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關于教師的教育演講稿

時間: 新華 演講致辭

關于教師的教育演講稿篇1

青年青年教師愛崗敬業演講稿:愛崗敬業,誓言無聲.

有愛才有真情——這是我剛剛從______老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說,青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。作為一名青年教師,一中“這天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的校訓也同樣適于我們青年教師吧!

從青年教師間的初次比賽開始,我便發現我校老師每次都在用心地去準備,我想這便是這天我要演講的話題——愛崗敬業的體現!愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責,把具體事物一點一滴地做好,把工作時刻一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作,決定著工作的成??;以什么樣的態度應對學生,決定著學生的成長。

我深深地知道:我能夠平凡但不能夠平庸。陶行知先生說,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。多少個深夜,我一個人在臺燈下咬文嚼字,鉆研新教材,學習更多更先進的教學方法,迎接日新月異的教學改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學功底還淺,更須加倍地發奮。

和朋友們聚會時,他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個假期,工作穩穩當當?!睂Υ?,我總是報之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往,轉瞬間在教育戰線上我已經度過了第一個春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,但回首這四百多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業,切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道,學校的厚愛是我的幸運,職務的任命是命運的眷顧,在這個大環境中,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……。他們用自己的行動激勵著我們這些之后人,我的&39;力量來自于對教師職業的熱愛,來自于一中,來自于我們協作互助的年級組,來自于學生的點滴進步。

教師的生活或許是單調的、枯燥的,但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發自內心的感謝的時候,當教師節一條條傳遞祝福的消息、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓,不為別的就為這些學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實。

青年教師,既是創造者,又是學習者;既是教育者,又是研究者;既改變舊的教育模式,也改變自己。

愛崗敬業,誓言無聲。

關于教師的教育演講稿篇2

尊敬的各位領導,老師們,同學們:

大家早上好!

記得小時候,父親問我:“你長大了干什么?”“當老師!”是的,小時候,我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想,常常召集幾個小頑童,墻上掛上一個小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午,汗滴和下土”,那種莊嚴而神圣的感覺便油然而升,長大后,當我帶著大學校園青春的激情踏入一中校門時,當我開始成長為一名人民教師時,才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業,伴著這種事業要求我具備高尚的教師道德、素質,這才是我們心靈的歸宿。

俗話說:“教學是一個良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生,潛移默化的感染學生,在傳授知識的過程中,教會學生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學中指導學生學習,傳授學習方法,使學生終生受益;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學校,社會各界人士都已認可。一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得如此驕人的成績,那是因為我們有一支過硬的領導班子,更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學校的教師無時無刻不在起著示范作用,以他們執著的精神、淵博的知識,豐富的教學經驗為一中發揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師都是一個班主任,三個班的課,孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻。然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。

當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時,他們倍感欣慰;當他們聽到學生“老師,您辛苦了”這普遍的問候時,艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。

有人說,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向學生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證!

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f每種產物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

一位哲學家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔?!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無。

關于教師的教育演講稿篇3

尊敬的領導、老師、同學們:

大家好。

老師這個頭銜大家都很熟悉。它像關愛萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的期望。大家每天都在高呼“尊師重道”,但誰又真的理解老師為我們付出了太多?我們無論如何也不能報答他們。

我們是一滴水,老師是海洋,我們是一棵樹苗,老師是三三三五四的綠林。我們身邊有無數關于老師的感人故事。我舉個例子。

我還是個三年級的學生,一直很無知。老師給我們上了一課,我很累。一天下來,我不能再累了。在課堂上,老師有一堂很好的課。下課后,老師喉嚨極度不舒服,他喝水。他會繼續下一節課,寧愿精疲力盡,也不放棄下一節課。洪老師感冒了,幾乎沒給我們上課。他站了一節課,連茶都沒喝。下課后,老師的聲音已經變得嘶啞了??粗执蠛T诶蠋煹谋永?,小時候的我,鼻子也紅了。此時此刻,我想為老師倒一杯水,以滋潤她沙啞的嗓音,為她唱一首歌,以愉悅他沉重的心情。

這樣的事情有很多。我是一個沒完沒了的老師。你給了我們太多,感動了我們無數次。難道我們沒有一絲感情嗎?小凱和傷心老師?你是清晨照顧我們的小草。都說我們是祖國的花朵,但沒有你的播種和澆灌,我們終將枯萎。都說我們是祖國的期望。但是沒有你的引導和關心,期待最終會幻滅。對我們來說,你要用身體去上課。

這一天是教師節,是老師的節日,也是所有老師的生日。這一天,永遠,我們要用實際行動感謝老師,報答老師,讓她得到一點安慰。

關于教師的教育演講稿篇4

尊敬的領導和老師:

大家好!

