演講稿可以通過邏輯、事實和數據來說服聽眾，讓他們相信演講者的觀點或主張。寫好三分鐘關于感恩演講稿要注意什么？小編給大家分享三分鐘關于感恩演講稿，希望對大家有所幫助。

三分鐘關于感恩演講稿篇1

“感恩，是一個亙古不變的話題，從古至今，一直在談論，所以，很多人厭倦了，我不知道他們是厭倦了感恩，還是厭倦了這個話題，我只知道，我看到過很多對父母的叛逆和傷害。”

練筆寫到這兒，我停了下來，越來越覺得我沒有資格寫這些話。想了很久，還是把它們從練筆本上撕了下來——等我真正懂得感恩的時候，再寫吧。

上次大周，早上太陽還未全升起，只露了半個腦袋，但還是有陽光耀得樹葉發亮，我拿著那個裝著臟衣服和為了裝裝樣子而帶回去的課本的書包，坐上了回家的車，雖然家很遠，但快樂時時間總是過得很快，我站在家門口，按下的門鈴剛剛響了一聲，就有人打開了家門，迎接我的是媽媽的笑臉，此時窗外的太陽已經升起來了，陽光在我家隨意地逛著，想想，冷了那么久，也該暖和了。

然而，暴風雨從來都是位不速之客。

爸爸有事沒在家，家里只有我和媽媽。“別玩電腦了，作業寫完了沒，先……”沒等媽媽說完，我一邊盯著游戲畫面一邊極不耐煩地打斷了她的話：“寫完了!”“要不我給你檢查一下。”“自己拿。”聽見她翻了會兒書，又問：“你放哪兒了?”我推開她，帶著厭煩的表情，兩只手“嘩嘩”地翻著書，然后拿出幾張學案，摔在桌子上：“這不是囔!?”反感地回到電腦桌前，剛玩不久，聽見她略帶生氣地說：“你過來。”我沒說話，繼續玩我的電腦，然而她似乎不肯罷休，換了更生硬的口氣：“你聽見沒!?”我向上撇了一下嘴角，走到她旁邊：“干嘛?”她也幾乎是把學案摔到我面前：“你看你都寫了些什么，這么簡單題，你看你錯了多少，還玩電腦!?”聽著她的話，我只是盯著學案，一句話也不說，眼中透出憤怒，她繼續說：“你說，你在學校都學了些什么，這么基礎的問題都錯!”她對我吼著，一步步逼近我的極限：“你要是再這樣，就別告訴別人你是我的孩子……”“好啊，”我突然抬起頭對著她吼道：“我也不想承認這個事實。”我挑釁地瞪著她充滿血絲的雙眼，家里充滿了暴風雨后可怕的寧靜……下了晚自習，我一摸兜，還夠打一個電話，路隊上，我反常地一句話都沒說，低著頭，心里反反復復地想著應該怎樣去說才好。“解散”。我抬起頭，這么快就解散了，我慢慢地走進電話超市，拿著一張卡，播出電話號碼，把電話靠在耳邊，每一聲“嘟”的響聲都敲在我心里，心跳隨著這聲音逐漸加速，“喂，你是?”電話那頭傳來熟悉的聲音，突然間，想好的“臺詞”從腦海中被清除，什么也說不出來。“喂?”過了很久，我才緩緩吐出一句話：“媽，我知道錯了，我會好好學的。”

電話兩邊突然都沒了聲音，我不知道過了多久，只是電話超市里就只有我一個人在打電話了，她說：“很晚了，回宿舍吧。”我沒有掛電話，那邊也沒有，又是很久，才聽見電話那邊傳來“嘟嘟”聲，我的心跳，又隨著那聲音恢復正常……第二天，班主任站在講臺上講：“很快就是父親節、母親節了，父母對我們的養育之恩永生難報，所以，學校要求同學們寫征文來感恩父母……”

中午，我又給媽媽打了個電話，這次，我沒有再緊張：“媽，我知道您為了我很辛苦，我不會再讓您失望了。”出了電話超市，我深吸一口氣，我已經懂得感恩，已經夠資格寫下那些話了。

