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沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間: 育祥 心得體會(huì)

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇1

為期三天的企業(yè)沙盤(pán)模擬結(jié)束了,各個(gè)模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況也都各自有所了解。在前面做的4年和后面考試做的6年的沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)中,各個(gè)公司都各有經(jīng)歷、各有收獲。在這三天中,我擔(dān)任的職務(wù)是財(cái)務(wù)助理,我們公司的7位成員充分合作,各盡所能,合力完成了艱辛的為期5年的經(jīng)營(yíng)任務(wù),體會(huì)到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的復(fù)雜與艱辛。我們公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并不理想,但恰恰是因?yàn)椴焕硐耄晕覀儽葎e人感受得更多、體會(huì)得更多。也正因?yàn)檫@不理想,所以我必須總結(jié)出教訓(xùn),總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),希望能借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。

一、經(jīng)營(yíng)狀況:

在經(jīng)營(yíng)的第一年中,因?yàn)闀r(shí)間緊急以及對(duì)這套模擬實(shí)驗(yàn)的不熟悉,所以我們沒(méi)有仔細(xì)的分析之后幾年的經(jīng)營(yíng)方向,但初步認(rèn)為多元化的經(jīng)營(yíng)方法比歸核化經(jīng)營(yíng)具有更好的前景,所以我們決議研發(fā)P2產(chǎn)品,以及開(kāi)發(fā)市場(chǎng),在價(jià)格定位上我們根據(jù)成本定價(jià)法定價(jià)。但由于第一年度的訂單很少,所以在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)其他公司都采取的是低價(jià)方案,我們過(guò)于理想化的對(duì)陌生市場(chǎng)設(shè)想,導(dǎo)致第一年度利潤(rùn)虧損。在第二年度,訂單相對(duì)較多,所以我們的主要視野都放在了擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模上,而忘記了對(duì)第三年度展望,沒(méi)有安裝P2、P3的設(shè)備,因?yàn)樵O(shè)備的安裝期需要一年的時(shí)間,所以在第三年度我們沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)競(jìng)到P2、P3客戶(hù),但是其他的組也并沒(méi)有都開(kāi)發(fā)P2、P3客戶(hù),所以第二年度和第三年度我公司的經(jīng)營(yíng)狀況還算良好,虧損得不多。因?yàn)榈诙甓鹊氖д`,所以在第三年度我們抓緊購(gòu)買(mǎi)P2、和P3設(shè)備,并且繼續(xù)開(kāi)發(fā)市場(chǎng),但因?yàn)镻3產(chǎn)品只有第三和第四年度有客戶(hù),所以我們不敢生產(chǎn)太多P3產(chǎn)品,只生產(chǎn)了6個(gè),而將主要投入放在了P1和P2上,但結(jié)果是其他公司的想法和我們不謀而合,第四年度只有我們一家公司生產(chǎn)了P3產(chǎn)品,其他公司也都把主要投入放在了P1和P2上,且因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)更加激烈,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)又變回了打價(jià)格戰(zhàn),最終我們?cè)赑1和P2上投入的6個(gè)訂單一個(gè)都沒(méi)有中,只競(jìng)到了一個(gè)P3的非價(jià)格客戶(hù),卻還因?yàn)榫o急開(kāi)標(biāo)而在市場(chǎng)開(kāi)拓費(fèi)用上花費(fèi)過(guò)多,所以第四年度我公司一路下跌,虧損嚴(yán)重。到了第五年度,因?yàn)榍耙荒甓仁S?個(gè)P1產(chǎn)品,3個(gè)P2產(chǎn)品,資金又不足,所以我們決策采取保本戰(zhàn)略,不擴(kuò)大生產(chǎn),先把存貨賣(mài)完,但我們?cè)诰褂唵蔚臅r(shí)候,有一組和我們的想法不謀而合,所以我們的P1產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到。最后第六年度,因?yàn)樵谫J款項(xiàng)目上,對(duì)上一年度的財(cái)務(wù)報(bào)表計(jì)算失誤,導(dǎo)致貸款過(guò)少,資金嚴(yán)重不足,于是訂單完成后,把生產(chǎn)線(xiàn)賣(mài)了,勉強(qiáng)撐過(guò)第六年。

二:經(jīng)營(yíng)總結(jié)與感受:

(1)好的開(kāi)始是成功的一半

在困境中搏起的英雄是更令人起敬的。但是我還是認(rèn)為,有時(shí)開(kāi)始是對(duì)結(jié)果起決定性作用的。例如這次經(jīng)營(yíng)如果在第二年度我們很好的看清了第三年度的發(fā)展而采取措施,這將對(duì)我們公司之后的發(fā)展奠定很好的基礎(chǔ)。

(2)經(jīng)營(yíng)企業(yè)需要正確的預(yù)測(cè)和敢于實(shí)施的勇氣

在第四年度因?yàn)閷?duì)未來(lái)形勢(shì)的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)導(dǎo)致我們失去了轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì),因?yàn)楹ε碌谖迥甓萈3產(chǎn)品有所積壓所以不敢生產(chǎn),針對(duì)這個(gè)決策我們公司內(nèi)部成員有了很大爭(zhēng)執(zhí)。所以在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)如果能做出正確的預(yù)測(cè),并能勇敢的實(shí)施這項(xiàng)決策,相信會(huì)對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

(3)團(tuán)隊(duì)合作精神

團(tuán)隊(duì)已越來(lái)越被當(dāng)代企業(yè)所重視,團(tuán)隊(duì)的作用也日益顯現(xiàn)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能完善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。本公司有6名成員,在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中我們同心協(xié)力,共同關(guān)注企業(yè)的每一步,雖然最終的結(jié)果不盡理想,但我相信,整個(gè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程才是大家最關(guān)注,最難以忘懷的。

三、對(duì)企業(yè)沙盤(pán)模擬的思考:

企業(yè)沙盤(pán)模擬是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種創(chuàng)新,它一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),為

學(xué)生學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)。在模擬課程中,學(xué)生能運(yùn)用各種知識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力,體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的艱辛,更重要的是使學(xué)生們看到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,能在剩下的時(shí)間內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

我相信,如果再讓我們做一次,我們一定能吸取這次的教訓(xùn),做得更好!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇2

上那節(jié)課,每一次都會(huì)有不同的心情,每一次都有不同的體會(huì),每一次都有不同的收獲,那節(jié)課就是ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)了。雖然一個(gè)星期才上兩大節(jié),但是收獲卻是無(wú)窮的,我學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了理論指導(dǎo)實(shí)踐,學(xué)會(huì)了……

這次的實(shí)訓(xùn)我們組也許是最差的一組了,在兩個(gè)完整的8年里,我們總共破產(chǎn)了5次,每次的破產(chǎn)都會(huì)有一大堆新的問(wèn)題出現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

第一個(gè)輪回失敗的原因:

1、沒(méi)有把一年的費(fèi)用計(jì)算出來(lái),就盲目借貸和貼現(xiàn),沒(méi)有顧及下一年是否夠資金還債,就關(guān)帳了,這就導(dǎo)致我們?cè)谙乱荒昀锊粔蝈X(qián)還債就破產(chǎn)了。

2、在第二年以后的經(jīng)營(yíng)里只顧開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,沒(méi)有考慮對(duì)手在干什么,沒(méi)有先把市場(chǎng)開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)完,也沒(méi)有研發(fā)ISO認(rèn)證,這就導(dǎo)致我們不能拿到其他市場(chǎng)和有ISO認(rèn)證的訂單了,即使我們的產(chǎn)能跟得上也不能把產(chǎn)品賣(mài)去,造成了不必要的庫(kù)存和資金凍結(jié)的現(xiàn)象。

3、有時(shí)候就是借錢(qián)來(lái)買(mǎi)原材料,這又造成了費(fèi)用的增加。

4不顧資金是否足夠,就一下子安裝了好幾條生產(chǎn)線(xiàn)。由于投機(jī)心理過(guò)強(qiáng),安裝了三條柔性生產(chǎn)錢(qián),想著如果其他產(chǎn)品拿不夠訂單或訂單拿的太多就方便我們轉(zhuǎn)產(chǎn)。

雖然我們?cè)诿總€(gè)輪回里,都會(huì)嘗試著用不同的方法來(lái)確保自己不被破產(chǎn),但事愿人為,多次都是已破產(chǎn)告終。

在第二個(gè)輪回里難度有所加大,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候出現(xiàn)了很多隨機(jī)因素,原材料不能及時(shí)到達(dá),我們就改變了以前的策略,提前還幾個(gè)季度就開(kāi)始買(mǎi)下一年的原材料了,這又造成了我們資金短缺的問(wèn)題了。

我們?cè)诘谝荒昃烷_(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)換生產(chǎn)線(xiàn)了,在我們?cè)诘诙甑臅r(shí)候就開(kāi)始全面換生產(chǎn)線(xiàn),由于在上一個(gè)輪回里我們的柔性生產(chǎn)線(xiàn)有三條,這次我們吸收上次的教訓(xùn),改為了全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn),由于安裝的生產(chǎn)線(xiàn)過(guò)多和過(guò)早,又導(dǎo)致了破產(chǎn)。

在這個(gè)輪回里訂單式可以轉(zhuǎn)讓的,我們?cè)诘谒哪甑臅r(shí)候投了P2的廣告,恰好這年P(guān)2產(chǎn)品沒(méi)什么人研發(fā),其他的人轉(zhuǎn)為研發(fā)P3產(chǎn)品了。P2產(chǎn)品的價(jià)格比上一年提高了10%,加上我們?cè)谶@個(gè)產(chǎn)品所投的廣告費(fèi)比較高,我們一下子就得意忘形了,在競(jìng)單的時(shí)候一氣之下就拿了11個(gè)訂單數(shù)量一共是29個(gè)P2,拿到這么多的訂單才突然醒悟,我們真的是徹底的完蛋了。P2市場(chǎng)本來(lái)就競(jìng)爭(zhēng)不激烈,再加上我們P2產(chǎn)品的還差2個(gè)季度才能研發(fā)完,生產(chǎn)P2的生產(chǎn)線(xiàn)也只有兩條我們?nèi)绾文苌a(chǎn)出如此這多的產(chǎn)品呢?我們的訂單又可以轉(zhuǎn)讓給誰(shuí)呢?就數(shù)算給我們追加,我們也撐不過(guò)下一年呀!這時(shí)候,我們兩人都呆了,為什么我們每次都有算產(chǎn)能才競(jìng)單,而這一次卻如此的沖動(dòng)呢?為什么我們會(huì)想出這樣的一個(gè)決策——生產(chǎn)不完可以賣(mài)給其他組呀,卻沒(méi)想到別人已經(jīng)拿好了今年所需的訂單,加上之前沒(méi)有跟其他組商量就私自做了如此的決定,真的是太不理智了。至今還想不明白當(dāng)時(shí)為什么當(dāng)初會(huì)作出這么愚蠢的行為。這次的失誤決策給我們的教訓(xùn)是最深刻的,由此我領(lǐng)悟到了凡在做決定前都要三思,不能憑一時(shí)的士氣而作出錯(cuò)誤的行為;做事前不妨聽(tīng)取一下其他人的意見(jiàn),或許這就能挽回一些不必要的失誤。