今年,我很榮幸成為一所中學的人民教師。對于剛走出大學的我們來說,新的生活、新的責任、新的角色讓我們有些不適應。經過幾個月的教育經歷,深刻體會到奉獻是教師的立身之本,關愛責任是師德的靈魂。

轉眼間,我已經工作三個多月了。在這三個月里,我經歷了許多意想不到的困難。但是,我對人民的教育有很強的責任感和奉獻精神。工作一絲不茍,有更有經驗的老師指導。因此,即使遇到這樣或那樣的困難,我也會努力克服。正如我們的大學教育老師所說,教師的參天大樹在生長。在_農場中學這樣溫暖適宜的生長環境中,我從一棵小樹苗迅速成長。

剛開始的時候,我真的不習慣。我的同學不能認真聽講,他們的紀律也不強。我為他們感到頭疼。這是我的第一批學生。我很想教育他們,讓他們成為人才,但我的方法似乎和他們的很不一樣。我的同學上課不太聽我的。一個問題我講了好幾次,但是做練習的時候,還是會有這樣那樣的問題。對于這些問題,我真的不知道該怎么辦。幸運的是,我們辦公室的其他幾位老師都很熱情,給了我很大的幫助。我還和趙老師嚴敏結成了師徒關系。她教會了我很多實用的方法,比如強調紀律的重要性,課堂上反復強調,邊生活邊生活,認真傾聽,合理使用懲罰。懲罰的目的是讓學生知道將來該做什么。如果學生不能收集作業和東西,我會讓他們自己管理。有時候這樣效果更好。它可以給學生作業完成,也是對學生的信任和考驗。我也可以花更多的時間準備教學。

真的當了教師以后才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種事業,就要努力,不能辜負領導和學生家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改;有的親人病重在床,卻舍不得離開孩子,舍不得請一天假;有的雖已年近半百,卻仍然孜孜不倦,學新理論,學信息技術,不斷更新觀念。

關于教師的教育演講稿篇5

親愛的老師、同學們:

想想也快到教師節了吧。

想起老師對我們的諄諄教誨,心中不免充滿對老師的感激之情。教師,在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者,是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高,這個職業在人們眼中是偉大、光輝的。

光芒的背后是無比的艱辛。

老師這種職業似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習,老師可以夜不能寐;為了學生的品行,老師可能急得滿頭白發;為了學生的應付考試,老師可能會過分衰老……我們現在知道的關于老師最為熟知的句子就是:“夜深了,一片寂靜,老師的書房里還點著一盞燈,一個身影伏在案上認真的工作?!睆倪@個句子,對老師的辛勤也可見一斑了。

幼時,幼稚的心里藏著一個小小的理想:長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的,而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人,那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,根本就無法理解。

我的終于明白了教師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室幫忙。每個老師面前都是厚厚的一摞作業本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業,有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生。

其實,許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊,有的顧不上吃飯,還有的犧牲了自己的業余時間……“辛勤的園丁”這一稱號,他們是當之無愧的。所以,當我們埋怨老師多管閑事,或是要和他們對著干,你要知道,老師會心碎。

教師不僅有身體的疲憊,更有心靈的憔悴。有調查表明,老師是平均年齡最短的職業之一,三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業懊惱時,老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時,老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

我們現在說道報答老師,似乎心有余而力不足,但,報答老師并不是需要什么物質的東西。上課時一個專注的眼神,積極地回答問題,與老師交流,以及考試時的優異的成績,都是對老師的回報。

窗外,煙花綻放,化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭,點燃自己照亮學生;老師是春蠶,吐盡最后一根絲線。老師,您工作在今朝,卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂,成就卻在祖國的四方,千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!

關于教師的教育演講稿篇6

教師,是一個神圣的職業,古往今來有無數的人曾經贊美過它。說它是蠟燭,是春蠶,是辛勤的園丁,是太陽底下最光輝的職業。于是乎教師被綁架上了神壇,人們在賦予了教師這么多榮譽稱號的同時,也寄予了教師太多的責任和義務,以至讓教師不堪重負。

曾經聽過許多老師的先進事跡報告會。那些優秀的老師,有的拋下彌留之際的父母去給學生補課,有的扔下高燒在床的幼兒去做家訪,還有的甚至勞累到吐血暈倒在講臺上才肯請假去醫院。這些驚天地棄鬼神的先進事跡,讓我在感動之余內心深感慚愧,同時后背不覺生出了一股寒意。憑心而論,這樣的事情我做不到,但是我想說:做教師,難道非要做到如此慘烈才算“優秀”嗎?

教師是一個社會的人,要做好教師首先也應該先做好人。也就是說教師在做好自己的本職工作的同時,更應該盡到一個社會人所應盡的義務,這才是一個合格的人民教師。比如在父母面前,教師應該是孝順的兒女;在孩子面前,教師應該是合格的家長;在配偶面前,教師應該是一個稱職的丈夫或妻子;在兄弟姐妹面前,教師應該是尊大讓小的模范;在朋友面前,教師應該是最值得信賴的那一類朋友。為什么要這樣說呢?這可不是為教師推脫責任找借口,相反這是對教師更為嚴格的要求——因為你是教師,你擔負著教育學生成材成人的責任!

正因為你是教師,你要和學生朝夕相處,你在向學生傳授知識的同時,你的一言一行也會無形中影響到你的學生。身教重于言教,如果說父母是孩子的第一任老師的話,那么教師就是這接棒的第二任、第三任。做父母未經培訓就可以自然“上崗”了,所以我們可以理解天下會有不合格的父母;但作為我們經過了正規的專業培訓的教師來說,絕不應該容許自己是一個不合格的教師。試想如果是一個心理陰暗自私自利或抱殘守缺目光短淺的教師,又怎么能培養出心理健康性格陽光的學生呢?

