演講者需要深入了解聽眾的需求、興趣和認知水平，針對性地撰寫演講稿，以更好地引起聽眾的共鳴和反響。寫好憲法演講稿100字要注意什么？小編給大家分享憲法演講稿100字，希望對大家有所幫助。

憲法演講稿100字篇1

各位領導，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個好公民，我必須去遵守。”蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀守法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。

憲法演講稿100字篇2

尊敬的各位領導、評委老師，現場的觀眾朋友：

大家下午好!

當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個舊社會里，封建腐朽的中國，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

從小，家里的老人就教我們：無規矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對于一個國家而言，如甘露，如陽光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。

今天我能夠站在這里，因為憲法給了我受教育的權利，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩定的社會。可以說，《憲法》是我們如今一切成就的根本。作為一名炎黃子孫，我們都知道，清朝末年的中國，是何等的落后，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中，我們也常說，勿忘國恥，振興中華。但是試想，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月，又該如何走向未來實現偉大的中國夢?

愛國、守法，不止是說說而已。

我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名國家公職人員，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

生活中，時常會有人說，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護?我們的子女每天上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》，可見，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。歌唱家劉媛媛發表過一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業家會是零零后，甚至國家主席都會是九零后、零零后。同樣的問題，我們已經長大成人，也會成為這個社會的主角，那么我想問大家，今天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家、這個社會做什么呢?我知道，不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十四億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的朋友們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格公民，為宜賓早日創建成全國文明城市、全省經濟副中心作出自己應有的貢獻，不懈努力，不斷奮斗!

憲法演講稿100字篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們，大家上午好!

今天是我國首個憲法日，我演講的題目是《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》。 1982年的今天，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現行憲法，并于同日公布實施。自2001年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開的黨的十八屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求，11月1日第十二屆全國人民代表常務委員會通過決定，自今年起將每年的12月4日設立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度。設立這個神圣的日子，是為了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。根據決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一，我受政教處、團委的安排，今天將從憲法的含義、特征、主要內容，新中國現行憲法的產生和發展過程，憲法關于國旗的相關規定，憲法與青少年學生的關系四個方面與大家一起交流。

一、憲法的含義、特征和主要內容

憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則，它處于一個國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。憲法從內容上保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。

二、新中國憲法的產生和發展過程

新中國成立至今，共公布實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質的規范性文件。

(一)《共同綱領》，由中國人民政治協商會議第一屆全體會議于1949年9月制定頒布。它規定了新中國的國體、政體和公民的基本權利與義務等國家基本制度與重大問題及在政治、經濟、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用。

(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過。規定了我國的國家性質、基本經濟制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權利和自由。這是我國第一部社會主義類型的憲法。

(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過。因特定的歷史原因，它從總體上強調階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤。

(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由于當時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應國家生活和社會生活的需要。

(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現行憲法。規定了公民的基本權利義務、國家機構、國旗國徽、首都等，其體現的基本精神有：集中力量進行社會主義現代化建設;發展社會主義民主，健全社會主義法制;維護國家統一和民族團結;堅持改革開放，進行經濟體制和政治體制改革。1988年、1993年、1999年，2004年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。

三、憲法關于國旗的相關規定

國旗是國家主權和民族尊嚴的象征，是國家的歷史傳統和民族精神的體現，應為本國人民所崇敬，為國際社會所尊重。國旗的圖案、色彩、象征意義及使用辦法，一般都由憲法和有關法律加以規定。

1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過了《關于中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之后，在1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規定。

1990年6月28日，國家主席頒布第28號主席令，宣布自1990年10月1日起實施《中華人民共和國國旗法》。從此，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道。《國旗法》的頒布實施，是完備社會主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依，對于維護國旗尊嚴，增強公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統教育都有著重要的現實意義和深遠的歷史意義。

四、憲法與青少年學生的關系

憲法與我們的生活和學習有著密切的關系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：

第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學習宣傳教育,對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。

第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。 第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。 一是處理好自由和紀律的關系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。

二是處理好權利和義務的關系。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。

同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

憲法演講稿100字篇4

各位領導，老師、同學們大家好：

馬上就又到12月4日了，這是我們即將迎來的第三個中華人民共和國憲法日。今天，我們學校在國旗下組織這一場活動，目的就是用我們自己的方式向憲法致敬!