我們的這次失誤,導(dǎo)致我們無(wú)法繼續(xù)完成下去了,我們只好投奔與其他組。在此期間,我們發(fā)現(xiàn)我們?cè)趶V告投放上都比他們多,而且發(fā)現(xiàn)我們是比較關(guān)心生產(chǎn)線(xiàn)的安裝問(wèn)題,再去關(guān)心其他因素。不管我們是否有資金,都要把生產(chǎn)線(xiàn)安裝起來(lái)先,并有這么一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):只要有生產(chǎn)線(xiàn)就能賺錢(qián),而忽視了其他因素:如原材料不能及時(shí)到達(dá),資金不足以給加工費(fèi)等等。還有一樣就是我們太過(guò)于魯莽了,而其他組的都是比較小心,有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行的。

在這段既長(zhǎng)又短的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里我們熟悉了企業(yè)運(yùn)作的基本業(yè)務(wù)流程,體驗(yàn)到了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,也把自己學(xué)習(xí)到的一些理論知識(shí)運(yùn)用到了當(dāng)中去了,由此加深了我們對(duì)ERP的認(rèn)識(shí),也促使我們進(jìn)行積極的思考和計(jì)算,提高了我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:

1、選擇好合作伙伴,做好充分的準(zhǔn)備,制定總生產(chǎn)計(jì)劃,先開(kāi)發(fā)市場(chǎng)在安裝生產(chǎn)線(xiàn)最后才研發(fā)產(chǎn)品,有步驟有計(jì)劃地進(jìn)行,穩(wěn)步前進(jìn),避免不必要的事件發(fā)生。

2、投放廣告應(yīng)合理,要根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和對(duì)手狀況,明確主營(yíng)市場(chǎng)喝產(chǎn)品,合理計(jì)算和判斷才投放。

3、采購(gòu)應(yīng)該合理化,根據(jù)產(chǎn)能、到貨期限和應(yīng)付款來(lái)制定采購(gòu)計(jì)劃,做到既不浪費(fèi)又能滿(mǎn)足供給。

4、注重資金的運(yùn)行和流通,計(jì)算好經(jīng)費(fèi)投放和做好預(yù)算,避免出現(xiàn)破產(chǎn)。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),加深了我們對(duì)ERP的認(rèn)識(shí),領(lǐng)悟到了很多關(guān)于企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)劃、財(cái)政理財(cái)、市場(chǎng)開(kāi)拓等相關(guān)知識(shí),提高了我們各方面的能力,但是發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)還是比較注重雙贏,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較為薄弱。最后要感謝老師的悉心指導(dǎo),感謝學(xué)校給我們安排了這樣的課程。這將會(huì)是我大學(xué)課程中記憶最為深刻的一課。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇3

時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,為期四周近一個(gè)月的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束了,回顧這幾周的課程,帶給了我很深刻的感受,它更像一個(gè)游戲而不是一門(mén)課程,但卻使我受益良多。這門(mén)課不像以往的專(zhuān)業(yè)課程一樣灌輸知識(shí)給我們,老師只是告知我們游戲規(guī)則,讓我們自己在模擬的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中摸索學(xué)習(xí)。在此次企業(yè)經(jīng)營(yíng)的模擬訓(xùn)練中,我了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過(guò)程,樹(shù)立了良好的全局意識(shí),認(rèn)識(shí)到了ERP系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。

ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)是集知識(shí)性、趣味性、對(duì)抗性于一體的大型企業(yè)管理技能。通過(guò)直觀的企業(yè)沙盤(pán),模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況,內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面,讓我們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,感悟正確的營(yíng)銷(xiāo)思路和管理理念。可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,創(chuàng)新能力和主觀能動(dòng)性。

經(jīng)過(guò)6個(gè)年度的模擬對(duì)抗,從實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識(shí)ERP在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性,在試訓(xùn)中了解真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程和每一個(gè)生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程,身臨其境的進(jìn)行操作,真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)面,競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在試訓(xùn)過(guò)程中領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵,了解ERP對(duì)企業(yè)管理的解決之道。

一、分組、職責(zé)確認(rèn)

第一堂課上,實(shí)訓(xùn)老師將我們分成了八組,每5人一小組,其中總經(jīng)理1名,財(cái)務(wù)總監(jiān)1名,采購(gòu)主管1名,營(yíng)銷(xiāo)主管1名,負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)1名。由于我們組只有4個(gè)人,所以采購(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)主管由一人兼任。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。

第一堂課上,老師見(jiàn)我們分成了8個(gè)小組,每組有總經(jīng)理、生產(chǎn)主管、營(yíng)銷(xiāo)主管、采購(gòu)主管和財(cái)務(wù)主管各五個(gè)職位,由于我們組只有四名同學(xué),所以營(yíng)銷(xiāo)主管和采購(gòu)主管由一名同學(xué)擔(dān)任,而我擔(dān)任的是生產(chǎn)主管。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。

作為一名生產(chǎn)主管,我認(rèn)為我的最基本的工作就是把握好每一季度的生產(chǎn)工作,計(jì)算下一季度的原材料需求量,根據(jù)計(jì)劃推算好以后每年的產(chǎn)能,使得生產(chǎn)線(xiàn)能夠按計(jì)劃準(zhǔn)確運(yùn)轉(zhuǎn),以便配合好我們小組的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)然,雖然我只是一名生產(chǎn)組長(zhǎng),但是工作的范疇卻不止于此,我還是要參與小組的許多其他工作,例如企業(yè)發(fā)展談?wù)摗⑺鸭閳?bào)等等的工作。

二、心得體會(huì)

沙盤(pán)課余時(shí),我和陳蘇明老師開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō),沙盤(pán)課好高端啊,為了自己企業(yè)發(fā)展,每次都要研究其他小組的思路,心理學(xué)都要研究啊!陳老師回答我說(shuō),不止心理學(xué),沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)涵蓋了很多學(xué)科的方方面面,比如說(shuō)管理、數(shù)學(xué)、財(cái)會(huì)等等。經(jīng)老師的提醒,我猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這門(mén)課程帶給我們的鍛煉是多方面的。

雖然我只是擔(dān)任生產(chǎn)主管,但是我依然參與了小組活動(dòng)的方方面面,所以對(duì)于我們組的全盤(pán)發(fā)展,我也有一份全面的看法。ERP實(shí)訓(xùn)課程帶給我們多方面的能力提升,下面是我的理解:

1戰(zhàn)略意識(shí):作為一名管理者,首先必須有戰(zhàn)略意識(shí)。意見(jiàn)公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標(biāo),管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標(biāo)。戰(zhàn)略是基于對(duì)未來(lái)的預(yù)期,因此,管理者應(yīng)培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識(shí),包括敏銳的眼光和洞察力,及時(shí)有效的作出正確的預(yù)期,為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應(yīng)包括長(zhǎng)期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術(shù),管理者應(yīng)既能預(yù)測(cè)未來(lái),也能立足現(xiàn)實(shí)。

2管理能力:管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心,直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展,管理能力應(yīng)包括宏觀管理能力和微觀管理能力。宏觀管理能力是指管理者能從整個(gè)市場(chǎng)整個(gè)企業(yè)出發(fā),從一個(gè)比較全面的角度對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的能力;微觀管理能力是指具體到某一個(gè)部門(mén)的管理能力,如生產(chǎn)管理能力、財(cái)務(wù)管理能力等。

3企業(yè)家素質(zhì):企業(yè)是面向市場(chǎng)的,而市場(chǎng)是多變的,有些時(shí)候甚至是不可預(yù)測(cè)、充滿(mǎn)危機(jī)的,企業(yè)可能會(huì)因此陷入困境,進(jìn)退維谷。這就要求管理者要有良好的企業(yè)家素質(zhì),具體包括危機(jī)意識(shí)、責(zé)任心和抗壓能力。如本公司由于前期對(duì)市場(chǎng)前景和資金過(guò)于樂(lè)觀,致使公司陷入困境。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的左思右想,幾個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn),幾度面臨放棄,但最后還是盯住了壓力,使公司存活下來(lái)。

4知識(shí)結(jié)構(gòu):企業(yè)的正常運(yùn)作,包括了生產(chǎn)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等多個(gè)方面,這就要求管理者要具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),只有這樣,管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當(dāng)然,完整并不等于面面俱到,因?yàn)槊婷婢愕绞遣滑F(xiàn)實(shí)的,作為一名出色的管理者更應(yīng)該是有所特長(zhǎng),同時(shí)對(duì)其他方面都有所了解。

5創(chuàng)新精神:窮則變,變則通。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本。無(wú)論是市場(chǎng)還是企業(yè)管理本身都是時(shí)刻在變化著的,管理者要有創(chuàng)新精神,要根據(jù)客觀情況及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整變革。

6團(tuán)隊(duì)合作精神:團(tuán)隊(duì)已越來(lái)越被當(dāng)代企業(yè)所重視,團(tuán)隊(duì)的作用也日益顯現(xiàn)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能完善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。管理者應(yīng)有團(tuán)隊(duì)合作的精神。獨(dú)斷專(zhuān)行是危險(xiǎn)的。

三、結(jié)語(yǔ)

沙盤(pán)模擬訓(xùn)練教會(huì)我如何正確的做事,以及做什么事是正確的。提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在ERP沙盤(pán)模擬中,我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程,把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中,在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERP沙盤(pán)推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程,都是基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷,磨練商業(yè)決策敏感度,提高決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力。模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,留給我們思考的問(wèn)題還有很多,在今后的學(xué)習(xí)與工作中,要汲取本次實(shí)訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷豐富和完善自己理論知識(shí)的同時(shí),更多地參與實(shí)踐,走好人生的營(yíng)銷(xiāo)之路!希望以后還有這樣的實(shí)訓(xùn),讓我們?cè)趯?shí)際中去自我感受,鍛煉自己的動(dòng)手和決策能力。

回顧這短時(shí)間,我們小組有過(guò)興奮、有過(guò)憂(yōu)慮、有過(guò)煩躁、有過(guò)緊張,偶爾還會(huì)有爭(zhēng)吵,當(dāng)然了,還有一些小小的遺憾,不過(guò)結(jié)課后,這些都成為了我們這段時(shí)間最為珍貴的回憶,種種的困難與逆境,也促進(jìn)了我們心理上的成長(zhǎng)。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇4