對于學生來說,做教師最關鍵的素質是要有愛心,要真心的對學生好。不要以為學生們小好糊弄,錯了,孩子們的眼睛是最亮的。虛假的愛心可以維持一天兩天,一星期兩星期,但一學期一學年下來,學生們一定會看穿你的真面目,從而對你產生鄙視。

教師的生活可以不富有,但一定不能低俗。高雅從容應該是教師的日常生活狀態。這樣你才能對學生產生正面的影響,讓學生真正的感受到“知識可以改變命運”這個硬道理。曾經看到電視上報道一個殘疾教師的事跡,他每天跪在講臺上給學生講課啊。我不想否定這個可敬又可憐的老師,也許他的行為給學生帶來了無比的震撼力,但是如果換個角度想一想:假如你是這個老師的學生,你愿意將來和他一樣生活嗎?

董兵同學是我們班一個非常優秀的女同學,她前些天在日記中寫道自己將來的理想就是做一名人民教師,并且是做一個像語文老師這樣的人民教師,因為他知識淵博,懂學生的心理,非常尊重學生。她的原話是“看到了您就仿佛看到了自己將來的影子”。能夠在學生的心里埋下這樣一棵理想的種子,我感到非常欣慰。

衡量一個教師是否優秀的.標準,我覺得不是看他得到過多少榮譽證書,而應該看他是否真正贏得了學生的信賴和家長的尊重?,F在社會上有許多對教師的不滿言論,這里面必然有許多是對教師這個職業的偏見,但也不得不說,也是由于我們許多教師做得不夠好。比如說對學生不能一視同仁,尤其是對權貴家的學生逢迎巴結;比如說拜金主義思想嚴重。

就在本月8號的下午,我們班兩個男同學(孫其然和林文祺)的家長未曾預約來到了我的辦公室找我。這是兩個普通的農家婦女,很拘謹也很有禮貌。我請她們坐下來說話可她們怕影響其他老師辦公執意要去走廊里和我談談。通過交談我了解到她們非常關心孩子的學習,想和老師交流但孩子卻不愿意她們來找老師,于是就背著孩子們來到了學校。我向他們詳細的介紹了兩個孩子性格和學習上的優勢和不足,以及家長應該如何和學校配合督促孩子們學習,并拿出孩子們的作文本讓她們看。我能夠讀懂兩個母親眼中流露出的那份驚喜和欣慰!孫其然的媽媽說自己孩子的語文成績雖然不好,但回到家里常說自己最崇拜的就是語文老師,所以就想來看看這個老師到底什么樣子。

記得有一次,我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事,一位民辦教師年盡50,在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡,由于種種原因卻一直沒有轉正,他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,支撐著一個五口人的家庭,生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學,母親去看她。在大學校園里,母親一眼就認出了女兒,因為在花枝招展的女大學生中,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的鞋還是手工做的,沒穿襪子??粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己看病的錢中拿出了100元,給女兒上街買衣服鞋襪。幾天后,女兒回家了,穿著一件花20元錢買來的衣服,依然光著腳穿著布鞋,卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里,哽咽著說:“看著女兒簡樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦

教師,卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。城里有些條件好的學校高薪聘請他,他卻拒絕了。他操著鄉音說道:“咱窮地方的孩子們可憐啊,他們也需要好老師,俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱的價值,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念——做一名誠信的教師,為自己所熱愛的事業奉獻一切!是啊,實現諾言,守住誠信,有時有可能讓人失去什么,但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西,這就是尊重。

誠信,對于我們幼兒教師來說,更是至關重要的。教師是立園之本,師德是教育之魂。人們常說:學高為師,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質,才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德,做誠信的教師,才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時,為了博得孩子們的“歡心”,我也有過失信的舉動,那是在五一放假前夕,我告訴孩子們我會去蘇州游玩,并會帶禮物給表現的孩子。可是假期里旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的,假后的一大早,班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前,他說:“楊老師,上次你說我表現好,有進步,答應要給我禮物的呢?!薄笆前?,是啊,還有我!”一群孩子圍了上來,哎呀,可我哪有什么禮物啊,只好告訴孩子我忘記了,看著他們失望的眼神和惋惜的表情,我覺得很內疚,孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。

在一則寓言故事里,一位商人在上帝給他禮物時,選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信,結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊言,而在現實利益與誠信發生矛盾是,還是請您選擇誠信吧,因為守住誠信,就是守住了做人的根本;守住誠信,就守住了成功!

關于教師的教育演講稿篇7

尊敬的各位領導,老師們,同學們:

大家好!