每個人對于憲法的切身感受不同，作為一名教師，在教育教學工作中經常會不得不擔當起偵探和大法官的角色，甄別同學們或有意或無意的謊言，然后還要依據不同情況想好怎么教育和處理。在與同學們的交流中我發現，雖然我們學校經常組織關于憲法的相關學習和活動，但有些同學對于憲法的了解仍停留在淺薄的層面。很多同學把憲法和其他法律混為一談，有的認為它離我們校園太遠了，就是用來約束那些犯罪分子的，只要自己安分守己不做違法犯罪的事，憲法就和我們沒有太大關系。還有的同學認為處在現在的年齡只受到憲法的保護而不必受的約束，我甚至聽過有的同學居然說過這樣的話：“我們現在怎么作也沒關系，我們是未成年人，受法律保護的。”所以我覺得跟大家講講憲法是很必要的事。

既然我們今天說憲法，那么為什么叫憲法?其實憲字也是法的意思，(清代的司法衙門都察院的左都御史就是稱總憲，也就是總司法務大臣的意思)古代的疊字都有強調的意思，所以憲法的本意就是法上之法、法律之法。它是國家的根本大法，其他的

任何法律的制定都要依據憲法而來，不可超越。所以憲法還有另外一個名稱，就是“基本法”。由此看來它和一般的法律是不同的。

那么憲法是不是就和我們這些深居于校園的學生無關了呢?不是!它和我們每個人都休憩相關。所有的成年人包括我們這些老師能好好地工作不受任何非法暴力手段的干擾是在憲法中規定的;同學們作為中國公民能在這里享有受教育的權利和義務是在憲法中規定的;包括今天在這里今天我們懷著莊重嚴肅的心情所唱出的國歌和所凝視的五星紅旗也是憲法中規定的!

然而憲法之于我們的生活還不僅僅是這些。它不單約束了違法犯罪的行為，還保證了我們每一個公民的權益。列寧說：憲法就是寫著人民權利的紙。所以我們才應該知憲法、學憲法。因為不論是將來還是現在，我們的一言一行都應該符合憲法以及所有依據憲法所產生的法律的規定。

中學生對自己作為一個公民享有的權利往往略知一二，雖然也在行使和享受權利，但有的同學都只是以自我為中心，不懂得珍惜自己的權利，也不懂得尊重他人的權利。比如亂扔垃圾破壞公共環境、打架、罵人、上課胡鬧弄得課堂無法進行下去、在宿舍抽煙喝酒半夜搗亂打攪別人休息，這都是不尊重他人權利的表現。還有的同學法制觀念較淡薄，甚至作出一些更嚴重的違法行為。比如在校內外敲詐同學錢財、在網上傳播不健康信息、任意破壞學校設施和其他公共財產。還有一些可悲的同學，當自己被威脅被傷害時，一味地退讓，不懂得依法維權，面對老師的正常調查也只知道做一個沉默的“羔羊”。使得不法分子膽子越來越大，懷著僥幸的心理，一再侵害他們的合法權益。

所以，為了我們切身的利益，我們應該積極學習憲法以及相關的法律知識。用法律的武器來捍衛自己的合法權利。讓我們每個同學都明白法律的重要性，并且積極參與到學習法律、遵行法律的行動中來，才是我們今天開展向憲法致敬的活動的意義!

向憲法致敬，我們應從基本做起，努力學習法律常識，特別是要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，以此讓自己具備守法、用法、護法的前提條件。

向憲法致敬，我們應從遵守和維護校規校紀做起。有的同學天天吶喊著要自由，無視紀律。于是無所顧忌，任性而為。其實紀律與自由并不相悖。你們看見過河水與河堤了嗎?假如河水就是自由，因為它形式活躍，不拘一格，熱烈奔放，永遠有使不完的活力;而河堤就是紀律，也總是處處規范著河水的流向，以它特有的形式和特殊的使命，規范著水的行為。河水既能歡快奔放地流動，又能水力發電、灌溉良田，滋潤著沃野千里，哺育萬千生靈，而且，不至于讓水溢出河岸，這就是紀律和自由相輔相成、互相促進帶來的好處，但是河水不聽河堤的限制，倒如洪水，它總是泛濫成災.使良田被毀，房子倒塌，牲畜淹死，交通中斷，人民的生命財產受到嚴重威脅。這就是自由超出了紀律的界限，成了絕對的自由，結果帶來的就只有危害。德國著名的法學家黑格爾曾說過“紀律是自由的第一條件”。自由永遠都是