在今年炎熱的夏天,肆虐的高溫比不過(guò)財(cái)經(jīng)系全體教工工作的熱情,也擊不垮我們?yōu)閷W(xué)校評(píng)估建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心。我們專(zhuān)業(yè)課老師在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和鼓舞下,頂著高溫,在暑期中舉辦了多個(gè)項(xiàng)目,我也很有幸成為ERP軟件培訓(xùn)的一員。系里組織的這次培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越,使我們對(duì)ERP綜合知識(shí)有了全面掌握和認(rèn)識(shí),使我們拓寬了視野。

(ERP── Enterprise Resource Planning)企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng),是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上,以系統(tǒng)化的管理思想,為企業(yè)內(nèi)外人員提供相關(guān)事務(wù)處理控制和決策支持手段的管理平臺(tái)。ERP系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身,成為現(xiàn)代企業(yè)普遍采用的運(yùn)營(yíng)模式,反映時(shí)代對(duì)企業(yè)合理調(diào)配資源,最大化地創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的要求,成為企業(yè)在信息時(shí)代生存、發(fā)展的基石。從本質(zhì)上看,ERP仍然是以MRPⅡ?yàn)楹诵模诠δ芎图夹g(shù)上卻超越了傳統(tǒng)的MRPⅡ,它是以顧客驅(qū)動(dòng)的、基于時(shí)間的、面向整個(gè)供應(yīng)鏈管理的企業(yè)資源計(jì)劃。

我參加的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺,雖然 ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)只有短短兩天,但在這兩天里我們要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)四年。實(shí)訓(xùn)老師將我們分成了六組,每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)校成員為一組,到了最后要看誰(shuí)賺的多,誰(shuí)就是第一,因此我們都很緊張,希望能獲得好名次。我在小組中扮演的是CEO,角色很重要, CEO做不好,整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)也會(huì)不好。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。通過(guò)四年的實(shí)訓(xùn),我對(duì)每個(gè)階段的心得總結(jié)如下:

1.提交廣告費(fèi)用,搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步,俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。首先,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量,預(yù)測(cè)產(chǎn)能,為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)情況和公司的生產(chǎn)力,以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的預(yù)測(cè)分析,并與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng)廣告費(fèi)排名出爐之后,便是營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù),在現(xiàn)有情況下,選擇對(duì)本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。

2.根據(jù)訂單生產(chǎn),交貨。這個(gè)步驟是很好完成的,因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過(guò)周密的預(yù)測(cè),所以采購(gòu)總監(jiān)根據(jù)訂單,從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線(xiàn)能力進(jìn)行有序的生產(chǎn),訂單完成時(shí)交貨,獲得貨款。

3.生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟主要是由運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出今后的市場(chǎng)需求,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策,生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量,生產(chǎn)線(xiàn)的種類(lèi)(手工,半自動(dòng),全自動(dòng),全自動(dòng)/柔性),以及廠(chǎng)房的閑置和利用。

4.市場(chǎng)的拓展,和產(chǎn)品的研發(fā)。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)分析市場(chǎng),預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間內(nèi),市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì),根據(jù)分析結(jié)果,通過(guò)與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,對(duì)不同的市場(chǎng)(本地,區(qū)域,國(guó)內(nèi),亞洲,世界)和不同的產(chǎn)品(P1,P2,P3,P4)以及ISO9000和ISO14000認(rèn)證做出不同的資金投入。

5.資金的運(yùn)作。可以說(shuō)整個(gè)模擬中,財(cái)務(wù)總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出,都要經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財(cái)務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況,根據(jù)預(yù)測(cè)決定貸款(長(zhǎng)貸,短貸)、貼現(xiàn)、______,保證流動(dòng)資金的持續(xù)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我在分析市場(chǎng),制定戰(zhàn)略,營(yíng)銷(xiāo)策劃,組織生產(chǎn),財(cái)務(wù)管理等一系列的活動(dòng)中,學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)是多么不容易,并對(duì)自己以前在沒(méi)接觸過(guò)ERP沙盤(pán)模擬是天真的想法感到好笑,市場(chǎng)遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜的多困難的多。

短短幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間只能對(duì)整體做一般性了解,針對(duì)重要模塊進(jìn)行了深入操作,若要用好ERP還需要我們自己去練習(xí)和實(shí)踐。學(xué)無(wú)止境,作為財(cái)經(jīng)系的一份子,我們除了做好本質(zhì)工作,還要提高自身的素質(zhì),這就要求我們要不段的補(bǔ)充新知識(shí)和新技能,ERP培訓(xùn)就是財(cái)經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心讓我們備感溫暖,同時(shí)也鞭策著我們要充分利用ERP教學(xué)課程為財(cái)經(jīng)系爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇5

各位朋友、專(zhuān)家晚上好!我于1月26 、27日很榮幸參加了李__老師沙盤(pán)實(shí)訓(xùn),聆聽(tīng)李老師的講解 收獲頗豐。有一股沖動(dòng)想借助這個(gè)平臺(tái)把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲,27日是我將老師送到車(chē)站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討,不能說(shuō)是探討而是請(qǐng)教,最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流,從這個(gè)角度說(shuō),我也有了一些與眾不同的看法,我會(huì)融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。

首先說(shuō)說(shuō)沙盤(pán)游戲治療的由來(lái),講這個(gè)話(huà)題不能不提美國(guó)倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德,他受到威爾斯《地板上的游戲》書(shū)的啟發(fā),威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具,幾次之后身上存在的問(wèn)題消失了,便寫(xiě)了這本書(shū),此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象,瑪格麗特把玩具和沙盤(pán)結(jié)合到一起,并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升,多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展,正是命名為“沙盤(pán)游戲”,1985年卡拉夫創(chuàng)立了國(guó)際沙盤(pán)游戲治療協(xié)會(huì),到1988年美國(guó)成立了協(xié)會(huì),1991年《沙盤(pán)游戲治雜志》正式創(chuàng)刊,標(biāo)志著沙盤(pán)游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。

從我個(gè)人童年經(jīng)歷講,我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲,我也問(wèn)過(guò)父親,祖輩小時(shí)候都是玩過(guò)這個(gè)游戲的,我贊同李老師講的沙盤(pán)來(lái)自中國(guó),我小時(shí)候還玩過(guò)“過(guò)家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇,中國(guó)許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉,生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度,以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國(guó)人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的,自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國(guó)的現(xiàn)代技術(shù),而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢(qián),請(qǐng)人并到專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)合去接受這項(xiàng)技術(shù),這很有意思,同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例比90后、00后要小,我認(rèn)為是社會(huì)的發(fā)展,人的生活方式改變了,群體(團(tuán)體活動(dòng))減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率增加了,現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識(shí),過(guò)早自己一個(gè)房間,業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在實(shí)訓(xùn)班上,不像我小時(shí)候,胡同里一大群孩子,上樹(shù)掏鳥(niǎo),下河捉魚(yú)。爬山偷蘋(píng)果,多么令人回憶呀!

其次我說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)療法的認(rèn)識(shí),卡拉夫說(shuō)(李老師在課上講的)我什么也沒(méi)做,我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋?lái)的,我們把李老師做的個(gè)案與這句話(huà)對(duì)照一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過(guò)程中是有說(shuō)話(huà)的,難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤(pán)療法的本原嗎?這個(gè)問(wèn)題我是這樣理解的:卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前,應(yīng)是大部分針對(duì)兒童做沙盤(pán)游戲。兒童多動(dòng)癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤(pán)自然而然好起來(lái),我認(rèn)為是可信的,對(duì)于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn),有些技術(shù)還是要用的,我從李老師做的沙盤(pán)個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù),參與性技術(shù),影響性技術(shù),同感等等,這些東西不用我具體一一指出,每個(gè)人都能感覺(jué)出來(lái),我要說(shuō)到這朋友們有人會(huì)說(shuō)你這沒(méi)心得呀,我認(rèn)為個(gè)案中,李老師說(shuō)求助者:你想一下,小馬會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么(這里運(yùn)用了意象對(duì)話(huà)技術(shù))當(dāng)求助者說(shuō):我不知道!李老師說(shuō)你想象一下可說(shuō)什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個(gè)人理解,希望朋友們多發(fā)表不同意見(jiàn)促進(jìn)我個(gè)人成長(zhǎng)。

最后我透露一下,再送李老師的路上,李老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):這是做教學(xué)示范,我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度:我不能過(guò)多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識(shí),因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范,我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺(jué)到了,咨詢(xún)大家對(duì)心理咨詢(xún)?cè)瓌t牢牢遵守、堅(jiān)持, 李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢(xún)時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢(xún)師是一門(mén)助人的行業(yè),對(duì)求助者絲毫的傷害都是咨詢(xún)師的失職和職業(yè)操守的違背。 說(shuō)了很多,占用了大家很多的休息時(shí)間,所說(shuō)所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方,希望各位老師、朋友批評(píng)指正,謝謝大家。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇6

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)可以說(shuō)是個(gè)人和集體通過(guò)創(chuàng)造并同別人交換產(chǎn)品和價(jià)值以獲得所需之物的一種社會(huì)過(guò)程。通過(guò)這次的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我了解了這一社會(huì)過(guò)程。

實(shí)訓(xùn)的第一天我們確定了以南部市場(chǎng)為我們的主力市場(chǎng),然而卻發(fā)現(xiàn)很多小組也是將南部市場(chǎng)作為自己的主力市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)力很大,更何況,我們還不熟悉操作,隨之,我們將目光投向了東部市場(chǎng),通過(guò)對(duì)東部市場(chǎng)的整體和分項(xiàng)調(diào)研后發(fā)現(xiàn),宏觀上,我們的市場(chǎng)幾乎進(jìn)入飽和期以至于順應(yīng)潮流的發(fā)展,無(wú)論是生產(chǎn)還是銷(xiāo)售都發(fā)生了變化,雖然只是一個(gè)初步的發(fā)展,但是在市場(chǎng)上的潛力還是非常大的,對(duì)我們的企業(yè)而言,無(wú)疑會(huì)帶來(lái)無(wú)限的商機(jī),微觀上,我們的產(chǎn)品也是帶有一定的誘惑力的,這不僅是在符合新時(shí)代人類(lèi)的心理需要,也是在技術(shù)上和價(jià)格上的革新。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)并尋到到了想要的資料。這也培養(yǎng)了我的自學(xué)能力以及對(duì)信息收集篩選的能力。

在經(jīng)過(guò)了整整兩天的摸索、解剖、清理之后,比對(duì)著電腦所蘊(yùn)含的內(nèi)容,逐一將內(nèi)容分類(lèi)、規(guī)劃。從市場(chǎng)環(huán)境、市場(chǎng)或產(chǎn)品分析、營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)設(shè)定、營(yíng)銷(xiāo)策略再到具體實(shí)施方案,每一步都有我們小組成員一起討論,從市場(chǎng)調(diào)查中更新自己的理念,揣摩市場(chǎng)的潮流走向,到發(fā)掘現(xiàn)有和潛在的顧客群體。將那些唯獨(dú)屬于我們自己的獨(dú)特見(jiàn)解一起融入在計(jì)劃之中。