三分鐘關于感恩演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

很快就有一個節日即將來臨，大家知道是什么節日嗎？對，那就是屬于我們老師們的節日——教師節。教師節是一個非常莊重的節日，它象征著教師們無私的奉獻，也在告訴著我們，這一天，是我們需要感恩老師的一天。一年三百六十五天，有多少個日夜老師陪伴著我們成長，有多少的清晨隨著老師的朗讀帶我們走進學習。老師，是我們一生中很重要的一個存在，幾乎每個人都會有自己的老師，所以，在教師節這一天，我想代表我們所有的同學，向我們的老師深表感謝，感謝老師的陪伴，感謝老師的愛和寬容，讓我們也把最好的愛回饋給您，大聲的告訴您，我們愛您！

我的班主任老師__老師是一個非常有愛的老師，為什么這么說呢？每個老師都有一份愛心，但是我的老師她不只是有一份愛心，她寬容，她善良，她充滿著魅力。她的愛更是一種很溫情的愛。她是一個非常溫柔的人，在教學的時候，她就像是嚴厲教育我們的媽媽，平時的休息中就是一個和藹可親的姐姐。我們班每個人幾乎都非常的喜歡她，因為她會關注到我們每一個人，給我們每個人機會去展示自己，展現風采。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師，的確是我們的榮幸，因此我感謝她，感謝這一切的相遇，讓我們擁有了最美的彼此。

和老師在一起的日子里，有很多讓人感動的事情，比如說有一次我上課突然肚子痛，然后我也不敢舉手跟老師說，就一直強忍著，后來老師還是發現了我的異常，她走過來輕輕地問我怎么了，我說肚子痛的厲害，她立馬就帶著我去了學校醫務室。到了才知道我是因為沒有吃早餐所以胃痛的厲害。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課。

那一刻，我見識到了老師的溫暖，也認識到了老師的愛是純粹且美好的。老師教育我們，同時陪伴著我們的成長，這比家長對我們的關心也是少不了多少的。老師擁有一群孩子，而我們這一群孩子也擁有唯一的老師，或許這就是最為美好的師生情誼了吧。這次教師節，我真的有太多話想要跟老師說，可我還是把它濃縮成了一句短句，那就是感謝老師，我們感恩這一份緣，也感恩您是我們這一份成長的禮物。老師們，祝你們節日快樂，永遠幸福！

三分鐘關于感恩演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

母親的身影總是在我腦海中浮現，她那寬大的雙手，偉岸的臂膀，眼角的皺紋，頭上的白發。

天空有些陰暗，夾雜著朵朵透黑的烏云。從窗口向外望去，一個行人也不見蹤影，只有幾只孤零零的小鳥在樹頂盤旋。

“咳咳咳。”又是一陣猛烈的咳嗽……捂著咳到發痛的肚子。我無力地癱坐在椅子上“兒子，吃飯了。”拿起筷子，看著滿桌的菜，只無意地夾起幾簇。兒子，你要少玩游戲哦，去學校路上不要亂跑瘋玩哦，你感冒了，要多加衣服哦。母親的話絮絮叨叨，說個沒完。頭本就昏昏沉沉的我，更早就失去了耐心。好!好!好!我不斷地答道。母親正欲開口，“哎，我都知道。”我粗魯地喊道。母親看著我，有些發怔。快要張開的嘴也收攏到了一起，低頭默默地吃自己碗里的飯。顯得稍稍不自在。母親閉上了嘴，可不知怎的心中的煩躁一點也沒有消減。“我不吃了。”扔下筷子，我氣沖沖地跑進房間。

“砰。”門關上了，我抓起筆，胡亂地寫著，仿佛要除心中所有的煩惱。“咚咚咚。”母親走了進來，眼眶略有些紅腫。“兒子，來喝藥，一感冒了，記得多加點衣服哈!”我沒有說話，只是靜靜地坐著，埋著頭，“那我把藥放這里哈!”母親轉過身子，正欲出門，突然!我才看到，母親的背已這樣佝僂，頭上的青絲也被白發取代。而我……竟沒有一點察覺，“那我出去了。”母親的背影一下子映入我的整片腦海，那樣高聳偉岸!久久無法抹去。

后來，我長大了，也漸漸明白。我終日打游戲而戴上了厚厚鏡片，到處瘋玩而摔破膝蓋，不加衣服而得上了感冒。母親!我好后悔沒聽從你的話。

看著母親高大又略帶佝僂的背影，我從背后抱了過去。

三分鐘關于感恩演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

而作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給我們了一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，為我們提供了一個優美的學習環境。平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛！可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。當紅綠相間的人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！

