孩子總是父母一輩子最執(zhí)著的希望。父母們對孩子的愛總是最直接最無私最博大的，都希望自己的孩子聰明伶俐、健康快樂成長，更希望自己的孩子將來能成為社會有用之才。所以怎樣教育和培養(yǎng)孩子總是每個父母最關(guān)心的課題，一代又一代的父母們都在摸索、總結(jié)和創(chuàng)新。我們家庭在教育和培養(yǎng)孩子的過程中，始終在不斷地思考和學(xué)習(xí)。我們思考的問題主要集中在：我們教育孩子的目標(biāo)是什么？我們需要培養(yǎng)什么樣的孩子？我們應(yīng)該怎樣去教育和培養(yǎng)孩子？我們?nèi)绾尾拍茏龅胶秃⒆咏⒂H密關(guān)系？如何讓孩子充分信任我們？我們教育孩子成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？當(dāng)我們將這些問題都想得很深入時，就開始覺得所有的問題都不是問題了，基本每個問題的答案在思考中都躍然于眼前，如何做好家庭教育及相關(guān)問題也就越來越清晰。正因為如此，我一直在想，教育最終成功與否是要社會這個大環(huán)境來檢驗的，人能否適應(yīng)這個社會，并且能把事情做好，我認(rèn)為這是衡量成人成才最基本的標(biāo)準(zhǔn)，那我們的教育是不是就應(yīng)該圍繞這樣一個目標(biāo)來實施呢？針對我的孩子，從他的成長過程來看，我個人認(rèn)為做得較好的有這么幾點，與大家共同交流一下。

一、平等相處，建立友好互信的朋友關(guān)系

建立和孩子平等相處、和諧互信的良好關(guān)系是現(xiàn)代家庭教育中最重要的基礎(chǔ)。從孩子兩歲左右開始懂事起，我們就非常注意和孩子交流、互通的方式，包括語氣、態(tài)度、表情、技巧等方面，具體有以下幾點體會：

1、經(jīng)常灌輸“爸爸媽媽和你是好朋友”的觀念，并充分利用每一個可能的具體行動和事例讓孩子覺得父母真的是他的好朋友，從而建立起友好互信的良好關(guān)系。這是父母和孩子一輩子相處的最早也是最重要的基礎(chǔ)。這樣，孩子就會和你建立起良好的溝通橋梁，也會為他日后建立通達(dá)的人際關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。不要讓孩子怕你而是愿意親近你，是每個爸爸媽媽都要應(yīng)該做到的。

2、充分尊重孩子的自由和權(quán)利，認(rèn)真傾聽孩子的每一次言論，不輕易打斷孩子的講話，鼓勵孩子大膽、充分表達(dá)自己的想法，必要時可以和孩子一起討論、分析，并加以引導(dǎo)；但我們從不將大人的觀點強(qiáng)加給孩子，要讓孩子快樂地生活在思想和言論絕對自由的王國里。我們認(rèn)為充分尊重孩子對孩子的健康成長很重要。

3、當(dāng)你認(rèn)為孩子犯錯誤時，家長唯一要做的事就是先冷靜、努力平息自己可能會膨脹的情緒，切忌大聲呵斥或打罵。要多與孩子講道理、耐心分析，將孩子引導(dǎo)到正確的認(rèn)識上來，從而讓他自覺認(rèn)識到自己的錯誤；這要比強(qiáng)行讓孩子承認(rèn)錯誤要好得多，何況有時我們大人認(rèn)為錯誤的東西不見得真的是錯誤的呢。我們還特別注意，任何時刻決不能傷害孩子的自尊，如有些家長不自覺地責(zé)備孩子撒謊等。家長們千萬不要輕易用一些大人們看似沒有什么大不了的詞語去無意中傷害到孩子純潔而脆弱的心靈。

4、要和孩子一起分享他的每一份快樂和進(jìn)步，有時也讓他和你分享你的快樂。

二、順其自然，要遵循小孩心智成長的規(guī)律

在我的孩子上小學(xué)之前，我沒有刻意給他補(bǔ)數(shù)學(xué)語文等，總是陪他玩，陪他看書，做各種促進(jìn)智力發(fā)展和語言發(fā)展的游戲等等。別的家長怕孩子臟啊，危險哪，不讓玩這個，不讓他玩那個，而我們總是盡可能讓他接觸更多的東西，讓他去了解，培養(yǎng)他對事物的好奇心和探索欲望。甚至到六年級了，在很多家長認(rèn)為要全力以赴學(xué)習(xí)了，我們還給他買那些拼裝玩具。好多很復(fù)雜的東西，他能根據(jù)提供的圖紙很快組裝起來，在玩的過程中他的空間想像能力和動手能力也得到了很大的提高，同時他的注意力也會高度集中。這樣的玩對于他以后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。在后來的學(xué)習(xí)中，他也會很主動地去面對要解決的問題，樂觀地面對現(xiàn)實。但現(xiàn)實的這種應(yīng)試教育其實已經(jīng)很大程度影響到孩子的這種成長規(guī)律，但作為家長我只能去引導(dǎo)，把這種不利和影響盡可能降到最低程度。

