各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的九月，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天，能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱膶?duì)班級(jí)工作的體會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂(lè)！

高村初中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過(guò)以鄭校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，連續(xù)三年獲得A牌，特別是今年，學(xué)校綜合評(píng)估為全縣第二名，僅次于三中。

在過(guò)去的一年里，我擔(dān)任高村初中一（1）班的`班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處老師的鼓勵(lì)和幫助下，一（1）班在學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)估考核中，學(xué)期總評(píng)考核只扣1分，在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報(bào)名，沒(méi)有一位流生，看到這一幕情景，讓我回想起過(guò)去的一年里，鄭校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)對(duì)一（1）班一次次的關(guān)心、幫助，政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策，白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一（1）班工作的肯定，我心緒難平，這可不是我的功勞，這是我們高村初中團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，是我們大家集體智慧的結(jié)晶，我相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，將會(huì)涌現(xiàn)出更多讓家長(zhǎng)滿意，令學(xué)生如意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

班級(jí)工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)班級(jí)的好壞，管理是關(guān)鍵。作為班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；我們要用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生；一本小小的周記，承載著溫馨的師生情；我們要把握住教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們時(shí)刻充滿信心，激發(fā)出他們蓬勃的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生遠(yuǎn)大的理想。此時(shí)的我們，任重而道遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走向成功的彼岸，到達(dá)理想的頂峰，那才是我們老師和班主任的目標(biāo)……

新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn)，讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力。我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩(shī)篇、譜寫(xiě)明年高村教育的輝煌！

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身心健康，工作順利，家庭和美！

祝愿各位老師節(jié)日愉快，潛心育人，桃李芬芳！

謝謝大家！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇2

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我今天演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我已經(jīng)在柴佳小學(xué)工作三年了。三年來(lái)，我知道了什么是高尚的師德，下定決心要提高師德。與那些只能暫時(shí)打動(dòng)人心的宣傳資料和先進(jìn)事跡相比，當(dāng)年在柴佳小學(xué)退休但仍堅(jiān)持在教學(xué)一線孜孜不倦的老教師讓我明白了高尚道德的真諦！

每周準(zhǔn)備十幾節(jié)課，有十五六節(jié)常規(guī)課。在班主任面前，我負(fù)責(zé)功能室，踏實(shí)肯干。什么能更好地體現(xiàn)高尚道德的靈魂？從他們身上，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：高尚的師德不是說(shuō)出來(lái)的，而是腳踏實(shí)地的制定出來(lái)的！

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。有人說(shuō)，老師燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師帶著心來(lái)，不帶半根草，這是對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)。古往今來(lái)，例子不勝枚舉。但是作為老師，我們有必要被這些類似佛頭的光環(huán)所誘惑。我們應(yīng)該做的更多的是腳踏實(shí)地地做好手頭的工作。

近50歲的崔老師犧牲了大量休息時(shí)間，排練了齊文化劇《一鳴驚人》，一舉拿下全區(qū)第五名！現(xiàn)在，兩個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的大二學(xué)生，在她的悉心指導(dǎo)下，鏗鏘有力，韻味十足地唱著京劇。但是，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著疲憊的身體，抱著一堆作業(yè)，備課。這是什么？這就是愿為天梯，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

在學(xué)校組織的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)會(huì)上，我做完操作步驟后，老教師圍著主機(jī)問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，都要重新操作；在這些比賽中，五十多歲的老師要帶孩子去多媒體教室。可能他們的技術(shù)不是很熟練。可能他們做的課件太簡(jiǎn)單了，但是有什么比他們積極參與新課改的熱情更有價(jià)值呢！在不斷變化的課堂教學(xué)方式中，我們看到的是老教師不變的心！

作為老師，我們?cè)谀陱?fù)一年的工作中，面對(duì)著學(xué)生的求知欲，面對(duì)著孩子天真可愛(ài)的笑容，面對(duì)著父母對(duì)成龍和女人的憧憬。那些看似在做小事的孩子，承載著國(guó)家的未來(lái)，他們應(yīng)該都是未來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁。

我要在心里打上“對(duì)得起每一個(gè)孩子，對(duì)得起每一個(gè)孩子的父母”。我想，如果我能做到這兩點(diǎn)，就足夠了。去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。

老師們，正確面對(duì)自己逝去的青春，努力吧！為了孩子光輝的明天，用熱情投身教育。奉獻(xiàn)青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇3

高三的學(xué)子們：

大家好！

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和Xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

作為_(kāi)_中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——__中學(xué)的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！

所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

謝謝大家！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!金色十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)首屆班主任節(jié)”，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲：你們辛苦了!二十一中學(xué)能取得今天的成績(jī)，能有今日的形象和內(nèi)涵，你們功不可沒(méi)，二十一中學(xué)的全體師生都感謝你們!

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)“節(jié)日”，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)自己工作的理解、尊重和感激。

一只正直的、專業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!

班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重、工作壓力最大的人!

他們不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要朔造學(xué)生人格，關(guān)懷學(xué)生人性情感，協(xié)調(diào)教育教學(xué)中的各種關(guān)系，完成學(xué)校辦學(xué)任務(wù)，關(guān)注學(xué)生矛盾，力所能及的解決學(xué)生的困難， 他們要在各方面都成為學(xué)校群體內(nèi)的榜樣。榜樣就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當(dāng)了一輩子班主任，我們學(xué)校就有這樣的人!這樣的班主任的心血和汗水豈能車(chē)載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

班主任是付出最多和最有愛(ài)心的人!

