開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇1

近日，我校組織了師德培訓(xùn)活動(dòng)，在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，聽取了賈建平法官的報(bào)告，更認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政策、法規(guī)、增強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為的重要性。我國的《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育法規(guī)、政策的頒布，進(jìn)一步以法律的形式規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，規(guī)范了我們教師的從教行為，為我們加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)提供了法律依據(jù)和政策準(zhǔn)繩。觀看了楊蘭娟等老師的先進(jìn)事跡的錄象，看到優(yōu)秀教師的事跡，心中久久不能平靜，覺得自己做得還不夠，在不斷地學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高了對(duì)師德認(rèn)識(shí)，下面就對(duì)師德的認(rèn)識(shí)談一點(diǎn)體會(huì)。

一、為人師表

現(xiàn)代教育是以人為本。學(xué)生受教育的過程實(shí)際上是完善人格的過程，因此，教師的首要責(zé)任就是用自己的人格力量去感召學(xué)生。教師的人格力量主要體現(xiàn)在正確的人生觀、價(jià)值觀、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面。教師如何用人格力量感召學(xué)生呢?當(dāng)然可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的思想政治教育，但更需要的是言傳身教，為人師表。因?yàn)楝F(xiàn)代教育是一種開放式教育，教育任務(wù)是在師生廣泛的參與、交流與合作中完成的，因此，教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人，要有愛心和孝心，自己必須先關(guān)心他人，要有愛心，愛護(hù)學(xué)生。

二、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)

教書育人是莊嚴(yán)神圣的事業(yè)，只有形成科學(xué)求實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，才能以科學(xué)的知識(shí)武裝學(xué)生、以科學(xué)的精神感召學(xué)生、以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生?，F(xiàn)代教育是“育人”，而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動(dòng)、消極地接受教育，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、觀察與思考?；谝陨险J(rèn)識(shí)，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。在教學(xué)過程中，我主要把握好備課、講課、作業(yè)的布置與批改訂正、考試等環(huán)節(jié)。備課，深入研究教材，把知識(shí)與方法傳授給學(xué)生;講課前做好對(duì)教材、教案的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，使自己的授課內(nèi)容具有科學(xué)性、針對(duì)性與啟發(fā)性。課后進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，以便今后提高。作業(yè)的布置與批改訂正是與學(xué)生交流的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生近距離與老師交流的好機(jī)會(huì)，我要求自己做到在布置作業(yè)時(shí)有必做和選做，批改時(shí)用學(xué)號(hào)記錄下作業(yè)錯(cuò)得多的學(xué)生和錯(cuò)得多的題，等你胸有成竹地喊著第幾第幾題錯(cuò)了幾人，哪些人錯(cuò)了，學(xué)生的注意力馬上會(huì)被吸引，而且學(xué)生會(huì)感覺到你對(duì)他的關(guān)心。

三、做學(xué)生朋友

一般說，教師比學(xué)生經(jīng)受了更多的人生磨練，有更深刻的人生體驗(yàn)和更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，因此，在做人和做學(xué)問等方面都可以成為學(xué)生的師長，這是沒有問題的。但為什么還要做學(xué)生的朋友呢?這是因?yàn)椋?、教師與學(xué)生在人格上是平等的。在探討學(xué)問的過程中，只有使師生關(guān)系變?yōu)椤皫熡选?，彼此在人格與學(xué)問上互相尊重，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使教師的教學(xué)水平得到提高。親密無間的師生關(guān)系，能更好地了解與教育學(xué)生。2、從教學(xué)方法上看，只有使師生關(guān)系變成“師友”關(guān)系，學(xué)生才能信任、親近老師，把自己成長中的問題、苦悶、困難、困惑向老師傾訴，老師才可以更好地教育學(xué)生。正是在這樣的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，我自覺地把自己看成學(xué)生的朋友，學(xué)生也把我看成朋友。因此，他們不僅在學(xué)業(yè)上問我問題，而且在生活上、思想上有問題時(shí)，也能主動(dòng)找我談心。做學(xué)生的朋友，加深了師生感情，學(xué)生從老師那兒受到教育，老師也從學(xué)生那兒得到啟發(fā)，這樣才能做到教學(xué)相長。如何才能做學(xué)生的朋友?我覺得只要努力做到“三全”、“三愛”、“五心”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量;愛事業(yè)，愛學(xué)生，愛學(xué)校;對(duì)待學(xué)生：熱心、誠心、關(guān)心、耐心、細(xì)心。

