優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇1

今天非常感謝趙主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起探討關(guān)于教學(xué)工作的一些問(wèn)題。首先，做一下自我介紹：我20__畢業(yè)，從教8年多，任教過(guò)初中物理，小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科，現(xiàn)任教小學(xué)英語(yǔ)。在這些年的工作中，改任學(xué)科時(shí)，我感到過(guò)怯懦，從初中調(diào)到小學(xué)時(shí)，我感到過(guò)迷惘，從城里調(diào)到農(nóng)村時(shí)，我感到過(guò)彷徨。風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持下，我挺過(guò)來(lái)了。我還是覺(jué)得付出很值得。在我心中，已經(jīng)有了一個(gè)夢(mèng)想，我一定要做孩子們最喜歡的教師。在這里說(shuō)這些，不為別的，只想告訴大家一句話，只要敢于面對(duì)，一切皆有可能。（本話很好！）

有句話說(shuō)的好，“三百六十行，行行出狀元”，無(wú)論做哪一行，都有機(jī)會(huì)成功，關(guān)鍵在于工作中要有“悟性”。干我們這一行，“悟”就更重要。教學(xué)工作中，沒(méi)有死的套路，全靠在平常不斷地摸索、總結(jié)中，逐漸形成自己一套得心應(yīng)手的工作方法。這么多年，我在工作中，總結(jié)了8個(gè)字：教要扎實(shí)、育要用心。今天，我想把自己在教學(xué)中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)、竅門和大家一起分享，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

一、教要扎實(shí)。

作為教師，最主要的是要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，這不是教師單方面能完成的任務(wù)，需要學(xué)生的配合。為了讓雙方配合默契，教師作為主導(dǎo)者，在教學(xué)工作中思考要嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)施要扎實(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師個(gè)人教風(fēng)的體現(xiàn)。要做一名優(yōu)秀教師，就應(yīng)該在自己的教學(xué)活動(dòng)中，勇于創(chuàng)新，求真求善，不斷進(jìn)取。一個(gè)字的讀音，要力求準(zhǔn)確；一個(gè)定義的推理，要力求嚴(yán)謹(jǐn)；一道練習(xí)題的演算，要力求嚴(yán)密；一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，要力求恰當(dāng)。作為教師，要為學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的榜樣。我主要是從三個(gè)角度來(lái)做的：

1、課前準(zhǔn)備工作：

（1）教師的教育行為直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我對(duì)自己的教育行為要求一直很嚴(yán)格。備課時(shí)，深鉆教材。

針對(duì)學(xué)情，我總要備2遍課，第1遍找出重難點(diǎn)，第2遍在書(shū)中做記錄，寫(xiě)出所學(xué)新知識(shí)需要哪些舊知識(shí)作為鋪墊、與哪些學(xué)過(guò)的知識(shí)有聯(lián)系，做到心中有數(shù)。另外，還要預(yù)料到哪個(gè)學(xué)生對(duì)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)感到有難度，哪個(gè)問(wèn)題該提問(wèn)誰(shuí)，哪個(gè)問(wèn)題該解釋細(xì)致，哪個(gè)問(wèn)題可以一帶而過(guò)，做到有的放矢。這樣可以少浪費(fèi)課堂時(shí)間，從而提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）興趣是最好的老師。

因此，針對(duì)所學(xué)知識(shí)，我自己動(dòng)手做了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的教具，有效地激發(fā)了學(xué)生興趣。我制作了一些數(shù)字單詞卡片、顏色單詞卡片、食物單詞卡片。這些卡片既有圖畫(huà)，又有單詞，學(xué)生上課時(shí)，在興趣盎然中學(xué)會(huì)了知識(shí)，達(dá)到了和諧高效、思維對(duì)話的目的。

（3）農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施比較匱乏。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常會(huì)設(shè)計(jì)一些聽(tīng)和說(shuō)、看和說(shuō)、猜猜看等活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生理解、記憶知識(shí)。例如在三年級(jí)學(xué)數(shù)字這個(gè)模塊時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些這樣的活動(dòng)：我把數(shù)字卡片發(fā)給每個(gè)學(xué)生，我來(lái)說(shuō)單詞，我說(shuō)到哪個(gè)數(shù)字單詞，就請(qǐng)哪位手持這個(gè)數(shù)字卡片的學(xué)生站起來(lái)，然后帶領(lǐng)大家讀3遍。別小看領(lǐng)讀，每個(gè)學(xué)生都把它看成是一件自豪的事情。我還在手中拿兩張數(shù)字卡片，先給學(xué)生看一下是什么數(shù)字單詞，然后我讓學(xué)生猜左右手分別是哪個(gè)數(shù)字單詞。這些活動(dòng)，都不復(fù)雜，但很實(shí)用，切合孩子的年齡和心理特點(diǎn)，效果很好。

2、課堂實(shí)施工作：

（1）我一直認(rèn)為，學(xué)生不是噴霧器，你壓力越大，他噴的水就越多。

有的教師為了向課堂要質(zhì)量，當(dāng)遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不會(huì)時(shí)，會(huì)采取不厭其煩的方式，反復(fù)的講解。豈不知，學(xué)生已經(jīng)煩了。我建議遇到這種情況時(shí)，先把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)放一放，給學(xué)生一個(gè)緩沖的時(shí)間，在今后的課堂上，再不時(shí)的拿出來(lái)提一下。例如三年級(jí)學(xué)生sandup和sitdown，please分不清，我沒(méi)有占用課堂時(shí)間讓學(xué)生區(qū)分，而是我讓學(xué)生在每節(jié)課上下課師生問(wèn)好時(shí)，一起喊起立、請(qǐng)坐。久而久之，學(xué)生自然就分清了。

（2）前蘇聯(lián)教育家加里寧說(shuō)，教師是“手執(zhí)金鑰匙的人”，他們“打開(kāi)智慧的心扉”，把學(xué)生“引向知識(shí)的寶庫(kù)”。

要引領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋，我教給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)課文我一般都要求學(xué)生背誦，一下子直接著手背課文，任務(wù)有難度。為了減輕難度，我會(huì)讓學(xué)生利用單詞表，讓學(xué)生在讀單詞表時(shí)，讀一個(gè)單詞，然后說(shuō)出這個(gè)單詞在課文中所在的句子，最后再安排背課文，把難度分散化。

