速度也由慢到快。到了最高潮，下來時，仿佛是被天神扔下來一樣，讓人心驚膽戰(zhàn)。我和幾個女同學都情不自禁的.叫了起來！我離杜老師最近了，本以為杜老師不會怕，可是，卻讓人大跌眼界：“救命啊！救命啊！我有恐高癥啊！”流星錘的速度也緩緩地由轉到慢。漸漸地，地面恢復了！快要輪一個男孩了，可他見杜老師被嚇成這樣，就要偷偷溜走，可我們那肯呀！生拉硬拽把他送了上去，下來時，他早已變得“神志不清”了！

我們又玩了龍舟劃船、豪華波浪、碰碰車、海盜船。

到了2點整，我們戀戀不舍的離開了共青森林公園。天下起了蒙蒙小雨，但我們仍讓很開心。

每次秋游《或春游》，我都有很大的收獲，但這一次，是我玩的最開心的一次。

參加秋游活動心得體會【篇2】

《秋游》是由陸玨瑾同學創(chuàng)作的，開篇提出學校組織去秋游，自己早早就去學校。全文就以開車和登山路上的所見所感為線索，最后因為來大自然感受秋天的美景而感到很高興!接下里我們和作者一起來觀賞這秋游的美景吧!

今天，天氣十分晴朗，我早早地就去學校了，因為學校要組織秋游，我非常高興。

吃完早餐后，我們就回教室等老師。老師來了，我們就高高興興地上了車，一路上我們唱著歌，開心極了。到了山腳下，我們就向目的地前進。在上山的路上，我們看見了小巧玲瓏、全身披著鎧甲的蒼耳，金黃色的小草小花好像在向我們點頭呢!秋風吹過，大樹的葉子像一只只可愛的小蝴蝶紛紛飄落下來，地上像鋪了一地的金子，踩上去軟綿綿的。

我們走到半山腰時，有很多同學已經滿頭大汗了，但我們還堅持往山上攀登，這時我們看到了一座很奇怪的山，就問老師：“那是什么山”?老師說：“那是月亮山，它形狀像月亮，也是一座非常著名的山。“啊，我們河池還有這么奇怪的山!真是太美妙了!經過我們的努力，終于到了目的地。

今天，能到大自然里感受秋天的美景，我真是太高興了!

廣西河池市金城江區(qū)實驗小學二(2)班陸玨瑾

指導老師: 譚麗芳

本文作者：陸玨瑾(公眾號：北京文鑫作文)

參加秋游活動心得體會【篇3】

10月29日，我們去了韓美林紀念館。一路上，小草綠油油的，樹木茂盛，綠成一片；來來往往的車子車水馬龍，川流不息，像一條巨龍……

到了韓美林紀念館，我們先參觀了二樓。韓美林爺爺?shù)淖髌肥且环彤嫼鸵环N字體。畫的有馬、牛、猴……字體有隸書、楷書、行書……接著去了三樓，那一個個雕塑活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非常逼真；最后去了一樓，我知道了韓美林爺爺13歲參軍，出獄后體重有36公斤，擅長書法、美術、雕塑。比如，福娃就是他設計的……

中午，張老師找了一塊空地讓我們自己找位置。只見張聞欣先拿出墊子，接著大家把墊子攤開，然后鋪好，最后坐了下來，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！同學們吃飯真是千姿百態(tài)呀！應子川把蛋炒飯吃地滿臉都是，像一只“小花貓”；張聞欣斯斯文文地吃；而我呢，去和其它組交換去了。連張老師、許老師也忍不住過來向每個小組“討飯”吃了……

吃完飯后，我們摸著圓溜溜的大肚子，玩起了“丟手娟”的游戲。規(guī)則是：唱著歌，一個人拿著“手娟”，把“手娟”放到另一個身后，小朋友不能提醒，丟地人跑，另外一個追，如果追到了，丟地人要表演節(jié)目，如果沒追到，繼續(xù)開始。有些人說：“丟我！丟我！”老師和同學們玩地大汗淋漓，滿臉通紅。

最后，我們依依不舍地離開了，上了車后，我心里想：這次的秋游真讓我難忘呀！

參加秋游活動心得體會【篇4】

我校一年一度的秋游實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次秋游活動做一個總結：

首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!