在產(chǎn)品策略中,我們對(duì)產(chǎn)品的生命周期作了測(cè)算,以此對(duì)品牌的打造期限、促銷(xiāo)、定價(jià)都做了一定的規(guī)劃。在市場(chǎng)導(dǎo)入期策略;為使產(chǎn)品盡快進(jìn)入市場(chǎng),產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)溝通除以提升知名度的品牌廣告或公關(guān)活動(dòng)外,開(kāi)展針對(duì)消費(fèi)者或通路的促銷(xiāo)是十分有必要的。在此期間采取的策略主要有:買(mǎi)一送一、第二件半價(jià)、買(mǎi)二送一等等。在市場(chǎng)成長(zhǎng)期的促銷(xiāo)策略:當(dāng)產(chǎn)品進(jìn)入成長(zhǎng)期,品牌廣告和公關(guān)活動(dòng)擔(dān)負(fù)著提升品牌形象的任務(wù),此時(shí)銷(xiāo)售促進(jìn)應(yīng)該以建立品牌偏好為主。在產(chǎn)品成熟期的策略:產(chǎn)品步入成熟期,企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略重心應(yīng)努力使產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)再循環(huán)的局面。此時(shí)的營(yíng)銷(xiāo)溝通應(yīng)以銷(xiāo)售促進(jìn)和人員推廣為主,使企業(yè)獲取更大的利潤(rùn)空間。同質(zhì)性高的產(chǎn)品促銷(xiāo)策略:同質(zhì)性高的產(chǎn)品應(yīng)注重品牌的形象建設(shè),營(yíng)造品牌差異化。同時(shí)采用適當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售促進(jìn)增加消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)量、頻次,培養(yǎng)消費(fèi)習(xí)性,使消費(fèi)者成為產(chǎn)品的忠誠(chéng)愛(ài)用者。在市場(chǎng)份額低的產(chǎn)品策略:市場(chǎng)份額低的產(chǎn)品使用銷(xiāo)售促進(jìn)工具往往更加有利可圖。

消費(fèi)者是商品的歸宿,新產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵就在于該產(chǎn)品能否適應(yīng)不斷變化著的消費(fèi)者市場(chǎng)環(huán)境,滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)充滿(mǎn)了變數(shù),營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境和營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo),結(jié)合產(chǎn)品所處的時(shí)期制定相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)溝通策略,將各種促銷(xiāo)工具應(yīng)用到市場(chǎng)中,充分發(fā)揮短期激勵(lì)與長(zhǎng)期培養(yǎng)多重工具的綜合使用,使產(chǎn)品立足于現(xiàn)在,成就于未來(lái)。

這期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)訓(xùn)圓滿(mǎn)的結(jié)束了,我們的辛勤換來(lái)運(yùn)用STP對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分、選擇、定位的基本能力,運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的4p制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的基本能力。當(dāng)然,知識(shí)的提升還是在其次,至少在這次實(shí)訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力發(fā)揮的淋漓盡致,既有分工又有合作,每一步都腳踏實(shí)地,共同決策,我相信在不久的將來(lái),我們都可以打造一片屬于自己的一片天地。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇7

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)禮拜的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn),我們小組成員都獲益良多。在這個(gè)過(guò)程中,我主要是擔(dān)任的財(cái)務(wù)總監(jiān),進(jìn)行管理財(cái)務(wù)支出、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、分析損益情況等作業(yè)。

在剛開(kāi)始的時(shí)候,我還并沒(méi)有真正體會(huì)到財(cái)務(wù)總監(jiān)的作用,而認(rèn)為只是管錢(qián),在后來(lái)的過(guò)程中,我能夠?qū)枞腴L(zhǎng)期貸款、分配資金運(yùn)用等環(huán)節(jié)有了個(gè)大致的掌控,不僅僅要將資金合理的分配用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),而且最主要的是要讓“錢(qián)生錢(qián)”,穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展。在大家的討論下,我們剛開(kāi)始的時(shí)候就盡早的開(kāi)始了P2和P3產(chǎn)品的研發(fā),以及在資金充裕的情況下,盡早的開(kāi)辟了國(guó)內(nèi)以及亞洲市場(chǎng),既穩(wěn)定國(guó)內(nèi)市場(chǎng),同時(shí)又?jǐn)U大了國(guó)際市場(chǎng)的占有率。

在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我仔細(xì)分析了財(cái)務(wù)資金的流動(dòng)以及如何合理分配資金的使用,起初兩年之內(nèi)我們加大了投資,例如開(kāi)發(fā)柔性生產(chǎn)線(xiàn),最基本的ISO9000產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中加大產(chǎn)品研發(fā),所以在這兩年之內(nèi)支出明顯增加,凈利潤(rùn)為負(fù)。同時(shí)在這段時(shí)間內(nèi)由于挑選訂單時(shí)投標(biāo)價(jià)較高,所以在挑選訂單時(shí)沒(méi)有了優(yōu)先權(quán),導(dǎo)致這段時(shí)間內(nèi)獲得的收入較少。在第三年時(shí),由于P2產(chǎn)品的生產(chǎn)以及訂單數(shù)量增加,銷(xiāo)售收入明顯增加,同時(shí)減去一些相關(guān)費(fèi)用后還是有明顯的盈利,同時(shí)也能夠償還之前的長(zhǎng)期借款等。在這之后的幾年內(nèi),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論,我們加大了對(duì)P3產(chǎn)品以及亞洲市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),搶先爭(zhēng)奪市場(chǎng)機(jī)會(huì),以獲得較大優(yōu)勢(shì),但由于投資增加,訂單減少,同時(shí)又再租賃廠(chǎng)房以及建立柔性生產(chǎn)線(xiàn)都花費(fèi)了不少的資金,所以導(dǎo)致凈利潤(rùn)為負(fù)。但在這個(gè)過(guò)程中,我們也在不斷地反思,以求做出最好的經(jīng)營(yíng)決策,同時(shí)又能兼顧企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展以及短期盈利的需要。

就我個(gè)人而言,在擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)的過(guò)程中,我能夠較好的掌握了資金的流向以及如何合理分配資金以求得企業(yè)利益的穩(wěn)步增長(zhǎng),同時(shí)教會(huì)我如何細(xì)心地編制財(cái)務(wù)報(bào)表,每次一個(gè)流程結(jié)束后,我都會(huì)先編制財(cái)務(wù)報(bào)表,然后分析并指出問(wèn)題所在,再與小組成員進(jìn)行討論,針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析,以盡量減少不必要的支出,從而獲得穩(wěn)定收益。雖然也有決定失誤的時(shí)候,但也能夠積極改正以配合企業(yè)的整體方針“穩(wěn)步前進(jìn)”,而不是一味的追求效益,不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的發(fā)展。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇8

個(gè)人非常地榮幸能上這門(mén)非常火爆的課。這門(mén)課的上課方式與我們通常的課程有所不同。它是采用的實(shí)踐教學(xué)的方式。而從小到大已經(jīng)習(xí)慣了按課本講解的方式的我們覺(jué)得非常新鮮。開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得它只是一個(gè)選修課,無(wú)所謂的.(大家對(duì)待選修課的態(tài)度我也不用多說(shuō)了)。但后來(lái),真正地了解后,覺(jué)得自己甚者要用上專(zhuān)業(yè)課兩倍的精力來(lái)上這門(mén)課。不能有一點(diǎn)不專(zhuān)心,課下要做好多分析。總之,在這門(mén)課中,我學(xué)會(huì)了很多東西。在思想上,對(duì)于很多東西有了完全不同的認(rèn)識(shí)。非常喜歡這門(mén)課,喜歡自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè),看著它由弱變強(qiáng)。真的很希望以后能多一些這樣的課!下面具體闡述一下我上這門(mén)課的收獲。

第一節(jié)上課的時(shí)候,有些同學(xué)遲到了,有些同學(xué)提著自己的早餐進(jìn)了教室。老師就生氣了,以一種嚴(yán)厲的姿態(tài)告訴我們,我們是年薪過(guò)百萬(wàn)的高級(jí)白領(lǐng),應(yīng)當(dāng)守時(shí),更不應(yīng)當(dāng)把工作的場(chǎng)所當(dāng)成食堂。老師要求,以后上課時(shí)男生要穿西裝打領(lǐng)帶,女生要穿西裝和高跟鞋,長(zhǎng)頭發(fā)要扎起來(lái)。總之,要有高級(jí)白領(lǐng)的樣子。說(shuō)實(shí)話(huà),這真的算是我們遇到的最嚴(yán)厲的老師了。大家開(kāi)始懷著一種膽怯上這門(mén)課。

當(dāng)天下午,同學(xué)們就開(kāi)始利用自己所有的資源借西服。大家真的就穿著正裝去上課了。說(shuō)實(shí)話(huà),這還真的是我第一次穿正裝,顯得特別地精神。同學(xué)們也都差不多進(jìn)入了狀態(tài),準(zhǔn)備好好當(dāng)個(gè)高級(jí)白領(lǐng)。

第一節(jié)課我們就進(jìn)行了分組。按學(xué)號(hào)順序,六個(gè)人一組,也就是說(shuō),六個(gè)人創(chuàng)辦一個(gè)公司。我在第一組。雖然我們都是一個(gè)班的同學(xué),但和很多同學(xué)并不是很熟悉。我們小組中的六名成員全部是女生。這也為我們以后課下的交流提供了一定的方便性。開(kāi)始時(shí),小組中選各個(gè)職位時(shí),首先選的是CEO,沒(méi)有人毛遂自薦,就開(kāi)始他薦,這時(shí),我被選出來(lái)當(dāng)小組的CEO。以前真的沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)別人干什么,更別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)。開(kāi)始覺(jué)得比較有壓力,所以做事情就比較謹(jǐn)慎,生怕把公司給整破產(chǎn)了。對(duì)于組員,也是別人什么事做錯(cuò)一點(diǎn)就開(kāi)始大聲說(shuō)。所以,我被我們的組員戲稱(chēng)為“咆哮CEO”。但后來(lái),我們做好了分析,小組的每個(gè)成員都積極參加討論,我的工作就變得比較輕松。真的很感謝大家的配合。這個(gè)過(guò)程中,我才真正地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的意義,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的合作精神是多么的重要。

再有就是,沙盤(pán)實(shí)踐的過(guò)程。我們進(jìn)行的是實(shí)踐過(guò)程。老師介紹完規(guī)則后我們進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。剛開(kāi)始時(shí)對(duì)于規(guī)則不熟悉,所以做事情總是沒(méi)有效率,并不能做出最佳的決策。后來(lái),我們甚至將規(guī)則都爛熟于心。這也讓我們真正明白企業(yè)的經(jīng)營(yíng)流程。最好的決策就是在一系列的限制條件下做出的最優(yōu)的選擇。