班主任的工作，沒(méi)有太多的付出、沒(méi)有教育智慧、沒(méi)有人性寬容、沒(méi)有對(duì)人的尊重和愛(ài)心是不可能的。我們的班主任是用自己的付出和所承擔(dān)的壓力來(lái)?yè)Q得學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的成功!不能忘記我們的班主任在個(gè)人休息時(shí)間的家訪，不能忘記我們的班主任為了班機(jī)管理而說(shuō)了太多的話，不能忘記我們的班主任為了學(xué)生進(jìn)步而操了多少心，不能忘記我們的班主任因?yàn)榻逃齻€(gè)別學(xué)生卻不得家長(zhǎng)理解而受了多少委屈，不能忘記我們的班主任因?yàn)榘嗉?jí)的進(jìn)步和學(xué)生的成功而流出的淚水和欣慰的笑容，卻全不計(jì)較這點(diǎn)感動(dòng)和欣慰是犧牲了自己的時(shí)間、健康、家務(wù)和自己子女的養(yǎng)育而換來(lái)的。經(jīng)年累月并且毫無(wú)怨言的用自己的心血和汗水滋養(yǎng)著人文之花、培育者教育碩果，氧其根而俟其實(shí)，加其膏而稀其光。

班主任是貢獻(xiàn)最大和最值得尊重的人!

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，世風(fēng)在變化，學(xué)生的心態(tài)和行為也同樣在急劇的變化之中，新課程實(shí)施及學(xué)校管理目標(biāo)的貫徹落實(shí)，都需要一支能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍在教學(xué)實(shí)踐中真抓實(shí)干，在我校建設(shè)“平等、合作、個(gè)性、發(fā)展”的校園文化過(guò)程中，在創(chuàng)建“科學(xué)成長(zhǎng)、人文見(jiàn)長(zhǎng)”學(xué)校特色理念上，在達(dá)成“熱愛(ài)祖國(guó)、品行雅正、身心健康、學(xué)有所長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)上，我們的班主任隊(duì)伍做出的貢獻(xiàn)最大，無(wú)論過(guò)去做過(guò)、現(xiàn)在正在做、還是將來(lái)要做班主任的教師，都是我們學(xué)校最值得敬重的人! 班主任是最需要理解和幫助的人!

班主任事務(wù)繁多，身心壓力很大，自己的家務(wù)事和生活狀態(tài)經(jīng)常受到很大的影響，個(gè)人的生活質(zhì)量也難以盡如人意。這就需要我們?nèi)w師生要能夠給予充分的理解和幫助，同事們應(yīng)在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng)，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，用自己積極向上的人生觀、價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨。希望同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都能夠認(rèn)真地反省自己，讓自己的心靈受到震動(dòng)和感動(dòng)，知錯(cuò)不改已是不對(duì)，屢教不改已喪失了學(xué)生本色，即是有良師教誨，然自己不求上進(jìn)甚至誤人誤己之同學(xué)還有其人，天遂好生亦難救求死之人，人能造福即可邀悔禍之天。學(xué)校設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)，即是感恩教師，也是教育學(xué)生，既是良好人際關(guān)系的建設(shè)，也是人文文化的追求，從我做起，自立自強(qiáng)，既是對(duì)班主任老師的回報(bào);團(tuán)結(jié)奮斗，努力進(jìn)步就是對(duì)班主任老師的支持。

老師們，同學(xué)們，二十一中學(xué)要在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的跨越，就要堅(jiān)定不移地貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地追求學(xué)校的辦學(xué)特色。這需要全體教師不斷努力，更需要一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。今天， 10月21日，學(xué)校將它鄭重定為“沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)班主任節(jié)”，衷心地希望我們每一位班主任都能在這個(gè)難忘的日子里品嘗到艱辛背后的喜悅。

“班主任節(jié)”的設(shè)定，不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅是向老師說(shuō)幾句感激的話語(yǔ)、不僅僅是一點(diǎn)感謝的禮物，更是學(xué)校師生對(duì)班主任工作的肯定和感激，同時(shí)也是對(duì)班主任的期待。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要我們這樣一個(gè)古老的職業(yè)換發(fā)新的生機(jī)：希望我們的班主任繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)而不厭，誨人不倦：希望我們的班主任不斷學(xué)習(xí)，日日新己，日日新人，自立立人，自達(dá)達(dá)人：希望我們的班主任具有自由意志和獨(dú)立精神，不斷進(jìn)行反省和創(chuàng)新，形成教育智慧和個(gè)人特色。真能如此，班主任就不僅僅指有壓力和辛苦，同時(shí)也是這個(gè)群體里收獲最大、最幸福的人!

期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn)，期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷史上和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。

最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的'恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師：

大家下午好！

愛(ài)是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛(ài)能拉近人與人之間的距離，而師愛(ài)則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛(ài)。一般認(rèn)為，師愛(ài)是指教師在教育工作過(guò)程中所表出來(lái)的一種對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱愛(ài)、尊重以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求等行為，也有人稱之為教育愛(ài)。比起人類最本能的一種愛(ài)——母愛(ài)，師愛(ài)則體現(xiàn)為一種社會(huì)的、政治的高級(jí)情感。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。”教育界普遍認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在班主任工作中，師愛(ài)更體現(xiàn)出不可估量的作用。

一、班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友

班主任與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系中最基本、最直接的一種人際關(guān)關(guān)系，它是學(xué)校教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生影響最深刻的關(guān)系。班主任工作的整個(gè)過(guò)程面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)活生生、有血有肉有感情的學(xué)生，這種勞動(dòng)對(duì)象的特殊性決定了班主任對(duì)自己工作的熱愛(ài)和忠誠(chéng)只有通過(guò)對(duì)自己學(xué)生的熱愛(ài)才能體現(xiàn)出來(lái)。著名的教育學(xué)家劉佛年認(rèn)為，教師修養(yǎng)包含的眾多方面中，對(duì)學(xué)生的態(tài)度是最重要的組成部分之一。在我國(guó)傳統(tǒng)的觀念中，師愛(ài)兼有親愛(ài)和友愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，人們稱老師為“良師益友”，甚至認(rèn)為“一日為師，終生為父”，充分說(shuō)明了師愛(ài)不愧是人世間最為可貴的情感之一。古語(yǔ)云：“親其師，信其道。”班主任更應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的良師益友，他的工作才能取得顯著的成效。

