小學生的個人心得篇1

現在，全國各地都在開展“文明禮儀伴我行”的活動。它可以提高全民的素質，每個人都應該做好它。因為，它不僅代表個人的禮貌，還代表著一個城市，乃至一個國家的風貌。

我認為，現在的學生把文明禮儀給淡忘了，總是沉迷在電子游戲中，打打殺殺的。在游戲里，他們扮演的是不客氣的殺手，說的是不文明的語言。這些讓他們在生活中也忽視了文明禮儀。有些同學喜歡打籃球，看NBA明星打球粗魯，自己也變得粗魯，學明星做不雅的動作。現在的學生非常喜歡模仿一些他們感到好奇的臟話，如：“我頂你個肺”。這句話又短時間在學校里廣為流傳。更有甚者，他們喜歡對自己不看好的人進行侮辱。如在CBA決賽中，廣東對八一，廣東孩子自然是支持廣東隊，這是理所當然。但是他們不會做文明觀眾，并不是支持廣東隊，而是編順口溜侮辱八一隊，如：“八一八一，巴西黑衣。”說到這，你們可能不清楚“黑衣”這個詞的意思。它是指討飯的人，這個詞明顯有侮辱性。

要從根本上治好這個“病”，要把他們的學習興趣調動起來，不讓然去想那些游戲，而是學會開展一些有益的活動。

小學生的個人心得篇2

說到雷鋒，大家必須都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應運而生，然而在中國永遠有一種精神在時代前進的方向上蓬勃的生機，那就是雷鋒精神。順著時代的發展。他總是能夠在時代的前進中吸取養料，與時俱進，在新的時代，新時期不斷地促進社會主義的建設，以他的光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻自我，全心全意為人民服務。

生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫忙的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的完美社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建完美社會。

世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。異常是我們學校中許多拾金不昧的同學們。記得小學的時候，我們學習有個驚人的消息。我校有個六年級的同學拾金不昧的精神轟動全校，因為她撿到的可是一比巨額啊!據說，那位同學在上學的路上撿到一個錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，所以她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感激信貼在我校門口，校長也向學生們宣揚這位同學拾金不昧的好品質。

“學習雷鋒。做個好少年”這是我對自我的要求。我期望我們全世界人民都能夠學習雷鋒，做好事，弘揚雷鋒精神。

小學生的個人心得篇3

上一年元旦時，我們學校舉行了一次元旦晚會。

記得那時就快要期末考試了，所以班主任還告訴我們不想看晚會的，可以 去班主任的家里學習，但是我們是沒有一個愿意犧牲這個機會，那是因為這次元旦晚會是我們升入中學以后的第一次。

下午本來是有四節課的，但由于元旦的緣故，少上一節課， 到了第三節課下課時，老師便讓我們去吃飯了。吃完后，我們便陸陸續續走進了教室。到了六點十分的時候，班主任才走進了教室，對我們說下去到餐廳了。走下樓后，我們學生是排列成隊，過了相當長的一段時間，廣播才通知出發。到了餐廳后，我們班排的很靠后面，晚會終于開始了，首先是音樂老師演唱了一首歌，接著便開始表演其他節目。

剛剛開始的幾個節目比較無趣，可后來的幾個節目就十分有趣了。不過遺憾的是我們班由于上次月考沒考好，所以我們班沒有出節目，只得觀看其他班的表演。由于我們班的位置排的有點靠后，所以節目一到高潮，我們便會不由自主地站起來。

壓軸戲總是放在最后的這次也不例外，不過，根據前幾年元旦晚會的內容，我們都已經猜到了是什么節目，果然，最后一個節目是趙本上的小品。開始的時候，四周鴉雀無聲，因為演出的同學表演得很好，連聲音也很相似，可真是‘臺上三分鐘，臺下十年功’啊，逗得觀眾發出一陣陣這笑聲。

到了節目全部表演結束，三年級的學生全部照相留影。最后，舞臺上出現了一個大風車。風車飛快的旋轉爾且還噴出了火花，好看極了我們都情不自禁的站起來了。到了晚會結束已經是接近十點鐘了。

這可真是一次難忘的元旦晚會啊!