三、璞玉渾金，培養(yǎng)自信、陽光、健康的性格

作為一個將來要走上社會的人來說，自信、陽光、健康的性格，對于他以后的工作，生活、學(xué)習(xí)影響非常大。自信可以讓他敢于面對困難而不膽怯，陽光會讓他在受到挫折的時候能看到積極的一面，把握住生活的大方向，心理健康讓他能平和而寬容地面對生活中很多不公正，積極地面對人生。這些素質(zhì)只有通過生活中的點點滴滴來慢慢培養(yǎng)。比如，我鼓勵他積極地與同學(xué)老師交往，不怕人，敢于表達(dá)自我。在小學(xué)低年級時，不少家長可能很關(guān)心自己的孩子成績?nèi)绾危险n認(rèn)真不認(rèn)真。我除了關(guān)心他的學(xué)習(xí)之外，我更關(guān)注他能否和老師小朋友正常交流和交往。能和其他人正常交往，他在這個環(huán)境才是愉快的，那其他事情只要努力自然也就能做好。自信還來源于孩子的做事。因此，我總是鼓勵他積極地參與很多集體活動，讓他積累很多做事處理問題的經(jīng)驗，成功了，他會有成就感，失敗了，他最起碼能積累經(jīng)驗教訓(xùn)，增強(qiáng)對失敗的心理承受能力，以后在做事的.時候也知道怎樣做了。至于榮譽(yù)我認(rèn)為不要看得太重，否則孩子會變得虛榮和有壓力。做為家長要注重做事的過程，不要太看重結(jié)果，只要孩子努力了，我們就要給于他鼓勵。任何時候不要剝奪孩子做事的權(quán)利，哪怕他做得不好。

一個人不管他成長后的境遇如何，家庭都是他性格著色的第一個染缸，父母家人都是他行為塑造的第一任教師。如果每天孩子在家里看到的是暴力解決問題的父母，孩子學(xué)到的便是攻擊和怨恨；如果每天孩子在家里看到的是恩愛有加的父母，孩子學(xué)到的便是尊敬和關(guān)愛。在家庭環(huán)境中形成的行為習(xí)慣和思維方式就漸漸演變成日后的性格，也自然而然地反映在了未來的生活中。因此，我們在家里很注意給孩子營造一種健康快樂、積極向上的家庭環(huán)境氛圍，讓他有一個開朗、陽光、健康的性格。

四、勇于擔(dān)當(dāng)，獨立能力的培養(yǎng)

人總有一天要獨立面對以后的生活。在我們單位，我親眼目睹一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來上班第一天，父親陪著，還沒有上兩天班，卻說上不了，太累！有事自己不來請假，而讓他父親來替他請假！這樣的人，雖然他大學(xué)畢業(yè)了，二十多歲了看起來是成年人，但從心理上他還沒有完全脫離對父母的依賴，還沒有完全“斷奶”，人還沒有真正獨立。這樣的人，你能指望他做什么呢？沒有真正獨立的人，遇到困難，他首先想到是要父母幫忙解決，而不是“我”怎么來做，他也就不可能真正負(fù)起責(zé)任來。因此，培養(yǎng)孩子的獨立我認(rèn)為很重要。獨立并不局限于孩子非要單獨做什么，而是要讓他獨立思考獨立選擇獨立判斷?，F(xiàn)在，沒有特別的事情，我只是在電話里跟老師交流了解他的情況，學(xué)校的任何事情由他自己解決，哪怕是委曲。當(dāng)然，做為家長平時要注意與他的思想溝通，關(guān)注他的思想動態(tài)。放手不是不管，作為父母我們還要在背后一直默默地關(guān)注著他，在他需要的時候給他指導(dǎo)和鼓勵。