在沙盤(pán)操作的過(guò)程中,涉及如何為產(chǎn)品打廣告,如何進(jìn)行融資,在何時(shí)融資,公司應(yīng)當(dāng)采取什么樣的戰(zhàn)略等一系列問(wèn)題。開(kāi)始時(shí),不知要怎么辦,就亂作一通,一切都是憑感覺(jué)。后來(lái),老師給我們講,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行融資,應(yīng)當(dāng)怎樣打廣告,應(yīng)當(dāng)如何制定自己公司的戰(zhàn)略。我們開(kāi)始對(duì)一些問(wèn)題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。但后來(lái)一想,不對(duì)啊,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)這些東西啊。像《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《管理學(xué)》這樣的課程我們已經(jīng)修讀過(guò)了,而且考試的的成績(jī)還算是不錯(cuò)的。為什么到真正用的時(shí)候還是不知道要怎么辦呢?這或許就是中國(guó)教育的弊病。只有理論而沒(méi)有實(shí)踐。只會(huì)啃課本,不會(huì)運(yùn)用。那如果是這樣,學(xué)這些東西就會(huì)失去意義。所以,這門(mén)課也給我們敲響了警鐘,要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,不要死讀書(shū)。

在正式操作的過(guò)程中,我們就更加迷茫了,因?yàn)橹皇前岩?guī)則告訴我們,給我們6500萬(wàn)的現(xiàn)金。剩下的一些列的決策都由我們自己做出。后來(lái),經(jīng)過(guò)小組的討論,我們決定由市場(chǎng)預(yù)測(cè)圖出發(fā),進(jìn)行市場(chǎng)分析,在市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)上,制定出自己公司的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。包括,研發(fā)什么樣的產(chǎn)品、何時(shí)研發(fā)、進(jìn)行哪個(gè)市場(chǎng)的開(kāi)拓、進(jìn)行哪個(gè)認(rèn)證、如何打廣告、怎樣進(jìn)行融資等。當(dāng)我們做完市場(chǎng)分析后,一切都變得清晰了。這在某些方面也說(shuō)明,一個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取以市場(chǎng)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略,一切以市場(chǎng)的需求出發(fā)。這才是企業(yè)立于不敗之地的根本。而在進(jìn)行市場(chǎng)分析的過(guò)程中,我想我們的分析能力在潛移默化中提高。

再者就是,我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中對(duì)于自己戰(zhàn)略的堅(jiān)持。我們根據(jù)自己的分析作出的預(yù)測(cè)進(jìn)而制定的自己的戰(zhàn)略,我們覺(jué)得是科學(xué)的。所以,在實(shí)際的操作過(guò)程中,開(kāi)始的幾年我們一直比較落后,這是我們也質(zhì)疑過(guò)自己的戰(zhàn)略,但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。事實(shí)證明,我們是正確的。很多企業(yè)到最后不知道怎樣打廣告,花了不少錢(qián)卻拿不到訂單。我覺(jué)得根本原因是,他們對(duì)于自己真正的戰(zhàn)略不夠清楚,對(duì)于市場(chǎng)的分析不夠清楚,以至于沒(méi)有重點(diǎn)。所以說(shuō),一定要專(zhuān)注于自己的戰(zhàn)略,要有信心,不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而難過(guò),要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看事情,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看企業(yè)的發(fā)展。

還有就是,做決策時(shí)一定要認(rèn)真。在實(shí)踐的時(shí)候,我們想研發(fā)P3,同時(shí)上P3的生產(chǎn)線(xiàn)。但是到那一期的時(shí)候,忘了上生產(chǎn)線(xiàn)了,結(jié)果就是,P3研發(fā)成功了卻沒(méi)有它的生產(chǎn)線(xiàn),就造成了一定的“浪費(fèi)”。所以以后的年度,我們都要在年初制定預(yù)算,也就是大致把今年什么時(shí)候必須做什么是進(jìn)行記錄,以免在發(fā)生這樣的失誤。

做決策時(shí),一定要通盤(pán)考慮,不能只專(zhuān)注于一時(shí)的利益。我們?cè)诘谝荒甑臅r(shí)候,由于資金問(wèn)題上了一條手工線(xiàn),也是考慮到不需轉(zhuǎn)產(chǎn)。但后來(lái)我們意識(shí)到先進(jìn)的生產(chǎn)力是多么的重要。當(dāng)初我們并沒(méi)有考慮到,手工線(xiàn)每年的維護(hù)費(fèi)與折舊費(fèi)。如果算上的話(huà),用手工線(xiàn)生產(chǎn)產(chǎn)品是非常不劃算的。之后我們意識(shí)到這個(gè)決策的錯(cuò)誤性。但我們只能為此付出代價(jià)。但是,有時(shí)好事不一定都是好事,壞事也并不全是壞事。在一年,我們?cè)诮訂蔚臅r(shí)候,有一個(gè)訂單非常好,0賬期的,但就是比當(dāng)時(shí)的產(chǎn)能多一個(gè),我們立馬想到了用手工線(xiàn)來(lái)生產(chǎn),因?yàn)椴恍柁D(zhuǎn)產(chǎn)。確切的說(shuō),那個(gè)訂單確實(shí)給我們帶來(lái)了可觀的現(xiàn)金流。所以,做錯(cuò)了事情也不要一味的惋惜,或許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

在整個(gè)的流程中,貫穿于始終的思想就是:按照產(chǎn)能下原料的訂單,按照產(chǎn)能接產(chǎn)品訂單,按照自己公司的戰(zhàn)略及產(chǎn)能打廣告。盡量做到產(chǎn)品和原料“零庫(kù)存”。

還有就是,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)就是一系列的與其他企業(yè)的博弈過(guò)程。如何避開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng),找尋自己的市場(chǎng)才是企業(yè)長(zhǎng)久的法寶。

總之,我從這門(mén)課上學(xué)到了很多東西。能切身體會(huì)到創(chuàng)辦企業(yè)的流程與艱辛。也能真正明白“管理靠科學(xué)、經(jīng)營(yíng)靠運(yùn)氣”這句話(huà)的真諦。對(duì)很多東西有了不一樣的認(rèn)識(shí),像團(tuán)隊(duì)合作、博弈、市場(chǎng)分析、專(zhuān)注于自己的戰(zhàn)略、做決策時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光要認(rèn)真、不要一味抱怨做錯(cuò)的事情、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合等。真的很開(kāi)心能上這門(mén)課,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中難過(guò)過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),但是也興奮過(guò),激動(dòng)過(guò)。我們真的很享受這個(gè)過(guò)程。或許,真正的企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是這樣悲喜交加。亦或許,我們經(jīng)營(yíng)自己的人生就像是經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)一樣,百感交集。謝謝我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,謝謝老師!是你們讓我明白了這些!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇9

本次舉辦了為期一天的教師心理沙盤(pán)操作技能初級(jí)實(shí)訓(xùn)班,我很榮幸參加此次學(xué)習(xí),盡管時(shí)間短、內(nèi)容新,全面掌握操作技術(shù)有一定的難度,但學(xué)得輕松、愉快,體現(xiàn)了小組和團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作精神,收獲很大、受益匪淺。

尚宇紅教授的授課,先后學(xué)習(xí)了沙盤(pán)游戲治療的定義,基本理論與歷史發(fā)展;沙盤(pán)游戲的基本條件與主要設(shè)置;個(gè)人的沙盤(pán)訓(xùn)練與分享;沙盤(pán)游戲的基本操作與注意事項(xiàng);沙盤(pán)游戲的個(gè)案現(xiàn)場(chǎng)演示、分享;初始沙盤(pán)的意義、分析與理解;分角色小組操作練習(xí);沙盤(pán)游戲治療的基本主題及其分析;指導(dǎo)語(yǔ)與沙盤(pán)治療技能練習(xí);團(tuán)體沙盤(pán)體驗(yàn)及帶領(lǐng)要求;沙盤(pán)游戲在學(xué)校中的應(yīng)用等。老師授課理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,語(yǔ)言生動(dòng)流暢、課件圖文并茂,直觀形象,技術(shù)操作認(rèn)真仔細(xì),深受學(xué)員好評(píng)。沙盤(pán)操作技能實(shí)訓(xùn)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,對(duì)我來(lái)說(shuō),接受和掌握是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是通過(guò)學(xué)習(xí),使我對(duì)沙盤(pán)游戲有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

今天又明白了沙子的特殊作用,對(duì)心理障礙者有特殊的治療效果。通過(guò)沙具在沙盤(pán)上的呈現(xiàn),就可以根據(jù)沙具的特定含義,明確來(lái)訪(fǎng)者的心路歷程。從中經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)、分析、研究,對(duì)癥下藥。沙盤(pán)游戲的神奇效果是妙不可言的,但要全面掌握操作要領(lǐng),不是一件容易的事,需要不斷的實(shí)踐、探索、積累、反思、總結(jié),才能功成名就,對(duì)初次觸摸沙盤(pán)的人,前期準(zhǔn)備要充分,指導(dǎo)者要根據(jù)操作程序,讓來(lái)訪(fǎng)者做好放松訓(xùn)練,爾后利用導(dǎo)語(yǔ)使之進(jìn)入狀態(tài)。人的心境不一樣時(shí),每個(gè)人的感受是不一樣的。沙盤(pán)游戲是呈現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者心理表現(xiàn)的一種形式,對(duì)來(lái)訪(fǎng)者挑選沙具時(shí),需要仔細(xì)觀察,了解沙具呈現(xiàn)時(shí)的先后順序,每件沙具對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的特殊意義,同時(shí)要得到多方求證,傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者的故事。只有這樣,才能對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的心理做出恰如其分的分析和科學(xué)的判斷,達(dá)到治療的目的。做為指導(dǎo)者,指導(dǎo)語(yǔ)盡管無(wú)一定之規(guī),但需要因人、因情而宜,使來(lái)訪(fǎng)者感到有收獲。指導(dǎo)語(yǔ)要用中性語(yǔ)言、切記用刺激性的詞。有時(shí)來(lái)訪(fǎng)者在做沙盤(pán)游戲時(shí),無(wú)需語(yǔ)言引導(dǎo),只要陪伴就行。

要想做好沙盤(pán)游戲,對(duì)非專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講,要走一段很長(zhǎng)的路。這不僅需要努力和付出、而且要不斷的實(shí)踐和探索,才能逐漸取得成功。因此,我希望這樣的實(shí)訓(xùn)形式多多益善。只有這樣才能對(duì)承擔(dān)心理輔導(dǎo)工作的教師起到幫助作用,把工作做得更出色。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇10

ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)賽是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí),它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計(jì)劃、資金需求計(jì)劃、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多方面,企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上,每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作,體驗(yàn)復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。為了讓我們更好地將這些知識(shí)傳授于學(xué)生,便于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力,學(xué)校組織我們青年教師參加了為期一周的ERP沙盤(pán)模擬培訓(xùn)。