四、做自己的主人

教師是活生生的人，面對(duì)艱巨復(fù)雜的教育任務(wù)，在實(shí)際生活難免會(huì)遇到大大小小的挫折。我們教師自己學(xué)會(huì)、控制和調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)耐挫能力，是加強(qiáng)師德建設(shè)的又一突破口。情緒是人們對(duì)客觀事物的主觀態(tài)度和體驗(yàn)，有積極的和消極的情緒體念之分。同樣的情景，作用于不同的人，會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)。例如，同樣是對(duì)待學(xué)生的頑皮、淘氣，有的教師會(huì)大動(dòng)肝火，氣得“血壓升高手冰涼”，有的教師則把它看成是學(xué)生的心理特點(diǎn)，是天真的表現(xiàn)，并加以正確引導(dǎo)，顯得十分冷靜。任何一種情緒刺激因素都必須經(jīng)過人的大腦的調(diào)節(jié)、加工、處理后才能發(fā)生反映，所以從本質(zhì)上說，情緒的發(fā)生、發(fā)展以及情緒的強(qiáng)度、持續(xù)性等，都可以通過人的意識(shí)加以控制。教師的工作隨時(shí)都有不順心的事件發(fā)生，如學(xué)生不聽規(guī)勸，發(fā)生“頂牛”，工作受挫等，如果不能自制，便會(huì)發(fā)生情緒沖動(dòng)，做出缺乏理智違反師德的事來，如發(fā)火、斥罵、發(fā)牢騷甚至體罰等，久而久之會(huì)形成心理疾病。因此幫助教師了解和掌握情緒調(diào)控的方法，有意識(shí)地培養(yǎng)自我控制情緒的能力很重要。如幽默感常能使教育教學(xué)中出現(xiàn)的緊張局面“化險(xiǎn)為夷”。一句俏皮話，一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)對(duì)學(xué)生善意的揶揄，使學(xué)生敞懷大笑時(shí)，緊張空氣得到了緩和。

師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵，讓社會(huì)滿意，讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，讓自己滿意。

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間《開學(xué)第一課》的到來，在家度過漫長的暑假后，我們又迎來了開學(xué)的開學(xué)季。正所謂新學(xué)期，新面貌，我們都應(yīng)該收拾好自己的心情，回到學(xué)校學(xué)習(xí)，繼續(xù)為我們的未來努力。同時(shí)，每個(gè)學(xué)期，我們的老朋友《開學(xué)第一課》節(jié)目將在全國范圍內(nèi)與我們的中小學(xué)生舉行隆重的會(huì)面！說起《開學(xué)第一課》，作為檔有著年歷史的老節(jié)目，多年來，一直堅(jiān)持“教育”的宗旨，教育著全國的青少年，這是一個(gè)意義非凡的教育節(jié)目，它值得我們?nèi)珖總€(gè)學(xué)生仔細(xì)觀看，仔細(xì)感受節(jié)目的價(jià)值和內(nèi)涵。

今年的開學(xué)第一課主題是:強(qiáng)國復(fù)興有我，在了解過《開學(xué)第一課》的朋友會(huì)知道這個(gè)項(xiàng)目有特定的教育目的，它旨在傳達(dá)積極健康的積極能量概念，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。每期的《開學(xué)第一課》主題都不相同，讓我們有一個(gè)深刻的感受，收獲很多。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間今年已經(jīng)是，如此有意義的年份，賦予這期的《開學(xué)第一課》更有意義了，讓我們對(duì)黨和祖國有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和感受。

觀看這期的《開學(xué)第一課》，回顧一年來中國共產(chǎn)黨的風(fēng)風(fēng)雨雨，年滄桑，恰是風(fēng)華正茂。代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，在革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐中培育出的革命精神，匯聚成了首首動(dòng)人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。

中國共產(chǎn)黨就像盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《開學(xué)第一課》，我們也應(yīng)該懂得如何感謝黨和祖國，并采取行動(dòng)，作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，熱愛黨和祖國，成為有用的人，在未來為黨、祖國和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，以展示我們最大的價(jià)值。

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇3

終于盼到今年的《開學(xué)第一課》開學(xué)了，每年的開學(xué)第一天我都會(huì)坐在電視機(jī)前和家人一起收看這檔節(jié)目，今年的主題是“”，看題目，我想大家基本上都可以猜得出來它講述的主要內(nèi)容是什么了，沒錯(cuò)，就是關(guān)于五星紅旗的故事。

