《感動(dòng)》演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，此刻，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。

“屋漏偏逢連夜雨”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最終，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。

望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。

可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問(wèn)自我：你怎樣這么粗心?這么冷的天怎樣會(huì)忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一向不停地下，手不凍壞才怪呢……

就在我自責(zé)且又后悔之時(shí)，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌邢科晴，她脫下了自我的手套。“那……你呢?”我猶豫地問(wèn)道。在這一瞬間，我既想立刻接過(guò)那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自我：你怎樣那么自私?邢科晴就不會(huì)冷嗎?難道僅有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說(shuō)：“沒(méi)事，我的手可暖和了，不冷!”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來(lái)到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會(huì)心地笑了……

那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自我的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，可是，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自我的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自我更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。

《感動(dòng)》演講稿篇2

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有一首屬于自己的歌，不是因?yàn)楦璧男捎卸鄤?dòng)聽(tīng)或是歌詞寫(xiě)得有多美，而是因?yàn)檫@首歌在說(shuō)著你的故事。我說(shuō)：感動(dòng)就是源于我們內(nèi)心的一種情愫，來(lái)自心底那一方最原始的凈土。感動(dòng)是在這方凈土上彈撥出的最原始的真善美的旋律。

其實(shí)，感動(dòng)就在你我的身邊。只要你肯放慢你匆匆的腳步。

還記得自己第一次背著書(shū)包匆匆忙忙找自習(xí)室時(shí)的所見(jiàn)所聞：走廊里傳來(lái)嘈嘈雜雜的背書(shū)聲，聽(tīng)不清他們?cè)诒呈裁础Ｔ阶咴浇@聲音越來(lái)越大。終于到了頂樓，我止住了腳步。我不愿意去打擾他們——他們拿著書(shū)專(zhuān)心致志的背著。我灰溜溜的轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我還感到迷茫不知道要干什么的時(shí)候，他們?cè)缭缇痛_定了方向并且開(kāi)始為自己的夢(mèng)想打拼了。看到這樣的畫(huà)面我為他們的執(zhí)著他們的堅(jiān)持他們的不畏艱辛他們的永不言棄而感動(dòng)。這份感動(dòng)也源于我內(nèi)心“有夢(mèng)想堅(jiān)持夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起”的堅(jiān)信。我默默為他們祝福加油。

每每走在校園都會(huì)看到他們的身影：手拿垃圾袋走在校園最臟的地方。他們走過(guò)的地方是最干凈的地方。我們?nèi)氯轮鞜岬氖懿涣说臅r(shí)候，他們默不作聲的干著自己分內(nèi)的事。我有時(shí)就在想，也許他們也有一兒一女再另外一所學(xué)校上著學(xué)，他們是在為自己的家人流血流汗。每一個(gè)靠自己雙手生活的人都有資格得到別人的掌聲。我為他們的勤勞付出所感動(dòng)，為他們默默無(wú)語(yǔ)卻時(shí)刻在行動(dòng)著為家人受苦受累所感動(dòng)。

當(dāng)募捐者走進(jìn)我們宿舍的時(shí)候，我們才知道他們是自發(fā)為患白血病的同學(xué)募捐的。我腦子里出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：幾個(gè)同學(xué)擦著汗從一樓的第一間宿舍一直走到頂樓的最后一間宿舍，不停地向每一位同學(xué)說(shuō)明他們募捐的原因。如果說(shuō)你感覺(jué)大學(xué)的同學(xué)不再那么親密，那么這樣的事出現(xiàn)在你面前時(shí)，你是不是感覺(jué)原來(lái)大學(xué)的友情也是可以這般值得珍惜。我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而感動(dòng)。因?yàn)槲覀兺瑯涌释?/p>

······

匆匆忙忙走在校園的你，是不是應(yīng)該放慢腳步觀賞一下周?chē)娘L(fēng)景了呢?堅(jiān)強(qiáng)勇敢，為夢(mèng)想奮斗，親情，友情······所有的感動(dòng)因素都在你的周?chē)Ｖ灰憧响o下心來(lái)。單純的欣賞著大學(xué)的一切。

《感動(dòng)》演講稿篇3

心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂(lè)，是生命的音符。

劉偉，一個(gè)追逐夢(mèng)想的男孩，十歲那年的一次事故，讓他失了雙臂，打碎了他成為足球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。還想著在20--年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌的劉偉又被厄運(yùn)糾纏，病魔奪走了他繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想，卻束縛不住他拼搏的心。他又開(kāi)始追逐自己的音樂(lè)夢(mèng)想，失去了雙臂，他就用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們?cè)V說(shuō)奇跡。《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一曲《夢(mèng)中的婚禮》震驚全場(chǎng);而后，他又走進(jìn)了維也納的金色大廳，向全世界展現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)男孩的傳奇。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

他用奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心，用靈魂的音符演奏生命的旋律。劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。在我們身邊經(jīng)常有一些人會(huì)因?yàn)橛龅搅舜煺鄱幕乙饫洌踔潦セ钕氯サ挠職狻Ｒ溃?jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹;承受磨難，才會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。