二、師愛(ài)是做好班主任工作的前提

班主任工作的焦點(diǎn)問(wèn)題是如何處理好“兩極生”。所謂的“兩極生”指的是表現(xiàn)好、成績(jī)好的“尖子生”和表現(xiàn)差、成績(jī)差的“后進(jìn)生”。不管對(duì)待哪一種學(xué)生，班主任都應(yīng)能做到一視同仁，站在較高的層次上看問(wèn)題，特別是務(wù)必做到尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，以平等的態(tài)度愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心。作為班主任老師，如果對(duì)“尖子生”取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)就大加贊揚(yáng)、寵愛(ài)有加，而對(duì)“后進(jìn)生”的錯(cuò)誤或過(guò)失就表現(xiàn)得冷若冰霜、嚴(yán)加批評(píng)，“恨鐵不成鋼”，認(rèn)為這是拖了班級(jí)的后腿和影響自己的工作效率。

前者會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心和驕傲情緒，有的學(xué)生會(huì)被老師的贊揚(yáng)沖暈頭腦，變得沾沾自喜，這種放縱的行為對(duì)學(xué)生百弊而無(wú)一利；而后者則會(huì)打消學(xué)生的積極性，創(chuàng)傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和對(duì)立情緒，這樣的學(xué)生往往會(huì)因得不到他人的關(guān)心和支持而變得孤獨(dú)，因看不到自己的希望而變得悲觀失望、不思進(jìn)取，容易做出一些極端的行為。從長(zhǎng)期的班主任工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，同行中的優(yōu)秀者，往往都能較好地處理好有關(guān)“后進(jìn)生”的問(wèn)題，懂得其脆弱的心靈更盼望得到老師的尊重和關(guān)懷，并能適時(shí)開(kāi)一些“治療”心靈深處創(chuàng)傷的良方，同時(shí)，這種“雪中送炭”的行為更能給學(xué)生帶去內(nèi)心的感動(dòng)，更能激勵(lì)他重新站起來(lái)。

三、師愛(ài)表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的了解、關(guān)心和尊重

班主任要有效地開(kāi)展各方面的工作，必須從了解自己的學(xué)生開(kāi)始。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方向去了解人。”全面了解學(xué)生，是指班主任要全面了解班上的每一個(gè)學(xué)生。不但要了解班干部，也要了解一般的學(xué)生；要了解成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，更要了解成績(jī)差、表現(xiàn)差的學(xué)生；不但要了解學(xué)生的個(gè)人情況，還要了解學(xué)生的家庭情況等等。全面了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，才能從班級(jí)每個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予所需要的幫助。

國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，其中第三條“熱愛(ài)學(xué)生”的.要求中指出，教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生主要要求班主任做到不諷刺、挖苦、辱罵、歧視及體罰學(xué)生，否則容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反和對(duì)抗心理，甚至釀成不必要的惡性的事件。

所以，在教育過(guò)程中班主任應(yīng)當(dāng)始終要求尊重學(xué)生的人格，特別是對(duì)待“后進(jìn)生”，班主任更要尊重他，主動(dòng)靠近他，用自己的愛(ài)心感化其脆弱的心靈，有進(jìn)步時(shí)給予肯定，使他在悔愧的反思中振作起來(lái)。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家好！

今天，我競(jìng)選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢(shì)和條件：

1、有精力、有時(shí)間、有能力。

2、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。

3、以校為家。（以上可以自己補(bǔ)充）

各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

1、注重自身形象，樹(shù)立教書(shū)育人的思想。

作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會(huì)用自己的行動(dòng)和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，我不僅給學(xué)生傳授知識(shí)技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

2、從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，做好學(xué)生養(yǎng)成教育，建立良好的班風(fēng)。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學(xué)生的共同參與。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級(jí)建立之初，我會(huì)建立健全《班級(jí)管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)；利用國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶，提高他們的自律意識(shí)，從而讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。

3、建立健全班委會(huì)，做好班級(jí)管理工作。

我會(huì)選擇有責(zé)任心、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會(huì)，通過(guò)與他們的溝通和座談來(lái)制定班級(jí)管理方法和制度，并通過(guò)他們了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而做到對(duì)班級(jí)的管理有的放矢。

4、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

在了解學(xué)生的基本情況后，我會(huì)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎?ài)母愛(ài)，性格可能內(nèi)向一些，我會(huì)對(duì)這類孩子加以關(guān)注，給他們以母親般關(guān)懷，并和他們的父母定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、構(gòu)建教師群體合力，，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各任課老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展。

6、安全教育常抓不懈。

我會(huì)把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全，因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

各位評(píng)委，我一定會(huì)積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇8

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，現(xiàn)場(chǎng)的同事朋友們：

大家好!

非常榮幸能代表陽(yáng)泉十中小學(xué)部站在這個(gè)演講臺(tái)上。對(duì)我，大家可能并不陌生。20__年，同其他10位競(jìng)聘者一起，我成為十中小學(xué)部的一名教師，并走上了班主任的崗位。就在暑假之前我剛剛送走了自己的第一批小學(xué)畢業(yè)生。放假的第一天，如釋重負(fù)的我在家里整整睡了一天。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)班主任真不容易，當(dāng)小學(xué)班主任更不容易，而要成為十中小學(xué)部的一名合格班主任就要面臨更大的壓力、更高的難度。

大家都知道，十中位于陽(yáng)泉市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，是我們開(kāi)發(fā)區(qū)的中心校。城鄉(xiāng)結(jié)合部的特殊地理位置決定了我們的生源是參差不齊的，但家長(zhǎng)和社會(huì)卻向我們提出了比市直學(xué)校更高的要求。特殊的生源，要求我們?cè)谕瓿沙Ｒ?guī)教學(xué)管理的同時(shí)，還要面對(duì)一個(gè)個(gè)特殊的學(xué)生，甚至特殊的家長(zhǎng)。為了讓不同層次的學(xué)生都能健康發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)校舉辦了豐富的課外活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)、最美教室評(píng)比、兒童節(jié)、教師節(jié)、元旦文藝匯演，可以說(shuō)“月月有主題，周周有活動(dòng)”。于是，不會(huì)唱歌的老師要學(xué)簡(jiǎn)譜，不會(huì)跳舞的老師要懂編導(dǎo)。班主任不僅要“一門(mén)精”，更是“多面手”;不僅干得多，更要干的好，干得巧。難怪大家都說(shuō)：十中的優(yōu)秀班主任，走到哪兒都能經(jīng)得起考驗(yàn)。