3、課后輔導(dǎo)工作：

主要是針對(duì)學(xué)困生，要進(jìn)行及時(shí)有效的輔導(dǎo)，讓他們對(duì)所學(xué)知識(shí)盡可能的做到當(dāng)天學(xué)習(xí)當(dāng)天消化。這個(gè)比較難實(shí)現(xiàn)，但我們不要?dú)怵H，“只要功夫深、鐵杵也能磨成針”。在這里不要誤會(huì)，不是讓大家放學(xué)后，把學(xué)生留在學(xué)校，進(jìn)行輔導(dǎo)。可以這樣做：下課了，在校園里都會(huì)遇到學(xué)生，可以像聊天一樣，對(duì)那些學(xué)困生進(jìn)行簡(jiǎn)單地提問(wèn)，詢問(wèn)一下他們的學(xué)習(xí)情況。千萬(wàn)不要把學(xué)生叫到辦公室，做習(xí)題、背書(shū)，適得其反。還有，我會(huì)每天說(shuō)一遍：睡覺(jué)前，讓每個(gè)學(xué)生把英語(yǔ)書(shū)放在枕邊，拿出10分鐘的時(shí)間看一看當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，雖然不能保證每個(gè)學(xué)生都看，但可以給他們一個(gè)心理暗示，讓他們重視英語(yǔ)。

二、育要用心。

西方有句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：因?yàn)樯系鄄荒艿矫恳粋€(gè)家庭里去，所以創(chuàng)造了母親。我想說(shuō)，因?yàn)樯系鄄荒艿矫恳粋€(gè)課堂中去，所以創(chuàng)造了老師。老師應(yīng)該時(shí)母親的化身，是上帝的化身。工作中，我總是以一顆母親的心實(shí)實(shí)在在地愛(ài)著我身邊的每一個(gè)孩子，把他們看作是需要精心呵護(hù)的生命個(gè)體，把他們應(yīng)該得到的尊嚴(yán)公正地賦予他們。今年暑假值班時(shí)，五年級(jí)的畢業(yè)生到學(xué)校玩。有一個(gè)男生說(shuō)：“老師我們班學(xué)生都喜歡你，都愛(ài)上英語(yǔ)課，因?yàn)槟悴粐?yán)。”聽(tīng)了我很高興，其實(shí)嚴(yán)不嚴(yán)我心里有數(shù)，我高興是因?yàn)槲抑浪麄兏惺艿轿业年P(guān)愛(ài)了，只是他們不會(huì)表達(dá)而已。曾經(jīng)在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這么一句話：“愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言”。教師一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、動(dòng)作比訓(xùn)斥10遍效果要好很多。我們?cè)诮虒W(xué)中，要平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生感受到教師對(duì)自己的愛(ài)。我的體會(huì)是：

1、對(duì)待優(yōu)生要貼心。

不要以為優(yōu)生是全能選手，他們只是一個(gè)小學(xué)生，也會(huì)有困難，有錯(cuò)誤。在優(yōu)生沒(méi)做好事情的時(shí)候，千萬(wàn)不要小題大做，說(shuō)：“連你都做不好，你真讓老師失望”此類的話，這些話，有時(shí)會(huì)影響到他們的自信心，老師只需要指出錯(cuò)誤，讓他們改正。相信他們能做好，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)生，很聰明。

2、對(duì)待中等生要細(xì)心。

中等生，在一個(gè)班級(jí)里，是一個(gè)龐大的群體，老師要及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷出他們遇到的困難，及時(shí)給予幫助，久而久之，就會(huì)在他們心中樹(shù)立自己的威嚴(yán)。例如：天氣冷了，哪位學(xué)生穿的單薄，你關(guān)心的詢問(wèn)他冷不冷，會(huì)比一個(gè)大火爐管用。他們畢竟是孩子，很容易感動(dòng)的。這樣做也可以拉近和學(xué)生之間的關(guān)系。

3、對(duì)待學(xué)困生要耐心。

在我們學(xué)校，有一個(gè)患有小兒麻痹癥的學(xué)生，手和腳都不太靈活，寫(xiě)字慢而且不好看。當(dāng)然，頭腦也不太靈活。對(duì)待這樣的學(xué)困生，要求不能過(guò)高，不能急于求成。別的學(xué)生要求寫(xiě)的，我就讓他看，我只讓他寫(xiě)26個(gè)英文字母和幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞。別的學(xué)生要求背的，我就讓他讀。當(dāng)他完成任務(wù)了，我會(huì)大大的表?yè)P(yáng)他。這樣做，可以大大增強(qiáng)他自己的信心，學(xué)習(xí)才會(huì)努力。

最后，我想說(shuō)：“教師要用自己的人格魅力去感化學(xué)生，而不要讓學(xué)生在你的威懾下臣服。”教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。獻(xiàn)身、求真、創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是我的座右銘和為之孜孜以求的工作目標(biāo)。雖然我只是一名臨時(shí)教師，但我一直都用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，超越自我，把我的誠(chéng)心和熱情全部獻(xiàn)給我深愛(ài)的每一個(gè)學(xué)生，把我的一切無(wú)私奉獻(xiàn)給我癡迷的教育事業(yè)。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇2

各位家長(zhǎng)：學(xué)校定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外，還有一個(gè)十分重要的任務(wù)，就是我們的家長(zhǎng)通過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)自身的教育、對(duì)孩子教育的能力也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高，所以今天我也要以一個(gè)家長(zhǎng)的身份和大家交流以下兩個(gè)問(wèn)題：

一、如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

說(shuō)到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專利。 成長(zhǎng)是什么意思?就是人的知識(shí)、能力、閱歷等逐步積累，人成長(zhǎng)起來(lái)越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，從高中生到大學(xué)生; 從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等 ，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“爸，你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“爸，你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“爸，你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲恐怕會(huì)對(duì)父親說(shuō)：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化?因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)，而家長(zhǎng)沒(méi)有成長(zhǎng)。因此，我想，為了孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。

1、 要樹(shù)立人生理想。

一些人，生活沒(méi)有追求，安于現(xiàn)狀，“喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小麻將”，就自己而言，可能樂(lè)得其所;也許無(wú)傷大雅，但是，作為家長(zhǎng)，就有可能會(huì)影響到下一代。 常言說(shuō)的好啊 ，“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”。如今我們有的家長(zhǎng)整天奔波賺錢，卻忽視了對(duì)孩子的家庭教育，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為有房子住，不愁吃穿，就覺(jué)得此生足矣，再無(wú)所求。各位家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道，我們的孩子如果像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

2、 家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長(zhǎng)都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無(wú)知，生活自理能力差，需要家長(zhǎng)的照管， 而我們家長(zhǎng)為此花 精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象，對(duì)照一下或許不在少數(shù)。早上，睡懶覺(jué)，就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能隨便買點(diǎn)零食就上學(xué)了，也可能根本沒(méi)買，或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來(lái)，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。

再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來(lái)到了學(xué)校，一問(wèn)：“你媽媽呢?”說(shuō)是“打麻將去了。”又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當(dāng)然談不上做作業(yè)了，父母呢。“出去玩了”。還有，老師布置作文《記一件快樂(lè)的事》，孩子緊皺眉頭“沒(méi)有。”“去過(guò)公園嗎?”“沒(méi)有。”“跟小朋友玩過(guò)游戲嗎?”“沒(méi)有”多么可憐的孩子啊!這種孩子，心理怎會(huì)健全?