當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：

1、同學們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。

2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進。

通過秋游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。

參加秋游活動心得體會【篇5】

金秋十月是個收獲的季節(jié)，也是親近大自然的最佳時節(jié)，幼兒園的秋游也在計劃中進行著，我家孩子每天都在數(shù)倒計時，期待和老師小朋友們一起到長風公園出游的那天。

10月29日星期五，早上七點三刻我們準時來到幼兒園教室聚合，我們家長排左邊，小朋友們排右邊跟著導游來到七號車上，準備出發(fā)了，隨著車子的啟動，孩子都興奮不已。一路上不停的和我說悄悄話，不斷地向我問一些問題。車上充滿了孩子們的歡聲笑語。一路歌聲伴隨著，我們很快到達了目的地——長風公園海洋世界。一下車，我們來到一片大草坪上，這里頓時便成了歡樂的海洋。

在朱老師、顧老師的帶領下，節(jié)目開始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長的腳背上，走到前面的花壇邊看誰走的最快，孩子和家長都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接著是捉小魚，中七班小朋友和家長們圍成一個大圈圈，大家一起唱著“許多小魚游來了，游來了。真是其樂融融，歡聲一片。

下一個目的地，我們要去參觀長風公園的海洋世界，進入海底只見形色各異的魚一下子就把小朋友們吸引住了，小到小丑魚，大到大鯊魚，讓小朋友們了解到海底世界是個五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演，這些海底生物的表演真是讓孩子們大開眼界，受益非淺。看完表演退場了，小朋友們還依依不舍，留戀忘返。

經過這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長了知識，也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開闊了視野，親近了大自然，學習了新知識，同時也增進了孩子們的團隊意識，集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋梁，讓家長們互相交流育兒經驗。但愿這類有意義的活動都組織。

參加秋游活動心得體會【篇6】

X月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，__幼兒園中班組的小朋友在老師和家長志愿者的帶領下一起來到了徐涇公園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗活動。

孩子們帶著采集袋出發(fā)啦!老師們沿途引導孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們在觀察、感受和期待中來到了徐涇公園。

公園里，抬頭看看樹上的果子，附身撿起一片片落葉，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們在老師的引導下運用五感和大自然來了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。在陽光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的'采集袋滿載而歸，回到班級，繼續(xù)開展關于秋天的主題探究活動。

去徐涇公園采風的實踐活動是二幼利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個小的縮影。通過這樣的體驗活動讓孩子們走出班級，走出校園，豐富了孩子的主題經驗，豐富了孩子的生活。希望這次的活動能在孩子們心中種下愛上自然的種子。

參加秋游活動心得體會【篇7】

上周六去上海嘉定去玩，這是寶寶孫一珈自幼兒園以來第一次參加活動，和其他小朋友一起去旅游。自知道要去旅游的時候，珈珈就很期望，雖說她小，不太懂事，可一講到要去秋游，她就很聽話，我們也覺得挺好。因為平時我們也沒時間去旅游。自個兒去也比較麻煩，而且不太安全;而幼兒園則是有組織，有經驗，計劃也比較周全，可以使孩子增長知識，陶冶情操。

一坐上大巴車，寶寶們樂翻天，在幼兒園老師的組織下，家長、寶寶和老師很快就有了默契，小節(jié)目、小游戲一個接著一個，讓我深切感受到小朋友的活力和熱情。到了終點，就開始參加各種各樣活動，過蕩橋，一起動手挖紅薯，劃船欣賞周圍美麗的'風景、大家說說笑笑，就像一個和睦的大家庭。孩子們更想小鳥一樣歡蹦亂跳。看著眼前老師家長，孩們樂融融的景象，使我明白了孩子每天在幼兒園的快樂所在，因為就是這么一個可愛可親的大家庭，有這么多好老師的關心疼愛，這么多比親兄弟姐妹還親的小伙伴，哪個小孩子不幸福呢?