從20__年小學(xué)部成立至今，我們的班主任隊(duì)伍不斷壯大，不斷成長(zhǎng)。如今站在這個(gè)講臺(tái)上，我可以自信地告訴大家，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一支充滿活力，有責(zé)任感、敢打敢拼的優(yōu)秀隊(duì)伍。這其中既有有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的老班，也有年輕而有活力的小班。老班與小班攜手，共同打造了十中小學(xué)部蓬勃發(fā)展的今天。下面，我要將自己親眼看到、親耳聽(tīng)到、親身感受的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一個(gè)介紹。

在十中，有一位參加工作28年就當(dāng)了25年班主任的老班----姚老師。人稱“拼命三郎”。說(shuō)她拼命是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生全心投入，對(duì)工作踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，講大局，挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人的得失。留給大家印象最深的是永遠(yuǎn)掛在他臉上甜甜的微笑和連年高居榜首的教學(xué)成績(jī)。

我問(wèn)：“姚老師，看您每天樂(lè)呵呵的，您的班里就沒(méi)有讓您頭疼的基礎(chǔ)薄弱生嗎?”“咋沒(méi)有，其實(shí)，很簡(jiǎn)單，對(duì)待學(xué)生就一個(gè)字---愛(ài)。愛(ài)優(yōu)生，更要愛(ài)發(fā)展困難的，這樣學(xué)生才會(huì)親其師信其道，你的教學(xué)管理才會(huì)成功。”

正是在這樣的愛(ài)的撫育下，入班測(cè)試僅32分的王超成績(jī)逐步提升，46、78、88、91;打架大王李小名變成了穩(wěn)重懂事的好孩子。今年升入初二的禺新更不會(huì)忘記，那年自己骨折臥病在床，急壞了他的姚老師。每天下班無(wú)論多晚，姚老師都會(huì)到病床前，把白天上過(guò)的課給自己重新講一遍。禺新說(shuō)，那段時(shí)間自己最甜蜜最幸福的事情，就是躺在病床上聽(tīng)老師講課的聲音，聞著老師的體香，感受著老師的愛(ài)。這樣的工作，一堅(jiān)持就是整整一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期啊，朋友們，她也有父母孩子，有自已的家，她的家里也有好多的家務(wù)事等她處理，可她永遠(yuǎn)把學(xué)生放在了第一位，舍小家顧大家。難怪她所帶的班級(jí)以班風(fēng)正、風(fēng)濃被連年評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。我們打心眼里豎起大拇指：老班，您真行!

初豋講臺(tái)的小王老師，一接班就遇到了一個(gè)難題-------號(hào)稱“打遍天下無(wú)敵手”的888家長(zhǎng)的電話一個(gè)接一個(gè)：“如果這個(gè)孩子不退學(xué)，我們的孩子就集體轉(zhuǎn)學(xué)!”掛斷電話，她哭了，帶刺也是花蕾，怎么能把一個(gè)七歲的孩子拒之門(mén)外呢?她把新學(xué)到的欣賞教育的理論用上了。上課，哪怕有一分鐘的安靜，她也會(huì)說(shuō)：你能安靜的聽(tīng)老師說(shuō)話了，老師為你高興。”下課了，她主動(dòng)和孩子交流，了解孩子的內(nèi)心，還把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校同她在暗處一起觀察，贏得家長(zhǎng)的理解。期末考試，他還是倒數(shù)第一，王老師沒(méi)有批評(píng)他：“我記得上次你是倒數(shù)第三，努力的話，還是可以前進(jìn)的。”幾個(gè)月下來(lái)，小崢豪變了，干凈了、懂事了、穩(wěn)重了。在日記里，孩子深情的寫(xiě)道：“老師，你像媽媽，老師，我愛(ài)你!”

有人說(shuō)教育是愛(ài)的教育，有人說(shuō)教育也是細(xì)節(jié)的教育。把對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任融入每天、每項(xiàng)具體的工作中，班主任的魅力也許就在于此。忘不了，有的班主任臨產(chǎn)前一天還堅(jiān)守在講臺(tái);忘不了，一年級(jí)的班主任每天親自擦桌、掃地，甚至提褲子除大便;忘不了為了板報(bào)評(píng)比，有的班主任關(guān)在教室里一干就是一個(gè)通宵。這就是我們的班主任，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)痕!

新學(xué)期開(kāi)始了，我又繼續(xù)站在了班主任的崗位上，我想說(shuō)：我自豪，我是一名班主任，我更驕傲我是十中這個(gè)優(yōu)秀班主任集體中的一員。也許我們的工作還存在這樣那樣的不足，也許我們的合作也曾有過(guò)摩擦，也許我們的業(yè)務(wù)水平還有待提高。。。。。。但不管前面的路有多長(zhǎng)、多坎坷，我們都會(huì)飽含一腔師愛(ài)，揚(yáng)起師德的風(fēng)帆，勇敢追求，共同見(jiàn)證十中這片希望的田野，鮮花似錦，桃李滿園!

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇9

寒假之后我們又相聚在八(5)班這個(gè)快樂(lè)的大家庭之中，新的一年，新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望鼠年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進(jìn)步，有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們打算用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的20__年呢?20__年對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開(kāi)啟未來(lái)，為了明天的精彩我們要從今天努力!。

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。20__年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，20__年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。20__年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo)，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。回顧上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，一一實(shí)現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來(lái)，班級(jí)的未來(lái)。本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。

其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時(shí)期，也是一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春，確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，珍惜寶貴的時(shí)間，耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難，一步一個(gè)腳印，從點(diǎn)滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光，你一定會(huì)后悔的。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，確定目標(biāo)，堅(jiān)持努力，成功一定屬于你們。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇10

從幼兒師范畢業(yè)以來(lái)，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！

我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：

自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)；

1：細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。

3、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對(duì)他們的教育，對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過(guò)去的__年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對(duì)工作的熱愛(ài)之情，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的喜愛(ài)；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的熱愛(ài)，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè)，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇11