性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長(zhǎng)大后，可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!

二、家長(zhǎng)平時(shí)最關(guān)注孩子哪些方面。

1、 要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。

不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。對(duì)此，我都十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多學(xué)生，你最尊敬的人是誰(shuí)，竟沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，不知道各位家長(zhǎng)，你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題? 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí)。一個(gè)真正好的學(xué)校，培養(yǎng)的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績(jī)，更要面對(duì)他的將來(lái)。“教學(xué)生六年，要為他三十年著想。”

2、 要尊重孩子，尊重規(guī)律。

有位哲學(xué)家說(shuō)茫茫人海，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己，他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好。可是，不少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)业南Ｍ际谴髮W(xué)畢業(yè)，他怎么成績(jī)這么差?”這種話我聽(tīng)得不少，每當(dāng)此時(shí)，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的，但他畢竟是另一人。

他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的?如果我們作為家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子 ：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母。一位學(xué)生因父母沒(méi)有滿足他的一個(gè)要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你學(xué)習(xí)了!”如果一個(gè)人每天做的事情都是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩!別怪現(xiàn)

在會(huì)有越來(lái)越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長(zhǎng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過(guò)多。這讓孩子整天背著父母的壓力。有的家長(zhǎng)孩子還沒(méi)上初中，父母就已經(jīng)談將來(lái)出國(guó)留學(xué)的事情，談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂，馬上焦急萬(wàn)分，好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“前十名”現(xiàn)象，不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢?我想不外乎兩種原因，一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元?dú)猓矡o(wú)法以讀書(shū)為樂(lè)，一但沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書(shū)上了，沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì)，長(zhǎng)大后反而沒(méi)后勁。

還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問(wèn)題。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒(méi)講好，就下結(jié)論這老師水平太差。我覺(jué)得這些都不夠客觀。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席、部長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!(鞠躬示意)

偉大的領(lǐng)袖毛寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩(shī)中所說(shuō)的大將軍是誰(shuí)嗎?

對(duì)!他就是受到全國(guó)人民的無(wú)限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書(shū)生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂(lè)毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)和高度的責(zé)任感。可以這樣說(shuō)，我權(quán)且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，經(jīng)如果大家覺(jué)得我講的好，請(qǐng)給我熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)，如果認(rèn)為不好，請(qǐng)熱烈的給我鼓個(gè)倒掌好嗎?!

七年前，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下成立了第一個(gè)學(xué)生會(huì)，它孕育于自由之中，奉行竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)的原則。

現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的競(jìng)選，將會(huì)關(guān)系到學(xué)生會(huì)的發(fā)展。一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槭箤W(xué)生會(huì)的發(fā)展既快又穩(wěn)，已經(jīng)揮灑了許多汗水和心血，奉獻(xiàn)了自己的青春。我站在這里競(jìng)選，是要把這個(gè)光榮的任務(wù)擔(dān)起來(lái)，繼承他們的使命，使學(xué)生會(huì)更好的前行!

而我，沒(méi)有在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏豐富的閱歷，是一個(gè)不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)生會(huì)主席的重任……但是，請(qǐng)大家想一想，歷屆院學(xué)生會(huì)的良好發(fā)展，難僅僅靠的是閱歷與經(jīng)驗(yàn)嗎?不!擔(dān)起學(xué)生會(huì)主席的重任，靠的是真干!實(shí)干!如果你認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學(xué)生會(huì)工作過(guò)的一員，我更清楚地看到了學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題。

一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)主席需要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，而我一直在努力不斷的提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓、發(fā)奮圖強(qiáng)、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂(lè)于學(xué)習(xí)，有自己的才藝。我自學(xué)了演講、美聲、朗誦、笛子和書(shū)法，榮獲__市書(shū)法一等獎(jiǎng)，愛(ài)讀書(shū)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在本校獲得人文知識(shí)競(jìng)賽第一名，參加了校園歌手大賽進(jìn)入了復(fù)賽。當(dāng)別人在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，我在修煉內(nèi)功，學(xué)習(xí)photoshop、excel、word應(yīng)用。我敢于挑戰(zhàn)自我，有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的意志。曾獲鄉(xiāng)級(jí)短跑第二名，在本校榮獲軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。初中畢業(yè)在天津建筑工地鍛煉，結(jié)束后購(gòu)置了山地自行車，__騎回__，從高中時(shí)代家離學(xué)校40里路每次騎自行車上學(xué)，就在去年春節(jié)騎自行車從家出發(fā)到登封少林寺還歷歷在目。

地勢(shì)坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子的接物度量應(yīng)像大地一樣，容載萬(wàn)物、增厚美德。嚴(yán)于律己，寬以待人。從小擔(dān)任班長(zhǎng)，如今已經(jīng)10年未曾間斷，10年的'班長(zhǎng)生涯，培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感，鍛煉了待人處事的能力。且養(yǎng)成了善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的好習(xí)慣，并且始終保持著學(xué)生干部的先進(jìn)性，入校以來(lái)榮獲

黨課優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，關(guān)注新聞時(shí)事，有著高度的時(shí)代意識(shí)。

君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。擔(dān)任班長(zhǎng)一職，每天要拿出一定的時(shí)間思考反省。對(duì)“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認(rèn)識(shí)，始終以積極的心態(tài)和一定的應(yīng)變能力面對(duì)問(wèn)題，使個(gè)人修養(yǎng)和品德得以提升。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，就要講講動(dòng)機(jī)。首先必須肯定，這是一種榮譽(yù)，是我所向往的。其次，這個(gè)位置是一個(gè)雕塑室，任何原礦石放在放在這個(gè)位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實(shí)用的一顆。再次，最重要的是，這是一個(gè)較高的位置，在這個(gè)位置上可以實(shí)現(xiàn)我的終極目標(biāo)——在黨政團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任，百倍的信心，務(wù)實(shí)的態(tài)度帶領(lǐng)全院學(xué)生會(huì)成員，以全院學(xué)生為本，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把我院建設(shè)成為文明、和諧、學(xué)術(shù)氣氛厚、創(chuàng)新精神強(qiáng)的本科高校。

俗話說(shuō)新官上任三把火，如果我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)點(diǎn)燃以下三把火。

第一把，團(tuán)結(jié)之火。攘外必先安內(nèi)，首先是對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍進(jìn)行整頓，及時(shí)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)上期工作作總結(jié)，同時(shí)組織一些活動(dòng)，以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力為目的，加強(qiáng)成員之間的聯(lián)系，將學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)成為一支有凝聚力，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大隊(duì)伍。