ERP模擬對(duì)抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè),把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4-6組,每組4-5人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)訓(xùn)練中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO(執(zhí)行總裁)、CFO(首席財(cái)務(wù)官)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等),每隊(duì)要親自經(jīng)營(yíng)一家擁有1億資產(chǎn)的銷(xiāo)售良好,資金充裕企業(yè),連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),從中但面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化,公司要如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練通過(guò)直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán),來(lái)模擬企業(yè)運(yùn)行狀況,讓學(xué)員在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程,認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性,從而深刻理解ERP的管理思想,領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律,提升管理能力。該訓(xùn)練融角色扮演、案例分析于一體,最大的特點(diǎn)是在“參與中學(xué)習(xí)”,學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程接近企業(yè)現(xiàn)狀,在短短幾天的訓(xùn)練中,會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題。學(xué)員必須和同事們一起去尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì),分析規(guī)律,制定策略,實(shí)施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中,學(xué)習(xí)管理知識(shí),掌握管理技巧,提高管理素質(zhì)。

通過(guò)實(shí)際操作的體驗(yàn),我認(rèn)為ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練意義重大。

首先,這是一種全新的人才培養(yǎng)模式。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練互動(dòng)式的教學(xué)方式融角色扮演、案例分析于一體,充分體現(xiàn)“學(xué)生學(xué)為主,教師教為輔”的全新教學(xué)方式。這種教學(xué)方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn),短短幾天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題,學(xué)生們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,分析問(wèn)題,制定決策,組織實(shí)施。在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,極大地提高了學(xué)習(xí)效力,激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能。

其次,這種訓(xùn)練是互動(dòng)的。當(dāng)參與者對(duì)競(jìng)賽過(guò)程中產(chǎn)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí),需要不停地進(jìn)行對(duì)話(huà)。除了學(xué)習(xí)商業(yè)規(guī)則和財(cái)務(wù)語(yǔ)言外,參與者增強(qiáng)了他們的溝通技能,并學(xué)會(huì)了如何以團(tuán)隊(duì)的方式工作。

最后,它提供現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)氣氛,在實(shí)戰(zhàn)中培育精英。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練使學(xué)生們身臨其境,真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中,學(xué)生們學(xué)到了管理知識(shí),掌握了管理技巧,感受到了管理真諦;同時(shí)在教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考,加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇11

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)禮拜的ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn),我們小組成員都獲益良多。在這個(gè)過(guò)程中,我主要是擔(dān)任的財(cái)務(wù)總監(jiān),進(jìn)行管理財(cái)務(wù)支出、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、分析損益情況等作業(yè)。

在剛開(kāi)始的時(shí)候,我還并沒(méi)有真正體會(huì)到財(cái)務(wù)總監(jiān)的作用,而認(rèn)為只是管錢(qián),在后來(lái)的過(guò)程中,我能夠?qū)枞腴L(zhǎng)期貸款、分配資金運(yùn)用等環(huán)節(jié)有了個(gè)大致的掌控,不僅僅要將資金合理的分配用于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),而且最主要的是要讓“錢(qián)生錢(qián)”,穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展。在大家的討論下,我們剛開(kāi)始的時(shí)候就盡早的開(kāi)始了P2和P3產(chǎn)品的研發(fā),以及在資金充裕的情況下,盡早的開(kāi)辟了國(guó)內(nèi)以及亞洲市場(chǎng),既穩(wěn)定國(guó)內(nèi)市場(chǎng),同時(shí)又?jǐn)U大了國(guó)際市場(chǎng)的占有率。

在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我仔細(xì)分析了財(cái)務(wù)資金的流動(dòng)以及如何合理分配資金的'使用,起初兩年之內(nèi)我們加大了投資,例如開(kāi)發(fā)柔性生產(chǎn)線(xiàn),最基本的ISO9000產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中加大產(chǎn)品研發(fā),所以在這兩年之內(nèi)支出明顯增加,凈利潤(rùn)為負(fù)。同時(shí)在這段時(shí)間內(nèi)由于挑選訂單時(shí)投標(biāo)價(jià)較高,所以在挑選訂單時(shí)沒(méi)有了優(yōu)先權(quán),導(dǎo)致這段時(shí)間內(nèi)獲得的收入較少。在第三年時(shí),由于P2產(chǎn)品的生產(chǎn)以及訂單數(shù)量增加,銷(xiāo)售收入明顯增加,同時(shí)減去一些相關(guān)費(fèi)用后還是有明顯的盈利,同時(shí)也能夠償還之前的長(zhǎng)期借款等。在這之后的幾年內(nèi),經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論,我們加大了對(duì)P3產(chǎn)品以及亞洲市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),搶先爭(zhēng)奪市場(chǎng)機(jī)會(huì),以獲得較大優(yōu)勢(shì),但由于投資增加,訂單減少,同時(shí)又再租賃廠(chǎng)房以及建立柔性生產(chǎn)線(xiàn)都花費(fèi)了不少的資金,所以導(dǎo)致凈利潤(rùn)為負(fù)。但在這個(gè)過(guò)程中,我們也在不斷地反思,以求做出最好的經(jīng)營(yíng)決策,同時(shí)又能兼顧企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展以及短期盈利的需要。

就我個(gè)人而言,在擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)的過(guò)程中,我能夠較好的掌握了資金的流向以及如何合理分配資金以求得企業(yè)利益的穩(wěn)步增長(zhǎng),同時(shí)教會(huì)我如何細(xì)心地編制財(cái)務(wù)報(bào)表,每次一個(gè)流程結(jié)束后,我都會(huì)先編制財(cái)務(wù)報(bào)表,然后分析并指出問(wèn)題所在,再與小組成員進(jìn)行討論,針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析,以盡量減少不必要的支出,從而獲得穩(wěn)定收益。雖然也有決定失誤的時(shí)候,但也能夠積極改正以配合企業(yè)的整體方針“穩(wěn)步前進(jìn)”,而不是一味的追求效益,不顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的發(fā)展。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇12

個(gè)人非常地榮幸能上這門(mén)非常火爆的課。這門(mén)課的上課方式與我們通常的課程有所不同。它是采用的實(shí)踐教學(xué)的方式。而從小到大已經(jīng)習(xí)慣了按課本講解的方式的我們覺(jué)得非常新鮮。開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得它只是一個(gè)選修課,無(wú)所謂的(大家對(duì)待選修課的態(tài)度我也不用多說(shuō)了)。但后來(lái),真正地了解后,覺(jué)得自己甚者要用上專(zhuān)業(yè)課兩倍的精力來(lái)上這門(mén)課。不能有一點(diǎn)不專(zhuān)心,課下要做好多分析。總之,在這門(mén)課中,我學(xué)會(huì)了很多東西。在思想上,對(duì)于很多東西有了完全不同的認(rèn)識(shí)。非常喜歡這門(mén)課,喜歡自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè),看著它由弱變強(qiáng)。真的很希望以后能多一些這樣的課!下面具體闡述一下我上這門(mén)課的收獲。

第一節(jié)上課的時(shí)候,有些同學(xué)遲到了,有些同學(xué)提著自己的早餐進(jìn)了教室。老師就生氣了,以一種嚴(yán)厲的姿態(tài)告訴我們,我們是年薪過(guò)百萬(wàn)的高級(jí)白領(lǐng),應(yīng)當(dāng)守時(shí),更不應(yīng)當(dāng)把工作的場(chǎng)所當(dāng)成食堂。老師要求,以后上課時(shí)男生要穿西裝打領(lǐng)帶,女生要穿西裝和高跟鞋,長(zhǎng)頭發(fā)要扎起來(lái)。總之,要有高級(jí)白領(lǐng)的樣子。說(shuō)實(shí)話(huà),這真的算是我們遇到的最嚴(yán)厲的老師了。大家開(kāi)始懷著一種膽怯上這門(mén)課。

當(dāng)天下午,同學(xué)們就開(kāi)始利用自己所有的資源借西服。大家真的就穿著正裝去上課了。說(shuō)實(shí)話(huà),這還真的是我第一次穿正裝,顯得特別地精神。同學(xué)們也都差不多進(jìn)入了狀態(tài),準(zhǔn)備好好當(dāng)個(gè)高級(jí)白領(lǐng)。

第一節(jié)課我們就進(jìn)行了分組。按學(xué)號(hào)順序,六個(gè)人一組,也就是說(shuō),六個(gè)人創(chuàng)辦一個(gè)公司。我在第一組。雖然我們都是一個(gè)班的同學(xué),但和很多同學(xué)并不是很熟悉。我們小組中的六名成員全部是女生。這也為我們以后課下的交流提供了一定的方便性。開(kāi)始時(shí),小組中選各個(gè)職位時(shí),首先選的是CEO,沒(méi)有人毛遂自薦,就開(kāi)始他薦,這時(shí),我被選出來(lái)當(dāng)小組的CEO。以前真的沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)別人干什么,更別說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)。開(kāi)始覺(jué)得比較有壓力,所以做事情就比較謹(jǐn)慎,生怕把公司給整破產(chǎn)了。對(duì)于組員,也是別人什么事做錯(cuò)一點(diǎn)就開(kāi)始大聲說(shuō)。所以,我被我們的組員戲稱(chēng)為“咆哮CEO”。但后來(lái),我們做好了分析,小組的每個(gè)成員都積極參加討論,我的工作就變得比較輕松。真的很感謝大家的配合。這個(gè)過(guò)程中,我才真正地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的意義,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的合作精神是多么的重要。

再有就是,沙盤(pán)實(shí)踐的過(guò)程。我們進(jìn)行的是實(shí)踐過(guò)程。老師介紹完規(guī)則后我們進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。剛開(kāi)始時(shí)對(duì)于規(guī)則不熟悉,所以做事情總是沒(méi)有效率,并不能做出最佳的決策。后來(lái),我們甚至將規(guī)則都爛熟于心。這也讓我們真正明白企業(yè)的經(jīng)營(yíng)流程。最好的決策就是在一系列的限制條件下做出的最優(yōu)的選擇。

在沙盤(pán)操作的過(guò)程中,涉及如何為產(chǎn)品打廣告,如何進(jìn)行融資,在何時(shí)融資,公司應(yīng)當(dāng)采取什么樣的戰(zhàn)略等一系列問(wèn)題。開(kāi)始時(shí),不知要怎么辦,就亂作一通,一切都是憑感覺(jué)。后來(lái),老師給我們講,應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行融資,應(yīng)當(dāng)怎樣打廣告,應(yīng)當(dāng)如何制定自己公司的戰(zhàn)略。我們開(kāi)始對(duì)一些問(wèn)題有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。但后來(lái)一想,不對(duì)啊,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)這些東西啊。像《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》《管理學(xué)》這樣的課程我們已經(jīng)修讀過(guò)了,而且考試的的成績(jī)還算是不錯(cuò)的。為什么到真正用的時(shí)候還是不知道要怎么辦呢?這或許就是中國(guó)教育的弊病。只有理論而沒(méi)有實(shí)踐。只會(huì)啃課本,不會(huì)運(yùn)用。那如果是這樣,學(xué)這些東西就會(huì)失去意義。所以,這門(mén)課也給我們敲響了警鐘,要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,不要死讀書(shū)。