同學(xué)們：

大家好！

做為一個(gè)名教師，做為一個(gè)成年人，我們都知道快樂(lè)的重要性。也知道自己畢生努力去追求的目標(biāo)就是快樂(lè)。雖然快樂(lè)的內(nèi)涵很豐富，資源很龐大，但是我們身邊的快樂(lè)似乎越來(lái)越少。在物欲橫流的社會(huì)，快樂(lè)似乎又被重新定義，于是不同階層的人開(kāi)始迷失在尋找快樂(lè)的道路上。

對(duì)于初二的青少年而言，正處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，加上00后孩子們成長(zhǎng)的這段時(shí)間也是我國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展的特殊時(shí)期，獨(dú)生子女又居多。所以快樂(lè)的氛圍，健康的心態(tài)，已經(jīng)決定了孩子們面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，更會(huì)影響到孩子們以后人生觀和價(jià)值觀。

一般字典上對(duì)快樂(lè)下的定義多半是：覺(jué)得滿足與幸福。德國(guó)哲學(xué)家康德則認(rèn)為：“快樂(lè)是我們的需求得到了滿足”。的確，快樂(lè)是一種美好的狀況，也就是沒(méi)有不好或疼苦的事情存在，你覺(jué)得個(gè)人及周?chē)氖澜缍纪Σ诲e(cuò)。你該如何才能獲得它呢？

根據(jù)在書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上搜集的材料，我事先整理好了十條，提前兩天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生做為文章來(lái)閱讀，為我們的班會(huì)做一些鋪墊，否則十四歲的孩子直面幸福這個(gè)話題的時(shí)候一定會(huì)很空洞不知所措。

一、主動(dòng)尋覓、用心追求才能得到

追求快樂(lè)之道，有一個(gè)大前提：那就是要了解快樂(lè)不是垂手可得的。它既非一份禮物，也不是一項(xiàng)權(quán)利；你得主動(dòng)尋覓、努力追求，才能得到。當(dāng)你領(lǐng)悟出我不可以呆坐在那兒等候快樂(lè)降臨的時(shí)，你就已經(jīng)在追求快樂(lè)的路途上跨出了一大步了。怎么樣？感覺(jué)不壞吧？先別樂(lè)，等你走完其他九步之后，你就必能到達(dá)快樂(lè)的真正境界。

二、擴(kuò)大生活領(lǐng)域、嘗試新的事物

當(dāng)你肯嘗試新的活動(dòng)，接受新的挑戰(zhàn)的時(shí)，你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)多了一個(gè)新的生活層面而驚喜不已。 學(xué)習(xí)新的技術(shù)、開(kāi)拓新的途徑，都可以不可以使人獲得新的滿足。可惜許多人往往忽略了這一點(diǎn)，平白喪失了使我發(fā)揮潛能、獲取快樂(lè)的良機(jī)。 許多人以為我應(yīng)該等待一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ_(kāi)拓前程。這種想法未免過(guò)于保守，因?yàn)槟莻€(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可能永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。任何人的生命都不是精心設(shè)計(jì)、毫無(wú)差錯(cuò)的電腦程式，所以應(yīng)該有正在準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

三、天下所有的事情并非只有一個(gè)答案

追求快樂(lè)的途徑非常多，不光是只有你死心眼認(rèn)定的那一個(gè)。一般人往往認(rèn)為我這一生只能成功地?fù)?dān)任一種工作，扮演一個(gè)角色，甚至以為如果不可以得到或辦到這一點(diǎn)，我就永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，這種想法未免太狹窄了。不可以達(dá)成目標(biāo)固然疼苦，可是這并不表示你從此就與快樂(lè)絕緣了，除非你我要這樣想。對(duì)事物應(yīng)采取彈性的態(tài)度，不要冥頑不靈，記住任何最好的事都不一定只有一個(gè)。當(dāng)然這并不是要你放棄實(shí)際、可行、夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，而是鼓勵(lì)你全力以赴，使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

四、敢于追求夢(mèng)想與希望

蕭伯納有一句名言：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為何如此呢？我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)我為何不可以呢？”年輕人尤其應(yīng)該有夢(mèng)想、有希望，因?yàn)閵^斗的過(guò)程禾埏成目標(biāo)相同，都能使人產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè)。你要有勇氣夢(mèng)想我能成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家或作家……等，且要全力以赴，奔向理想。當(dāng)然你的夢(mèng)想要合理和具體可行，不要好高騖遠(yuǎn)，空做摘星美夢(mèng)。比如你天生一副烏鴉嗓子，”就別夢(mèng)想變成畫(huà)眉鳥(niǎo)！還有，你要記住，就算你無(wú)法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)也并非世界末日。布朗寧曾說(shuō)：“啊！如果凡人所夢(mèng)想的都垂手可得；那還要有天堂干嘛？！”

五、只跟我比，不和別人攀

從我們懂事以后，我們就感受到“成就”的壓力，這種壓力隨著年齡的增長(zhǎng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。因此年輕人處處想表現(xiàn)優(yōu)異，以為我非得十全十美，別人才會(huì)接納我、喜歡我。一旦發(fā)覺(jué)我處處不如人時(shí)，就開(kāi)始傷心、自卑，結(jié)果當(dāng)然毫無(wú)快樂(lè)可言。所以你應(yīng)該用我當(dāng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，想想當(dāng)初起步錯(cuò)在那里？如今有無(wú)進(jìn)展？如果你真的已經(jīng)盡了力，相信一定會(huì)今天比昨日好，明天比今天更好。

六、關(guān)心周?chē)娜恕⑹挛?/p>

假如你對(duì)某些人、事、物非常關(guān)心的話，你對(duì)生命的看法一定會(huì)大大的改觀。如果你只為我活，相信你的生命就會(huì)變得非常狹隘，處處受到局限。自我中心的人也許會(huì)不斷地進(jìn)步，但是卻永遠(yuǎn)不易感到滿足。