第二把，制度改革之火。對(duì)學(xué)生會(huì)有關(guān)的各項(xiàng)制度進(jìn)行重新修訂，多征集大家的意見(jiàn)，結(jié)合各部門實(shí)際情況和我院情況做一定的調(diào)整，力求從制度上確立可行性，進(jìn)而確定執(zhí)行力。同時(shí)要設(shè)立意見(jiàn)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)取好的建議。對(duì)學(xué)校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設(shè)立一個(gè)專欄作為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并積極向同學(xué)們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個(gè)地方，影響力擴(kuò)大后可減少校園小廣告亂貼的現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)加以監(jiān)管，可有效解決問(wèn)題。

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)。通過(guò)建立各種溝通制度和渠道，做好主席團(tuán)與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學(xué)生中培養(yǎng)一種親密、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)文化。

2、開(kāi)展學(xué)院特色活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)的業(yè)余活動(dòng)。新一屆學(xué)生會(huì)將結(jié)合學(xué)院實(shí)際，全力做好寒假讀書(shū)會(huì)、民族手工藝大賽等品牌活動(dòng)。同時(shí)傾聽(tīng)廣大同學(xué)呼聲，根據(jù)廣大同學(xué)需求，開(kāi)展一系列活動(dòng)，體現(xiàn)人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學(xué)院在全校的影響力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，共建學(xué)習(xí)人文。新一屆學(xué)生會(huì)將通過(guò)學(xué)習(xí)技能大賽、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，在全院引導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓我們大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義，不僅讓活動(dòng)的人文優(yōu)秀，更要讓學(xué)習(xí)的人文精彩。

4、加強(qiáng)與各個(gè)學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)組織的聯(lián)系，拉近距離，加強(qiáng)合作。幫助我們學(xué)生會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們學(xué)生會(huì)也將抓住機(jī)遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認(rèn)識(shí)、提高工作能力，為同學(xué)增加更多學(xué)習(xí)平臺(tái)、交流平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)。工作在于主動(dòng)，工作在于投入，工作在于責(zé)任，我承諾的不多，但是我所說(shuō)一切我都會(huì)盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。

第三把，學(xué)風(fēng)建設(shè)之火。大學(xué)大學(xué)，就是大大的學(xué)。大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)應(yīng)首先起到表率作用，應(yīng)規(guī)定《弟子規(guī)》為必背篇目，學(xué)生會(huì)成員掛科者暫停其職務(wù)。結(jié)合學(xué)習(xí)部，一方面繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核，一方面多舉辦一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和講座，同時(shí)深入各班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間抽查，從基層搞好學(xué)風(fēng)。

我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給了你職務(wù)，就是給了你權(quán)力;給了你權(quán)力，就是給了你責(zé)任;給了你責(zé)任，就是要你的一份忠誠(chéng)，一份忠誠(chéng)就是為了一份事業(yè)。”因此，我將為我所熱愛(ài)的學(xué)生事業(yè)奮斗不已!

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學(xué)院的發(fā)展、學(xué)生會(huì)的發(fā)展、同學(xué)們的成長(zhǎng)而奮斗，正確處理好團(tuán)學(xué)關(guān)系，處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，做好本職工作的同時(shí)，積極指導(dǎo)并發(fā)揮宣傳部門的作用，多與其他學(xué)校聯(lián)合舉辦一些活動(dòng)，一步步擴(kuò)大我院在各高校、社會(huì)各界的影響力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使我院學(xué)生的整體風(fēng)貌走上一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)更高的高度。如果此次競(jìng)選未能如愿，說(shuō)明我的能力還欠缺，我將會(huì)向競(jìng)選成功的主席看齊，努力向他學(xué)習(xí)，不斷完善自我，以積極的心態(tài)投入到學(xué)生會(huì)的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。

同時(shí)，我將克服種種困難，有人為了等機(jī)會(huì)，往往一心想摘取遠(yuǎn)方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時(shí)候，由于缺乏堅(jiān)韌的和毅力而沒(méi)有堅(jiān)持，結(jié)果造就了成千個(gè)放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!

這就是我的想法和愿望，我將帶著這個(gè)愿望一直向前，有了這樣一個(gè)愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個(gè)愿望，我就能將我所帶領(lǐng)的學(xué)生會(huì)發(fā)展推向歷史性的轉(zhuǎn)折，我就能書(shū)寫(xiě)新的輝煌!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席、部長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!(鞠躬示意)

偉大的領(lǐng)袖毛寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩(shī)中所說(shuō)的大將軍是誰(shuí)嗎?

對(duì)!他就是受到全國(guó)人民的無(wú)限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書(shū)生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂(lè)毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)和高度的責(zé)任感。可以這樣說(shuō)，我權(quán)且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，經(jīng)如果大家覺(jué)得我講的好，請(qǐng)給我熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)，如果認(rèn)為不好，請(qǐng)熱烈的給我鼓個(gè)倒掌好嗎?!

七年前，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下成立了第一個(gè)學(xué)生會(huì)，它孕育于自由之中，奉行竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)的原則。

現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的競(jìng)選，將會(huì)關(guān)系到學(xué)生會(huì)的發(fā)展。一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槭箤W(xué)生會(huì)的發(fā)展既快又穩(wěn)，已經(jīng)揮灑了許多汗水和心血，奉獻(xiàn)了自己的青春。我站在這里競(jìng)選，是要把這個(gè)光榮的任務(wù)擔(dān)起來(lái)，繼承他們的使命，使學(xué)生會(huì)更好的前行!

而我，沒(méi)有在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏豐富的閱歷，是一個(gè)不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)生會(huì)主席的重任……但是，請(qǐng)大家想一想，歷屆院學(xué)生會(huì)的良好發(fā)展，難僅僅靠的是閱歷與經(jīng)驗(yàn)嗎?不!擔(dān)起學(xué)生會(huì)主席的重任，靠的是真干!實(shí)干!如果你認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學(xué)生會(huì)工作過(guò)的一員，我更清楚地看到了學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題。

一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)主席需要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，而我一直在努力不斷的提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓、發(fā)奮圖強(qiáng)、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂(lè)于學(xué)習(xí)，有自己的才藝。我自學(xué)了演講、美聲、朗誦、笛子和書(shū)法，榮獲__市書(shū)法一等獎(jiǎng)，愛(ài)讀書(shū)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在本校獲得人文知識(shí)競(jìng)賽第一名，參加了校園歌手大賽進(jìn)入了復(fù)賽。當(dāng)別人在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，我在修煉內(nèi)功，學(xué)習(xí)photoshop、excel、word應(yīng)用。我敢于挑戰(zhàn)自我，有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的意志。曾獲鄉(xiāng)級(jí)短跑第二名，在本校榮獲軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。初中畢業(yè)在天津建筑工地鍛煉，結(jié)束后購(gòu)置了山地自行車，__騎回__，從高中時(shí)代家離學(xué)校40里路每次騎自行車上學(xué)，就在去年春節(jié)騎自行車從家出發(fā)到登封少林寺還歷歷在目。