小學生的個人心得篇4

《西游記》是一部老少皆宜的書。

故事主要講了師徒四人去西天取經時，一路共遇九九八十一難，他們堅強的面對困難，勇敢戰勝困難的事情。

令我印象最深的是“三借芭蕉扇”，師徒四人在取經時，路過火焰山，火焰山熊熊大火，烈焰沖天，連天空都被燒成了紅顏色，他們根本無法通過這去往西天取經的唯一的路。這時候，機智的孫悟空想起了鐵扇公主，她的寶貝扇子可以撲滅這火焰山的熊熊大火。經過幾次的斗智斗勇，他們終于借到了芭蕉扇，撲滅了火焰山的火。

讀完后，我想到了學校，在學校里，有著形形色色的人，有的像豬八戒，好吃懶做;有的像孫悟空，機制靈活;有的像唐僧，善解人意;有的像沙僧，誠懇老實。我們要學習好的，不要學習壞的。

小學生的個人心得篇5

2月22日，這位小同學隨母親參加親子閱讀活動。一個星期后，她的母親和孫老師分享了孩子的聽課筆記。筆記寫的很好，基本上概括了活動的主要內容：

今天我參加了一個親子閱讀活動，受益匪淺。

這個活動在文化中心3樓圖書館開展，主題叫“親子閱讀讓家庭更幸福”，主講老師是家庭教育指導師孫岫老師。

孫老師先是播放短片，介紹猶太人教育的主要特點：1.知識是甜的。猶太人從孩子認字母開始，在字母卡上抹上蜂蜜，說出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。2.書的民族。猶太人居住區路邊隨處可見的臺子上，常常有人把不用的書都擺在上面，別人看到自己喜歡的書，直接拿走就行了。3.“亥吾胡塔”：一起討論的學習小組。猶太人的學校里，都是多人一小組學習的，當小組人員意見不同時，便會展開討論。孫老師還告訴我們4月23日是世界讀書日，說親子閱讀是最好的親子溝通。

接下來，告訴我們：閱讀是一切學習的基礎。它可以培養智商和情商，把閱讀和愉悅聯系在一起，激發一個人的求知欲和好奇心。知識和書籍是你永遠的財富。孫老師解釋了如何讀圖畫書的方法，圖畫書是可以激發想象力和語言表達能力的好寶貝。她還向我們推薦了一些經典的圖畫書《蚯蚓的日記》、《蘇菲生氣了》、《圓圓的像個球》等。

親子閱讀增進了家長與孩子間的溝通和交流，不僅是知識的交流，更是情感的溝通，各位家長都趕快行動起來吧。

孫老師建議孩子的母親：征求一下孩子的意見，如果她愿意，可以在下一次閱讀活動中分享一下自己聽課的經驗。這位小同學在上周六，第一個來到圖書館的親子閱讀教室。她準備了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的時候并沒有讀稿子。她很流利地說了下面的話：

我和大家分享一下聽課的體會。如何提高聽課效率?主要是抓好以下四個關鍵環節：

一是聽課前要充分準備。俗話說的好：“好記性不如爛筆頭”。因此，我們在聽課前一定要準備好所需要的筆和記錄本，千萬不要只帶著耳朵來，那樣我們的其他器官雖然得到了解放和放松，聽課的綜合效果就會有所降低。

二是聽課時要勤于思考。聽課時，首先要清楚老師講課的主題，然后根據主題進行一個快速的思考，想一下圍繞這樣一個主題，我應該能獲得哪些信息，或者說，通過老師的講課，我能學會哪些知識。這樣的思考會讓我們的大腦將我們思考的和老師所講的結合起來，而不是被動的、機械的去接受老師所傳授我們的知識。這就好比沙子和海綿的不同。往沙子上淋水，表面看沙子是濕濕的，但其實一滴水都擠不出來。而海綿會變得沉甸甸的，用手一捏，就會擠出許多水來。可見海綿是吸到了水，并且儲存起來了。

三是記錄時要善于總結。我們一邊要聽老師講課，一邊要記筆記，那該如何做到呢。我的體會就是首先要抓住重點。哪些是重點呢?一是老師講的主題、每個部分的提綱，二是每個大標題下所講內容的重點，這個重點就要靠我們及時的去總結，如果來得及就直接記下，如果來不及就用一個詞或是一句話，或者是用一個數學符號、一個自己能理解的圖形都可以。比如我在聽老師講挖掘時，來不及就畫一個鏟子的符號來表示。再比如，老師講到幾個步驟時就用箭頭來連接每個關鍵詞。