在這收獲的季節,今天!我有幸作為獲獎教師代表發言,心情非常激動!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

大浪淘沙,方顯真金本色,風雨過后,才見炫目彩虹。在過去的一年里,我們試驗小學走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年,成功的一年,收獲的一年所,取得令人矚目的成績。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中辛勤的勞動和不懈努力,這些成績的取得與校領導的親切關懷和無私幫助是分不開的、回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍、是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們勇氣,是同事們的微笑給了我們自信,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。因此作為教師,我們深知:

一要愛崗敬業、勇于擔當。我們會忠誠于人民的教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,當愛崗敬業的模范。

二要刻苦鉆研、嚴謹治學。我們是知識的重要傳播者和創造者。要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,學習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結構,不斷地提高教學質量和教書育人本領。

三要勇于創新、奮發進取。我們要踴躍投身教育創新實踐,積極探索教育教學規律,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培養學生的動手能力,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

四要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最深遠的教育。我們要不斷加強師德修養,把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

老子說:“上善若水?!蔽覀兘處熅鸵袼粯樱示佑谙拢幌袼粯樱瑵櫸餆o聲;我們涓涓如細流,浩浩如江海,像水一樣,執著堅韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業于無聲。

我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業,才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,在各自崗位上,齊心協力,奮發進取,共創莊浪試驗小學明日的輝煌!

謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇8

各位領導、老師,親愛的同學們:

你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節日快樂!

老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了我們,懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節日里,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!

關于教師的教育演講稿篇9

老師們、同學們:

大家早上好!今天國旗下講話的題目是《知暑期安全,過快樂暑假》。 快樂的暑假馬上就要到來了,每年這個時候都會重申游泳安全知識。但是就是這樣仍然有不少學生溺水死亡。近期以來,由于氣溫日漸升高,一些學生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現象逐漸增多,導致學生溺水死亡事故接連發生。5月20日下午兩點多,句容市黃梅鎮中心小學學生李某某、韓某兩人到黃梅鎮新塘村窯廠附近一池塘玩水,不慎溺水死亡。6月10日下午一點多,揚中市同心小學二年級學生汪某某到江中游泳,不慎溺水死亡。6月18日下午五點多,市中山中學學生章某某在市南郊天池處下水游泳,不慎溺水死亡。這些事故令人痛心,給我們的教訓十分深刻。

上上星期,周燕老師給同學們講了預防溺水的知識。這里我也不贅述,只是簡單地再次重申幾個要點:

1、不要私自下水游泳,不要到水邊玩耍游戲,下水游泳要征得家長的同意,要有家長陪同。

2、下水游泳前要先了解水情,要做好準備活動。

3、游泳時遇到意外要沉著鎮靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。

4、發現有人溺水,不要下水營救,應立即大聲呼喚成年人前來相救。 暑期安全不僅包括游泳安全,還有交通安全、居家安全、用電的安全、飲食的安全等等。同學們可以利用班會課的時間討論一下,或者上網去查閱一下在交通安全、居家安全、用電的安全、飲食的安全等方面,我們應該做到哪些。希望大家能夠過一個平安、快樂的暑假!

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇10

大家好!

在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節!我有幸作為獲獎教師代表發言,心情非常激動!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

年月,我從師范學校畢業,分配到中心小學。來到這里,我深深的被班里學生積極向上,渴求知識的精神所打動。從教以來,我一直告訴自己:“沒有對孩子的愛,就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在,教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,既當慈母又當嚴父,在學習上嚴格要求學生,

在生活上更要關心熱愛學生,做學生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現教育的目標。

帶著愛的教育,我踏上了培育學生的漫漫征程,我立足教學實際,積極轉變思想觀念,努力提高自身素質,精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人,我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。

近年來,我們學校的教育事業蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學校領導的遠矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻。這次表彰會的成功召開,充分體現了各級領導對教學工作的重視,對教學質量的重視,讓我們如沐春風,如飲甘泉!我們親身感受到,正是學校領導的正確決策,我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業,與民族的興衰息息相關,我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業,承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學工作中,要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,為下一代負責,為廣大老百姓負責,為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業績”的事業觀,不斷提高自己的業務素質和教學水平,努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位領導、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業蒸蒸日上!

關于教師的教育演講稿篇11

光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第35個教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂!

回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶?;顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識?;仡欁约旱慕虒W生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,是領導關切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰勝困難,去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!

我想:作為一名教師,我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學。一路走來,我們與學校共同成長,見證著它的發展。近年來,在各級領導的正確指導下,在社會各界的關心支持下,拂曉中心小學一步步由小到大,由弱到強,直至今天發展成為擁有49個教學班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進,爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學校,更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業,就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業,就要甘于奉獻,服務學生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節日快樂,身體健康,事業有成!謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家上午好!首先,非常感謝學校領導的信任與鼓勵,給我這次難得的機會代表全體新教師在這里發言。

作為一名應屆畢業生,能夠來到七中,無疑是十分幸運的。這里,擁有先進的教學設備和教育資源;這里,有著舒適寧境的校園風光;這里,有著愛崗敬業,運籌帷幄的優秀教師團隊;這里,更有著青春勃發的在座的各位同學。因此,我已能夠成為這里的一員而感到無比的驕傲和自豪。

小時候,我就是一個孩子王,最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當小老師。沒想到,十幾年后,我真的成為了一名教師,只不過腳下的石頭變成了三尺講臺,而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。

