我正走在寬闊的馬路上時，忽然一陣呼嘯的警報響了起來，撕破了整個天空。我嚇了一跳，差點兒摔個跟頭。可我后來，一股憤恨油然而升!

防空警報讓我記起來中國的恥辱。1931年日本侵略者針對先統(tǒng)治世界先統(tǒng)治中國的戰(zhàn)術(shù)方針，夸口三個月拿下中國。幾日后，東北及各大城市淪陷。日本侵略者對各城市實施的“三光政策”直接導(dǎo)致我國3500多萬無辜人民犧牲，經(jīng)濟損失達到5000億美元!日本侵略者的鐵騎在中國橫行霸道，激起了四萬萬中國人前撲后繼的奮力抵抗，終于取得了最后的勝利。但讓我覺得更加恥辱的是海蘭泡大屠殺。7月16日上午，俄國軍人突然封鎖了黑龍江，對江東、江北數(shù)萬同胞展開了滅絕人性的大屠殺……東方的天空一片赤紅，照得黑龍江水宛如血流……隨后，俄國立刻派出以封電報，占領(lǐng)了江東六十四屯。現(xiàn)在的中國經(jīng)濟繁榮、國力強大、人民幸福、生活美滿。但用鮮血書寫的歷史告訴我們：中國太平來之不易!

況且日本、越南等“彈丸小國”還在窺視我國釣魚島、東海南海等島嶼。

我身上的血在燃燒著，在沸騰著!在和平的環(huán)境里，請不要忘記你是一個炎黃子孫，不要忘記中國還未收復(fù)的失土!我們要好好學(xué)習(xí)，讓中國在世界上永遠昂的起頭來!

防空安全心得體會500字篇2

想起它，令人熱血沸騰，寫起它，令我心中憤怒不已!它就是九一八事變。

今天，學(xué)校開展了一個活動：“防空，防火演練”。這是一個為了紀念“九一八事變”的活動。這活動，令我想起從前紅軍長征的那一幕幕感人的故事。這活動令我想起了那許多為了祖國的自主自立自強，而默默奉獻出自已年輕而又寶貴生命的無名英雄。

草地上，戰(zhàn)士不騎將軍的馬，不吃將軍的糧食，最后，英勇地犧牲了;沼澤地里，一位士兵為救別的戰(zhàn)士，自已卻陷進了吃人的泥潭中;瀘定橋上，他們?yōu)榱它h的事業(yè)，為了最后的勝利，為了自已的目標(biāo);勇敢的沖破了敵人的襲擊，奪取了勝利。他們是一群血和淚相交的戰(zhàn)士，他們是一群為了完成自已的目標(biāo)而奮勇殺敵的戰(zhàn)士，他們，他們有著許多令我們難忘的故事。

所以，為了紀念他們的英雄事跡，學(xué)校開展了“防空，防火的演練”。一陣震耳欲聾的警報聲響起，我們就要排進大隊，急忙用濕毛巾包住口，以免吸入毒氣，以最快的速度，逃離現(xiàn)場(教學(xué)樓)，躲進防空洞(操場)。

經(jīng)過這一次的演練，讓我更加深刻的記住敵人可恥的行徑;知道了以后發(fā)生火災(zāi)要如何處理。

防空安全心得體會500字篇3

今天，我們學(xué)校進行了防空演習(xí)，借此提高我們的安全防護技能。也讓我們對突發(fā)事件的應(yīng)急能力更上一層樓。

我們正在上數(shù)學(xué)課，課上到了一半，卻突然響起了防空警報，把大家嚇了一跳。按照以往的演習(xí)，都是直接沖出教室的，但這一回我們背了書包。因為如果真的發(fā)生了空襲，要帶書包護頭。這一次，我對我們班很有信心。因為對于這樣的演習(xí)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多次了。果然大家有序地下樓，勻速地跑到了操場。但當(dāng)清點人數(shù)時，周老師發(fā)現(xiàn)居然少了兩個人!她趕快問道“今天有幾個人沒來上課?”同學(xué)們沉思片刻說：“許銓!”可還有一個人呢?這下可把大家難住了，周老師也不住地跺著腳。要知道，一個同學(xué)在演習(xí)中“失蹤了”，問題還不是很大，但要是在真實情況下，那就糟了。終于有同學(xué)答出：“陳潤天生病請假了!”聽到這句話大伙兒才松了口氣。看來防空演習(xí)也不能隨便呀!當(dāng)老師說：“請大家做好防護動作!”時，有的同學(xué)蹲在地上用書包護頭，有的同學(xué)趴在地上，還有的同學(xué)邊看著天空，邊調(diào)整自己的動作，好似一架飛機在頭上盤旋......沒有一個同學(xué)在嘻嘻哈哈，都十分嚴肅，因為我們都是“小少年”了。這防空演習(xí)真可謂是“護頭”演習(xí)啊!

以前我們總以為防空演習(xí)、防火演習(xí)是兒戲，就是一直向前跑。但我們理解錯了，它們是我們必須掌握的生存技能，真的萬一遇到這種情況，我們才能從容應(yīng)對。希望不要有真的空襲或大火，讓演習(xí)不要成為真實!

防空安全心得體會500字篇4

今天，我們學(xué)校組織了9·18防空疏散演習(xí)。

一大早，我們來到學(xué)校，只見平臺上掛著一條橫幅：和平小學(xué)9·18防空疏散演習(xí)。進到教室，大家都在議論這次演習(xí)。“聽說還有電視臺來呢!”我們興奮地交談著。疏散演習(xí)?聽起來還挺有趣的呢。

就在這時，上課零響了。我們都回到自己的座位上。吳老師正在講臺上繪聲繪色地講解著正方體與長方體的表面積問題，大家也聽地津津有味。突然，窗外響起了一陣警笛聲，我們都從座位上跳了起來，迅速且整齊地排好了四條隊伍。吳老師也從講臺上下來，沉著鎮(zhèn)定地指揮著我們從危險的六樓逃走。

大家迅速從樓上跑到了三樓。這時，隊伍突然停了下來。原來是二年級的小弟弟小妹妹們還沒有離開。很快地，他們便逃出了危險的教學(xué)樓。大家又開始逃了。

不知是誰，一不小心摔倒在了地上。一位老師迅速扶起他，也顧不上自身的安危。不到三分鐘，我們就從危險的六樓逃到了安全的操場。

大約四分鐘左右，全校兩千名師生就安全的逃離了教學(xué)樓。

通過這次演習(xí)，我知道了在危險處境里應(yīng)當(dāng)怎樣逃生。還有，那個老師扶起學(xué)生的感人場面依然在我的腦海中若影若現(xiàn)……