在正式操作的過(guò)程中,我們就更加迷茫了,因?yàn)橹皇前岩?guī)則告訴我們,給我們6500萬(wàn)的現(xiàn)金。剩下的一些列的決策都由我們自己做出。后來(lái),經(jīng)過(guò)小組的討論,我們決定由市場(chǎng)預(yù)測(cè)圖出發(fā),進(jìn)行市場(chǎng)分析,在市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)上,制定出自己公司的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。包括,研發(fā)什么樣的產(chǎn)品、何時(shí)研發(fā)、進(jìn)行哪個(gè)市場(chǎng)的開(kāi)拓、進(jìn)行哪個(gè)認(rèn)證、如何打廣告、怎樣進(jìn)行融資等。當(dāng)我們做完市場(chǎng)分析后,一切都變得清晰了。這在某些方面也說(shuō)明,一個(gè)企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取以市場(chǎng)為導(dǎo)向的戰(zhàn)略,一切以市場(chǎng)的需求出發(fā)。這才是企業(yè)立于不敗之地的根本。而在進(jìn)行市場(chǎng)分析的過(guò)程中,我想我們的分析能力在潛移默化中提高。

再者就是,我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中對(duì)于自己戰(zhàn)略的堅(jiān)持。我們根據(jù)自己的分析作出的預(yù)測(cè)進(jìn)而制定的自己的戰(zhàn)略,我們覺(jué)得是科學(xué)的。所以,在實(shí)際的操作過(guò)程中,開(kāi)始的幾年我們一直比較落后,這是我們也質(zhì)疑過(guò)自己的戰(zhàn)略,但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。事實(shí)證明,我們是正確的。很多企業(yè)到最后不知道怎樣打廣告,花了不少錢(qián)卻拿不到訂單。我覺(jué)得根本原因是,他們對(duì)于自己真正的戰(zhàn)略不夠清楚,對(duì)于市場(chǎng)的分析不夠清楚,以至于沒(méi)有重點(diǎn)。所以說(shuō),一定要專(zhuān)注于自己的戰(zhàn)略,要有信心,不要因?yàn)橐粫r(shí)的得失而難過(guò),要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看事情,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看企業(yè)的.發(fā)展。

還有就是,做決策時(shí)一定要認(rèn)真。在實(shí)踐的時(shí)候,我們想研發(fā)P3,同時(shí)上P3的生產(chǎn)線(xiàn)。但是到那一期的時(shí)候,忘了上生產(chǎn)線(xiàn)了,結(jié)果就是,P3研發(fā)成功了卻沒(méi)有它的生產(chǎn)線(xiàn),就造成了一定的“浪費(fèi)”。所以以后的年度,我們都要在年初制定預(yù)算,也就是大致把今年什么時(shí)候必須做什么是進(jìn)行記錄,以免在發(fā)生這樣的失誤。

做決策時(shí),一定要通盤(pán)考慮,不能只專(zhuān)注于一時(shí)的利益。我們?cè)诘谝荒甑臅r(shí)候,由于資金問(wèn)題上了一條手工線(xiàn),也是考慮到不需轉(zhuǎn)產(chǎn)。但后來(lái)我們意識(shí)到先進(jìn)的生產(chǎn)力是多么的重要。當(dāng)初我們并沒(méi)有考慮到,手工線(xiàn)每年的維護(hù)費(fèi)與折舊費(fèi)。如果算上的話(huà),用手工線(xiàn)生產(chǎn)產(chǎn)品是非常不劃算的。之后我們意識(shí)到這個(gè)決策的錯(cuò)誤性。但我們只能為此付出代價(jià)。但是,有時(shí)好事不一定都是好事,壞事也并不全是壞事。在一年,我們?cè)诮訂蔚臅r(shí)候,有一個(gè)訂單非常好,0賬期的,但就是比當(dāng)時(shí)的產(chǎn)能多一個(gè),我們立馬想到了用手工線(xiàn)來(lái)生產(chǎn),因?yàn)椴恍柁D(zhuǎn)產(chǎn)。確切的說(shuō),那個(gè)訂單確實(shí)給我們帶來(lái)了可觀的現(xiàn)金流。所以,做錯(cuò)了事情也不要一味的惋惜,或許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

在整個(gè)的流程中,貫穿于始終的思想就是:按照產(chǎn)能下原料的訂單,按照產(chǎn)能接產(chǎn)品訂單,按照自己公司的戰(zhàn)略及產(chǎn)能打廣告。盡量做到產(chǎn)品和原料“零庫(kù)存”。

還有就是,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)就是一系列的與其他企業(yè)的博弈過(guò)程。如何避開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng),找尋自己的市場(chǎng)才是企業(yè)長(zhǎng)久的法寶。

總之,我從這門(mén)課上學(xué)到了很多東西。能切身體會(huì)到創(chuàng)辦企業(yè)的流程與艱辛。也能真正明白“管理靠科學(xué)、經(jīng)營(yíng)靠運(yùn)氣”這句話(huà)的真諦。對(duì)很多東西有了不一樣的認(rèn)識(shí),像團(tuán)隊(duì)合作、博弈、市場(chǎng)分析、專(zhuān)注于自己的戰(zhàn)略、做決策時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光要認(rèn)真、不要一味抱怨做錯(cuò)的事情、學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合等。真的很開(kāi)心能上這門(mén)課,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中難過(guò)過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),但是也興奮過(guò),激動(dòng)過(guò)。我們真的很享受這個(gè)過(guò)程。或許,真正的企業(yè)經(jīng)營(yíng)就是這樣悲喜交加。亦或許,我們經(jīng)營(yíng)自己的人生就像是經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)一樣,百感交集。謝謝我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人,謝謝老師!是你們讓我明白了這些!

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇13

上兩個(gè)星期,我們開(kāi)始了ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程。老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)練習(xí)動(dòng)手實(shí)踐,我們也同樣的收獲了很多經(jīng)驗(yàn),感觸感動(dòng),團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致精神和無(wú)與倫比的熱情。

首先是理論研討,帶著我們實(shí)訓(xùn)的有四位老師,分成兩批兩兩上午兩兩下午,我們一開(kāi)始和自己熟悉的朋友室友組團(tuán)坐一桌,聽(tīng)到老師讓我們按著學(xué)號(hào)坐,實(shí)際上我們雖然照做了,但是心里還是不大愿意,嘴上還是有些犯嘀咕的,但之后的兩個(gè)星期,事實(shí)證明老師這么多年的從教經(jīng)驗(yàn)做出來(lái)的決定還是非常正確的。按學(xué)號(hào)分組能讓每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量,不會(huì)因?yàn)槭桥笥丫涂v容他,這樣既能提高團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力,也能明確職責(zé)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力。實(shí)訓(xùn)課不僅考驗(yàn)著我們的動(dòng)手能力,還培養(yǎng)我們著的團(tuán)隊(duì)精神。這世界上有很多事,是不能只單單依靠一個(gè)人的力量就能完成的,大多數(shù)時(shí)候我們都需要?jiǎng)e人的幫助,同時(shí)作為這個(gè)人類(lèi)社會(huì)的一份子,我們每天也在或多或少的幫助別人,類(lèi)似給問(wèn)路者提供一些有效可行的信息資源之類(lèi)的。

座位很快分好了,老師開(kāi)始對(duì)著PPT講解ERP物理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)要用到的一些理論基礎(chǔ),這些理論基礎(chǔ)在書(shū)上大概都明文列出,但老師把重點(diǎn)給著重講了出來(lái),也方便我們理解。

類(lèi)如ERP物理沙盤(pán)四個(gè)職能中心的主要職能有營(yíng)銷(xiāo)與規(guī)劃中心,生產(chǎn)中心,物流中心與財(cái)務(wù)中心。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)預(yù)測(cè)在整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)中占的重要地位。學(xué)生的具體分工總裁,財(cái)務(wù)總監(jiān)生產(chǎn)總監(jiān)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)采購(gòu)總監(jiān)的的職能要素。ERP實(shí)訓(xùn)課程的意義,也就是我們學(xué)這門(mén)課程能學(xué)到什么能收獲什么。我們仔細(xì)觀看了ERP沙盤(pán)的模擬實(shí)訓(xùn)規(guī)則,分析了市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則表里面的持續(xù)開(kāi)發(fā)時(shí)間以及開(kāi)發(fā)投資費(fèi)用,廠(chǎng)房的購(gòu)買(mǎi)出售與租賃規(guī)則,生產(chǎn)線(xiàn)購(gòu)買(mǎi)轉(zhuǎn)產(chǎn)與維護(hù)出售規(guī)則,原材料采購(gòu)規(guī)則,銷(xiāo)售會(huì)議與訂單爭(zhēng)取規(guī)則,融資貸款與貼現(xiàn)規(guī)則等等。雖然連上了兩天的理論課讓我們有些感覺(jué)到有些力不從心,但是我們還是很認(rèn)真的聽(tīng)著,生怕錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)導(dǎo)致公司經(jīng)營(yíng)不善。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,終于,指導(dǎo)老師告訴我們可以開(kāi)始自己動(dòng)手實(shí)踐了,大家都無(wú)比的興奮,似乎連黑板上的口號(hào)都變得閃閃發(fā)亮了起來(lái),迫不及待的想開(kāi)始物理沙盤(pán)的實(shí)踐。

就這樣開(kāi)始了我們第一二年B公司的運(yùn)行,第一年投入廣告費(fèi)非常合理,為我們公司爭(zhēng)取到了很多訂單,公司運(yùn)營(yíng)的非常順利。第二年雖然沒(méi)有拿到國(guó)內(nèi)市場(chǎng)老大,但總體還算不錯(cuò),之后模擬運(yùn)營(yíng)結(jié)束,開(kāi)始正式運(yùn)營(yíng)。頭一年運(yùn)營(yíng)在廣告費(fèi)上吃了虧,廣告費(fèi)投少了導(dǎo)致廣告費(fèi)的投出與訂單的接入嚴(yán)重不成比例,公司流動(dòng)資金減少。公司經(jīng)營(yíng)到第二年,因?yàn)閷?duì)企業(yè)預(yù)算出現(xiàn)錯(cuò)誤,導(dǎo)致流動(dòng)資金較第一年急劇減少,公司面臨資金短缺問(wèn)題,經(jīng)營(yíng)到第三年,各個(gè)企業(yè)都或多或少的出現(xiàn)了資金不足的問(wèn)題,而又因?yàn)闄?quán)益的逐年減少,可貸款的數(shù)額也在直線(xiàn)下降。