當上了教師才知道教師的辛苦。才明白,在學生時代,班主任的每一句囑托,也許已經在心里打了幾次底稿;在課堂上看似輕松的每一堂課,都要經過科任老師對每個教學環節的反復打磨;而作業本上的每一個紅勾與批注,則是老師們無數次挑燈夜戰的結果。當上了老師,才知道老師的不易,才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學技巧有多高的要求,而當好一名班主任的難度,更不亞于指揮一個團的作戰。作為一名新的老師兼班主任,在開始工作的這幾天里,我常常被各種突發事件弄得手足無措。幸運的是,有一大批經驗豐富的.教師不厭其煩地指導著我們,將他們豐富的教育教學經驗向我們傾囊相授。在這里,要再一次感謝學校領導的悉心栽培和老師們無私的幫助。你們的關懷和鼓勵讓我們感到溫暖,也倍受鼓舞。

父母告訴我,選擇老師,就是選擇了一條清貧的道路,龍老師告訴我,當老師辛苦,但苦中有樂,我們其中的老校長曾校長更是語重心長的囑咐我們:一名教師,如果沒有一點教育理想和追求,是沒辦法在教師這條路上走得穩健,走得長遠的。因此,帶著對教師職業的熱忱和對人生價值的追求,我們來到了這里。作為一名新教師,我們深知三尺講臺對我們和學生的意義,我們將虛心向老教師們求教,學習他們深厚的涵養,精湛的教藝;我們會潛心鉆研,不斷提高教育教學水平,更新教育理念,豐富教學經驗?!爸静涣ⅲ煜聼o可成之事”,我們堅信,有著對教師職業的熱愛,在各位領導,老師的帶領下,在同學們的積極配合下,我們會在這條路上走得更快,更遠!

最后,我謹代表全體新教師祝各位領導、老師身體健康,工作順利;祝各位同學學習進步,美夢成真!謝謝大家。

關于教師的教育演講稿篇13

尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好!

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第28個教師節。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們雁鳴湖教育的每一位老師說一聲:“節日快樂!幸福安康!”

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!

這幾年,在鎮政府領導及劉校長的帶領下,我校教育事業蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。年年花似錦,今年花更紅。在今年的中招考試中,我們學校在教學人員極為緊張的情況下,取得了前所未有的輝煌。這都要歸功于九年級全體教師的共同努力和學校各級領導的關心和支持,我校的教育事業才有了今天的輝煌;我們七八年級的教師也不甘落后,把九年級的教師作為自己的學習的榜樣,用九年級的成績作為自己前進的動力,緊跟他們的步伐,奮發圖強,終于在期末考試中也取得了優異的成績。

正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負領導的殷切期望,把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸??是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

“無限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛的老師們,話語再長,也說不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業的熱愛,我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊,我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!

最后,我再次祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂!

謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇14

大家好!今天我國旗下講話的題目是《教師節》。

在我們愉快地邁進新學年的時候,正是春華秋實的九月,這是一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。雖然,沒有嫩綠的楊柳,沒有嬌艷的鮮花,但卻因為有了教師節而顯得分外妖嬈,讓人充滿期待。

在這第28個教師節來臨之際,請允許我代表全體同學向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創新的輝煌。

同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發現,課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學前,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸?!?,那么,在教師節來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的事,而是表現在日常生活的點點滴滴。

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學習,這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業,積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設事業之中,經常給老師發發短信,節假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

同學們,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!坝H愛的老師,節日快樂!”。

關于教師的教育演講稿篇15

各位領導、老師,親愛的同學們:

你們好!

非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第37個教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,節日快樂!

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;對我們每一個學生來說,老師,你們永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人!

都說老師像園丁,因為老師在辛勤地培育著祖國未來的棟梁;都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養護祖國的棟梁滋補營養。是啊,甘當春蠶的老師,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;像燈塔,指引我們前行的方向!

其實,在我們漫長的人生道路上,老師更像是一棵大樹,給我們依靠。從牙牙學語那么大,我們就開始接受老師的呵護。在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣,無時無刻地不在默默無聞地關心著我們,給我們以光和熱。當我們遇到困難和挫折時,是老師來幫助、安慰、鼓勵我們,讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。當我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時,是老師給我們勇氣,讓我們走向坦途;老師將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,老師總幫助我們壘好基礎,為成長的我們做到了最好!

親愛的老師們,或許你們講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但是,你們的熱情、慈愛和付出會永遠留在我們的心里,讓我們終生受用!

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎,但是不要求回報,只希望我們長大成材,成為國家棟梁,對于老師無私奉獻之情,我們只能發自內心的道一聲:“謝謝老師?!?/p>

請老師放心,我們會以勤奮刻苦的學習態度和良好的學習成績,來回報母校和老師!

最后,真誠祝愿所有老師節日快樂,萬事如意!