地勢(shì)坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子的接物度量應(yīng)像大地一樣，容載萬(wàn)物、增厚美德。嚴(yán)于律己，寬以待人。從小擔(dān)任班長(zhǎng)，如今已經(jīng)10年未曾間斷，10年的'班長(zhǎng)生涯，培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感，鍛煉了待人處事的能力。且養(yǎng)成了善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的好習(xí)慣，并且始終保持著學(xué)生干部的先進(jìn)性，入校以來(lái)榮獲

黨課優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，關(guān)注新聞時(shí)事，有著高度的時(shí)代意識(shí)。

君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。擔(dān)任班長(zhǎng)一職，每天要拿出一定的時(shí)間思考反省。對(duì)“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認(rèn)識(shí)，始終以積極的心態(tài)和一定的應(yīng)變能力面對(duì)問(wèn)題，使個(gè)人修養(yǎng)和品德得以提升。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，就要講講動(dòng)機(jī)。首先必須肯定，這是一種榮譽(yù)，是我所向往的。其次，這個(gè)位置是一個(gè)雕塑室，任何原礦石放在放在這個(gè)位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實(shí)用的一顆。再次，最重要的是，這是一個(gè)較高的位置，在這個(gè)位置上可以實(shí)現(xiàn)我的終極目標(biāo)——在黨政團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任，百倍的信心，務(wù)實(shí)的態(tài)度帶領(lǐng)全院學(xué)生會(huì)成員，以全院學(xué)生為本，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把我院建設(shè)成為文明、和諧、學(xué)術(shù)氣氛厚、創(chuàng)新精神強(qiáng)的本科高校。

俗話說(shuō)新官上任三把火，如果我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)點(diǎn)燃以下三把火。

第一把，團(tuán)結(jié)之火。攘外必先安內(nèi)，首先是對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍進(jìn)行整頓，及時(shí)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)上期工作作總結(jié)，同時(shí)組織一些活動(dòng)，以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力為目的，加強(qiáng)成員之間的聯(lián)系，將學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)成為一支有凝聚力，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大隊(duì)伍。

第二把，制度改革之火。對(duì)學(xué)生會(huì)有關(guān)的各項(xiàng)制度進(jìn)行重新修訂，多征集大家的意見(jiàn)，結(jié)合各部門實(shí)際情況和我院情況做一定的調(diào)整，力求從制度上確立可行性，進(jìn)而確定執(zhí)行力。同時(shí)要設(shè)立意見(jiàn)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)取好的建議。對(duì)學(xué)校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設(shè)立一個(gè)專欄作為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并積極向同學(xué)們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個(gè)地方，影響力擴(kuò)大后可減少校園小廣告亂貼的現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)加以監(jiān)管，可有效解決問(wèn)題。

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)。通過(guò)建立各種溝通制度和渠道，做好主席團(tuán)與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學(xué)生中培養(yǎng)一種親密、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)文化。

2、開(kāi)展學(xué)院特色活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)的業(yè)余活動(dòng)。新一屆學(xué)生會(huì)將結(jié)合學(xué)院實(shí)際，全力做好寒假讀書(shū)會(huì)、民族手工藝大賽等品牌活動(dòng)。同時(shí)傾聽(tīng)廣大同學(xué)呼聲，根據(jù)廣大同學(xué)需求，開(kāi)展一系列活動(dòng)，體現(xiàn)人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學(xué)院在全校的影響力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，共建學(xué)習(xí)人文。新一屆學(xué)生會(huì)將通過(guò)學(xué)習(xí)技能大賽、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，在全院引導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓我們大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義，不僅讓活動(dòng)的人文優(yōu)秀，更要讓學(xué)習(xí)的人文精彩。

4、加強(qiáng)與各個(gè)學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)組織的聯(lián)系，拉近距離，加強(qiáng)合作。幫助我們學(xué)生會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們學(xué)生會(huì)也將抓住機(jī)遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認(rèn)識(shí)、提高工作能力，為同學(xué)增加更多學(xué)習(xí)平臺(tái)、交流平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)。工作在于主動(dòng)，工作在于投入，工作在于責(zé)任，我承諾的不多，但是我所說(shuō)一切我都會(huì)盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。

第三把，學(xué)風(fēng)建設(shè)之火。大學(xué)大學(xué)，就是大大的學(xué)。大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)應(yīng)首先起到表率作用，應(yīng)規(guī)定《弟子規(guī)》為必背篇目，學(xué)生會(huì)成員掛科者暫停其職務(wù)。結(jié)合學(xué)習(xí)部，一方面繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核，一方面多舉辦一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和講座，同時(shí)深入各班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間抽查，從基層搞好學(xué)風(fēng)。

我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給了你職務(wù)，就是給了你權(quán)力;給了你權(quán)力，就是給了你責(zé)任;給了你責(zé)任，就是要你的一份忠誠(chéng)，一份忠誠(chéng)就是為了一份事業(yè)。”因此，我將為我所熱愛(ài)的學(xué)生事業(yè)奮斗不已!

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學(xué)院的發(fā)展、學(xué)生會(huì)的發(fā)展、同學(xué)們的成長(zhǎng)而奮斗，正確處理好團(tuán)學(xué)關(guān)系，處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，做好本職工作的同時(shí)，積極指導(dǎo)并發(fā)揮宣傳部門的作用，多與其他學(xué)校聯(lián)合舉辦一些活動(dòng)，一步步擴(kuò)大我院在各高校、社會(huì)各界的影響力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使我院學(xué)生的整體風(fēng)貌走上一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)更高的高度。如果此次競(jìng)選未能如愿，說(shuō)明我的能力還欠缺，我將會(huì)向競(jìng)選成功的主席看齊，努力向他學(xué)習(xí)，不斷完善自我，以積極的心態(tài)投入到學(xué)生會(huì)的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。

同時(shí)，我將克服種種困難，有人為了等機(jī)會(huì)，往往一心想摘取遠(yuǎn)方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時(shí)候，由于缺乏堅(jiān)韌的和毅力而沒(méi)有堅(jiān)持，結(jié)果造就了成千個(gè)放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!

這就是我的想法和愿望，我將帶著這個(gè)愿望一直向前，有了這樣一個(gè)愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個(gè)愿望，我就能將我所帶領(lǐng)的學(xué)生會(huì)發(fā)展推向歷史性的轉(zhuǎn)折，我就能書(shū)寫(xiě)新的輝煌!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇5

同志們、親愛(ài)的同學(xué)們：

首先，我代表學(xué)校黨委、行政向剛才獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的單位表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的感謝!