公司隨時(shí)面臨破產(chǎn)問(wèn)題,同時(shí)組員在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情也被消磨殆盡,大家都呈現(xiàn)出頹唐的狀態(tài),嚴(yán)重的是,在經(jīng)營(yíng)不善的這樣非常時(shí)刻,公司的財(cái)務(wù)報(bào)表也做不平,財(cái)務(wù)總監(jiān)也處在這樣焦急的氛圍下,忙得焦頭爛額,最后組員們還是決心要挽救公司,團(tuán)結(jié)一致,找其他公司借款的借款,想對(duì)策的想對(duì)策,做預(yù)算的做預(yù)算,分析市場(chǎng)前景的作分析,大家都忙里忙外的,四處游說(shuō)四處奔走,連下課響鈴了,我們還是坐在各自的.位子上圍起來(lái)分析討論,為挽救企業(yè)想辦法。最終在A公司C公司D公司的多次友情相助下,我們公司成功的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難,最終順利運(yùn)行到年末。

接下來(lái)的一個(gè)星期,我們搬到了隔壁的教室里,這里是ERP電子實(shí)訓(xùn)室,我們總結(jié)了上回物理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)上的失誤,發(fā)現(xiàn)我們公司雖然一直存在經(jīng)營(yíng)不善的問(wèn)題,但主要是在第三年第四年這個(gè)攸關(guān)企業(yè)生死存亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上出現(xiàn)重大失誤,這也是由于組員的預(yù)算分析沒(méi)有做得很到位,資金流動(dòng)性的降低導(dǎo)致生產(chǎn)線(xiàn)不能夠擴(kuò)大,不能研發(fā)出新的符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。電子沙盤(pán)本質(zhì)原理是和物理沙盤(pán)一樣的,除了產(chǎn)品組成原料不同,廠(chǎng)房及生產(chǎn)線(xiàn)都需要公司自己買(mǎi)入,給我們的選擇提供了極大的靈活性。在電子實(shí)訓(xùn)室這一邊,公司運(yùn)行到第二年,我們就貸了數(shù)額為一億的長(zhǎng)期貸款,流動(dòng)資金非常充裕倒幫了我們拓寬生產(chǎn)線(xiàn)一個(gè)大忙,隨著我們投資的增加,產(chǎn)品的數(shù)量也得到了提高,研發(fā)力度加大,向各個(gè)市場(chǎng)廣投訂單,也保證了接單的數(shù)量。公司運(yùn)營(yíng)蒸蒸日上,期間正值會(huì)計(jì)證考試,組員們都陸續(xù)去考試了,但我們可愛(ài)的組員仍然會(huì)提前做好預(yù)算,做分析,做市場(chǎng)預(yù)測(cè)或是留下下一年如何發(fā)展的意見(jiàn)。這也為我們公司提供了極大的幫助,也告訴我們,雖然人在外面考試,但心里還是時(shí)時(shí)刻刻的在操心著我們公司的運(yùn)營(yíng)情況,這就是整個(gè)公司團(tuán)結(jié)一心的表現(xiàn),也是我們熱情不斷的支柱。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),公司已經(jīng)成為了一個(gè)市場(chǎng)的老大,權(quán)益終于成為了各家公司的頂頭,拔得頭籌獲得第一,我們都非常高興,激動(dòng)的心情我在這里是無(wú)法用言語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的。但讓我更欣喜的是我們收獲到的凝聚力實(shí)踐精神等等。在這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,我們拿過(guò)倒數(shù)第二,評(píng)分個(gè)位數(shù),但是這樣的我們?cè)谥卣旃暮笠材苣蒙系谝坏膶氉N铱梢院茏院赖恼f(shuō)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常不錯(cuò)!這也告訴我們,只要你想就能成功。

在今年炎熱的夏天,肆虐的高溫比不過(guò)財(cái)經(jīng)系全體教工工作的熱情,也擊不垮我們?yōu)閷W(xué)校評(píng)估建設(shè)作貢獻(xiàn)的決心。我們專(zhuān)業(yè)課老師在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和鼓舞下,頂著高溫,在暑期中舉辦了多個(gè)項(xiàng)目,我也很有幸成為ERP軟件培訓(xùn)的一員。系里組織的這次培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越,使我們對(duì)ERP綜合知識(shí)有了全面掌握和認(rèn)識(shí),使我們拓寬了視野。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇14

我參加的沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺,雖然ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)只有短短兩天,但在這兩天里我們要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)四年。實(shí)訓(xùn)老師將我們分成了六組,每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)校成員為一組,到了最后要看誰(shuí)賺的多,誰(shuí)就是第一,因此我們都很緊張,希望能獲得好名次。我在小組中扮演的是CEO,角色很重要,CEO做不好,整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)也會(huì)不好。由于是第一年接觸ERP沙盤(pán),對(duì)此很陌生,也不懂得如何運(yùn)作,在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”,讓我們有了一個(gè)初步的了解后才慢慢的進(jìn)入狀況的。通過(guò)四年的實(shí)訓(xùn),我對(duì)每個(gè)階段的心得總結(jié)如下:

1、提交廣告費(fèi)用,搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步,俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。首先,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量,預(yù)測(cè)產(chǎn)能,為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)情況和公司的生產(chǎn)力,以及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的預(yù)測(cè)分析,并與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,確定廣告費(fèi)的支出。當(dāng)廣告費(fèi)排名出爐之后,便是營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù),在現(xiàn)有情況下,選擇對(duì)本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。

2、根據(jù)訂單生產(chǎn),交貨。這個(gè)步驟是很好完成的,因?yàn)槭孪纫呀?jīng)經(jīng)過(guò)周密的預(yù)測(cè),所以采購(gòu)總監(jiān)根據(jù)訂單,從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線(xiàn)能力進(jìn)行有序的生產(chǎn),訂單完成時(shí)交貨,獲得貨款。

3、生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個(gè)步驟主要是由運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)共同完成的。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)出今后的'市場(chǎng)需求,運(yùn)營(yíng)總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行決策,生產(chǎn)線(xiàn)的數(shù)量,生產(chǎn)線(xiàn)的種類(lèi)(手工,半自動(dòng),全自動(dòng),全自動(dòng)/柔性),以及廠(chǎng)房的閑置和利用。

4、市場(chǎng)的拓展,和產(chǎn)品的研發(fā)。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)分析市場(chǎng),預(yù)測(cè)未來(lái)時(shí)間內(nèi),市場(chǎng)的走向和產(chǎn)品的趨勢(shì),根據(jù)分析結(jié)果,通過(guò)與財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通,對(duì)不同的市場(chǎng)(本地,區(qū)域,國(guó)內(nèi),亞洲,世界)和不同的產(chǎn)品(P1,P2,P3,P4)以及ISO9000和ISO14000認(rèn)證做出不同的資金投入。

5、資金的運(yùn)作。可以說(shuō)整個(gè)模擬中,財(cái)務(wù)總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出,都要經(jīng)過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財(cái)務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測(cè)整年的資金狀況,根據(jù)預(yù)測(cè)決定貸款(長(zhǎng)貸,短貸)、貼現(xiàn)、保證流動(dòng)資金的持續(xù)。

通過(guò)這次培訓(xùn),我在分析市場(chǎng),制定戰(zhàn)略,營(yíng)銷(xiāo)策劃,組織生產(chǎn),財(cái)務(wù)管理等一系列的活動(dòng)中,學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),開(kāi)闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)是多么不容易,并對(duì)自己以前在沒(méi)接觸過(guò)ERP沙盤(pán)模擬是天真的想法感到好笑,市場(chǎng)遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜的多困難的多。

短短幾天的學(xué)習(xí)時(shí)間只能對(duì)整體做一般性了解,針對(duì)重要模塊進(jìn)行了深入操作,若要用好ERP還需要我們自己去練習(xí)和實(shí)踐。學(xué)無(wú)止境,作為財(cái)經(jīng)系的一份子,我們除了做好本質(zhì)工作,還要提高自身的素質(zhì),這就要求我們要不段的補(bǔ)充新知識(shí)和新技能,ERP培訓(xùn)就是財(cái)經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心讓我們備感溫暖,同時(shí)也鞭策著我們要充分利用ERP教學(xué)課程為財(cái)經(jīng)系爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)精選篇15

ERP沙盤(pán)模擬競(jìng)賽是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí),它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計(jì)劃、資金需求計(jì)劃、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多方面,企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上,每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作,體驗(yàn)復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。為了讓我們更好地將這些知識(shí)傳授于學(xué)生,便于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái),提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力,學(xué)校組織我們青年教師參加了為期一周的ERP沙盤(pán)模擬培訓(xùn)。

ERP模擬對(duì)抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè),把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4-6組,每組4-5人,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,在這個(gè)訓(xùn)練中,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位(CEO(執(zhí)行總裁)、CFO(首席財(cái)務(wù)官)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等),每隊(duì)要親自經(jīng)營(yíng)一家擁有1億資產(chǎn)的銷(xiāo)售良好,資金充裕企業(yè),連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),從中但面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化,公司要如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練通過(guò)直觀的企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán),來(lái)模擬企業(yè)運(yùn)行狀況,讓學(xué)員在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程,認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性,從而深刻理解ERP的管理思想,領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律,提升管理能力。該訓(xùn)練融角色扮演、案例分析于一體,最大的特點(diǎn)是在“參與中學(xué)習(xí)”,學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程接近企業(yè)現(xiàn)狀,在短短幾天的訓(xùn)練中,會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題。學(xué)員必須和同事們一起去尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì),分析規(guī)律,制定策略,實(shí)施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中,學(xué)習(xí)管理知識(shí),掌握管理技巧,提高管理素質(zhì)。

通過(guò)實(shí)際操作的體驗(yàn),我認(rèn)為ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練意義重大。

首先,這是一種全新的人才培養(yǎng)模式。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練互動(dòng)式的教學(xué)方式融角色扮演、案例分析于一體,充分體現(xiàn)“學(xué)生學(xué)為主,教師教為輔”的全新教學(xué)方式。這種教學(xué)方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰(zhàn),短短幾天中會(huì)遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題,學(xué)生們必須共同去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,分析問(wèn)題,制定決策,組織實(shí)施。在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,極大地提高了學(xué)習(xí)效力,激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能。

其次,這種訓(xùn)練是互動(dòng)的'。當(dāng)參與者對(duì)競(jìng)賽過(guò)程中產(chǎn)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí),需要不停地進(jìn)行對(duì)話(huà)。除了學(xué)習(xí)商業(yè)規(guī)則和財(cái)務(wù)語(yǔ)言外,參與者增強(qiáng)了他們的溝通技能,并學(xué)會(huì)了如何以團(tuán)隊(duì)的方式工作。

最后,它提供現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)氣氛,在實(shí)戰(zhàn)中培育精英。ERP沙盤(pán)模擬對(duì)抗訓(xùn)練使學(xué)生們身臨其境,真正感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中,學(xué)生們學(xué)到了管理知識(shí),掌握了管理技巧,感受到了管理真諦;同時(shí)在教學(xué)中,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考,加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的素質(zhì)與能力。

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