劉偉的事跡讓我感動(dòng)，讓我沉思。這些年來(lái)，我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、學(xué)過(guò)舞蹈、學(xué)過(guò)鋼琴，然而每一次學(xué)著學(xué)著，就感覺(jué)越來(lái)越難，于是我厭煩了，放棄了。現(xiàn)在，想到劉偉，我臉紅了。我深知，感動(dòng)更需要行動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始了漫漫書(shū)法之路，這一次，我相信自己，一定會(huì)堅(jiān)持下去。

《感動(dòng)》演講稿篇4

在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。在人生這個(gè)簡(jiǎn)單卻又美麗的舞臺(tái)上，走上的人的事跡各不相同。有的是為國(guó)家人民奉獻(xiàn);有的是對(duì)貧窮的人幫助;有的是熱愛(ài)自己的工作所奉獻(xiàn)……

現(xiàn)在的社會(huì)都主張“扶貧濟(jì)困”，可是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)水平也是越來(lái)越高，所以這個(gè)項(xiàng)目只有經(jīng)濟(jì)水平較好的人們，或國(guó)家來(lái)實(shí)現(xiàn)。你曾想過(guò)，一個(gè)生活簡(jiǎn)陋，是一個(gè)采石場(chǎng)的普普通通的工人也是這樣的一個(gè)人，他捐錢(qián)為嬰兒治療白血病，他擠出生活上的支出，讓一個(gè)月薪只有300多元家庭的孩子上學(xué)。你可以問(wèn)他為什么要用自己的血汗錢(qián)去幫助別人，可是他就是這樣一個(gè)人，他叫——郭明義。他，30年如一日熱心公益事業(yè)，幫助身邊弱勢(shì)困難群體化解矛盾，給300余個(gè)瀕臨絕望和無(wú)助的困難家庭帶來(lái)新的希望。他用大愛(ài)營(yíng)造一個(gè)溫暖祥和的環(huán)境。他是180多名特困中小學(xué)生的資助者;他無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)相當(dāng)于自身總血量的10倍;他從身邊小事做起好事多得數(shù)不清。看完他的事跡后，我一直在想：如果社會(huì)上再多一些這樣的好心人會(huì)怎樣?如果社會(huì)上再少一些對(duì)貧窮的歧視會(huì)怎樣?

其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。

也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。

《感動(dòng)》演講稿篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我講話的題目是《母愛(ài)無(wú)價(jià)》。

有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”，

同學(xué)們，你知道周日是什么節(jié)嗎?對(duì)，是母親節(jié)，每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。也許你不曾聽(tīng)說(shuō)，也許你從沒(méi)在意，可是，今天讓我們一起記住：這個(gè)每一個(gè)做兒女的都應(yīng)該記住的、充滿溫情的節(jié)日。有一首詩(shī)寫(xiě)得好：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)的生命不是母親的恩賜，母體給了我們最早的宮殿。

我們和著母親心臟的跳動(dòng)，身體緊連著母親的血管;當(dāng)我們出世的哭聲還沒(méi)落地，母親的淚眼已變成了笑臉。我們吮吸著母親的乳汁長(zhǎng)大，學(xué)走路時(shí)的叮囑還在耳邊——爬起來(lái)，向前、向前，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，從大學(xué)到步入社會(huì)，母親做出了多少奉獻(xiàn)。母愛(ài)博大，母愛(ài)崇高，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)價(jià)。山，沒(méi)有母親的愛(ài)高;海，沒(méi)有母親的愛(ài)深;天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊;地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容;太陽(yáng)，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖;云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;鮮花，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。當(dāng)我們生病時(shí)，是她守在我們身邊;當(dāng)我們成功時(shí)，她比我們更高興;當(dāng)我們失敗時(shí)，她總是微笑著告訴我們不要?dú)怵H。因此，我說(shuō)：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親!世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!

同學(xué)們，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但祝福沒(méi)有遲到，也不僅僅是昨天。只要有心，每一天都是母親節(jié)，讓我們的媽媽每一天都在母親節(jié)中度過(guò)吧!

同學(xué)們，讓我們一起祝愿天底下所有的母親：身體健康，節(jié)日快樂(lè)!

我的演講完了，謝謝大家!

《感動(dòng)》演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能夠代表__級(jí)部全體同學(xué)在此發(fā)表決心。

歲月如歌，青春如歌，日子匆匆地走過(guò)，時(shí)光已將我們帶入20__年的x月。x月，料峭的春寒，已阻擋不住萬(wàn)物復(fù)蘇的萌動(dòng);x月，春日的暖陽(yáng)，正催生著一個(gè)如火如荼的春天。如果說(shuō)人生有四季，那么此時(shí)的我們，不正處在人生的春天嗎?春來(lái)春去，燕離燕歸，讓我們?cè)谶@欣欣向榮的季節(jié)里，唱響青春奮斗的凱歌。

今天，是個(gè)特殊的日子。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們距離中考還有x天的`時(shí)間。x天，短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝;長(zhǎng)，則有864萬(wàn)秒。所以，只要努力，一切皆有可能。

一百天，是新的起點(diǎn)，新的征程。在以后的日子里，更需要我們厚積薄發(fā)，去努力，去拼博。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出，哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜?