相對的，沒有循規守序，哪里來的自由?奧地利作家卡夫卡也說過“我是自由的，那就是我迷失的原因”。我不希望你們在追尋過度的“自由”中迷失了自我，而是希望你們能將“法”根植于內心，從而成為一個理性的守法公民。

向憲法致敬，我們應該從了解自己所肩負的責任做起。作為一個中學生，我們現在在學校里不單單是學習文化知識，還要領悟、實踐做人的基本準則和與人相處交流的方式。遵守中學生日常行為規范，養成良好的道德修養，不要因為一些雞毛蒜皮的事與人打動干戈，要做到對自己的行為負責，三思而后行。

“法”字的偏旁為三點水，有“平之如水”、均平、公正、不偏不倚的意思。“去”字是古神獸“決獄”的象形。這個字恰當地表現了人們要去伸張正義、鏟除人間不平的美好愿望。人類第一部法典《漢謨拉比法典》使古巴比倫取得了經濟和文化上的重大發展。遵守法律給了古羅馬近700年的繁榮，而一次不公正的審判(對耶穌的審判)又使得古羅馬迅速走向滅亡。美國的自由女神像的手中僅僅地握著美國憲法。由此可見法興則國興。我國憲法里的人權、平等、言論自由精神和民選條文，是全人類文明智慧的結晶，是人類公理的體現，也可以說是天理民心。我們青少年是未來世界的主人，法律意識淡薄怎能成為一個優秀的接班人呢?在經歷風吹雨打的時候，我們必須與法同行;在追逐夢想的道路上，我們必須與法同行;在拼搏人生的征程

中，我們必須與法同行!守法，是我們畢生的義務!讓法律規范我們的思想和言行，時時提醒自己做一個合格的好公民!

憲法演講稿100字篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!我今天旗下演講的題目是《以憲為綱，知法守法》。

今天是12月4日，是我國第x個國家憲法日。我們很幸運，因為我們出生在一個嶄新的時代，生長于一個法治的國家。當我們站在歲月的肩膀上回望，我們看得到那個舊社會里，封建腐朽的中國，看得到那個千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時此刻，我們坦然站在這里，這何嘗不是一種幸運?這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。

父母教我們：無規矩不成方圓。老師告訴我們：國無法不治，民無法不立。《憲法》對一個國家而言，如鎧甲，如標桿;對我們而言，如甘露，如陽光。

憲法保證我們平等自由的地位，保護我們受教育的權利，給了我們一個和平穩定的社會。可以說，《憲法》是我們如今一切成就的根本保障。我們都知道，清朝末年的中國，落后、軟弱，受盡屈辱。但是試想，如果我們沒有新中國的《憲法》，沒有民主，沒有法治，我們依然還在噩夢之中，國民依然還在水深火熱之中，又該如何走向未來實現偉大富強的中國夢?

同學們，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角，在那一天，我們能為這個國家、這個社會做什么呢?誠然，不是每一個人都能夠成為站在風口浪尖上，把握國家命運的風云人物，可能我們只是龐大國家里的升斗之民，但我相信有一件事情我們每個人都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

作為即將成為未來砥柱的中學生，我們應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。有同學會說，憲法離我們很遠。你可知道我們的生活圍繞著它?我們認真上學、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學習、踐行社會主義核心價值觀，也是遵守《憲法》。《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長。

憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個嶄新時代的曙光!所以，親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時代的合格中學生!

我的演講完畢，謝謝大家。

憲法演講稿100字篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。

說實話，法律對我來說只是一個神圣而模糊的名詞。我很納悶，作為一個孩子，法律與我有什么關系？帶著這個問題，我問了我最信任的人。

老師說法律是陽光。陽光照耀之處，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更干凈，自然更和諧。

媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。

爸爸說法律是行動的指南針。像我們開口不能，伸手不能打人一樣，我們的言行也受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我的社會運行保障有序、和諧、健康發展。

哦，法律就在不遠處。它就像空氣、水或面包。正是因為有了它，人類才遠離了弱肉強食的法則，創造了今天輝煌燦爛的文明。

就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，如果沒有“紅燈停，綠燈走”，交通就會混亂。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

因此，加強法制教育，培養守法意識同樣重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們應該從小學開始學習良好的法律知識，遵守法律和社會規則，成為一個文明、誠實、值得信賴的人，成為一個對國家和社會有用的人。

法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對于我們青少年來說，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。在擁擠的公共汽車上，我們讓座；我們在紅燈處停下來。

在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這一切都是關于遵守法律和道德的表現，如果我們都這樣做，那么我們的國家，我們的生活，將會變得更好。