每次參加各種表彰大會(huì)，看著受表彰的集體和個(gè)人，就都會(huì)感受到大家身上散發(fā)出來(lái)的自信與快樂(lè)，我真心地為大家感到驕傲和自豪。我也要感謝全體師生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解和支持，感謝大家用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與到教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和全國(guó)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。

今天，我想和大家分享這樣的話題：建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建全國(guó)文明單位，我們已經(jīng)做了什么?還應(yīng)該做些什么?

教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)建全國(guó)文明單位的重要載體，創(chuàng)建全國(guó)文明單位，一個(gè)顯著的標(biāo)志就是要有優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，就是創(chuàng)建全國(guó)文明單位的具體實(shí)踐。

在過(guò)去一個(gè)月里，大家在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，正是在全校教師職工和同學(xué)們的共同努力下，我們的校園有了新的生機(jī)與活力，發(fā)生了一些可喜的變化：課堂上，師生們的精神面貌變好了，教師講課認(rèn)真了、同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了;教室里的環(huán)境變好了，教室干凈了許多、也安靜了許多。應(yīng)該說(shuō)，我們已經(jīng)見(jiàn)到了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的初步成效。文明創(chuàng)建也取得了豐碩的成果，廣大師生做文明人、行文明事、說(shuō)文明話，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著師生們較高的思想道德水平和文化素質(zhì)修養(yǎng)。

這些改變，說(shuō)明同學(xué)們是懂事的。明白教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)校的重要性、對(duì)我們每個(gè)人的重要性，懂得珍惜和維護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，理解和支持學(xué)校采取的各項(xiàng)措施和辦法。這些改變，也說(shuō)明同學(xué)們是能夠做好自己該做的事的。在這一個(gè)月里，大多數(shù)同學(xué)都能夠積極主動(dòng)地參與到教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)：開(kāi)展了“放下手機(jī)、回歸課堂”簽名、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談、優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)記錄分享、“為幸福未來(lái)而學(xué)習(xí)”訪談等豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。同學(xué)們還自發(fā)開(kāi)展了“一幫一結(jié)對(duì)”活動(dòng)，大家互相幫助、共同進(jìn)步。這些改變，還說(shuō)明同學(xué)們是有意識(shí)、有能力當(dāng)好學(xué)校的主人的。我經(jīng)常說(shuō)，同學(xué)們是學(xué)校的主人，愛(ài)護(hù)學(xué)校是大家應(yīng)盡的責(zé)任。我欣喜地看到，同學(xué)們現(xiàn)在能夠自覺(jué)地遵守紀(jì)律、努力讀書(shū)、積極上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。應(yīng)該說(shuō)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的這些成績(jī)，學(xué)校文明程度的提高，是離不開(kāi)同學(xué)們的堅(jiān)持和努力的，你們的承受和汗水沒(méi)有白白付出。老師和學(xué)校感謝你們，為你們感到驕傲和自豪!

當(dāng)然，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)并不是在短時(shí)間內(nèi)就能夠全面形成的，需要一個(gè)循序漸進(jìn)、滴水成淵的過(guò)程，絕不能有一蹴而就的想法，文明單位的創(chuàng)建也還需要同學(xué)們付出更多的努力。在這里，我要告訴同學(xué)們，再過(guò)幾天，教育部有一個(gè)專家組就要到我們學(xué)校來(lái)，對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)方方面面的工作進(jìn)行全面的評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校全國(guó)文明單位創(chuàng)建也將迎來(lái)自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是這兩項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作中極為重要的內(nèi)容。無(wú)論是人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收，還是文明單位創(chuàng)建，都與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。因此，我們要以怎樣的姿態(tài)對(duì)待評(píng)估驗(yàn)收?評(píng)估驗(yàn)收我們應(yīng)該做些什么?這些都是同學(xué)們需要思考的問(wèn)題。

這些天在與同學(xué)們交流中，聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)們的一些問(wèn)題。

有同學(xué)們問(wèn)，“評(píng)估驗(yàn)收跟我們有什么關(guān)系?”我可以這樣告訴大家，我們每一個(gè)人都是評(píng)估驗(yàn)收的對(duì)象。干部職工、教師是，同學(xué)們更是。人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收和文明單位創(chuàng)建是否合格、是否成功，最終體現(xiàn)在同學(xué)們的專業(yè)能力和人格素質(zhì)是否有明顯的提升，體現(xiàn)在同學(xué)們的基礎(chǔ)道德文明素養(yǎng)是否有明顯改善，也就是說(shuō)同學(xué)們是否實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收，直接與同學(xué)們相關(guān)的內(nèi)容就有四個(gè)方面：一是考察校園文明情況，包括同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)、心理素質(zhì)，校園文化氛圍，文明行為舉止，以及同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德、助人為樂(lè)以及弘揚(yáng)社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的情況。二是考察并參與教學(xué)全過(guò)程，包括早操、上課表現(xiàn)、晚自習(xí)、食堂、宿舍、體育活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等同學(xué)們學(xué)習(xí)生活環(huán)節(jié);三是考察同學(xué)們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的情況，以及取得職業(yè)資格證書(shū)的情況等;四是了解生源情況、就業(yè)情況、同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。這四個(gè)方面的內(nèi)容，其中也包含了一大部分文明單位創(chuàng)建的內(nèi)容，專家進(jìn)校會(huì)通過(guò)查閱材料、實(shí)地考察，與同學(xué)們交流座談以及進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課、進(jìn)宿舍檢查等形式完成這些沒(méi)內(nèi)容的評(píng)估驗(yàn)收。這些過(guò)程都需要同學(xué)們的積極配合和共同努力。

也有一些同學(xué)們問(wèn)，“評(píng)估驗(yàn)收能給我們帶來(lái)什么好處?”我也要告訴同學(xué)們，全校同學(xué)都是評(píng)估的最直接的受益者。我們學(xué)校經(jīng)歷過(guò)很多次評(píng)估或驗(yàn)收，每一次評(píng)估驗(yàn)收的順利通過(guò)都給我們的學(xué)校，給我們每一個(gè)人的發(fā)展、成長(zhǎng)帶來(lái)新的機(jī)遇。這次評(píng)估也是一樣的。如果學(xué)校順利通過(guò)了評(píng)估驗(yàn)收，并獲得優(yōu)良的成績(jī)，我們的學(xué)校就會(huì)距離“創(chuàng)建特色鮮明、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)更近一步，同學(xué)們就可以享受到更高水平的師資、享受到更先進(jìn)充足的教學(xué)設(shè)備、享受到因?qū)W校聲譽(yù)提升而帶來(lái)的強(qiáng)大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)認(rèn)同，同學(xué)們就更容易獲得發(fā)展機(jī)會(huì)、更容易成就事業(yè)。