“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”。

同學(xué)們，不要做路過(guò)的流星。因?yàn)椋覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青澀的果實(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

在未來(lái)的一百天里，我們要做到：

第一，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。在心理暗示的過(guò)程中，從曾經(jīng)的抵觸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、積極地學(xué)習(xí)。要相信“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。

第二，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過(guò)大。

第三，有意識(shí)地控制自己。控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)的東西，有意識(shí)地提高學(xué)習(xí)效率。

秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍一百天，誓酬蹈海雄心。一百天，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。”

同學(xué)們，努力吧。是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天。我們堅(jiān)信，今年的六月，笑臉將更加燦爛。

同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

珍惜x天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;

奮斗x天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;

拼搏x天，讓父母恩師在六月暢想期望;

我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

我們是__最棒的學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ鲚x。

最后，衷心祝愿同學(xué)們：沖刺中考，決勝六月。

謝謝大家。

《感動(dòng)》演講稿篇7

“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的是不可能不記得，只是忘記了而已”，這是《千與千尋》中的經(jīng)典，是啊，當(dāng)我第一眼看到這個(gè)題目，我就確定了我將要寫(xiě)誰(shuí)，可能這件事給我的印象太深了吧，我在那一刻忘記了所 有的事情，可那一件卻偏偏一回憶，就全浮出了水面。

初中同學(xué)不知道我以前在冬天時(shí)嗓子會(huì)有一段時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)，一開(kāi)始還勉強(qiáng)會(huì)發(fā)出點(diǎn)聲音，但卻粗粗的，像鴨子叫，后來(lái)便失聲了，便是拼勁力氣去喊也無(wú)濟(jì)于事，只能別人附耳過(guò)來(lái)，我不震動(dòng)聲 帶的和他說(shuō)話，就像說(shuō)悄悄話一樣。

這是六年級(jí)下學(xué)期，春天剛剛驅(qū)走了一點(diǎn)點(diǎn)寒冷，但在這冬春交錯(cuò)的季節(jié)，我感冒了，打了好幾個(gè)噴嚏后，咳嗽也纏上我了，接踵而來(lái)的便是嗓子啞了。那天，我因?yàn)樯险n被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題點(diǎn)起來(lái) ，窘迫不安的用嗓子啞后特有的“女低音”帶著一點(diǎn)大白鵝的聲音回答后，恨不得自己是土地公，一跳后便遁入地下，地上的什么都與我無(wú)關(guān)。可是我還是聽(tīng)到了哄堂大笑的聲音。有羞有怒的坐下，耳 根子紅得發(fā)燙，甚至延伸到了脖子。

課間操回來(lái)，我悶悶不樂(lè)地低頭回到座位上。周?chē)耐瑢W(xué)有說(shuō)有笑，熱鬧非凡，我看到有人在和同學(xué)為一只筆而爭(zhēng);有人在喝水之際還不忘插別人一段話;有人在互相打鬧，樂(lè)此不疲·····再看向 我的同桌，只顧與前面的人講話，完全把我晾在一邊，無(wú)視了我。教室里熱鬧極了，只有我這一角冷清，現(xiàn)在想來(lái)還覺(jué)得孤單不已。

壓抑著心中的難過(guò)，準(zhǔn)備從抽屜里拿出下一節(jié)的書(shū)，可手卻摸到了一小包小包裝袋，正疑惑，拿出來(lái)一看，竟然是“金嗓子潤(rùn)喉片”!我詫異極了，扭頭望了望四周，只見(jiàn)班上的“娘娘腔”章文如一只 驕傲的大紅公雞般昂著頭，朝我笑了笑，做出“ok”的手勢(shì)后，又和同桌聊天了。我感覺(jué)自己想泡在了溫泉里，溫暖極了，眼睛朦朧了，酸酸的，最終承受不住淚珠的負(fù)荷，落在了衣服袖上，開(kāi)出了一 朵素色的白花。同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，只是摩挲著這袋藥。

在我最困難的時(shí)候，遞給我一雙手，這豈不令我感動(dòng)?這件令我感動(dòng)的事過(guò)去了許久，但既然發(fā)生過(guò)了，令我也感動(dòng)過(guò)了，便難忘矣。

《感動(dòng)》演講稿篇8

尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：

前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。

是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!

您是否還曾記得，2015年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。

今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚(yú)-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。

再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!

身在湖南，我們欣喜的看到，城市面貌日新月異，人民生活多姿多彩，我們吃的是唐人神，喝的是太子奶，坐的是長(zhǎng)豐獵豹，穿的是忘不了品牌;身在湖南，我們也痛心的發(fā)現(xiàn)

您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。

難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。

鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)

是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!

作為炎黃子孫，我們擁有一個(gè)共同的理想：中華民族的偉大復(fù)興;身為湖湘兒女，我們擁有一個(gè)共同的理想：富民強(qiáng)省，科學(xué)跨越。親愛(ài)的朋友們，站在新的起點(diǎn)上，讓我們插上科學(xué)發(fā)展的翅膀，向著我們共同的理想展翅翱翔

您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，：為了共同的理想》。