節(jié)目開篇就告訴了我們今晚是以在五星紅旗國旗下講話為主線串連起一個(gè)又一個(gè)的愛國、愛五星紅旗的故事。我至今都記得節(jié)目中的郭德賢奶奶說的那些話，郭德賢奶奶為我們講述的是關(guān)于當(dāng)年她被關(guān)白公館的故事。那一年事情雖然已經(jīng)過了幾十年了，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，郭德賢奶奶都記得一清二楚。說起當(dāng)年的那段往事，她傷心地落下了淚，不僅是在現(xiàn)場(chǎng)的不少觀眾都為之而落淚，在電視機(jī)前的我也濕了眼眶。支持奶奶走過當(dāng)年艱辛的不是別的，而是他那一份愛國忠誠的心，她始終都對(duì)我們的黨國充滿了信心，一直相信著，這面五星紅旗可以帶領(lǐng)著她們走出困境。這面五星紅旗讓她對(duì)黨國的信仰從未減少過一分。

我認(rèn)為我們當(dāng)代的所有學(xué)生都應(yīng)該向郭德賢奶奶學(xué)習(xí)，對(duì)黨國充滿信心、對(duì)黨國忠誠，愛國愛黨，樹立遠(yuǎn)大志向，為中華之崛起而讀書，為實(shí)現(xiàn)我們中國偉大的復(fù)興夢(mèng)而不斷努力拼搏，要知道，國家的未來是在我們的身上，只有我們不斷地努力奮斗，才能將我們的中國帶向更美好的明天，努力向上，發(fā)奮讀書吧，少年，中國的未來由我們來打造!

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇4

通過《普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神》開學(xué)第一課，讓我想到了他們，在大家都安安分分在家中躲病時(shí)，卻有一群人在向著疫情，向著危險(xiǎn)大步前行。他們就是醫(yī)護(hù)人員。有一個(gè)帖子，“曬”出了一個(gè)女軍醫(yī)脫下防護(hù)服，摘掉口罩的視頻：視頻中，空軍軍醫(yī)學(xué)院醫(yī)療隊(duì)第四護(hù)理副組長郭瑋，在超負(fù)荷的工作后，渾身衣服濕透，長時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，她和很多戰(zhàn)友的臉頰都過敏紅腫?？吹阶约赫驴谡值恼掌?，她轉(zhuǎn)過身流下了眼淚。這些醫(yī)護(hù)人員，不顧危險(xiǎn)，不怕困難，一直在疫情“一線”奮斗著，為全國人民安心扛過疫情支起了一片蔚藍(lán)的天空。她們摘下口罩的瞬間，臉上寫滿了戰(zhàn)“疫”過程中的忙碌與心酸。如果沒有這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，她們或許正與家人歡度節(jié)日，感受家庭的幸福。然而，此刻的她們不僅遠(yuǎn)離親人，更是經(jīng)歷著一場(chǎng)生命的考驗(yàn)。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，郭瑋留下的淚水，不是自怨自艾的淚水，而是催人奮進(jìn)的光亮。在疫區(qū)奮斗著的她們是白衣天使，是迎戰(zhàn)疫情最堅(jiān)實(shí)的力量，是她們用赤子之心勾勒出了這個(gè)春節(jié)最為動(dòng)人的風(fēng)景!正如網(wǎng)友所說，“所謂白衣天使，不過是一群孩子，換了身衣服，學(xué)著前輩的樣子，和死神搶人!”這種氣概，這種精神怎能不讓人心生敬意?讓人情不自禁地向向她們學(xué)習(xí)?她們是這樣的人!

在蕓蕓眾生中涌現(xiàn)出的“時(shí)代英雄”，還有鐘南山院士。他不顧84歲高齡逆行而上，掛師出山，成為穩(wěn)住民心的定神之心盤，壓頂之泰山。鐘南山院士有著如此之大的貢獻(xiàn)，掛在嘴邊的卻是：“我不過是一個(gè)看病的大夫?！边@種無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的英雄氣概，不禁讓我們想向他們的精神靠攏。他是這樣的人!