同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎？我是用自己良好的行為習慣感恩學校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者”？在我看來，對學校的感恩就是要愛護、維護、保護學校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……同學們，就讓我們共同努力吧，用自己良好的衛生習慣來感恩學校，讓感恩的花兒在育英的小學的校園內開放的更加美麗，讓感恩的果實在育英小學的校園內也更加的豐碩！懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。讓我們懷有一顆感恩的心，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！

謝謝大家！

三分鐘關于感恩演講稿篇5

老師、同學們：落葉在天空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是落葉對滋養它的大地的感恩；白云在天空中飄舞，繪畫著一幅夢幻的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

在西方有一個感恩節，那一天，要吃火雞、那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。總有一種遺憾，我們國家也有感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、我們也可以不遠千里趕回家，但有多少人做到真正感恩呢？團聚的熱鬧總是多于感恩。

這幾年，我一直都處于一種壞孩子的狀態，我從來都沒體諒過我爸媽、我也從來沒有考慮過他們的感受。我和他們的關系差到可以用陌生來形容。

但是，那個雨天，站在校門口，望著父親遠去的背影，我不禁痛心疾首。在你們的記憶中，父母的背影是什么樣的呢？還記得，那是一個雨夜。那天晚上我突發高燒，爸爸背著我跑了一家又一家醫院，爸爸的背是那么的溫暖。那一刻，我真覺得自己是世界上最最幸福的孩子。這些年，歲月在真的父母身上留下了不少痕跡。

當我們對著鏡子欣賞著自己好看的臉蛋時，我們是否有去在意父母的臉上又多了幾條皺紋？當我們欣賞著自己媲美的身高時，我們是否有看到父母的背已不再筆直呢？生活的重擔、我們的任性、歲月的無情，使他們不再年輕、不再像年輕時那么優秀、不再擁有年輕時的那份驕傲。可是，他們有抱怨過嗎？不，他們沒有，因為他們很愛我們。因為深愛著我們，所以什么都為我們著想，他們慢慢變得不關心自己，不是因為他們邋遢，而是他們把最好的都給了我們。

感恩父母，不需要撼天動地、不需要轟轟烈烈、不需要每天都和他們說那三個難以啟口的字眼，只要夠溫暖，那份愛就一直在身邊。我們可以回到家后給父母一個大大的擁抱，就像小時候他們抱我們那樣；我們可以在和父母吵架時，站在父母的角度想一想，然后主動平息戰爭；我們可以把想對父母說的話寫在信里告訴他們；我們還可以為他們做很多很多，就像他們為我們那樣。

最后，給大家介紹一個游戲吧，那是最近網上很火的一個游戲，名字叫《注視你愛的人三分鐘》，在那三分鐘內去數數爸媽臉上的皺紋，去好好看看這些年，歲月贈予他們的禮物。三分鐘后，你一定會有很大收獲。

謝謝大家。

三分鐘關于感恩演講稿篇6

親愛的同學們：

你們好！

你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽！是時候了！

如果你沒有了父母你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學校看你嗎？在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

你現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當年他們對你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家！

三分鐘關于感恩演講稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《感恩生活，珍惜現在》。

每天下午的2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學路上，或許已經踏入教室，但是在那個下午，是不同尋常的。四川汶川發生了8級的大地震。頃刻之間，山崩地裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔！頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！這突如其來的巨大災難，使毫無準備的災區人民陷入水深火熱之中......

在這生死時刻，溫來了；人民軍隊來了；各地的醫療隊來了；在這生死時刻，各省市的捐款雪花般飛來......在這生死時刻，有這樣一個純樸可愛的小班長：地震發生時，四川地震災區汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生林浩正走在教學樓的走廊上，教學樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個女同學昏倒在走廊上，就義無返顧地把這名女同學背了出來，交給了校長。當時，林浩自己已經被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒想過自己一個人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學背了出來。事后，當記者問到他為什么要這么做時，他平靜地回答："因為我是班長。"

世界上每秒大約有2人死亡，也就是說每分鐘大約有120人死亡，一小時就是大約7200人死亡，一天就是大約16萬人死亡，一年大約就是5·5億人。而我們現在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應該感激上天對我們的眷戀嗎？人生是一個充滿了變數的生命過程，健康和平安只是相對的短暫的，未來具有不可知性。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來對于我們而言是一個未知數。那么我們要做得就應該是感恩生活，珍惜現在。和生命抗爭，人不能沒有目標，動力，上進心，但也要懂得珍惜，知足，釋懷，感恩。