關于教師的教育演講稿篇16

尊敬的評委、各位領導、親愛的同事們:

我是一名普通的教師,但我有著不平凡的教育理念和教學方法。今天,我在這里參加競聘,是希望能夠有機會將我的教育理念和教學方法應用到更廣泛的學生群體中去。

首先,我認為教育是一種使命。教師的職責不僅僅是傳授知識,更重要的是要培養學生的品德和能力。因此,我始終堅持“以人為本”的教育理念,將學生的個性、特點和需求放在第一位,尊重學生的思想和感受,關注學生的`全面發展。

其次,我注重教學方法的創新。在教學中,我采用多種教學方法,如講授、討論、實驗、互動等,充分發揮學生的主體作用,激發學生的學習興趣和積極性。同時,我也注重將課堂教學與實際生活相結合,讓學生在課堂上學到的知識能夠應用到實際生活中去。

再次,我強調教育教學的個性化。每個學生都有自己的特點和需求,因此,我會根據學生的不同情況,采用不同的教學方法和手段,幫助學生充分發揮自己的潛力,實現自我價值的最大化。

最后,我認為教師應該不斷學習和進步。只有不斷學習和進步,才能夠更好地為學生服務。因此,我會不斷學習新的教育理念和教學方法,不斷提高自己的教學水平和教育素養。

總之,我相信自己有足夠的能力和激情,能夠勝任這份工作。如果有機會,我將會盡我所能,為學生的成長和發展做出更大的貢獻。謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇17

尊敬的領導、教師、同學們:

大家好!

雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

“師者,所以傳道、授業、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B是教師發展的一個重要前提,僅有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自我提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢我認為:

首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。以往有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉,腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民?!惫沤裰型鉄o數事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。

其次,規范禮貌行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有十分重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。僅有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

再次,關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花__年時間,將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到教師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易構成異常性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫忙,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中理解教育。

史煙飄過,回看今日。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。所以,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!

我的演講完畢,多謝大家的聆聽!

關于教師的教育演講稿篇18

尊敬的各位領導、老師:

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》

從教已近20__年,我沒有驚人的壯舉,更沒有值得稱頌的作為,生活的平凡賦予我平淡的經歷,而平淡中的種種感動,卻時時刻刻,而又實實在在的激勵著我前行。而正是這種種感動培養了我、塑造了我,使我不斷的成長、進步。

教育是心靈的藝術。如果我們承認教育的對象是活生生的人,那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,而應該是充滿教師愛學生,學生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環節都應體現對人的理解和尊重。我曾經有這樣一位學生:這是一位女孩,從進入初中的第一天起,她就引起了我的注意,她很特別,走路老是低著頭,上課聽講也是一樣,長長的劉海擋住了眼睛,說到這,你可別說這肯定是一個很內向,很聽話的孩子,恰恰相反,她桀驁不馴,目中無人,隨后的學習生活中,不斷的惹事生非,我嘗試過各種各樣的教育:懲罰、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育,我一度陷入了僵局,走進了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時,女孩的媽媽打來了電話,要知道,這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯系,孩子的媽媽始終沒有出現,這是一個問題家庭,我告訴自己。在和這個狠心媽媽的交談中,我得知:女孩現在的父親不是親生的,女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,偶爾寄些錢回家……這次談話,我和女孩的媽媽談了很久,希望這位母親能將孩子帶在身邊,可是讓我不能理解的是,這個媽媽從此再也沒有聯系過我。我真的不理解這位母親的作為,而孩子是無辜的,是這個家庭的犧牲品,作為老師我不能放棄,接下來的日子里,我嘗試著以朋友的身份和她談心,甚至親自送她回家,邀請她來我家做客,帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下,這個孩子心態開始變得平和,逐漸和同學們融為一體,還參加了學校組織的藝術節活動呢!不過,遺憾的是,在我的教育剛剛見效時,女孩卻退學了,跟著自己的親戚去了南方,去年我有病做手術,竟然還拿了禮品和班中其他同學來看望,這讓我甚是感動。是啊,作為教師,我們一沒錢,二沒權,但是我們有愛,但這已足夠了,我相信,有愛就有一切,有愛我們就能教育好孩子。

陶行知說過“愛,是教育教學工作的出發點,是辦學中貫徹始終的紅線。”在我們的施教活動中,最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負責態度,真心誠意地為學生的發展著想。只有教師的真誠關心、持久熱愛,才能溶化學生心中的“堅冰”,激發他積極進取的自信之火。千萬不能因為行為上的反復、學習基礎的差異,就放棄教育,或采取抱怨、諷刺、挖苦的態度,那樣只能會使差生變得更差,更難于管理,最終會使他們厭學,會使他們選擇放棄和離開。在我現在的班里,有兩名學生,可以說,他們是你一看上去就能感覺出來“與眾不同”的學生(屬于智商有問題的那種),我和他們的家長溝通過,兩家家長都說不要我指望孩子的學習,但是我并不想讓他們就這樣度過初中生活,我要幫助他們,而且要帶領班里的其他孩子幫助他們,不管是每次的單詞默寫還是作業的書寫,或是其他事情的布置和完成,我們班都有專門的學生來提醒或幫助他們,而且幾乎每周我都會找他們談心,幫他們發現自己的閃光點,增強孩子的自信心和勇氣,現在這兩個孩子不僅很快融入了班集體,而且也變得開朗自信起來,可喜的是我們班從未發生過欺負他們的事情,即使很調皮的孩子也不這樣。或許我們的關心、關愛效果不會很大,但我和孩子們會一直堅持下去……

十年的風風雨雨,我在自己的崗位上默默耕耘,“春風化雨,潤物無聲”,我在微笑中給學生談心,在微笑中贊美孩子的每一個進步,每一次成功,讓他們從心靈深處體會愛的感動。

可以說當班主任幾年來,我從未想過放棄任何一個學生,說真的,作為教師,作為一個母親,我于心不忍,記得曾經的一位老校長說過,“放棄孩子,這是教育者無能的表現,”雖然我沒有多大能力,但至少我可以給他們一個機會,一個獲得進步,爭取成功的機會,當我看到我的“潛能生”們從普通高中、職業學?;貋砜赐感:屠蠋煏r,我覺得這就是我的成功。

有人說,世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多,那邊是“愛”。老師們,播撒你手中愛的種子吧,讓這種愛,在我們的班級,我們的校園,我們的家,生根,發芽,開花,結果!