就像大家所說的那樣：哪里有什么歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，不過就是有人在替我們負(fù)重前行。當(dāng)人民需要他們時(shí)，當(dāng)國家需要他們時(shí)，這些“時(shí)代英雄”就會(huì)以一種“舍小我成大我”的抉擇書寫人間的大愛。這是何等的美麗，又是何等的偉岸!這是醫(yī)者仁心的最美詮釋，是家國情懷的最好注解，是奮斗精神的有力彰顯，是舍己為人的真正體現(xiàn)!他們是這樣的人!

而作為普通群眾的我們更要做好自己的本職工作，為醫(yī)務(wù)人員減壓，為國家助力：疫情肆虐期間，大家盡量減少外出或盡量不外出，出門帶好醫(yī)用外科口罩，盡量不去人群匯集的地方。在家，勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，注意室內(nèi)通風(fēng)。若有發(fā)熱，呼吸困難等癥狀，迅速到醫(yī)院的相應(yīng)門診就診，治療。我們也可以是這樣的人!

萬眾一心，共抗疫情，眾志成城，共克時(shí)艱!我想做這樣的人，做一個(gè)無論在任何時(shí)候都能第一個(gè)沖上去，“舍小我成大我”的人。“偉大出自平凡，英雄來自人民”，他們是“時(shí)代英雄”，讓每個(gè)人都贊不絕口的“時(shí)代英雄”!我，想做這樣的人!

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇5

20_《開學(xué)第一課》讓人回味無窮，仔細(xì)想想應(yīng)該落筆寫一寫自己的感受，通過這個(gè)節(jié)目讓我想到了幾個(gè)人，護(hù)士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報(bào)平安，她說“我不想哭，哭花了護(hù)目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰(zhàn)在武漢客廳方艙醫(yī)院，她說“穿上防護(hù)服，我就不是個(gè)孩子了”;00后護(hù)士郭詩敏，在進(jìn)入隔離點(diǎn)工作30天后，遞交了入黨申請(qǐng)書，她說：“覺得自己不再是個(gè)稚嫩的孩子了。”……一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓90后、00后一瞬間“長大”，抗擊疫情成為一次的“成年禮”，透過這些話語中令人震撼的胸襟和氣度，更讓我們真切感受到疫情給他們帶來的“成長”。

他們信任無數(shù)人民心中赤誠的熱火，信任日益強(qiáng)盛的中國，信任統(tǒng)一戰(zhàn)線的世界。當(dāng)然，也信任，今年武漢的櫻花會(huì)開得格外絢爛。待春暖花開，我們一起看車水馬龍。

盡管20_年初，一場(chǎng)疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災(zāi)難從未停息，蠶食了春日的盎然生機(jī)，但我們以愛與支持致敬那些堅(jiān)守，守護(hù)中國的英雄，如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。

重大關(guān)頭誕生偉大的精神，偉大的精神滋養(yǎng)偉大的時(shí)代，我們堅(jiān)信：中國精神熔鑄而成的戰(zhàn)疫之魂和抗疫精神，必將煥發(fā)出磅礴的精神偉力，推動(dòng)“復(fù)興號(hào)”巨輪劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇6

20____年2月13日星期一19:35，我們觀看教師“開學(xué)第一課”特別節(jié)目，這堂課給了我們很深的體會(huì)。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡(jiǎn)單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是我們每位教師的自我修養(yǎng)!

一、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

二、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。書中說：愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生就是要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生。只有尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。只有熱愛學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實(shí)踐。具備了這樣的師愛，就一定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。同時(shí)，在這愛的交流互動(dòng)中，教師的師德修養(yǎng)也會(huì)得到提升。

三、一個(gè)好教師還必須十分重視言傳外的身教，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

四、教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇7

開學(xué)第一課講的是做人的三個(gè)道理：第一個(gè)是“孝”，第二個(gè)是“愛”，第三個(gè)是“禮”。當(dāng)你懂了這三個(gè)做人的道理以后，自然會(huì)變得更加強(qiáng)大！

在看了“孝”以后，令我感動(dòng)的是：一個(gè)兒子背著自己的父親，騎著電瓶車走遍了全國各地。你們肯定會(huì)問怎么不用汽車呢？因?yàn)樗赣H會(huì)暈車，所以他選擇了電瓶車，這就是令我最感動(dòng)的地方！