那么你應(yīng)該關(guān)心什么？關(guān)心誰(shuí)呢？張開(kāi)眼睛想一想，我們雖然平凡，至少可以不可以幫忙學(xué)童上下學(xué)，為病人念念書(shū)，到老人院打打雜，甚至把四周環(huán)境打掃干凈……只有付出一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)快樂(lè)些。心理學(xué)家艾力遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只顧我的人結(jié)果會(huì)變成我的奴隸！”可是關(guān)懷別人的人，不但能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，更可以不可以避免只顧我，而過(guò)著枯燥乏味、毫無(wú)情趣的生活。

七、不要太自信，也不可以無(wú)信心。

過(guò)分樂(lè)觀的人總以為我一定能達(dá)成所有的目標(biāo)，因忽略了沿途的險(xiǎn)惡，極端悲觀的人總是認(rèn)為成功的希望非常渺茫，不敢邁燦行蚯啊Ｕ飭街秩碩家虼聳去了許多機(jī)會(huì)。 選定目標(biāo)時(shí)，態(tài)度要客觀，判斷要實(shí)際，不要太有把握、掉以輕心，也不可缺少信心、畏首畏尾。

八、步調(diào)太急時(shí)要放慢一點(diǎn)

你可能從早到晚忙這忙那，像個(gè)時(shí)鐘似地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是當(dāng)你停下來(lái)思索片刻時(shí)，可能不可能覺(jué)得不太舒服，不夠滿意呢？許多人因?yàn)楹ε旅鎸?duì)空虛，就用非常多瑣事把時(shí)間填滿，結(jié)果使生活的步調(diào)繃得太緊，反而得不到真正的快樂(lè)。 把你所做的事全列出來(lái)，看看那些是可以不可以刪除的，如此你才能挪出一點(diǎn)空閑的時(shí)間，好好輕松一下。閑暇也像一椿奢侈品，可以不可以使你感到滿足。

九、臉皮可以不可以厚一點(diǎn)

根據(jù)專家調(diào)查研究，使人覺(jué)得滿足的特點(diǎn)之一就是不要太在乎別人的批評(píng)，換句話說(shuō)就是臉皮要厚一點(diǎn)。不要因外來(lái)的逆流而屈服。不要因?yàn)閯e人的冷言冷語(yǔ)就傷心氣憤，以為自我受了莫大的傷害。不過(guò)你倒是應(yīng)該心平氣和地反省一下，如果別人的批評(píng)是正確的，你就該改進(jìn)向上。如果批評(píng)是不公正的，何不一笑置之呢？！也許剛開(kāi)始，你不太能掌握住應(yīng)付批評(píng)的對(duì)策，因?yàn)槟阋苍S會(huì)非常敏感，難免會(huì)有情緒上的反應(yīng)，可是你要練習(xí)控制我，這種技巧是終生受用不盡的。快樂(lè)的滋味如人飲水，因人而異。能使別人快樂(lè)的事物不一定能使你快樂(lè)。惟有你我才知道該如何去追求快樂(lè)。可是記住：千萬(wàn)可別守株待兔嗅！快樂(lè)是只狡猾的兔子，你可提努力用心去追尋才能得到啊！

十、快樂(lè)不是沒(méi)有煩惱

每個(gè)人都有煩惱，但并非人人都不快樂(lè)。快樂(lè)也不依賴財(cái)寶，有些人只有非常少的錢(qián)，但相同快樂(lè)。也有些人身家豐厚，但也不見(jiàn)得終日笑口常開(kāi)。人們能不可以一生都保持快樂(lè)，愉快地生活呢？

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家上午好！

在喜迎第28個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列，同時(shí)能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，心中倍感欣喜。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝！

20__年前，我懷著對(duì)美好未來(lái)的向往跨入了教師的行列，帶著激情和夢(mèng)想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中，用愛(ài)心、智慧與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)。

作為一名班主任，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都熱心幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景。正是這點(diǎn)滴的愛(ài)，澆灌出一株株班級(jí)之花。

我們的身邊，每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史！多少個(gè)日日夜夜，他們不停的工作。有時(shí)，為了備好一堂班會(huì)課，研讀相關(guān)材料好多遍；有時(shí)，為了教育好一個(gè)學(xué)生，反復(fù)談心多少次；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為班級(jí)管理的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！

正是我們付出的真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)與家長(zhǎng)的認(rèn)可，更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'肯定與好評(píng)。更是易門(mén)教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢？

作為一名班主任老師，我們更愛(ài)自己的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，要管理好多元文化影響下的學(xué)生，就要具備與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。因此，我們會(huì)把終身學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，以班主任特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的班級(jí)管理工作贏得全社會(huì)的認(rèn)可與尊重。在以后的工作中，我們?nèi)w班主任將努力做到：

1、熱愛(ài)學(xué)生，真情育人。建立互敬互愛(ài)的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地發(fā)展。

2、尊重家長(zhǎng)，真誠(chéng)服務(wù)。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，真誠(chéng)幫助解決學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育方面的困難和問(wèn)題。

3、公正評(píng)價(jià)，平等待人。公正評(píng)價(jià)學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

4、民主管理班級(jí)，協(xié)調(diào)好班級(jí)任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級(jí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到班級(jí)的溫暖和集體的力量。

最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來(lái)的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

最后，祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家過(guò)年好!今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。老師發(fā)現(xiàn)新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的安全知識(shí)。我們芹池中心學(xué)校有一流的辦學(xué)條件，有一流的教師隊(duì)伍，在這里同學(xué)們可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋，充分吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和遠(yuǎn)大理想，為創(chuàng)造美好的未來(lái)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在這里我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這一切的前提是什么?大家大聲的告訴老師，是什么?對(duì)，是安全。

沒(méi)有安全，一切都是空談。學(xué)校安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們每一個(gè)人都必須時(shí)刻高度重視。安全不保，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談成才，何談價(jià)值，何談幸福。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、打架斗毆、溺(ni)水等等，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是青少年學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫，安全關(guān)系到每一個(gè)人，安全關(guān)系到每一個(gè)家庭，安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的責(zé)任。下面我就針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn)，重點(diǎn)講以下幾方面問(wèn)題。