五、授人以漁，培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的能力

對于孩子來說，獨立學(xué)習(xí)的能力是很重要的。但前提條件是家長要教會他怎樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一直不太給孩子檢查作業(yè)，而是讓他自己查，培養(yǎng)他自檢自查的習(xí)慣。但我會不定期地抽查他的作業(yè)，看他的作業(yè)質(zhì)量如何，作業(yè)正確率如何，以此判斷他的學(xué)習(xí)態(tài)度是否正常。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們做得不好，也許因為在低年級時不太關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于一些細(xì)節(jié)沒有抓實，這樣導(dǎo)致我的孩子有些學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，從而影響了他的學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定性。在平時要加強(qiáng)注意啟發(fā)孩子思考，掌握學(xué)習(xí)方法。幫助孩子解答學(xué)習(xí)中遇到的所有難題，這不是家長的責(zé)任，也不是家長力所能及的，而啟發(fā)孩子思考，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法倒是家長應(yīng)該做的事。什么是良好的思維習(xí)慣？簡言之，就是在學(xué)習(xí)時能思考，思考每個知識問題的三個方面——"是什么"、"為什么"、"怎樣做"。因為這種思考，能幫助孩子不但"知其然"而且"知其所以然"。勤于思考并且善于思考的孩子，就會逐步掌握適合自己的一套學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)的、復(fù)習(xí)的、聽課的、背記的、思考的、解題的、考試的等）方法。有了良好的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)就游刃有余了，學(xué)習(xí)也不會成為孩子的難事了。要及時發(fā)現(xiàn)孩子成長中的問題，適時的進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，解決問題克服困難。在孩子失利的時候要從精神上多給孩子們一些激勵，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。孩子的學(xué)習(xí)能力是伴隨他終身的，不要只關(guān)注他學(xué)生時代的這點成績，更要關(guān)心他的終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不要為了成績而使他失去對學(xué)習(xí)的興趣。

總之，孩子的教育方面仁者見仁，智者見智，不同的孩子個性不同，針對方法也不同。但總的來說，家長在任何時候要多點理性，不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)固然很重要，但不是教育的全部，不要讓孩子在重壓下失去信心和對生活的積極態(tài)度。為了孩子一生的幸福，多關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，只要他是一個積極向上的，是一個陽光自信的、心理健康的、敢于面對困難的孩子，學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀自然是水到渠成的事。具備了良好的綜合素質(zhì)，在以后的人生道路上，他們也將能勇敢而自信地面對各種困難，適應(yīng)社會，成為生活中的強(qiáng)者。

教育孩子的感受和心得感悟篇2

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)兔λ靼缀ε?、生氣、失望、尷尬、悲哀這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是就應(yīng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每一天都會跟孩子說一次“我愛你”，每一天都會給孩子一個擁抱

我跟好好父親約定好，每一天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她父親說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是就應(yīng)用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是就應(yīng)要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要十分久的時刻，以至于吃頓飯要一兩個小時的`時刻，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再之后我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。但是到此刻已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。因此，家長必須不好濫用表揚(yáng)，如果把孩子每一天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎樣行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎樣畫，于是就老叫“母親你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必須會畫得比母親好”就聽了這句話，她會很快的畫好。此刻她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。個性是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是十分錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就就應(yīng)心平氣和地、耐心地教育她，先透過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行比較，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)聯(lián)，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后必須會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所潛質(zhì)的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，堅信各位家長朋友必須有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

教育孩子的感受和心得感悟篇3

我是201班朱璟程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機(jī)會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。

一、怎樣讓孩子愛上閱讀。

從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店，引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物，和他一起看書。

但是在閱讀初期，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認(rèn)識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽。后來，我改變了做法，在孩子看書時鼓勵他有不認(rèn)識的字沒關(guān)系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問家長，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感。漸漸的，孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。

二、給孩子充足的自由空間

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩，但讓他學(xué)會自我控制。到時間可以玩，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時間學(xué)習(xí)和休息。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓與分享。

三、多與老師交流，配合學(xué)校教育

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸，所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學(xué)校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語，及時反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一點一滴的成長與進(jìn)步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！

教育孩子的感受和心得感悟篇4

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子每天和父母生活在一起，耳濡目染，潛移默化，父母的一舉一動、一言一行無時無刻地在教育和影響孩子。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母和老師共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時，父母要為老師承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到他的一點點進(jìn)步，就去肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大，這一點是很必要的。

3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子的一些缺點和優(yōu)點，請老師給予監(jiān)督和改正。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，將孩子的點點滴滴向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是他的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看他是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動地去完成應(yīng)該自己完成的一些事務(wù)。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了。在這方面，我作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。我非常注重與孩子的交流，讓他說說一些同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請他當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對他吃飯慢的不良習(xí)慣，我就想辦法培養(yǎng)他做事快的習(xí)慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

5、不要輕易對孩子發(fā)火。我覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事。二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因為現(xiàn)在的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每周回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng)，幫他解乏；二是教他自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

7、孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，最好是掌握一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理應(yīng)該讓他明白，現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。

由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

教育孩子的感受和心得感悟篇5

非常感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，讓我能夠與各位家長一起來分享和探討一下各自教育孩子的心得，那首先是要感謝老師的辛勤教育，沒有你們的辛苦付出，孩子就不會有好的基礎(chǔ)，我更認(rèn)為孩子的成長是離不開老師和家長的共同教育。特別是要感謝作為我孩子的老師，她們會及時的提醒家長，孩子在校的一些情況，這樣讓家長能夠更清楚的知道孩子。

俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，我家這顆掌上明珠也不例外，她那調(diào)皮、好動、活潑可愛的模樣，還有那開朗大方的性格，給我的家庭帶來了無限的快樂。但是和很多家長有同一樣體會，用軟的不行，用硬的也不行，可見現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會：

同所有的孩子一樣，馨悅也同樣會有撒嬌，爭寵的時候，而且比較嚴(yán)重。有的時候吃飯讓我喂，穿衣讓我?guī)?。在這些方面我一直努力在培養(yǎng)她獨立的個性，讓她自己的事自己做，可是有的時候還是會情緒化，不是吵就的哭。隨著她的情緒化，我的脾氣也膨脹，但有時冷靜的思考一下才發(fā)現(xiàn)自己沒有注意教育方法，其實孩子需要的是大人更多的耐心和正確的引導(dǎo)。當(dāng)你和她談?wù)勑l件，或者是給她一個小小的獎勵時，都會讓她激情大增。馨悅在校雖然性格開朗，可還是有很害羞的一面。但她對所學(xué)的知識卻能讀的很流利。每晚她總要學(xué)著老師的模樣給我們表演，逗得大家哈哈大笑，睡覺前已經(jīng)習(xí)慣相互交換講故事的游戲，這樣可以刺激孩子的朗讀和語言組織能力。馨悅還喜歡唱歌，雖然現(xiàn)在唱的還不是那么動聽，但我會經(jīng)常鼓勵她多聽，多學(xué)。她也喜歡畫畫，雖然畫的不是那么有藝術(shù)感，但是我還是很滿意，我也會買很多美術(shù)畫畫的書籍送給他，這樣可以讓她懂得美的感覺，增強(qiáng)她的空間想象能力，培養(yǎng)她學(xué)會對顏色的妙用。

每個孩子都有自己最棒的一面，只要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的潛力是無限大的，我們需要給她們一定的發(fā)展空間，懂得去和她交流。孩子有孩子的思考方式，不需要去太多的強(qiáng)求她們學(xué)會多少，在快樂中，在不經(jīng)意中，她們常常會給我們意外的驚喜。我們需要有一顆自然，平常，快樂心去陪孩子一起成長！

教育孩子的感受和心得感悟篇6

我是201班程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機(jī)會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。

一、怎樣讓孩子愛上閱讀。

從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店，引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物，和他一起看書。

但是在閱讀初期，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認(rèn)識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽。后來，我改變了做法，在孩子看書時鼓勵他有不認(rèn)識的字沒關(guān)系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問家長，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感。漸漸的，孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。

二、給孩子充足的自由空間

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩，但讓他學(xué)會自我控制。到時間可以玩，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時間學(xué)習(xí)和休息。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓與分享。

三、多與老師交流，配合學(xué)校教育

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸，所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學(xué)校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上，及時反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一點一滴的成長與進(jìn)步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！

教育孩子的感受和心得感悟篇7

在孩子的成長過程中，我覺得教育好孩子是最重要.首先，從我們做父母的做起，父母的行為和舉止就是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，所以在日常生活中，我們各方面都要做到更好和優(yōu)秀。因為孩子會不知不覺地向我們學(xué)習(xí)。我們要引導(dǎo)孩子以良好的心態(tài)，樂觀的&39;精神去應(yīng)對生活中的挫折與失敗，教育孩子在困難中學(xué)會堅強(qiáng)。

孩子在初學(xué)的知識上是處于模糊狀態(tài)，我們家長必須要給孩子學(xué)習(xí)上的鞏固和理解。異常是在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們盡量抽出時間陪在孩子的身邊，和孩子一齊探討問題一齊學(xué)習(xí)，做一名孩子學(xué)習(xí)上的伙伴。多鼓勵和贊賞孩子，這樣孩子對學(xué)習(xí)會更有信心。

愿意做一名孩子的傾聽者。每當(dāng)孩子向你訴說亂七八糟的事情時，哪怕我們再忙，也要靜下來聽聽孩子的心聲，這樣孩子就覺得我們很尊重她。僅有孩子的心靈溝通，我們才真正的了解孩子.

每一天給孩子一個擁抱，一個微笑，讓孩子生活在愛的搖籃里.愿意和孩子做朋友，和孩子一齊承擔(dān)痛苦，這樣孩子和我們就沒有隔閡了。得到孩子的心，是我們的最大心愿。

在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊做，在實踐中摸索，讓孩子健康歡樂地成長，成為新世紀(jì)的接班人。