之后是“愛”，這讓我懂了父愛是多么偉大。一個(gè)最有名的樂隊(duì)主唱叫秦勇他退出了，因?yàn)樗膬鹤印按笳渲椤钡昧艘环N治不好的病，一個(gè)最簡(jiǎn)單的單詞教了三個(gè)小時(shí)都不會(huì)，秦勇想打他卻不忍心，打在了墻上，自行車教了一年他才會(huì)騎一小段路，令我感動(dòng)的是他那無限的耐心，為了“大珍珠”秦勇放棄了明星的地位。

第三是“禮”，講的是容祖兒的家風(fēng)，吃飯前要讓長輩先坐下，吃飯時(shí)盡量吃自己前面的菜，容祖兒最喜歡踩水坑里的水，看著水濺到路人的褲腿上，她媽媽知道以后嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，由此可見禮是多么重要！

通過看《開學(xué)第一課》教會(huì)我，在人生的道路上要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)文明，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

開學(xué)第一課簡(jiǎn)單心得篇8

《開學(xué)第一課》是央視每年九月份都一定會(huì)播出的重要節(jié)目。而且每年的主題都會(huì)不一樣。還會(huì)邀請(qǐng)到嘉賓來給我們做演示和演講?；厥走^去，在第十三個(gè)五年規(guī)劃圓滿完成，實(shí)現(xiàn)了全面脫貧的勝利，決勝了小康社會(huì)的圓滿成功，可以說黨的第一個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，觀望未來，20--年第十四個(gè)五年規(guī)劃、2035年更是遠(yuǎn)景的開局，第一個(gè)百年目標(biāo)和第二個(gè)百年目的交鋒時(shí)刻吧，這百年間來，中國共產(chǎn)黨始終帶領(lǐng)著中國人們奮進(jìn)前行，把一個(gè)半殖民地半封建變成今天的美麗強(qiáng)大的中國特色社會(huì)主義的偉大國家，取得了歷史偉大成績，這樣的歷史變化在人類的文明上都是首次發(fā)生的，對(duì)于我的角度去看待的話。能夠在一百年的時(shí)間向黨組織凝聚，參與理論探討，我自己感動(dòng)是無比的驕傲，積極的去學(xué)習(xí)知識(shí)和重大會(huì)議精神，向黨員看齊，不斷反思和修改自身的缺點(diǎn)，努力去提升各方面，這或許是我對(duì)這個(gè)國家做的的貢獻(xiàn)了。

歷史是一個(gè)鏡子，它能照亮現(xiàn)在，也能照亮未來，學(xué)習(xí)黨的歷史，認(rèn)識(shí)到我們過去，才能去看清前進(jìn)的方向，怎么去學(xué)好黨的歷史，用好黨的歷史，我們應(yīng)該做個(gè)牢記和必須。牢記的話首先是牢記黨的夢(mèng)想信念，腳踏實(shí)地堅(jiān)持黨的最終的目標(biāo)，夢(mèng)想信念是中國人民的精神動(dòng)力和理想源泉。其實(shí)是牢記黨的歷史經(jīng)歷，歷史是一本嚴(yán)峻的教育書，我們黨的歷史，就是一部描述著中華民族的走出困難，挺起頂梁柱的教育書。學(xué)習(xí)黨的歷史，必須深刻去理解，用心體會(huì)，我們得不斷去總結(jié)自己，提高自己，使自己的想法和行為能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，跟上前進(jìn)的步驟。在這樣一個(gè)偉大歷史的.轉(zhuǎn)折下我們這代人應(yīng)該以國家為驕傲，在學(xué)習(xí)黨的歷史中鼓起邁進(jìn)新的腳步，邁進(jìn)新時(shí)代的精神，百年黨的歷史蘊(yùn)含著人民聰明的智慧喝人文的力量，承載著有用的精神文化，開展黨教育，目的是讓我們汲取力量。我們因此要提高思維能力、樹立正確的三觀，保持創(chuàng)新精神，開括的心態(tài)去看待事情，創(chuàng)造偉大的輝煌。

通過觀看《開學(xué)第一課》，讓我們明白了黨這一百年來的艱辛歷程，身為少年的我們，應(yīng)為現(xiàn)在的生活感到為榮，并且需要努力學(xué)習(xí)，擁有開括的精神，不斷去創(chuàng)新，總地來說通過這個(gè)節(jié)目讓我學(xué)習(xí)了很多，也讓自己成長了不少，在心一學(xué)期里，努力變成一個(gè)優(yōu)秀的人。