我們國家有句老話，“沒有規矩不成方圓”。也就是說，無論你做什么，你必須有一個規則，否則你什么也做不了。對于國家，對于社會，規則就是法律。作為國家的公民和社會成員，每個人都應該遵守和維護法律。

我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，也應該學習法律，了解法律，遵守法律，以保護自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵守法律和紀律的好習慣，才能成為遵守法律和紀律的好公民，長大后做一個對社會有用的人。

今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。現在我們不僅要學習知識，鍛煉身體，養成良好的習慣，還要樹立法律觀念，養成良好的道德修養，懂法，守法。

法律是我們健康成長的保障，也是作為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學習法律，做一個守法的孩子。謝謝大家！

憲法演講稿100字篇7

老師、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“學憲法講憲法”。

我們國家是因為和平,因為和諧,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為炎黃子孫,有責任維護祖國的和諧,而作為一名中學生,更應該了解、遵守我國的根本大法《憲法》。

12月4日是中國法治宣傳日，同時也是《憲法》宣傳日，以《憲法》實施日作為“全國法制宣傳日”是為了進一步增強《憲法》意識，樹立《憲法》觀念。

《憲法》的意義在于它是國家的根本大法，這就決定了《憲法》的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力。《憲法》是制定普通法的依據，普通法的內容必須符合《憲法》的規定，與《憲法》內容相抵觸的法律是無效的。

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。

2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過《憲法》修正案，對原《憲法》進行修改。

《憲法》修正案確立了“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,促進了物質文明,政治文明和精神文明協調發展的到內容,完善對私有財產保護的規定,增加建立健全社會保障制度的規定,增加尊重和保障人權的規定等等。

我們作為中學生應該做的事:努力學習，積極向上，提高素質，全面發展;遵守《中學生日常行為準則》和學校的規章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡量承擔家務勞動，體貼父母;誠實守信，熱愛勞動，愛護公共財產，保護環境。

真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

憲法演講稿100字篇8

各位老師們、同學們：

大家早上好!

伴隨時光飛馳的腳步，我們踏入了一年中最后一個月份。在剛剛過去的12月4日，我們迎來了第十個“全國法制宣傳日”。這一節日設立于2001年，以紀念我國現行憲法于1982年12月4日通過并實施。

現代意義上的法治國家，是指崇尚民主精神，依法治理國家和管理社會，國家權力和公民權利和諧配置，人權得以充分保障的國家類型。依法治國，建設社會主義法治國家是中國現代化的必然選擇，是社會主義精神文明的重要組成部分。

依法治國作為我國基本方略，已成為構建和諧社會的基礎。法律規章根據社會生活需求而定，使我們的生活環境更加有序。只有人人遵紀守法，才能營造良好的社會秩序和社會環境，才能構建起和諧社會。然而在現實生活中，我們常常能聽見不和諧的音符。酒后駕車現象屢禁不止，食品安全事故頻發，官員腐敗現象時有披露。反思這些社會現象，我們我們總會發現法制意識淡薄的影子。保障交通安全的規章制度明確寫于《交通安全法》中，那些酒后駕車、超速行駛的駕駛員們如果有足夠的法制意識，便能理解遵守交通法規的重要性;然而法制意識淡薄造成交通事故，只會給他們帶來嚴格的懲罰。同樣地，食品生產商若能自覺遵守《食品安全法》，在保障食品安全的同時也會保障自身的地位;如果所有官員都能有強烈的法制意識，自覺秉公廉政為民辦事，那么我們的政府必定能更加高效。

法制意識滲透到生活的方方面面，為我們的日常行為指明方向。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。強烈的法制意識是合格的現代公民必備的素質，而法律意識淺薄不僅會使違法者受到懲罰，也會破壞社會的和諧，影響到每一個公民的生活。作為新時代的中學生，培養法制意識是現代社會對我們的基本要求。讓我們每一個人從自身做起，增強自己的法制意識，為構建和諧社會貢獻自己的力量。

憲法演講稿100字篇9

"國的家住在心里，家的國以和矗立。"我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立"__"重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容，完善對私有財產保護的規定，增加建立健全社會保障制度的規定，增加尊重和保障人權的規定等。

遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發展的背后竟會有如此殘酷的數據?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發生，有人抱怨："這禁止，那限制，沒有了人身自由。"可是我們不難發現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展;遵守《中學生日常行為規范》 及學校的各項規章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師，團結同學;聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。