四是聽課后要及時回顧。聽過課后不要立刻合上筆記本，覺得萬事大吉了;而是要跟著老師總結的思路，結合自己的筆記，快速的瀏覽，查缺補漏。同時，課上沒聽懂的，課后要及時和老師溝通交流。

這位小同學的母親表示，孩子因為這樣的活動，更加自信和快樂了。

小學生的個人心得篇6

“垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。”沒錯，我們要進行垃圾分類，這樣才能更好保護環境。

星期五，老師給我們布置了一個任務，讓我們自己分組合作，調查垃圾分類的情況。到了星期天，我和同學們來到了凱富漫城小區，調查了起來。那時的太陽似乎被誰惹怒，使出了自己的洪荒之力，使勁地燒烤著大地，大地可受不了這樣的折騰，就像快煮熟的鴨子，費勁地掙扎著。就算太陽是多么地心狠手辣，我們也不會放棄調查。

我們向前走了走，往右邊瞧了瞧，發現在這兒的墻角邊，都堆滿了白色垃圾，有塑料瓶、塑料袋等等。再往左邊看了看，又發現這兒的綠化帶的花草百分之五十都已經枯萎了，走過去，把草扒開，都可以翻出打火機、電池等等。

我們再往前面走去，看見了一位正拿著扇子扇風的阿姨，向我們走來。這時，李盼她如同離了弦的箭，跑到了那位阿姨的跟前，問到：“阿姨您好，我是梨塘小學的學生，是過來調查這里的垃圾分類情況，請問你家垃圾有分類嗎?”阿姨聽了后，拍了拍扇子，站在那思考了一會兒后說：“沒有。”然后就轉身離開了。

我們又往前走去，在一個小亭子下看見了一位阿姨，她手里提著兩個大大的垃圾袋，準備扔掉，就在這時，我們跑了過去，禮貌地問：“阿姨，您好，我們是梨塘小學的學生，是來調查這兒的垃圾分類情況的，請問您家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹可親地回答道：“沒有啊，我每次倒垃圾都是一起倒的。”我們又問道：“那您有沒有回收一部分垃圾?”阿姨不假思索地說：“沒有啊!回收了有什么用呢?”我們還來不及回答，阿姨就把垃圾往垃圾桶里一扔，大步離開了……

從這一次的調查中，我知道了在凱富漫城小區的人大部分都不怎么垃圾分類，主要都是不會分。在這兒我建議大家一定要垃圾分類，這樣才能使地球更加干凈，更加美麗!

小學生的個人心得篇7

今天上午要進行彩排，教官一臉嚴肅地說：“我希望大家都認真地做好每一個動作，待彩排結束后，優秀連隊也就評比出來了。”同學們都堅定地點了點頭。

彩排開始了，小兵們像一棵棵高大挺拔的白楊樹一般，筆直地站立在自己的位置上。帶綠帽子的教官鼓起腮幫子，使勁吹響口哨，拖生拖氣地大喊：“育才一小——學生——軍訓匯報表演——現、在、開、始!“啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪(一二三，三二一，一二三四五六七)。”整齊一致的掌聲接踵而至，這是教官在剛來的第一天就開始教授的。

接下來，我們表演了廣播體操和交警指揮操。我本以為班上那些調皮鬼這時應該安分點兒了，可他們還變本加厲地偷懶，影響了我們連的成績。我真是氣得肺都要氣炸了!又拿他們沒辦法。

還好，我們的表現獲得了教官的認可，并得到了長時間的休息。此時，我的心情才好轉了許多。

小學生的個人心得篇8

一大清早，我就懷著一顆好奇而而激動的心情，早早來到了學校。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對我說：“你是第一次參加軍訓吧!”　　

不知過了多久，預備鈴叫了起來，不一會兒，老師就出現在了我們面前，頓時教室里鴉雀無聲，老師來的第一件事是發軍服，穿軍褲。過了幾分鐘后，同學們穿上了迷彩服，突然廣播說：“請三，四，五年級的同學趕快到操場集合。”我們就迅速的離開了教室，跑到了操場。到了操宣布完事情后，我們就跑到了教室，過了一會，我們的和教官就來到了教室，教官來的第一件事是自我介紹。介紹完，我們就回家了。

到了下午，我們的訓練就正式開始了，看著向往已久的迷彩服我們高興不已，看著教官們精湛的功夫我們羨慕不已，真想馬上學到他們的全部本領。

我想：“通過這幾天的刻苦訓練，嚴格要求。一定要讓教官、老師和父母刮目相看!”