一、做好課間活動(dòng)的安全。

樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

三、注意交通安全。

馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;公休和放假時(shí)要按時(shí)回家，不在外逗留，不乘坐超載車(chē)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在公路上追逐打鬧。我們要學(xué)會(huì)拒絕乘坐三無(wú)車(chē)輛。也要回家告訴自己的家長(zhǎng)，不要把車(chē)輛開(kāi)到校園里面來(lái)。

四、飲食安全。

不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過(guò)期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

五、消防安全。

近年來(lái)，學(xué)校著火事件時(shí)有發(fā)生。特別是我們有很多同學(xué)住校的情況下，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重點(diǎn)要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理，防止觸電發(fā)生危險(xiǎn)。在離開(kāi)教室或宿舍時(shí)要關(guān)閉所有電源，不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機(jī)、鞭炮等，以免發(fā)生火災(zāi)。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象，請(qǐng)大家警醒!汲取這些血淚的教訓(xùn)。

六、網(wǎng)絡(luò)、交友安全。

當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異，影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響。這種影響是雙重的，積極的影響比如說(shuō)催生了現(xiàn)代觀念，拓寬了求知途徑等。負(fù)面的影響一是過(guò)多的精力和時(shí)間投入網(wǎng)絡(luò)，易使青少年的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。二是網(wǎng)上交流的無(wú)約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對(duì)自己的身心健康造成嚴(yán)重的損害。

古人云，鳥(niǎo)隨龍鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。交友要交那些有遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，為人正派的人，不要和社會(huì)上不三不四的人交往，如果與他們過(guò)多交往，遲早會(huì)走入歧途。

七、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

安全工作，重在防范，因此我們大家每個(gè)人都要努力提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如說(shuō)在學(xué)校多余的錢(qián)可以存在班主任那里，不要放在宿舍或教室，以防丟失。最后一個(gè)離開(kāi)教室和宿舍的同學(xué)要及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)。當(dāng)受到壞人敲詐、搶劫、欺負(fù)時(shí)要懂得報(bào)警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時(shí)候?qū)C(jī)報(bào)警，也可以在事后及時(shí)報(bào)警;在校外，你可以打110報(bào)警，在校內(nèi)，你要及時(shí)向值班老師、宿舍樓管員、學(xué)校警務(wù)處報(bào)告。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。有的同學(xué)可能害怕壞人的打擊報(bào)復(fù)，出現(xiàn)上述情況后不敢告訴老師，同學(xué)們請(qǐng)記住，自古邪不壓正，你的退卻只能助長(zhǎng)他們的歪風(fēng)邪氣。

但是在和違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)時(shí)最重要的一點(diǎn)，就是要注意自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時(shí)候，激烈反抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法，做到機(jī)智勇敢，首先是機(jī)智，保護(hù)自己;之后是勇敢，打擊不法行為。

總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。增強(qiáng)安全意識(shí)，從我做起，從小事做起是關(guān)鍵。

同學(xué)們，生命是世界上最寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮危驗(yàn)樗豢梢灾貋?lái)。我們每個(gè)人的生命不光屬于我們自己，同時(shí)也屬于每一個(gè)家庭，每一個(gè)集體，屬于我們的爸爸媽媽和我們的師長(zhǎng)同學(xué)。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命有父母和老師的呵護(hù)，如今我們漸漸長(zhǎng)大了，要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了讓我們自己健康成長(zhǎng)，擁有燦爛的人生，請(qǐng)記住珍愛(ài)生命，安全第一;為了疼愛(ài)我們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，請(qǐng)記住珍愛(ài)生命，安全第一;為了描繪美好前程，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，請(qǐng)記住珍愛(ài)生命，安全第一。

保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我倡議讓我們大家攜起手來(lái)，人人爭(zhēng)做“平安校園”的參與者和維護(hù)者，為了我們的校園時(shí)刻充滿陽(yáng)光，為了我們的生命更加美麗精彩而共同努力!

最后祝大家身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝!

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

你們好！

又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

作為一名年輕的老師，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。在新的學(xué)年里，我想競(jìng)聘2014級(jí)一班班主任工作，以此來(lái)提高自身的綜合能力。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生。”想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指

導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹(shù)立威信。

在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

三月如歌，萬(wàn)物齊吟，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了烏爾遜學(xué)校首屆班主任節(jié)，不僅如此，我們更是迎來(lái)了新巴爾虎右旗首屆班主任節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向每一位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任的老師們道一聲：你們辛苦了!烏爾遜學(xué)校能取得今天這樣的成績(jī)，你們功不可沒(méi)，我們?nèi)w師生都衷心地感謝你們!

本次班主任節(jié)能夠如期、順利舉行，新右旗向華家電商場(chǎng)功不可沒(méi)，在這里，我謹(jǐn)代表全體師生，向本次班主任節(jié)的承辦商向華家電商場(chǎng)致以最崇高的感謝!

今天，學(xué)校之所以設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日，不僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過(guò)“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)自己工作的理解、尊重和感激。一只正直的、專業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書(shū)育人的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友!班主任的辛勤努力早已化成璀璨的明珠在歷史的長(zhǎng)河中中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命中流淌。我真誠(chéng)地希望:各科任教師在平時(shí)的工作中各盡所能做好本職工作，協(xié)同班主任管理教育教學(xué)事務(wù);同學(xué)們更應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中自立自強(qiáng)，與班主任同心協(xié)力建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),用自己積極向上的人生觀、價(jià)值觀以及刻苦努力的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)回報(bào)班主任老師的殷殷教誨!

最后，預(yù)祝本次班主任節(jié)圓滿成功!!謝謝!!

