在日益發展的時代，當我們讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的懸梁刺股故事讀后感，僅供參考，希望對你有所幫助。

懸梁刺股故事讀后感篇1

我讀了《懸梁刺股》這篇故事后，感觸特別深。

在漢朝有一個人叫孫敬，他十分好學，常常從早到晚學個不停，為了避免自己打瞌睡，于是他就用繩子拴住自己的頭發，再把繩子系在房梁上。而在戰國時期的蘇秦下苦功讀書，夜以繼日地勤學苦思，每當疲勞至極時，他便用錐子刺自己的大腿，這樣就能減輕疲勞，繼續學習。最終孫敬和蘇秦都學有所成，可見，他們是多么愛學習，多么刻苦。

是的，我們所取得的優異成績并不是憑空而來的，而是經過刻苦學習才會獲得豐碩的果實。我也有過這樣的經歷，在我一年級時，我的成績并不理想，每次考試都有些馬虎、粗心，總是要出現一些不應該的錯誤，我也不知道這是為什么?后來，在老師和爸爸媽媽的幫助下，我認識到了錯誤的根源，那是因為我學習上比較懶散，總是靜不下心來，所以才會導致粗心。于是，我嘗試著靜下心來，刻苦學習，用了一年的'時間才慢慢改掉這些毛病，現在，我的成績明顯上升。

從這篇故事中，我們要汲取古人“懸梁刺股”的精神，在今后的學習生活中不斷前進。

懸梁刺股故事讀后感篇2

戰國時期的蘇秦，為了讀書時不打瞌睡，每當他打瞌睡時就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰國時期有名的大學問家。西漢時的孫敬，也十分愛讀書，打瞌睡時，他會把自己的頭發懸在梁上，一打瞌睡低頭時，發辮就猛地一扥，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的大學問家。

讀了《懸梁刺股》的'故事，我覺得他們很了不起。為了堅持學習，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅持不懈的學習精神，值得我們好好學習。以后，我要下決心好好讀書，像他們那樣刻苦努力，堅持不懈。我還要給自己定一個目標，然后，圍繞這個目標讀書，說到做到。

懸梁刺股故事讀后感篇3

今天我讀了《懸梁刺股》這個故事。對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到無比震撼，并非常佩服他們。

漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發吊在房梁上，這樣，他就不會睡著，能夠學到更多的知識，這就是“懸梁”；“刺股”就是戰國時期蘇秦的故事了，蘇秦為了游說各諸侯國，成就大業，就跟著老師刻苦學習，為了驅走睡意，在晚上常常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來了，又可以繼續學習了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，努力鉆研，終于成為了當時著名的政治家。他們的.故事合起來，就是“懸梁刺股”。

面對孫敬和蘇秦的努力刻苦學習，聯想到我自己的懶惰，真的感到特別羞愧。平時老師布置的作業，我都要偷工減料。想到這里，我的臉火辣辣的。對照前人想想，如果一碰作業，就不讀不寫，我又能學到什么東西呢？最后只能是一事無成。

懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，今后我一定要向先賢們學習，不怕困難，長大后做一個對祖國有用的人。

懸梁刺股故事讀后感篇4

今天我在家里，偶然發現一本《懸梁刺骨》，于是便坐回椅子上津津有味的讀了起來。

《懸梁刺股》這本書講的是戰國時期，有一個人名叫蘇秦，他是出色的政治家，但是他在年輕的時候并不是你們想象的那樣文武雙全，他真正的'學問不高也不多，曾經到過許多地方做事，不過都不受重視，家人也不像小時候那么喜歡他了，這讓他發奮學習，晝夜不停息的刻苦學習。讀書困了，她就想了個完美的辦法，他自己削了個錐，一困就用錐子扎自己一下，讓自己醒過來，繼續刻苦讀書。

東漢也有一名著名的政治家，名叫孫敬。他年輕的時候勤奮好學，經常關起門來獨自在屋子里讀書，他每天從早讀到晚，但是讀書時間久了，必定會疲倦，孫敬怕影響學習，就想出了一個特別的方法，古代男子的頭發很長，把頭發束在房屋頂端，像發髻的男子，孫敬便拿出了一條繩子把頭發懸在房屋梁上。這樣一旦要閉眼瞌睡時，頭上的繩子會拉緊頭發，牽動頭皮，人也馬上清醒了，從而可以繼續讀書學習。

連古人都這樣學習，我們現代人想要比他們更強，更要刻苦學習了。

懸梁刺股故事讀后感篇5

東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個非常有名的政治家，他勤奮好學，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，為了克制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭發很長，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發上，當他頭一低，繩子就拉他的'頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來克制疲倦。

通過讀這篇文章，我知道了他們都有頑強的學習精神，什么困難都能克服，戰勝，我也要向他們學習這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設一個我不知道的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自己說：“看電視的話，打自己一下?！蔽蚁虢涍^一段時間，我一定能夠克服的。

我的理想就是我長大了要做一個踢足球的。

懸梁刺股故事讀后感篇6

最近，我讀了一本關于古人用功讀書的文章，令我大受啟發。

文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他為了讓自己多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發現自己看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自己讀書時瞌睡呢他便用一根繩子把自己的頭發系在上頭，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自己。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。

讀了這篇文章，我深感啟發，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現代人不僅僅要學習古代人的刻苦，還要認真的`讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發了我。古人以往以那樣古老的設施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復讀機都有了。我們更應當學習古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學習，像古人一樣功成名就報效國家。《懸梁刺骨》讀了之后，我會倍加努力。

懸梁刺股故事讀后感篇7

這天看了一則成語故事《懸梁刺股》，這則成語講的是兩個故事。都是關于奮力學習的。懸梁是漢朝的孫敬為了防止睡覺打瞌睡，就用繩子把頭發綁在房梁上，只要一困繩子就會拉他的頭發，他就痛醒了。刺股是戰國時期的蘇秦為了專心讀書，他為自己準備了一個錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。而最后孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。

我被孫敬、蘇秦讀書的精神深深打動了，他們為了讀好書那么努力，再想想我。不愛讀書，做作業，做事情總是做的很慢，拖得很晚。老師，家長都對我很頭痛。

此刻生活條件好了，對我們學習有利的因素越來越多，我更就應抓住這良好的條件好好學習。

懸梁刺股故事讀后感篇8

這天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的人，他很愛學習，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的頭發綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭立刻就能夠清醒過來。還有戰國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。

“懸梁刺股”這個成語用來形容刻苦學習。

讀了故事，我就想：別人這么認真學習，還我呢，上課時動來動去，以后我會更加努力地學習。

懸梁刺股故事讀后感篇9

先給大家講一個故事，這個故事有很多人都聽過。

懸梁刺股——東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的.讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

這個故事告訴我們——只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發憤讀書學習。

他們這種精神是好的，但是根據我們現在的情況，他們這種發奮學習的方法不必模仿。