不過(guò)令我欣慰的是，在與同學(xué)們的交流談話中，我更多地是聽(tīng)到來(lái)自同學(xué)們之中積極挑戰(zhàn)的提問(wèn)：“我們能為評(píng)估驗(yàn)收做些什么?”我想，這才是是青春的真聲音，才是這個(gè)學(xué)校“主人”的真聲音，同學(xué)們，你們作為學(xué)校的主人，在校期間，能遇上這樣一次機(jī)遇，能為學(xué)校完成評(píng)估驗(yàn)收目標(biāo)做貢獻(xiàn)，能參與其中并為之奮斗，這本身就是一件榮耀的事情，更是同學(xué)們的應(yīng)盡之責(zé)。因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)就是我們每個(gè)人的榮譽(yù)，學(xué)校的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展。今天我以寧職為榮，明天寧職以我為榮，這不是一句空話，這應(yīng)該是同學(xué)們?yōu)樽约旱拿篮梦磥?lái)而努力奮斗的精神動(dòng)力。在評(píng)估驗(yàn)收來(lái)臨之際，同學(xué)們應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的精神狀態(tài)：一要有責(zé)任感。變“要我接受評(píng)估驗(yàn)收”為“我要參與評(píng)估驗(yàn)收”，形成一種人人關(guān)心評(píng)估驗(yàn)收、人人參與評(píng)估驗(yàn)收的濃厚氛圍。二要有榮譽(yù)感。要有“校榮我榮”的意識(shí)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù)。今天我為學(xué)校的榮譽(yù)而付出，明天我因?qū)W校的榮譽(yù)而收獲。三要有憂患意識(shí)。通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收查找學(xué)校的找不足，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加快學(xué)校的發(fā)展、加快自我的成長(zhǎng)。

在這里我代表學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召，讓我們共同在評(píng)估驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)刻再加把勁：一是要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的行為，遵守課堂紀(jì)律、文明就餐、按時(shí)就寢、禮貌待人。絕不在公共場(chǎng)所吸煙、亂扔雜物。二是要做到不利于學(xué)校的事不做，不利于學(xué)校的話不說(shuō)，爭(zhēng)當(dāng)評(píng)估驗(yàn)收得分手，不做評(píng)估驗(yàn)收“抹黑人”。三是要做到服從全局、服務(wù)大局。

我要強(qiáng)調(diào)，只有有利于團(tuán)結(jié)、有利于集體發(fā)展、有利于提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，個(gè)性才有展示的平臺(tái)。如果個(gè)性導(dǎo)致全局受損，導(dǎo)致局面混亂，對(duì)于學(xué)校和個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一種極大損失。我想，我們每一個(gè)人都不想看到這種局面。沒(méi)有學(xué)校發(fā)展的大平臺(tái)，談何個(gè)性?

在座的各位同學(xué)們要帶動(dòng)更多同學(xué)丟掉陋習(xí)，放下手機(jī)、回歸課堂、走進(jìn)圖書(shū)館。

同志們、同學(xué)們：

評(píng)估、驗(yàn)收，只是對(duì)我們學(xué)校工作的一次檢驗(yàn)，完成這兩項(xiàng)任務(wù)也只是我們的初步目標(biāo)。形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓文明之花盛開(kāi)校園，并使之成為影響、激勵(lì)我們一代代寧職人的精神動(dòng)力，才是我們真正的目標(biāo)所在。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要一代代寧職人的努力和積累。對(duì)于我們今天的寧職人來(lái)說(shuō)，更是責(zé)無(wú)旁貸。我們有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的努力，使我們向著這一目標(biāo)更進(jìn)一步。我相信，只要全校師生達(dá)成了這樣的共識(shí)，并付諸實(shí)踐，我們的學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，創(chuàng)建全國(guó)文明單位工作一定會(huì)有圓滿收獲。

學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住大家為評(píng)估驗(yàn)收、為全國(guó)文明單位創(chuàng)建所付出的努力，一定會(huì)以同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而自豪。

謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿三千字篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、主席、部長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!(鞠躬示意)

偉大的領(lǐng)袖毛寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩(shī)中所說(shuō)的大將軍是誰(shuí)嗎?

對(duì)!他就是受到全國(guó)人民的無(wú)限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書(shū)生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂(lè)毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)和高度的責(zé)任感。可以這樣說(shuō)，我權(quán)且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，經(jīng)如果大家覺(jué)得我講的好，請(qǐng)給我熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)，如果認(rèn)為不好，請(qǐng)熱烈的給我鼓個(gè)倒掌好嗎?!

七年前，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下成立了第一個(gè)學(xué)生會(huì)，它孕育于自由之中，奉行竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)的原則。

現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的競(jìng)選，將會(huì)關(guān)系到學(xué)生會(huì)的發(fā)展。一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槭箤W(xué)生會(huì)的發(fā)展既快又穩(wěn)，已經(jīng)揮灑了許多汗水和心血，奉獻(xiàn)了自己的青春。我站在這里競(jìng)選，是要把這個(gè)光榮的任務(wù)擔(dān)起來(lái)，繼承他們的使命，使學(xué)生會(huì)更好的前行!

而我，沒(méi)有在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏豐富的閱歷，是一個(gè)不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饘W(xué)生會(huì)主席的重任……但是，請(qǐng)大家想一想，歷屆院學(xué)生會(huì)的良好發(fā)展，難僅僅靠的是閱歷與經(jīng)驗(yàn)嗎?不!擔(dān)起學(xué)生會(huì)主席的重任，靠的是真干!實(shí)干!如果你認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學(xué)生會(huì)工作過(guò)的一員，我更清楚地看到了學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題。

一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)主席需要具備優(yōu)秀的品質(zhì)，而我一直在努力不斷的提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓、發(fā)奮圖強(qiáng)、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂(lè)于學(xué)習(xí)，有自己的才藝。我自學(xué)了演講、美聲、朗誦、笛子和書(shū)法，榮獲__市書(shū)法一等獎(jiǎng)，愛(ài)讀書(shū)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在本校獲得人文知識(shí)競(jìng)賽第一名，參加了校園歌手大賽進(jìn)入了復(fù)賽。當(dāng)別人在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，我在修煉內(nèi)功，學(xué)習(xí)photoshop、excel、word應(yīng)用。我敢于挑戰(zhàn)自我，有強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的意志。曾獲鄉(xiāng)級(jí)短跑第二名，在本校榮獲軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。初中畢業(yè)在天津建筑工地鍛煉，結(jié)束后購(gòu)置了山地自行車，__騎回__，從高中時(shí)代家離學(xué)校40里路每次騎自行車上學(xué)，就在去年春節(jié)騎自行車從家出發(fā)到登封少林寺還歷歷在目。