我的演講完了,謝謝大家!

關于教師的教育演講稿篇19

各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們:

下午好!

在即將歡慶母校華誕的喜慶日子里,我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際,作為一名中的老師,此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在今年高考和高一期末跟蹤考試中所取得的優異成績感到驕傲,是你們為母校爭添了光彩贏得了榮譽,成績實實在在有目共睹,成績來之不易,它是全校師生領導、教職員工共同努力的結晶,但是成績又只能屬于過去,未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏,刻苦學習的精神所感動。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫,同學們不畏酷暑,堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志,明年高考的路上還有什么困難不能克服吧?!

作為一名X中的老師,我們為有你們這樣的好學生而自豪!希望高三同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們X中更加發揚光大!

俗話說:“一年之計在于春”那么,新學期無疑是師生的春天,是學習的春天。春天是耕耘的季節,奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習,開拓進取,兢兢業業,踏實工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節,才能掌握教學的主動權,才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充分運用啟發式、討論式、誘導式,教學激發學生,獨立思考和創新意識,讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程,培養學生的科學態度,和科學精神,變教學為導學,一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導,進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責!

愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生,把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行,以愛溫其心,積極與學生加強情感交流,時時處處做學生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學習向自己的學生學習,及時聽取學生意見和要求,不斷改進教學方法,力爭在新的學期里取得更大的成績。

借此機會,對同學提出幾點希望:高三年級的同學們,你們是__中學新的希望,社會學校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優異成績回報家長、學校和老師,從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率,為母校爭光添彩,高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與震中學子試比高,一年更比一年好!

高一新生們,你們是__中學的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環境,努力做到自尊、自信、自主、自強,親愛的同學們,你們生在政通人和之時,學于與時俱進之秋,偉大祖國二十一世紀的宏基偉業要靠你們去創造,一個無愧于綢都嶄新的__中學將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音,學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,為了母校明天更加燦爛輝煌,去學習、去奮斗、去拼搏吧!

祝各位領導、老師、家長身體健康,工作順利,祝同學們學習進步,茁壯成長。

謝謝大家!

此致

敬禮!

關于教師的教育演講稿篇20

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是公共社科支部的教師代表,很榮幸今天能夠站在這里參加這個演講!我演講的主題是“學高為師,德高為范”。

作為一名資歷淺薄的年輕教師,在這么多有經驗的老師面前做師德師風演講,我感到非常緊張。記得_年的7月,我懷著無比激動的心情,由遙遠的北方來到了美麗的綠城南寧,這里的風景令人陶醉,水電學院老師們的熱情好客、團結進取更令人鼓舞與振奮!在這里,我的收獲很大,在我不但很快地適應了新環境,而且結識了很多新朋友,更重要的是我接受了一種全新的教育。在這個上下一心,團結向上,共同進取的大家庭里,通過

“結對子”、“手拉手”、示范課、公開課等活動,我很快成長,順利地完成了由學生到教師的角色轉換,而且良好的工作氛圍也使我的心靈得到了進一步凈化。老師們兢兢業業,勤于奉獻的精神更為讓我感動。有的老師甚至加班到晚上9點、10點!究竟是什么力量讓他們如此敬業呢?是愛,是人民教師對事業執著的熱愛與追求!是啊!這是我們每一位年輕教師都要有的信念?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。”

通過認真參加“塑師德正師風強師能鑄師魂”師德建設專題教育活動,我受到很大的啟發,現將我的認識和體會作以總結和匯報,請大家批評指正。

古人云:傳道授業,千古為師,師之所在,道之所在。身為教師的我們矗立在知識的神壇上,師德就是籠罩在我們身上的光環,照亮了千千萬萬名學子前進的路途?!澳闶且粋€好教師嗎?聽聽學生們怎么說吧!”這不是什么名人說的話,這是一個普通教師留下的師德格言。當我們立足于三尺講臺,面對臺下一雙雙專注而信賴的眼睛,一種責任感油然而生,當我們行走在校園小道,面對身旁學生投來飽含尊敬的目光,一種自豪感悄然而起,在所有學生心里,老師是神圣的,而支撐這種神圣意識的就是良好而崇高的師德。著名教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”,教師是立校之本,師德是教師的立師之本,教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

忠誠黨的教育事業,教書育人,為人師表是人民教師的天職。一名合格的教師具備良好的道德品質,健全的人格,具有一定的政治素質、思想素質和業務素質。我認為,應在以下幾個方面不斷加強:

首先,要熱愛教師職業,對待工作必須要有激情。課堂是教師的舞臺,試想,一個心如止水、沒有激情的教師,他的課堂永遠不會有活力。一個成功的教師必須能夠時時吸引學生的注意力,必須能夠用自己的情緒去感染學生,用自己的思維去啟發學生,如同太陽,吸引著無數的小行星圍繞著你,這樣的課堂才是鮮活的,教學效果才能真正實現。那么,如何成為一個有激情的教師師呢?必須要打心眼里熱愛教師這個職業、理解教師這個職業,要深刻認識到傳授知識是一種樂趣,內心里能夠涌起自豪感。教師的勞動是平凡的,樸素的,但卻孕育著偉大和無限的力量。印度詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我們來干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著安靜的綠蔓。”讓我們用語言來播種、用知識來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,一切為了學生的成長。

其次,對待學生要充滿深情,要熱愛學生。世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多?!笆鞘裁茨?”“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。師愛是師德之魂。教育部部長周濟曾說過:愛與責任是師德之魂,沒有愛就沒有教育,沒有責任就辦不好教育。教育是愛的事業,教師要熱愛學生。為人師者,要有熱愛學生,誨人不倦的崇高品質?!耙霾リ柟獾絼e人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁?,我沒有理由讓學生露出失望的眼神,也不該責備學生的淺陋與無知?更不能讓愛永遠傳遞的步伐停歇?我們要理解學生,信任學生,尊重學生,相信每一個學生會成功。作為高職院校的教師,不要埋怨學生的基礎薄弱,而要研究如何更好地教好他們、塑造他們。教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的,要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生。

再次,努力提高知識素養,做一個有“才情”的老師。當學生叫我老師的時候,我會被這兩個字感動,這里面包含著一種博大的愛,因為這份愛是一種責任。因為有了這份責任,就應該有工作上的動力;就應該認真了解他們,細心觀察他們,耐心引導他們;就應該不斷努力學習尋求更多的方法提高自己。蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學生一杯水,教師需要有一桶水。”然而,在知識經濟的時代背景下,教師更應該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水?!拔嵘醒亩獰o涯。”教師必須是一個終生學習、始終站在知識前沿的人。因此,教師必須要具備深厚的專業知識和廣博的社會見聞。教育是一門科學、也是一門藝術,這就要求教師要嚴謹治學,重視教育規律,深入了解學生,因材施教,靈活地運用教育原則和教育教學技巧,把握教育契機,采用靈活有效的教育教學方法,促進學生發

展??梢姡挥邪呀處熯@一職業看作是發揮自己才能的形式,看作是自己參與社會歷史創造的途徑,看作是個人達到自我完善的境界,教師職業便成為生活中一個不可分割無法舍棄的部分,成為個人幸福生活和持續發展的不竭源泉。

此外,教師還應有高尚的師德教風。德行立天下?,F代社會文明萎縮、道德衰落,各位,難道這不值得我們思考嗎,教師不僅僅承擔著知識傳播的重任,更肩負著社會道德凈化的責任,這是我們不容推托的使命,也是我們走上講臺后就背負的天職!站在三尺講臺,日復一日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的風范正是在這平凡的本職工作中體現出來。莎士比亞說過:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世。”在學生眼里教師是神圣的,是值得尊敬的,教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。正所謂“見賢思齊”,他們潛意識里會去模仿教師,向教師看齊,“以德立教”、“以德育德”,所以教師在課堂上和生活中的一舉一動都深深影響著學生,這就要求教師要有良好的人格魅力,品德要高尚,身要直,心要正,說話要有修養,行為要光明磊落,這樣才能塑造一個立體的人民教師的形象,做一個好榜樣,因為榜樣的力量是無窮的。

最后,合作創新、共同進取、奠基未來。上海建平中學校長馮恩洪曾說過:“環境是一種教育力量,我可以叫我的學生不隨地吐痰,這是一種教育,但是我還應該創造一種環境和氣氛,使學生不好意思吐痰;我可以叫學生勤奮學習,我還應該創造一種氛圍使學生置身其間不學覺得有愧,這是一種更高層次的教育?!币恢币詠?,人們總是將教師比做“紅燭”、“春蠶”,然而,新時代的教師不應該是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,教師也不僅是傳道、授業、解惑的教書匠,教師的生命力在于創造,創造生產力,創造文明。作為一名高校教師,應該緊緊把握時代脈搏,在知識的海洋里沖浪,在教育的殿堂里耕耘,更要注重科研,注重應用,合作進取,團結奮進,在付出艱辛勞動的同時也在收獲,而且是巨大的收獲,不僅在教學活動中享受著學生進步帶來的幸福,而且在職業活動中感覺著自我發展帶來的幸福,最大限度地體驗自我價值

方永剛、孟二冬,百家講壇里的學者教授,多少仁人志士為教育事業前赴后繼,李大釗先生說:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”“生命對于每個人只有一次,我愿用有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。因為,我是一名光榮的人民教師,“學高為師,德高為范”,我愿意在平凡的崗位上,以高度的責任感不斷錘煉和提升自己,從小事做起,用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們大家一起攜手,辛勤耕耘,努力拼搏,相信葉更綠、花更紅,學院發展壯大,桃李滿園芬芳,明天更美好!

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