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

很榮幸，我能夠代表新加入__學(xué)校的教師上臺(tái)發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我們都為成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！__學(xué)校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍和井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，同時(shí)也意味著鞭策、責(zé)任和使命。

作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng)；我們年輕，我們豪情滿懷。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

在新的學(xué)期里，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課，踏實(shí)肯干，虛心向老教師請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，奉獻(xiàn)爭(zhēng)先”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！

祝愿各位老師身體健康，工作順利！

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇18

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生很容易，而對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”就不那么容易了。

上學(xué)期中途我接任了三五班的班主任及數(shù)學(xué)課。剛接觸這群孩子，我覺(jué)得他們優(yōu)點(diǎn)很多，性格活潑開(kāi)朗，思維敏捷，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。上課鈴響了，總有幾位孩子不能按時(shí)回到教室；開(kāi)始上課了，總有孩子打斷我的講話，甚至趁我不注意時(shí)“嗷嗷”亂叫，被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，還理直氣壯地反駁；一節(jié)課沒(méi)到下課時(shí)間，總有幾個(gè)孩子捂著肚子說(shuō)要急著上廁所……

小班長(zhǎng)紛紛找我說(shuō)不要當(dāng)班長(zhǎng)了，有那么幾個(gè)孩子總是罵班長(zhǎng)，甚至是打班長(zhǎng)。各科任課老師向我反映，該班上課秩序差，孩子不懂得尊重老師……

我在反思，這樣的課堂孩子們能學(xué)到什么？問(wèn)題出在哪里？為什么孩子的心思完全不在課堂上？為什么孩子在比誰(shuí)最調(diào)皮，比誰(shuí)最調(diào)皮還不被老師發(fā)現(xiàn)……

通過(guò)冷靜的思考與分析。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的主要問(wèn)題是問(wèn)題學(xué)生較多，這些孩子沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，擾亂課堂已經(jīng)“習(xí)慣成自然”，造成班里正氣不足，凝聚力不強(qiáng)。

對(duì)于這些孩子，我一個(gè)個(gè)找他們談心，細(xì)心觀察他們的行為，我發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題生”的背后都有個(gè)“問(wèn)題家庭”。例如班上的孟同學(xué)，腦袋瓜靈活，但性格叛逆，上課不聽(tīng)講，不帶課本，而且經(jīng)常遲到，曠課。從來(lái)都是校服忘穿了，紅領(lǐng)巾忘戴了；每次上課不是忘了帶筆，就是忘了帶本；一下課就到處闖禍，不是冒充紅領(lǐng)巾監(jiān)督員欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，就是和其他學(xué)生打架。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。我在班里狠狠批評(píng)了他幾次，結(jié)果批評(píng)的時(shí)候老實(shí)一會(huì)兒，過(guò)后又變本加厲。

后來(lái)，我經(jīng)常找他談心，得知了他的家庭情況。孟媽媽在家養(yǎng)了條寵物狗，每天給狗洗澡、穿衣，卻把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同學(xué)黯然落淚，爸爸只要聽(tīng)說(shuō)孩子犯錯(cuò)了，得分低了，回到家就是一頓毒打。爸爸在外做生意，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)回過(guò)家了。我覺(jué)得孟同學(xué)好可憐，一方面，父母與孩子缺乏溝通，動(dòng)則打罵，在父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞较拢惺懿坏郊彝サ臏嘏瑥亩a(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。另一方面，孟同學(xué)自尊心很強(qiáng)，但也很脆弱，同學(xué)的歧視令他的自尊心大大受損，使他日漸自卑，日漸孤獨(dú)，感受不到集體的溫暖，從而采取了極端的方法引起他人的注意。

我首先找到孟媽媽，與她溝通，可是非常令人失望。孟媽媽說(shuō)：“老師，我都拿他沒(méi)有辦法了，他在家比這還嚴(yán)重呢，我也沒(méi)時(shí)間管他。把他送到午托部周托，讓老師好好管管他。”于是，我在與孟同學(xué)媽媽溝通過(guò)后，打通了爸爸的電話。父母是孩子的第一任老師，我們不能為了賺錢(qián)，為了自己消遣，而置孩子于不顧，我們能陪孩子的時(shí)間不多，僅僅小學(xué)這幾年，孩子那么聰明，我們不能毀了孩子啊！我們自己的孩子自己不去關(guān)愛(ài)，又有誰(shuí)會(huì)去愛(ài)他關(guān)心他教導(dǎo)他呢……

就這樣，在一次次溝通后，孟同學(xué)爸媽把他從午托部接回了家，媽媽每天送孩子上下學(xué)。孟同學(xué)也不再熱衷于打架，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。

記得期中考試的那天早晨，我在校門(mén)口聽(tīng)到一位媽媽對(duì)孩子喊著說(shuō)：“先做容易的，再做難的，做完要好好檢查呀！”孩子一溜煙兒不見(jiàn)了。我隨口說(shuō)：“媽媽這么負(fù)責(zé)，孩子一定會(huì)考出好成績(jī)的！”誰(shuí)知，竟然是孟媽媽。孟媽媽拉著我感激地說(shuō)：“周老師，我要好好感謝感謝你，這段時(shí)間孩子懂事了，在家不吵不鬧聽(tīng)話了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。特別是，以前常年不回家的爸爸，現(xiàn)在每天早早回家陪孩子吃飯、談心、講道理。”

是啊，沒(méi)有一個(gè)孩子天生就是有“問(wèn)題”的，問(wèn)題孩子來(lái)自問(wèn)題家庭，而問(wèn)題家庭來(lái)自于問(wèn)題父母！作為教師，我們應(yīng)該用愛(ài)心打動(dòng)他們的心靈，用耐心促使他們轉(zhuǎn)變。

我相信，多給問(wèn)題學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，他們將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛。

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇19

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們一起告別了漫漫長(zhǎng)冬，又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20__年的春天，我們應(yīng)該有哪些不一樣呢?我想，我們不僅僅是又長(zhǎng)了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo)，每個(gè)人要根據(jù)自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我知道，我們當(dāng)中的很多人并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西，一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都知道一口吃不成一個(gè)胖子，一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)用好了每一節(jié)課就能抓住每一天，不放過(guò)課堂和課本上的任何一個(gè)問(wèn)題就有了新進(jìn)步。今日事今日畢，不要把今天的問(wèn)題留給明天，明天還有明天的事，每天前進(jìn)一小步，一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。

正如我們班歌中唱的那樣，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!只要我們一起努力，我們一定可以創(chuàng)造奇跡!

演講稿班主任致辭范文簡(jiǎn)短篇20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了__中校園；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)；今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓__湖、__塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

謝謝大家！