地勢(shì)坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子的接物度量應(yīng)像大地一樣，容載萬(wàn)物、增厚美德。嚴(yán)于律己，寬以待人。從小擔(dān)任班長(zhǎng)，如今已經(jīng)10年未曾間斷，10年的'班長(zhǎng)生涯，培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感，鍛煉了待人處事的能力。且養(yǎng)成了善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的好習(xí)慣，并且始終保持著學(xué)生干部的先進(jìn)性，入校以來(lái)榮獲

黨課優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)，關(guān)注新聞時(shí)事，有著高度的時(shí)代意識(shí)。

君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。擔(dān)任班長(zhǎng)一職，每天要拿出一定的時(shí)間思考反省。對(duì)“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認(rèn)識(shí)，始終以積極的心態(tài)和一定的應(yīng)變能力面對(duì)問(wèn)題，使個(gè)人修養(yǎng)和品德得以提升。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選，就要講講動(dòng)機(jī)。首先必須肯定，這是一種榮譽(yù)，是我所向往的。其次，這個(gè)位置是一個(gè)雕塑室，任何原礦石放在放在這個(gè)位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實(shí)用的一顆。再次，最重要的是，這是一個(gè)較高的位置，在這個(gè)位置上可以實(shí)現(xiàn)我的終極目標(biāo)——在黨政團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任，百倍的信心，務(wù)實(shí)的態(tài)度帶領(lǐng)全院學(xué)生會(huì)成員，以全院學(xué)生為本，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把我院建設(shè)成為文明、和諧、學(xué)術(shù)氣氛厚、創(chuàng)新精神強(qiáng)的本科高校。

俗話說(shuō)新官上任三把火，如果我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)點(diǎn)燃以下三把火。

第一把，團(tuán)結(jié)之火。攘外必先安內(nèi)，首先是對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍進(jìn)行整頓，及時(shí)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)上期工作作總結(jié)，同時(shí)組織一些活動(dòng)，以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力為目的，加強(qiáng)成員之間的聯(lián)系，將學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)成為一支有凝聚力，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大隊(duì)伍。

第二把，制度改革之火。對(duì)學(xué)生會(huì)有關(guān)的各項(xiàng)制度進(jìn)行重新修訂，多征集大家的意見(jiàn)，結(jié)合各部門實(shí)際情況和我院情況做一定的調(diào)整，力求從制度上確立可行性，進(jìn)而確定執(zhí)行力。同時(shí)要設(shè)立意見(jiàn)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)取好的建議。對(duì)學(xué)校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設(shè)立一個(gè)專欄作為大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并積極向同學(xué)們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個(gè)地方，影響力擴(kuò)大后可減少校園小廣告亂貼的現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)加以監(jiān)管，可有效解決問(wèn)題。

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)。通過(guò)建立各種溝通制度和渠道，做好主席團(tuán)與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學(xué)生中培養(yǎng)一種親密、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)文化。

2、開(kāi)展學(xué)院特色活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)的業(yè)余活動(dòng)。新一屆學(xué)生會(huì)將結(jié)合學(xué)院實(shí)際，全力做好寒假讀書(shū)會(huì)、民族手工藝大賽等品牌活動(dòng)。同時(shí)傾聽(tīng)廣大同學(xué)呼聲，根據(jù)廣大同學(xué)需求，開(kāi)展一系列活動(dòng)，體現(xiàn)人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學(xué)院在全校的影響力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，共建學(xué)習(xí)人文。新一屆學(xué)生會(huì)將通過(guò)學(xué)習(xí)技能大賽、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)，在全院引導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓我們大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義，不僅讓活動(dòng)的人文優(yōu)秀，更要讓學(xué)習(xí)的人文精彩。

4、加強(qiáng)與各個(gè)學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)組織的聯(lián)系，拉近距離，加強(qiáng)合作。幫助我們學(xué)生會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們學(xué)生會(huì)也將抓住機(jī)遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認(rèn)識(shí)、提高工作能力，為同學(xué)增加更多學(xué)習(xí)平臺(tái)、交流平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)。工作在于主動(dòng)，工作在于投入，工作在于責(zé)任，我承諾的不多，但是我所說(shuō)一切我都會(huì)盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。

第三把，學(xué)風(fēng)建設(shè)之火。大學(xué)大學(xué)，就是大大的學(xué)。大學(xué)生也是學(xué)生，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)應(yīng)首先起到表率作用，應(yīng)規(guī)定《弟子規(guī)》為必背篇目，學(xué)生會(huì)成員掛科者暫停其職務(wù)。結(jié)合學(xué)習(xí)部，一方面繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)考核，一方面多舉辦一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和講座，同時(shí)深入各班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間抽查，從基層搞好學(xué)風(fēng)。

我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給了你職務(wù)，就是給了你權(quán)力;給了你權(quán)力，就是給了你責(zé)任;給了你責(zé)任，就是要你的一份忠誠(chéng)，一份忠誠(chéng)就是為了一份事業(yè)。”因此，我將為我所熱愛(ài)的學(xué)生事業(yè)奮斗不已!

十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學(xué)院的發(fā)展、學(xué)生會(huì)的發(fā)展、同學(xué)們的成長(zhǎng)而奮斗，正確處理好團(tuán)學(xué)關(guān)系，處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，做好本職工作的同時(shí)，積極指導(dǎo)并發(fā)揮宣傳部門的作用，多與其他學(xué)校聯(lián)合舉辦一些活動(dòng)，一步步擴(kuò)大我院在各高校、社會(huì)各界的影響力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使我院學(xué)生的整體風(fēng)貌走上一個(gè)新的臺(tái)階，一個(gè)更高的高度。如果此次競(jìng)選未能如愿，說(shuō)明我的能力還欠缺，我將會(huì)向競(jìng)選成功的主席看齊，努力向他學(xué)習(xí)，不斷完善自我，以積極的心態(tài)投入到學(xué)生會(huì)的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)發(fā)光發(fā)熱。

同時(shí)，我將克服種種困難，有人為了等機(jī)會(huì)，往往一心想摘取遠(yuǎn)方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時(shí)候，由于缺乏堅(jiān)韌的和毅力而沒(méi)有堅(jiān)持，結(jié)果造就了成千個(gè)放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!

這就是我的想法和愿望，我將帶著這個(gè)愿望一直向前，有了這樣一個(gè)愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個(gè)愿望，我就能將我所帶領(lǐng)的學(xué)生會(huì)發(fā)展推向歷史性的轉(zhuǎn)折，我就能書(shū)寫(xiě)新的輝煌!